精選小學學作文900字錦集五篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學學作文900字5篇,歡迎大家分享。
小學學作文900字 篇1
“家家喜洋洋嘞,親人來團圓喲,快快樂樂過親年哎……”這是家鄉(xiāng)人都會哼的小令。我的家鄉(xiāng)那可是著名的“世界滇紅”之鄉(xiāng)——鳳慶,F(xiàn)在我們就來看看鳳慶人是怎樣過春節(jié)的。
在鳳慶這個古老而文明的小鎮(zhèn)上,要說過春節(jié),那就得從臘月二十三說起了。臘月二十三是過小年,是過大年的前奏,從這一天開始就處處充滿了濃濃的年味了,人們就開始盤點新年的用品了。
臘月二十四,人們會把房屋從里到外認認真真地清掃,家里可謂是總動員了。清掃屋角、擦亮玻窗這些都是必須的。掃房頂是十分講究的,必須是用青竹葉來掃,掃去一年中的晦氣。接下來的幾天,人們都忙著準備各種年貨;大人們忙著購年畫、買春聯(lián)、預備著吃穿用品;小子忙買鞭炮焰花,姑娘忙選花雕頭帶,好在新年時顯擺顯擺,讓人感覺煥然一新。
小孩子們最喜歡的要數(shù)除夕了。除夕傍晚,人們開始貼春聯(lián)、門神和年畫,大都是為祈求幸福安康。除夕之夜,全家團圓,通宵不寐,全家人高高興興地吃一頓飯,然后在一起敘舊話新。祝賀來年有個良好的開端。除夕夜,除了很小的孩子,大家都通宵不眠,這叫“守歲”。央視的春晚為人們獻上了歡歌笑語。當時鐘的三針重疊時,這意味著除夕的又一高潮降臨了。家家戶戶來到陽臺上,看著鑲嵌在天幕上的禮花,小孩子們也拿起自己的禮花開始燃放,不知不覺,我們一起迎來了新年!
過了十二點,初一就走進了我們生活。隨著“噼哩啪啦”的鞭炮聲,門外也許會響起一種聲音:“開財門,開財門,財門大大開,金銀財寶滾進來……”聽到這聲音你不必驚訝,必須熱情的迎上去送上“紅包”否則這一年的財運會自己溜走的。這就是家鄉(xiāng)——鳳慶的傳統(tǒng)習俗——“叫財門”啦!
初一的早晨,那真是個不一樣的日子。幾乎是所有的人,都早早地起來,進行收拾打扮,都穿好了新衣服,姑娘梳好了頭、扎好了花,小子拿好了鞭炮;出門去歡慶新年的到來……
大街上真是熱鬧非凡,人們腳跟著腳,肘碰著肘,簇簇蠕動的人群勾畫出了小鎮(zhèn)的條塊輪廓,舞龍舞獅隊隨著鑼鼓聲和鞭炮聲在主大街上為人們祈福拜年。文廟便是孩子們的樂園了,孩子們在這里上竄下跳,穿梭在各個游園點之間,嬉戲在領獎臺前,他們的喜悅也從這里漫開來了……
正月初二是給祖先進香的日子,兒女們必定到齊,共同點香禮拜,紀念自己的先人。
“正月十五鬧元宵”。元宵節(jié)便把人們帶入了春節(jié)的最后一個巔峰。家鄉(xiāng)的元宵節(jié)不像北京城的元宵節(jié)到處張燈結彩,有著花燈展?墒,家鄉(xiāng)的元宵節(jié)也是一個祥和的日子:這一天早晨,家家戶戶吃元宵,寄托著人們希望家人團團圓圓的美好愿望。濃濃的年味也隨著人們的歡笑聲和這圓圓的元宵餡四處彌漫開去了……
小學學作文900字 篇2
時光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終于來了。
秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛,但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里,從遠處看,黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身,一片桃葉又落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,細細地端詳,好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色,仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里,柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放。秋姑娘來到農田里,玉米可高興了,它特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里,這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,給大地帶來一片金黃,給藍天送去棉花似的云朵。秋風,清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二,燦爛輝煌的金秋景色。
