有關(guān)小學(xué)學(xué)作文900字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文900字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
終于盼到學(xué)校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營(yíng)”活動(dòng)—6月28日這個(gè)特殊難忘的日子，我?guī)е笾�、好奇的心情，隨著飛馳的汽車(chē)，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近那個(gè)歷史悠久名聞中外的古瓷都—景德鎮(zhèn)。
中國(guó)陶藝中心，位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立，面向我們青少年學(xué)生、陶瓷愛(ài)好者及廣大游客開(kāi)放的文化體驗(yàn)場(chǎng)所。以弘揚(yáng)陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗(yàn)陶藝制作的機(jī)會(huì)，感悟陶瓷制作樂(lè)趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨(dú)特魅力。
大約中午12：30分，我們來(lái)到了景德鎮(zhèn)中國(guó)陶藝中心。午餐后，我們參觀了國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無(wú)僅有的瓷樂(lè)表演，了解古代制造瓷藝的過(guò)程及陶瓷文化。
第二天早上，我們?cè)谌珖?guó)中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地舉行了令人難忘的開(kāi)營(yíng)儀式和升旗儀式，開(kāi)營(yíng)儀式在我們響亮的國(guó)歌聲中結(jié)束。接著我們就跟隨導(dǎo)游去陶藝文化交流廳，欣賞與我們同齡同學(xué)制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽(tīng)陶藝輔導(dǎo)老師陶藝?yán)碚撝R(shí)課;同時(shí)初步學(xué)會(huì)了陶藝輔導(dǎo)老師傳授的瓷笛吹奏技術(shù)。
同學(xué)們，知道瓷笛是什么?它是樂(lè)器中的小精靈，外觀精美，形狀千姿百態(tài)。有：愛(ài)心形、圓形、方形、三角形……真是可愛(ài)極了。
陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，親自動(dòng)手體驗(yàn)拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自行組織制作小組進(jìn)行陶藝體驗(yàn)，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準(zhǔn)備精心制作一番，可是，結(jié)果出乎意料，我們不但沒(méi)有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿(mǎn)身都是泥。帶領(lǐng)我們同去夏令營(yíng)的謝老師、吳老師看到此情，紛紛來(lái)幫忙。由于大家制作陶藝的經(jīng)驗(yàn)不足，最后還是沒(méi)有制作成理想的陶藝作品。雖然有點(diǎn)遺憾，但我還是挺高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識(shí)—制作陶藝的初步技巧。
走出拉胚室，我們邁上捏雕室。輔導(dǎo)老師請(qǐng)大家自由制作捏雕作品。老師要求我們獨(dú)自制作，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢!總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看。我抱著認(rèn)真的心情，捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因?yàn)�，我制作了一個(gè)與眾不同的陶瓷作品—陶瓷杯。希望它能時(shí)刻裝著濃郁清香的茶水，給人們消暑止渴。
晚上，我們?cè)趲熒餐罱ǖ奶礁G基地舉行了盛大的篝火晚會(huì)。由于兩天的疲勞，不少同學(xué)無(wú)精打采地分別坐在兩個(gè)太平窯篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，我們子弟小學(xué)二年級(jí)代表隊(duì)的節(jié)目上演了，我、周琳荃、俞天擇、葉曉培四人在兩個(gè)太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽�；ā敝瑁覀兊谋硌萘钤趫�(chǎng)所有的同學(xué)贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂(lè)的畫(huà)卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去……
