【熱門】描寫春天的作文900字錦集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫春天的作文900字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫春天的作文900字 篇1

　　江南的春天，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的，“杏花春雨江南”，曾經(jīng)被多少才子吟唱過。歷數(shù)我經(jīng)歷的十幾個春天，總是乍暖還寒，需要反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，便進(jìn)入了初夏的境地，常常令人生出春光難覓的感慨。

　　珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著。這也是對照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動，雖然說冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素，這也是一種反襯和折射：沒有堅(jiān)冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。

　　誰不承認(rèn)春天是美好的？“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我�！痹娙税拙右拙褪沁@樣說的，翻翻一部唐詩吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀等詩人對春的感慨。擺著道學(xué)面孔的人們，是不是不詠唱春天呢？北宋理學(xué)家程顥寫出了《春日偶成》，還成了《千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面對朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門弟子，也不能不被春天打動“凡心”。南宋的志南和尚寫下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。在中國的古詩中，可以看出詩人們從各個角度歌唱春天，從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱，進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。

　　品味春色，沐浴春風(fēng)，可以感受生活感悟人生。這可以說是中外一致，概莫能外的�！伴|中少女不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”如果這位生在封建時代的女子奈何不了這種生活的話，那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读�。這位先生長期在哈佛教書，五十歲那年的春日，有一天在講臺上，偶有知更鳥飛來，立在窗格子上，他注意到了，感受又一個春天的到來，回過頭來，向?qū)W生說：“我與陽春有約！”沖出教室，開始了他云游歐洲大陸之行。

　　生命四季，是我們每個人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉。難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”，難怪古人殷殷切切地寄予他的友人“此行江南去，千萬和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼：“且住、且住，莫使春光別去！”可是事實(shí)上春光難永駐，有來必有去，誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意，還是流水無情，都表現(xiàn)了時間之易逝的自然跡象。但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！

描寫春天的作文900字 篇2

　　“奮斗，在新時代的春天”的號角吹響了新時代奮斗者的集結(jié)號——奮斗吧！逐夢新時代的中南人。

　　順勢而為厚積薄發(fā)

　　站在新時代、新征程的起跑線上，我們更重要的是找好自己的坐標(biāo)位置，擔(dān)負(fù)起歷史使命，在新時代展現(xiàn)新氣象、實(shí)現(xiàn)新作為。20xx年中南鉆石也邁入了新的發(fā)展階段，我們唯有審時度勢，順應(yīng)“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”、“三去一補(bǔ)一降”的大勢而為，與時俱進(jìn)，激情擔(dān)當(dāng)，勇于破局在超硬材料這塊責(zé)任田上精耕細(xì)作，推動公司向質(zhì)量效益方向發(fā)展�！安环e跬步無以至千里、不積小流無以至江河”，在中南這塊責(zé)任田里每一份力量都不可或缺，每個人都應(yīng)立足崗位不卑不亢、奮發(fā)有為，大力弘揚(yáng)主人翁精神，用努力奮斗的汗水耕耘屬于自己的精彩，璀璨的“鉆石夢”才能熠熠生輝、永放光芒。

　　只爭朝夕真抓實(shí)干

　　中南鉆石的發(fā)展史是一部篳路藍(lán)縷的奮斗史，30年前勤勞勇敢的中南人摒棄等靠要的思想，大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，終于把一個名不轉(zhuǎn)經(jīng)傳的只有三臺金剛石設(shè)備的廠子發(fā)展成世界超硬材料行業(yè)的領(lǐng)航者。在瞬息萬變的新時代，不進(jìn)步、進(jìn)步慢就是落后。今天超硬材料傳統(tǒng)市場供大于求，市場個性化需求日益增多，新產(chǎn)品開發(fā)任重道遠(yuǎn)，每一個中南人必須從當(dāng)下在其位、謀其政、盡其責(zé)、求其效，一如既往發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)持之以恒、久久為攻的拼搏精神，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事，一張藍(lán)圖也必將完美繪制到底。