秋天,真是個豐收的季節(jié),割草機聲,孩子們的歡笑聲,大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起,組成了一首《金色的秋天》的交響曲。秋姑娘悄悄地來了,田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長發(fā),在秋風里翩翩起舞。還有那綠綠的小草,在秋姑娘的吹動下也漸漸變黃,大地穿上了一件金黃色的衣服。
秋姑娘也來到小河邊,水面上波光粼粼,一條條魚兒在水里嬉戲,有時會越出水面,好像也來迎接秋姑娘。秋姑娘還來到果園里,果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味,讓人垂涎三尺。你瞧,蘋果像一個個紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉,紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著,好像在說:“秋天來了,秋天來了。”
遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕陽西下,整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料,像一幅巨大的圖畫。
秋姑娘帶來了豐收,帶來了喜悅,帶來了快樂。
小學學作文900字 篇3
在記憶的長河中,有許多另我可敬的人,其中我最敬佩的還是我的媽媽,關于母愛的小學作文。媽媽是一個平平常常的婦女,他中等的身材,瘦瘦的面孔,一雙善良的眼睛。她今年雖然才四十歲,可由于長期操勞,頭上已有一些銀絲了。
媽媽為我們付出了很多,我們無以回報。記得盛夏的一天,天下著傾盆大雨。我站在學校門口,靜靜地站在那里,因為沒有帶雨傘?粗艘粋個的走出校門,看著人群越來越少,我有點急了,怕全校就剩我一個人,我平常都是自己回家的。正在我絕望的時候。一個熟悉的聲音傳到我耳邊:“姚琳!”我聽見有人在叫我,我順著聲音,找到叫我名字的人,是媽媽!皨寢,我在這里!”我邊跑邊叫著,媽媽咳了兩聲。“媽,你怎么了”“只是有點咳,過兩天就好了!眿寢尩穆曇羯成车'“快走吧,雨下大了。等我沒反應過來,媽媽已經(jīng)牽起我的手,朝校門走去。
咦奇怪,我除了被媽媽的手牽著外,好像還觸到了別的東西。我不由的把頭轉了過去,卻看見媽媽的手上纏著一圈又一圈的繃帶,我的心不由得揪了一下,因為我還看見繃帶上還有紅色的東西,那是血!眿寢,你的手怎么啦“”哦,剛剛出來之前給你削了個蘋果,不小心削得太急削到手了!皨寢審陌锬靡粋透明的保鮮袋,里面裝著蘋果。她把蘋果遞給了我,又朝另一邊用手捂住嘴咳了兩聲。我的眼睛里熱熱的,我小心翼翼的捧著蘋果,咬一口,真甜,可是,甜中帶點苦。就這樣,我和母親手牽手,消失在那灰蒙蒙的雨天中。
媽媽對我們是百分百的,但是我們對父母總是打些折扣的。媽媽,她就永遠那么偉大,總是私奉獻,卻沒有一點怨言。我好想對你說:“媽媽,我愛你,你辛苦了!”
世界上什么最偉大,當然是母愛,母愛作文《關于母愛的小學作文》。在我心目中,我的母親最偉大。
在我四歲的時候,一場車禍奪去了我父親的生命,我們家失去了頂梁柱,可是我的母親并沒有垮下去,而是勇敢地挑起了家庭的重擔。從此,她日夜操勞,為了多掙錢,辭去了輕松的工作,找了一份辛苦的工作,忙里忙外,有時連飯都顧不上吃就去上班。晚上,媽媽不僅要干家務,還要為我輔導功課。
每次吃飯的時候,媽媽總是把最好吃的,有營養(yǎng)的菜夾到我的碗里,她自己卻一口不吃,我不忍心,要媽媽也吃一些,可她總是說:“媽媽不喜歡吃”,其實我心里明白,媽媽是為了我,舍不得吃。
媽媽經(jīng)常告訴我做人的道理,她說:“孩子,我們不和別人比吃穿,我們比的是學習,你只有把學習搞好了,才是你的資本,將來才會有出息!泵慨斘矣龅嚼щy的時候,媽媽就會幫助我,鼓勵我;每當我做錯事的時候,媽媽都會說:“做錯了,不要緊,改正了就好,以后不要犯同樣的錯誤。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”,聽到這首歌,我就會感動得流下淚水,我是一個生活在媽媽懷抱里的幸福的孩子。
媽媽,我親愛的媽媽,感謝你為我付出的一切,我一定要好好學習,將來做一個有出息的人,好好孝敬你,讓你更幸福.