啊!難忘的夏令營(yíng)，難忘的江西景德鎮(zhèn)，難忘的中國(guó)陶藝中心。您讓我們觀賞了祖國(guó)美麗的風(fēng)光、開(kāi)闊了視野，而且還帶回了一份美好、難忘的回憶。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”正如兒歌中唱的那樣，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚，到處是桃紅柳綠的，美麗極了！一對(duì)小燕子伴著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，在麗麗家的屋檐上銜泥筑巢安家了。不久，麗麗聽(tīng)到巢里多了幾個(gè)小聲音。哦！原來(lái)是燕子?jì)寢尞a(chǎn)下四個(gè)可愛(ài)的燕子寶寶，它們一家幸福的.生活著；這可把麗麗高興壞了，每天一放學(xué)，她就第一時(shí)間去看看那“一家”。
這是一個(gè)星期六，麗麗一寫(xiě)完作業(yè)又來(lái)看小燕子。這時(shí)，從巢穴中飛兩只較大的燕子，是燕子爸爸，媽媽?zhuān)鼈兂鋈ヒ捠沉�，只留下四只小燕子。其他三只小燕子開(kāi)心的玩著，剩下的一只燕寶寶也許看到爸爸媽媽都能在藍(lán)天上自由的飛翔，他也想飛；于是走到巢穴邊，展開(kāi)不太豐滿(mǎn)的翅膀，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，向天空飛去。可是他沒(méi)有想到，自己還小，翅膀的抖動(dòng)還不能把整個(gè)身體支撐起來(lái)。他就像一個(gè)石頭一樣筆直地墜落下來(lái)，它在凄慘的“喳―喳―喳”叫著，好像在說(shuō)：“啊！爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦铮靠靵?lái)救我呀！”窩里的燕寶寶聽(tīng)見(jiàn)掉下去小燕子的叫聲，它們望著掉下去的小燕子，十分想救它，但都有心無(wú)力。掉下去的小燕子重重的板在了冰涼的地板上。麗麗看見(jiàn)了，急忙三步并作兩步跑過(guò)去，怎料，不知什么地方躥出一只大花貓捷足先登。麗麗最害怕貓了，只能先袖手旁觀著。只見(jiàn)這突然躥出來(lái)的“龐然大物”可把小雛燕嚇壞了，這時(shí)的它不再活潑，而在渾身發(fā)抖，縮成一團(tuán)�；ㄘ堖M(jìn)一步，小燕子就退一步，這樣僵持了幾秒鐘�；ㄘ�?jiān)幃惖慕新�，瞪大的眼睛，嘴巴咽了咽口水，好像在表示著：我今天的中午飯就是你了！哈！哈！美味佳肴，你不要害怕，我�?huì)慢慢的吃掉你的！哈哈！這可不像平時(shí)溫馴的小貓了。。麗麗緊張極了，心里想：怎么辦？怎么辦？一定不能讓花貓得逞！我豁出去了！麗麗的手心不停地冒汗小燕子幾乎被嚇得魂飛魄散 ，他以為自己活不成了，已經(jīng)發(fā)出了最后的絕望哀鳴�；ㄘ垟[出一副架勢(shì)，運(yùn)足氣力，正想向小燕子撲去；就在這千鈞一發(fā)之際，麗麗以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起腳邊的一根樹(shù)枝像花貓扔去，花貓嚇得退了幾步，“喵―喵”的叫著，好像在說(shuō)；“哼！算你狠！我一定會(huì)回來(lái)的�！闭f(shuō)完就不知了去向……麗麗急忙跑上前去，輕輕的捧起小燕子，它還在發(fā)抖著，也許還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。麗麗用手小心的撫摸著小燕，說(shuō)：“小燕，乖，不怕，沒(méi)事了！花貓被我趕走了�！� 麗麗發(fā)現(xiàn)小燕的腳上有一處傷口，他細(xì)心地幫雛燕綁了一塊小紗布……
幾分鐘后，燕子爸爸媽媽回來(lái)了。它們看到麗麗手上捧著自己的孩子，還以為麗麗搶了它們的孩子，后來(lái)，經(jīng)過(guò)小燕的一番鳥(niǎo)語(yǔ)勸說(shuō)下，燕子爸爸媽媽也明白了，這位是自己孩子的救命恩人呀！他們倆圍著麗麗飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“孩子，謝謝你！我真不知到該怎么報(bào)答你了�！� 麗麗找來(lái)梯子，安全地把小燕送回了家。燕窩中又恢復(fù)的平靜，看著燕子一家其樂(lè)融融的情景，麗麗開(kāi)心的笑了……
晚上，麗麗睡得可香了，還做了一個(gè)美好的夢(mèng)……
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，作文成了語(yǔ)文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫(xiě)好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過(guò)《語(yǔ)文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加之自己十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)。
一、注重平時(shí)積累，作文也像語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)積累，
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫(xiě)作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話(huà)可說(shuō)。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫(xiě)熟悉的景物作鋪墊。