　　敢為人先勇于創(chuàng)新

　　在革新求變、推陳出新的今天，創(chuàng)新已經(jīng)成為一個民族進(jìn)步的靈魂，一個企業(yè)立于不敗之地的核心競爭力。中南鉆石的發(fā)展之路就是一條創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展之路，20年多來中南人傳承了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略思維，在科技創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步、管理創(chuàng)新、合理化建議等領(lǐng)域碩果累累，讀后感.提升了企業(yè)的內(nèi)生動力、實(shí)現(xiàn)了良性可持續(xù)發(fā)展，更為振奮人心的是20xx年初步探索完成了“基薪+項(xiàng)目津貼”、“基薪+利潤分成”的創(chuàng)新激勵機(jī)制。對公司而言，創(chuàng)新的最高境界是凝煉全員參與的創(chuàng)新文化，引導(dǎo)廣大員工自覺踐行創(chuàng)新文化，使之內(nèi)化于心、外化于行，讓創(chuàng)新的基因成為根植于中南人持續(xù)發(fā)展肌體中的生命之源。

　　繼承傳統(tǒng)固根聚魂

　　尹家緒董事長指出“咱們兵器工業(yè)就是黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支不穿軍裝的'隊(duì)伍”。一代又一代英勇不屈的兵工人，用智慧、汗水和熱血孕育了“把一切獻(xiàn)給黨”和“自力更生、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)”的人民兵工精神，這也是我們打造百年企業(yè)，實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的“根”和“魂”。中南波瀾壯闊的創(chuàng)業(yè)史，中南人沉淀積累了“自力更生、堅(jiān)韌不拔、銳意進(jìn)取、腳踏實(shí)地、精益求精”的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)成為一種精神、一種信念，成為我們中南人的寶貴的精神財(cái)富，只有讓它一代又一代薪火相傳，深深烙印在每個人的心中，勢必在實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮巨大的作用。

描寫春天的作文900字 篇3

　　冬天很冷，真的很冷，人們只能仰望著春天，期盼著春天能夠快點(diǎn)兒到來。直到在末尾的冬天遇到你，我才恍然懂得，春天并不會退縮。

　　──題記

　　冬天很冷，真的很冷。以至于清晨的露水都不敢出來，怕一下就凝固了。好在立春也已經(jīng)許久了，任他寒風(fēng)再不敢再肆無忌憚了。三點(diǎn)鐘的天上，云彩也靜止了，我悄悄地，漫步在河邊的綠磚小道上，生怕打擾了不久就要重生的萬物。

　　去年的冬天耐力十足，按說寒流也應(yīng)該撤去了，冷不丁的卻又突然襲來了。新生的春還是不甘愿的被屈服了，年前還吊在樹上的枯葉終于也沒抗住，打在地上不安的扭動著。似乎想極了剛剛才來的春天，想極了不久就能在樹枝上重生，暖風(fēng)吹拂輕輕搖曳著�？萑~僅剩的夢也斷了，只能在地上干巴巴地腐爛，眼睜睜的看著自己被碾壓地粉碎，只剩那干枯的葉脈，在冰涼的水泥地上仍然不服輸，還翹著頭仰望遠(yuǎn)方，是在仰望遠(yuǎn)方退縮的春嗎?

　　我站在那，背對著太陽，面前的是自己黑色的影子，還有兩旁嫩綠的迎春花。眼睜睜看著落葉扭動，卻也無能為力。一低頭，才發(fā)現(xiàn)了你，——躲在落葉下的無名花，似乎還在盛開。漫漫冬夜，你獨(dú)自又該如何熬過?我欣喜著，一下把落葉扔飛，迫不及待的想一睹你的芳容。破碎的落葉下，你的花瓣被凍得褪去了原有的嬌艷，沒有一點(diǎn)盛開的樣子，倒是想和春天一起被折服，終是敵不過它。但，你也盛開了許久。既然你敢與冬天為敵，又怎會畏懼這末尾處突襲的寒風(fēng)?你微笑著對著冬天，難道……難道幻想著冬天能夠同情與你?可笑!你見過冬天同情過誰，既是那梅花，還不是凍得瑟瑟發(fā)抖?

　　冷風(fēng)吹起了，吹得我頭直發(fā)懵，春天就這樣逝去了嗎?或許吧�；蛟S。

　　落葉連同你的花瓣一起手挽手，婉轉(zhuǎn)地飄往西方天空紅色涌動的方向。不管是早上晚上，太陽不照樣都是生的希望么。你所愛的，你所向往的生，現(xiàn)在和你近在咫尺了——你看，你的花瓣不是去追趕它了嗎?

