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導語：離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：告別母校，離別師友】
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當離別的歌聲回蕩在同學們的耳邊，老師的叮囑，同學們的牽掛，使我無比惆悵。我們即將離別曾經(jīng)一起快樂生活六年的那可愛的母校了，她是那樣親切，她是那樣可親可敬。操場上那棵大樹又陪伴我們度過了六年，每一個片樹葉都是那么絢爛多彩，每一年輪都記錄著我們的故事。
一二年級時，老師無時無刻不在叮囑我不能打架，我卻一犯再犯，和同班同學向承志幾乎天天都在打架，滿身都是大小傷，請家長都成家常便飯了。爸爸媽媽來了也是沒有面子，我也在努力地控制自己。在老師的一次次教導下，我終于在讀中年級時，不再犯了。親愛的老師，當了你六年的學生，我現(xiàn)在才真正明白了：原來陽光是這樣哺育小草的，雨露是這樣滋潤禾苗的!
不僅老師對我恩重如山，同學也讓我收獲了一份份珍貴的`友誼。
記得有一次，在中午吃完飯后休息時，我們班幾個愛好打籃球的同學一起來到操場上打球。“好球，唉，沒進!”我立馬沖上去搶球，不料，一下沖到了界外，腿被擦破了。同學們一個個沖上來，將我扶起來，送到了醫(yī)務室上了藥。此時此刻，我覺得一股暖意涌上心頭，同學的友誼對我太深太深了。
老師和同學們對我的無微不至的愛護遠遠不只這些。例如：在我考試沒考好時，老師給我鼓勵;在我考高分時，老師勉勵我不驕傲;在我心情失落時，同學們安慰我;在我“跌落”時，同學們給予我寶貴的信心。我知道滴水之恩應當涌泉相報，但我這一輩子也報答不完，只能用我真誠感激來報答他們一點點。
我們即將踏上新的旅程。讓我們繼續(xù)努力，揚起風帆，考上自己希望的初中。今后我會結交更多的新同學，但我不會忘記這些老同學。也許我們在幾年后、十年后又能重逢，在今后的工作中又能走上同一條路。
老師就是我們心田的春雨，老師對學生的愛是永恒的、無私的!我將永遠感謝您，永遠敬佩您，永遠愛您。同學們，我們在
一起共同生活了六年，此時要分離了，是無比的難舍，但友誼比天還高、比海還遼闊，我堅信我們的友誼一定會地久天長!
【篇二：離別】
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。——題記
無意中看到了同學們的畢業(yè)合影，事隔多日，仿佛就在眼前�？吹侥且粡垙埵煜さ男δ�，我仿佛又置身于逝去的日子里。
六年，漫長的六年，我悄然走過。令我意想不到的是，我竟然最懷念六年級的時光。
六年級一開學，全年級分班，我離開了教我五年的班主任，離開朝夕相處了五年的同學，只和幾個同學來到了新的班級，看到一張張陌生的臉龐，我郁郁不樂。不可思議的事情發(fā)生了：僅過了一周的時間，同學們就相處融洽，關系甚好，還不時來場“阻擊站”。
六年級是小學最后一年，是短暫的一年，卻讓人回味無窮，就象一塊甜津津的糖塊嚼在嘴里。
腦海中忽然冒出一聲“加油”，我的心好似一下子飛到了那場冬季越野賽。
“砰”，隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一般沖出了起跑線。跑道兩邊的同學使勁的給本班同學加油，一陣陣的吶喊聲彼此起伏，直到他們遠去。過了好久，遠處出現(xiàn)了他們奔跑的身影，“加油!”“快!快!”“超過他!”喝彩聲。叫喊聲再次連成了一片。可我們班的運動員卻遲遲未出現(xiàn)，忽然間，跑過來的同學正是我們的同學，班里的同學不約而同的來到路邊，高聲吶喊……
比賽結束了，我們班的'運動員都有著很不錯的成績。頒獎儀式那天，珊珊來遲的我們得到了一個振奮人心的消息：六年級七班，男子第一，女子第一，團體第一。得到消息的我們歡呼雀躍，欣喜若狂。
窗外傳來了幾聲清脆的鳥叫，打斷了我的思緒。那照片上郁郁蔥蔥的垂柳，又引起了我的另一段回憶。
已是春季，可清晨還是依舊寒冷。我們年級的全體師生乘坐著巴士，來到了天清湖，經(jīng)過簡單的儀式，植樹活動開始了。各班領上工具和樹苗，到達植樹的地方。我們班的同學剛到植樹點，就熱火朝天的干起來，有的挖坑，有的培土，有的澆水，有的運樹苗，笑聲。交談聲，絡繹不絕，到處是一片繁忙的景象。同學們分工合作，積極肯干，以最快的速度，完成了任務。
想著，想著，一件件往事如放電影一般在腦海中放映。那點點滴滴，歷歷在目。
我問過自己很多次：當離別時，我會哭嗎?那時離別離我還太遠，我告誡自己：我一定會哭的。然而當我真正面對著兩個字時，心中更多的是不舍，六年級的小學生活，有哭有笑，風風雨雨我們都一起走過來了，就要分別了，突然有種莫名的感覺涌上心頭，明明要哭了，卻又強忍著告訴自己要堅強，不能哭泣!
不知過了多久，夕陽的余暉散落在屋子里。一陣陣酸楚浮上心頭，我拿著那張合影，淚如雨下……
【篇三：六月的離別】
我們相逢在秋高氣爽的九月，卻離別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的心情、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。
畢業(yè)后的我們總是喜歡將回憶藏在腦海的那個大箱子里，鎖頭都泛出斑斑銹跡，但最終還是抵擋不住那潮水般涌來的記憶……
還記得那年的文藝匯演，那是全校師生共同參與的一個文藝節(jié)目，也是學校、老師很關注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團團轉。我們班也不例外，況且我們班還是老師、同學們眼里的一個特別優(yōu)秀的班集體。所以，在這個關節(jié)，我們更不能失手，并且要做的比別人更好。因此，我們全班出力，把學習之余的時間利用起來排練節(jié)目、統(tǒng)一著裝……終于，“皇天不負有心人”那個我們用汗水鑄成的節(jié)目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評，讓我們班在他人心中的`完美形象更加深刻。
當初的相逢也到了離別的時刻。在最后的一個月里，平時嬉鬧的我們格外的安靜，我們也不再會抱怨學習的幸苦，那不僅僅是因為畢業(yè)考試的即將來臨，更多的是嗅到了離別的氣息。畢業(yè)考試后，我們又一次的以成績證明了我們的實力。
接下來的是畢業(yè)晚會，在晚會上，我們并沒有覺得很高興，盡管晚會的節(jié)目很豐富、很精彩，心情甚是沉重，講敘著六月分離的不舍和九月初遇新面孔的不適應，有些同學甚至留下了眼淚，平時不太認真學習、有些調皮的男同學也噙著淚水，仰望著天花板，為的就是不讓這淚水流下……
一切的一切都證明了我們對母校、對班級、對老師同學的不舍得�？扇松褪且粡垎纬唐保钟姓l能夠回頭，唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底，讓它在心底長駐，時常拿出來看看。
我覺得我們不應該太在意這六月的離別，而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過了的歲月都會是曾經(jīng)，我們的目標不是過去，是未來。在這六月的離別里，我們應該更加的成熟，努力的去想以后的路，過去了的只能是以后人生道上的參考。
六月成長的同伴們，加油!