2、通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)積累，
堅(jiān)持寫(xiě)日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫(xiě)聽(tīng)到的、可寫(xiě)看到的、也可寫(xiě)想到的�？傊约旱南才�(lè)都可無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)出來(lái)。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場(chǎng)電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫(xiě)出來(lái)。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長(zhǎng)街送總理》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的xx”為主題班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話(huà)描述出來(lái)。（同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說(shuō)的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺(jué)我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門(mén)，我連頭也沒(méi)梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺(jué)得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過(guò)的枕頭聞聞她留下的體味）這樣的描寫(xiě)最感人，學(xué)生也能說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)。
三、注重作文的評(píng)價(jià)
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂(lè)于作文，因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求�；A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)。（記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過(guò)得很快的詞“剎那間”，于是我在批語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：今后能多看點(diǎn)書(shū)，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會(huì)更上一層樓�。┻@樣做，能讓一些差生得到鼓勵(lì)，看到希望。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能于學(xué)生有所裨益。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
夏夜，空調(diào)的涼風(fēng)呼呼地掠著書(shū)桌抖動(dòng)著書(shū)本的邊沿，追逐著鬧鐘的時(shí)針向“11”快速奔跑晃動(dòng)著窗簾的角，摻和著有點(diǎn)發(fā)燙的臺(tái)燈光線(xiàn)，刺激著酸痛的脊背，撩動(dòng)著疲憊的劉海。
大腦里一片混亂，代數(shù)與幾何正在瘋狂地反應(yīng)，貌似還加了什么三氧化錳或者是硫酸銅之類(lèi)的催化劑，咕嚕咕嚕冒著煩躁的泡泡，膨脹，膨脹，溢滿(mǎn)了整個(gè)腦神經(jīng)，撐得頭痛。門(mén)外傳來(lái)小心翼翼的敲門(mén)聲，媽媽送來(lái)水果和熱牛奶，囑咐我早點(diǎn)睡覺(jué)，又輕輕掩上門(mén)離去。不敢抬頭看她的眼，也沒(méi)有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥熱像火苗從心底向周身蔓延，索性扔掉筆，丟下面前亂七八糟五花八門(mén)的練習(xí)冊(cè)，起身拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)玻璃窗。
黑黝黝的天一下子涌入窗戶(hù)，涼絲絲的風(fēng)歡快地?fù)涿娑鴣?lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，整個(gè)城市像是被霧籠罩著，路燈像珍珠鑲嵌在霧氣里盤(pán)旋消失在遠(yuǎn)方；腳下，昏暗的街燈散發(fā)出朦朧的水汽，黏膩而又不清不楚。身處高層，總是一邊貪婪地吮吸頭頂涼爽清澈的空氣，一邊又不得不踩著濕熱的空氣裹著厚重的氣息，常常忘記哪部分才是真實(shí)的我。
看著這樣的天空，童年的那些時(shí)光，就像縹緲的月光一樣，經(jīng)過(guò)玻璃的折射和過(guò)濾，一次又一次來(lái)到我的腦海中。