　　我看見你幾乎泯滅的臉笑了。幾乎腐爛的花瓣也劇烈的搖動了起來，你笑得多甜�？赡悖�似乎真是忘了冬日的誓言，不畏寒冷的誓言。我心里想。

　　我向前走了兩步，又走了兩步，太陽正好照著后背。背后燙燙的，似乎又重溫了當(dāng)年未盡的溫度，血液變得滾燙，下一刻想要沸騰。我不知為什么，被溫暖包圍，寒風(fēng)還卻未散去。莫不是春天未曾被趕走，只是在一旁悄悄的看著?我心里猜疑著。我蹲下來，四處尋找著，極力想說服自己。一側(cè)，嫩綠的一枝芽在翹著頭，似乎在仰望春天。我又欣喜著，連忙跑了過去。那枝芽向著西天的方向，沐浴著三點(diǎn)多鐘的太陽，迎著“退縮”的春。 小小的葉子被映照的發(fā)亮，甚至能看的到深色的葉脈在中間徜徉，葉邊的線型上下彎轉(zhuǎn)著，從根基點(diǎn)起，在葉尖匯于一點(diǎn)，中間馳騁著無限的活力……這，像極了剛才那朵已經(jīng)枯萎了的花!我連忙轉(zhuǎn)過身去：不錯，干枯的葉，和嫩葉的線型一模一樣!原來可笑的是我自己!你并未離去，并未屈服，而是以另一種方式重生!

　　我笑了，不是笑春天，而是笑自己。原來春天從未離去，只是靜靜地站在一旁了。肆無忌憚的寒風(fēng)，此次也只是和萬物告別。我抬起頭，看見了太陽，也看見了靜止的云彩。于是，我也仰望春天罷。

描寫春天的作文900字 篇4

　　春暖花正開，我們都是一群開始學(xué)會淺憶的孩子，總是喜歡自由的穿梭在季節(jié)的半度微涼里，行走著，也不斷尋找著，那個溫暖季節(jié)里不老的青春，那個春天中哭過笑過的日子。

　　涼涼的風(fēng)迅速鉆進(jìn)每個剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚(yáng)長而去。一個個班級排著不太整齊的隊(duì)形圍著操場跑著，踩著還戀戀不舍離去的風(fēng)，循環(huán)似地跑。在這個沙土滿天飛的地方，這個用多少汗水澆灌過依然沒有變樣的地方，這個滿天飛舞著夢想羽毛的地方。我，我們都在進(jìn)行著一場不允許暫停的旅程。

　　卸下了厚重的圍脖、手套，每個人都顯得清爽多了，這也許就是春天對我最大的饋贈吧。迫不及待換上單薄衣服的我也任歲月在我單薄的青春里放肆地游走，這個季節(jié)也記載著我們“時光不老，我們不散”的誓言。在初四僅剩的七十多天里，開始享受著汗水浸透衣服的酣暢，開始提筆將一件件往事定格在同學(xué)錄上，盡管這些精致的紙掩蓋不住每個人內(nèi)心的傷。這些都是這個季節(jié)的附帶品，我像是個提前拆開了包裝的人，沒理由拒絕。也許，還不是最感傷的六月，但我已經(jīng)開始練習(xí)釋然，預(yù)演著一顆不會流淚的心。事實(shí)證明是我無能，放不下這珍貴的四年光陰，走不出這個溫暖到傷悲的春天。

　　20xx的春天，我們說好一起走下去，就當(dāng)做我四年初中生活的最終結(jié)局，就當(dāng)我們關(guān)于這個季節(jié)的約定。

　　陽光將霧氣暖開了，化作一灘水花落在地上，無聲無息中視界清晰了，空氣中充斥著這個季節(jié)本來的清新。遠(yuǎn)山輪廓分明，學(xué)校里新栽的玉蘭花含苞待放，一切都在盼望著。復(fù)習(xí)、訂正習(xí)題成了每天的生活，和每個初四學(xué)生一樣，習(xí)慣性地在練習(xí)本上凌亂地寫著運(yùn)算步驟，將算出的答案無比認(rèn)真的寫在試卷上，用醒目紅筆圈改著，看著導(dǎo)學(xué)案上那從未謀面的題目。偶爾抬頭仰望幾下我眼中總有云飄過的天空。這個春天，我們一直在成長，仿佛鐫刻著生命中一段獨(dú)一無二的時光。

　　每天都是打在走廊里的幾米陽光，老師們總不時地向我們腦中灌輸著“努力學(xué)習(xí)，再拼上兩個月”的信息。在這樣的日子里，看個電視劇成為了每個學(xué)生最大的奢侈。看書、復(fù)習(xí)成了我一直坐在書桌前的動力。如果說夏天是每個畢業(yè)生都抱成一團(tuán)哭的季節(jié)，那么春天就是每個畢業(yè)生拼搏努力的季節(jié)。所以，陽光正明媚，路上花正開，我們正行走著。

