她是誰900字作文
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，我一個箭步跨到位置上。一個身披金色曙光的女老師邁著穩(wěn)健的步子走進了教室。一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上，微濃的眉毛時不時跳動著，高挺的鼻梁上架著一副透明眼鏡，那雙眼鏡下隱藏著一雙睿智的眼睛。此時，那小巧玲瓏的嘴巴蠕動起來：“上課！”那響亮而又清脆的聲音著實讓我眼前一亮�！鞍褧健庇谑俏覀儽汩_始了一節(jié)極其普通的語文課。她的唾沫像滔滔不絕的江水淹沒了我們。
“好，現(xiàn)在老師給你們講一講xx的故事……”她輕輕放下課本，很有耐心地講。我們頓時豎起了耳朵，饒有興趣地聆聽。“叮鈴鈴”，不知不覺，卻又下課了，大家似乎對鈴聲熟視無睹，個個探著脖子，幾乎想要湊到老師跟前。
當早晨的第一縷陽光灑進屋子，我伸伸懶腰，打了幾個哈欠，想到今天有兩節(jié)語文課，心里別提有多高興了。此時，她穿著一襲長裙，挽著長發(fā)，宛如天使般純潔美麗，大家頓時被驚呆了。燦爛的笑容掛在她的臉上，微風調皮地舞動著白裙，就像一朵碧波蕩漾中的白蓮，皎潔樸素，光彩照人。
上課時，老師提問了我一個問題，我一時答不上來，結結巴巴地不知如何說。我低著頭，臉紅得發(fā)燙，此時老師又細聲細語地問：“那如果你是她會怎么想？”我在老師的耐心引導下，逐漸走出了這壓住我的“大山”，我在心里感到無比的感激。
有一段時間，學習氛圍很緊張，大家都爭先恐后力爭上游。我的心里也揣揣不安，一時之間慌了神。我拍拍腦瓜子，突然想到了她。于是我便在隨筆里向她請教：“我會不會落后，記憶力不好，又應如何？……”一大串問題停留在我的腦海。不久，我便看見了整整一頁密密麻麻的.秀字。我一字一句的讀著，緊鎖的眉頭漸漸舒展了。“你要相信自己，一定行的！”當我看見這兒時，仿佛看見她眼里充滿著無限的期望，握著拳頭鏗鏘有力地喊道：“一定行的！”我的心里充滿著暖暖的溫情，心中熄滅的火又重生了，激情又被點燃了，我相信，不管如何，總有一個人在背后默默地支持我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干！”我的耳邊時不時地回想起這一句話。
這不就是她嗎？一個天使般的外表下包裹著一顆善良的老師——柴老師。
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