小時(shí)候，常和鄰居的小孩抱著小板凳在陽(yáng)臺(tái)上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地爭(zhēng)執(zhí)著月亮里哪團(tuán)黑影是桂樹(shù)，天馬行空地抒發(fā)現(xiàn)在看來(lái)非常不切實(shí)際的幻想，肆元忌憚地纏繞著爸爸媽媽溫存。在這片天空下，發(fā)生過(guò)太多的美好的故事：第一次和好朋友拉拉勾永遠(yuǎn)不離開(kāi)，第一次和班長(zhǎng)打賭誰(shuí)會(huì)考取第一名，第一次和媽媽討論周末的出行計(jì)劃……雖然和好朋友早已分開(kāi)，雖然那次打賭我和班長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)有贏，雖然那個(gè)周末我們最后哪也沒(méi)去，但那時(shí)玻璃倒映著的，窗外和窗內(nèi)，是一樣的心情，一樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好。
一陣強(qiáng)勁的晚風(fēng)吹來(lái)，在我散亂的書(shū)本上轉(zhuǎn)了一圈又奪窗而出。它也怕了？是的，它肯定是躲避去了，這里有如山的作業(yè)，頻繁的測(cè)試，不斷強(qiáng)調(diào)的中考重要性。在這里，每分每秒、每個(gè)細(xì)胞都掂量著父母目光里沉甸甸的分量，履踐著老師視線(xiàn)里不容閃失的期望，奔突著那些來(lái)自于自己的、同學(xué)的不斷被催化的壓力……這些有形的無(wú)形的，在我面前幻化出一道異常堅(jiān)固的窗玻璃，把我與以前的那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮隔絕了，明明看得到，卻難以到達(dá)；明明是平面鏡，為什么兩邊成的是不同的像？哪邊為實(shí)，哪邊為虛？如果風(fēng)有形，我真希望緊握住它的尾巴，讓它帶我逃離，去尋回從前的那片自由輕松的天地。
突然，臉上一疼，原來(lái)光線(xiàn)引來(lái)好幾只不知名的飛蟲(chóng)，趕緊關(guān)窗，把它們擋在了窗外的同時(shí)，瞬間也把自己的影像印在窗外，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，對(duì)樓一扇窗戶(hù)下，一個(gè)身影正伏案，頹然坐下，端起媽媽的牛奶喝了一大口，嘗不到任何味道，卻能感覺(jué)到一股液體滑入體內(nèi)�？鞂�(xiě)作業(yè)！可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾經(jīng)的過(guò)往……
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
“爸……”我艱難地開(kāi)口說(shuō)，“爸，我，我沒(méi)錢(qián)了……”電話(huà)那頭，爸爸說(shuō)：“怎么用得這么快��？”“我也不知道啊，怎么就用得這么快�！� 我低下頭，明知道爸爸看不見(jiàn)。其實(shí)知道為什么，只是不敢說(shuō)出來(lái)。 時(shí)間和思緒停留在那一天下午。 我和同學(xué)們沿著街走，每看到一個(gè)小攤都要上去看一看，遇到好吃的就買(mǎi)下來(lái)，邊走邊吃，還一邊眉飛色舞的講著最近又把人“騙”了幾頓飯，或是大聲抱怨老師為什么要布置這么多的作業(yè)，真是煩！“咦？這是什么玩意？”我看見(jiàn)了一個(gè)新奇的東西，興奮地走上前去，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。同學(xué)都圍了上來(lái)，七嘴八舌開(kāi)來(lái)：“哎呀，我看看！”“好像是和沙漏差不多哎，但又不是啊……”我的好奇心頓時(shí)被勾引，抬頭問(wèn)老板：“這個(gè)多少錢(qián)��？”“不貴，不貴，才45塊�！蹦莻�(gè)老板見(jiàn)生意上門(mén)，滿(mǎn)堆著笑，討好般的回道。我皺了皺眉頭：“這么貴？35塊，賣(mài)不賣(mài)？“這……好吧！”老板裝出忍痛割?lèi)?ài)樣子。東西是買(mǎi)來(lái)了，可是我只剩30塊錢(qián)了，還有3天要過(guò)呢，怎么辦？怎么辦？我思索著。 思緒回到了原點(diǎn)。爸靜靜地說(shuō)：“那和你媽媽說(shuō)吧�！彪娫�(huà)那邊是一片雜音，是爭(zhēng)執(zhí)聲。最后還是爸爸接了電話(huà)。他說(shuō)：“要不讓阿姨的兒子給你送去？”我開(kāi)口問(wèn)道：“多少錢(qián)�。俊卑职址浅８纱嗟幕卮穑骸�100元。”我遲疑了，不知該不該開(kāi)口，但仍情不自禁地說(shuō)了出來(lái)：“爸，能不能給150元？”聲音到最后變得越來(lái)越小…… 電話(huà)那頭…… 電話(huà)那頭沉默了。就是這一瞬間的沉默，讓我突然感到有些愧疚。我想起了期中考，把成績(jī)告訴爸爸的時(shí)候。 “爸……成績(jī)……出來(lái)了……”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著�！霸趺礃樱俊卑职謫�(wèn)道�！翱荚伊恕�80多分……” 我不忍看爸爸落寞、失落的眼神，低下頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去。 接著一陣恍惚，重新聽(tīng)到爸爸的聲音。我不安地想，期中考考得這么差，還問(wèn)爸爸要錢(qián)，我真是不孝女！眼眶里忽然有了淚水在打轉(zhuǎn)，好像一不留神就會(huì)掉落下來(lái)。