　　放任心飛行，原來春天一直都在，不想把季節(jié)的更替禁錮在日歷上。我想那應(yīng)該是一種無休止的奔跑。藍(lán)天白云綠草地，任由心情行走在自然的馥郁里，我向往著，這淡然的時光，這偶爾會盼望著的早春時節(jié)。我想春天就是這樣一種意境吧，像天空中的云一樣，自己飄出一個世界，無論生活給予的是悲傷還是快樂，這愜意的春一直都在。繁忙之中，仍有季節(jié)陪我走。

　　20xx的春天里，我們的眼眶里不再只有悲傷，只為那句時光不老，我們不散，只為那個關(guān)于春天的約定。

描寫春天的作文900字 篇5

　　校園里，翠綠的香樟已散發(fā)出淡淡的清香，墻角的玉蘭花也爆米花似的綻放著。孩子們已褪去了冬日的寒裝，在泛著青綠的草地上撒著歡兒，他們肆意地笑著、跳著、跑著是啊，這是孩子們的春天。

　　有人說沒有孩子的地方，就沒有春天。的確，孩子的心是一汪清泉，孩子的話是一縷春風(fēng)，孩子的笑容是春天里綻放的一朵最美的花。一旦走進(jìn)課堂，我便走進(jìn)了春天。在這里，我能聆聽到人間最坦率、最讓人忍俊不禁的童言。

　　早晨第一節(jié)課，我們正在講第７課《尊嚴(yán)》，課文講的是美國石油大王哈默在年輕逃難時，即使餓到極點(diǎn)也堅(jiān)持先勞動再吃別人的救濟(jì)飯，他用言行維護(hù)了自己的尊嚴(yán)的故事。講完后，孩子們長吁短嘆，無不對哈默的人格、尊嚴(yán)感到佩服。在孩子這樣的情緒中，我馬上板書了一句關(guān)于尊嚴(yán)的名言：廉者不食嗟來之食，志者不飲盜泉之水。學(xué)生不懂什么是嗟來的意思，我用實(shí)例演示給他們看，給他們做具體的講解，并告訴孩子們，做人就要有一點(diǎn)精神，要自尊、自愛、自強(qiáng)。正準(zhǔn)備往下講時，一個叫李宇橋的孩子喊了出來：鄭老師，你沒有尊嚴(yán)。此話一出，全班鴉雀無聲，孩子們傻愣愣的注視著我，看我如何反映。眾目睽睽下，孩子大聲地說我沒有尊嚴(yán)，我一下子蒙了，還真覺得有失尊嚴(yán)。我的心有些慌亂，臉也有些臊得熱，但我若無其事的問：我怎么就沒有尊嚴(yán)啦？李宇橋理直氣撞地說：去年，有一次上課時，你餓了，找我討過包子吃，那就是嗟來之食。哈哈哈全班學(xué)生笑得前俯后仰，我被逗得笑彎了腰，好久，我才忍住笑，反駁道：媽媽找兒子要食物吃，怎么能算嗟來之食？那孩子驚奇的說：可是，你不是我的媽媽呀？怎么不是？班里的男生都是我的兒子，女生都是我的女兒呀。你那么年輕，能生這么多？哪里，你們都是我最親愛的干兒子，干女兒呀。哦，哦。聽到我如此辯白，孩子們臉上面露喜色，哈哈哈

　　笑了，那開心的笑容就像墻角燦爛的玉蘭花兒。李宇橋也喜滋滋的說：那就不算嗟來之食吧。那個孩子終于罷口了，我也總算為自己撿了個面子。

　　這個課堂小插曲雖說把老師給涮了一把，但也不無收獲，他們真正知道了什么叫嗟來之食，什么叫尊嚴(yán)。課堂氣氛是活躍的，寬容的，孩子們的思想是自由的，他們率真的就像那《皇帝的新裝》里的小男孩。我被他們的快樂情緒所感染，被他們自由的思想所感動，我的心也燦爛起來，芬芳的就象那幽香的香樟。這是些多么可愛的孩子呀！也只有可愛的孩子，才會心無設(shè)防的說出那些話。這，就是童心，晶瑩剔透的，未被污染的童心。童言無忌，在孩子們的童言中，我多么幸福的沐浴在春天里，在這里，我滿心歡喜，忘卻了煩惱、忘卻了疲倦。

　　在這別樣的春天里，我聆聽到了孩子快樂的心。但愿我永遠(yuǎn)生活在春天里。

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