心里不知道什么滋味，澀澀的。對(duì)不起，爸爸！ 爸爸沉默后開(kāi)口說(shuō)的話(huà)，盡管聽(tīng)起來(lái)是那么的蒼老，卻真的讓我掉下了淚。 爸只說(shuō)了一個(gè)字：“好”。 猛然發(fā)覺(jué)，父親已在逐漸變老，向年邁走去。曾讓我驕傲的滿(mǎn)頭烏發(fā)，近年來(lái)，白發(fā)是一根接著一根的出現(xiàn)了。不懂事的我卻將它拔起，炫耀般的舉起，遞到父親面前，大呼小叫。卻忽視了父親嘴角的那一抹看不懂的笑，苦笑？無(wú)奈的笑？滿(mǎn)足的笑？ 什么時(shí)候起，或許因?yàn)殚L(zhǎng)大了，或許因?yàn)樵?jīng)的一些事情傷心，我開(kāi)始變得冷漠，然后一次又一次大把的花錢(qián)，不用心學(xué)習(xí)。我和爸爸之間的距離是越來(lái)越遠(yuǎn)，直到和舍不得打我一下的爸爸發(fā)生爭(zhēng)吵……現(xiàn)在才明白，爸爸仍然在原地等候，我也一直在愛(ài)的四周徘徊，卻以為我已經(jīng)遠(yuǎn)走。 熄燈了，愣愣的凝望著被迫掛下的電話(huà)，心里還是想起被我忽略很久的，一直不離不棄的，守在電話(huà)那頭的父愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……
突然，一陣巨痛把凡卡從美夢(mèng)中驚醒，他揉揉朦朧的睡眼，抬頭一看，原來(lái)是老板和老板娘回來(lái)了，他們正用兇惡的目光看著可憐的凡卡，說(shuō)道：“凡卡，你怎么不去找看我的孩子呢？卻在這睡覺(jué)，我一定要好好教訓(xùn)你�！闭f(shuō)著，老板便把凡卡拉出門(mén)外，用皮帶抽打他，這時(shí)，皎潔的月光也暗淡了許多，仿佛在為凡卡的悲慘遭遇而感到傷心。“叮咚、叮咚……”十二點(diǎn)鐘了，老板聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲，方才停手，自己走進(jìn)了房間，但是把凡卡鎖在了門(mén)外，邊關(guān)門(mén)邊說(shuō)：“哼，我倒要看看，這小東西凍了一夜后，還敢不敢不好好照顧小寶寶。”凡卡聽(tīng)后，內(nèi)心痛苦極了，想到，親愛(ài)的爺爺，我真希望您收到信后能趕快來(lái)接我，我再也忍受不住這痛苦的煎熬了，救救我吧！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天快亮了，整晚凡卡都蜷縮在大雪狂舞、滴水成冰的房外，沒(méi)有絲毫火爐的溫暖�！翱┲ā遍T(mén)開(kāi)了，老板見(jiàn)凡卡一直蹲在屋外，手和腳都已經(jīng)被凍得通紅，寒風(fēng)吹亂了凡卡那整齊的黃發(fā)，這一幕本是可以打動(dòng)任何人的，可是，仍也動(dòng)搖不了老板那顆殘酷、冰冷的心，他抽出皮帶，板著臉問(wèn)道：“臭東西，知道悔改了嗎？”凡卡被這恐怖的聲音嚇了一大跳，連忙回答：“老板，我知錯(cuò)了，原諒我，原諒我吧！我再也不敢了�！边@時(shí)，老板娘出來(lái)了，笑了幾聲，對(duì)老板說(shuō)：哎呀，就這小東西，這次看在上帝的面上，先免了他吧，如有下次，再打也不遲嘛！“凡卡聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，懇求了老板好長(zhǎng)時(shí)間，他才答應(yīng)。
回到屋后，凡卡躲在陰冷的過(guò)道里，不露面，怕犯了錯(cuò)，害老板娘又責(zé)罵他�！班恕彪S著一聲打招呼，吵醒了熟睡的小寶寶，凡卡又挨了打，始終逃不了這場(chǎng)厄運(yùn)。
凡卡一心想讓爺爺接他回家，可是一天兩天都過(guò)去了，他一直沒(méi)見(jiàn)到爺爺?shù)纳碛�，便下定決心自己無(wú)論如何都要跑回村子去，和爺爺在一起。晚上，趁老板和老板娘睡后，他跑出了那間豪華的房子，也逃出了令他痛苦總折磨他的人間地獄，但是，外面刺骨的寒風(fēng)仍舊使凡卡這九歲的小男孩承受不住，昏倒了，在夢(mèng)里他看見(jiàn)了自己最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)w快的撲入父母溫暖的懷抱，叫道：“爸爸媽媽?zhuān)抑肋@是夢(mèng)境，我不想再醒過(guò)來(lái)了，不要再受煎熬，求求你們，帶我走吧！”爸爸媽媽聽(tīng)后，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你真的想去天堂嗎？哪兒沒(méi)有痛苦和煩惱，只有快樂(lè)，還有安琪兒的陪伴，我們帶你去，走吧！”說(shuō)著，便拉凡卡飛到了快樂(lè)的天堂。然而，就在他飛上天空的一剎哪，掉下了一顆明亮的小星星，在天上劃出一道燦爛的光，這一切都預(yù)示著凡卡已經(jīng)脫離了痛苦，快樂(lè)幸福的生活來(lái)到了他身邊，因?yàn)樘焐系粢活w星，就說(shuō)明有一個(gè)靈魂升到了上帝那兒去。
第二天早晨，老板娘見(jiàn)凡卡沒(méi)有來(lái)叫醒他們，便大吼起來(lái)，卻一直沒(méi)有回音，直到七點(diǎn)他們?nèi)⒓邮フQ舞會(huì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)凡卡原來(lái)已經(jīng)在雪地里死去了，但是臉上還掛著一絲微笑，老板和老板娘知道這一切都是自己造成的后，一直站在凡卡墳?zāi)古陨钌畹膽曰�、懺悔…�?/p>