小學學作文900字 篇4
凡事都有一定的規(guī)則。老師為了讓我們更深刻地體會規(guī)則這個詞,專門做了個傳口令的小游戲。
游戲規(guī)則是:教室里一豎列同學為一小組,由老師給每組第一排同學下口令,依次向后傳。傳令時必須悄聲傳,不能提前傳,不能重復,一遍就結束。最后一排同學把聽到的口令大聲報出來,又快又準為佳。
由于我坐在最后一排,心里分外緊張,生怕前排同學盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說一大串莫名其妙的東西。
第一排同學去看口令了,我心撲通撲通直跳。盧明雯轉身看了我一眼,使我頓時感覺毛骨悚然。我看一眼同桌,他啪嗒一下嘴,假裝鎮(zhèn)定,那樣子太好玩了。這會功夫,前排同學已經(jīng)下來傳口令了。只見教室里前后排間此起彼伏地耳語不斷。我不停地猜想著口令是什么?是課文的內容嗎?是手機號碼嗎?是任意編排的數(shù)字嗎?我把所有稀奇古怪、繁雜冗長的神秘短語的可能性都想了一遍,越想越可怕,越想越緊張——
啊,傳到我這了,我連忙驚慌失措地站起來接口令。盧明文湊到我耳邊說,“絲絲……”我還想著是絲綢之路,可她接下來又說:“……沒聽見……”我還真以為口令是沒聽見呢,趕快站起來。同桌比我早先一步,站起來大聲說自己聽到的口令“不得了?!”老師馬上說:“沒叫你說呢,等一會兒。”
聽了這個“不得了”,我突然感覺盧明雯的“沒聽見”應該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問盧明雯:“是不是沒聽見,是不是沒聽見?”她皺了下眉頭含糊不清地說:“剛才……叔……過了!笔裁词裁?是剛才說過了嗎?如果是那口令就是沒聽見了。
到各組組尾報口令的時間了。第三組報:“不得了”!同學們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺;第六組報:“風鈴風鈴懸”!全班哄堂大笑;第七組更嚇人,竟然報的是“注意規(guī)則”!聽到這,同學們有的笑得捧著肚子,有的笑得抱著頭,有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報了,我一咬牙,一狠心說:“沒聽見”,同學們猛一下沒反應過來,還以為我說自己沒聽見,還好沒有什么笑聲。接下來一組組的答案都是十分古怪……
老師把答案分別寫在黑板上,每寫一個,同學們就爆發(fā)出炸雷一般的笑聲。該寫第十組的時候,因為大家當時都沒聽清,于是老師又問最后一排的孫林峰:“你剛才報的是什么?”坐在他前面幾排的周天搶著說:“王媛眼睛!”這可真是雷得我外焦里嫩,王媛不是我的名字嗎?我的眼睛不小。∵@下我可糗了,一秒鐘成了萬眾矚目的焦點,真是羞煞灑家。同學們的笑聲一下子要把房頂轟塌,我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨。
最后,老師公布了正確答案,全班都屏住了呼吸,原來是“風動風鈴響”。〈蠹铱偨Y了這堂課的收獲。同學們傳口令時,因為時間太快、著急,不注重秩序,沒有掌握好規(guī)則,所以才出現(xiàn)了以上的可笑場景。
通過這個游戲,可以看出一個大道理。遵循規(guī)則才能把事情有條不紊地辦好。不規(guī)則則混亂,不混亂須規(guī)則。由此可見,遵守規(guī)則是多么重要。
小學學作文900字 篇5
照片中的我正坐在床上,身邊擺滿了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著一本書,張著大嘴傻笑著。這是我周歲生日—“抓周”時,爸爸搶拍下來的精彩瞬間。當時大人們只是把讓我“抓周”當個樂兒,他們怎么也沒有想到,從這時起,我便與書結下了不解之緣。
那時我都一歲多了,卻還總是撒著嬌地要人陪,找人抱。無意中媽媽發(fā)現(xiàn)了一個哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書,我就會乖乖地坐在小床上,一頁一頁地翻;一遍一遍地看,嘴里還會念念有詞。但不好意思的是,有時大人會笑著告訴我:“孩子,你的書拿倒了”!我卻會嘟起小嘴,奶聲奶氣地說:“不用你管!”
再大一點兒,我真的會看書了,我從書中認識了很多東西。誰要是問我:“大老虎呢?”我就能很快的從書中找到它,同時嘴里還會發(fā)出它的叫聲。有一次,奶奶要去買菜,到處找不到錢包。我急忙翻開書,對奶奶說:“錢包在這哪!”笑得奶奶坐到了凳子上,半天站不起來。最讓家人開心的是,不管誰拿起《幼兒古詩》,隨意翻開一頁,我都能繪聲繪色地誦讀出來,然后就和他們一起拍著小手為自己叫好。其實我根本不認識字,我只是在看圖“說話”呢。
兒時的我,與書之間發(fā)生了那么多有趣的事,給我的童年和家人帶來了無限的歡樂。
隨著年齡的增長,我赿來赿深切地感受到讀書是最快樂的事。我最高興和爸媽去圖書大廈,那里就是書的海洋。看到那么多的書,我會興奮得小眼睛閃著亮光,就像一條快活的小魚兒在書架間“游”來“游”去,每次都能滿載而歸。
你走進我家的書房,一眼就可以看到書桌前貼著高爾基的名言:“書是人類進步的階梯!笨繅σ慌艜窭镎R齊地擺滿了書,我的課余時間都會在這里渡過。書被我一遍遍看過,知識和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書蟲”,她說我恨不得拿書當飯吃。
今年,小區(qū)里進行了“為貧困兒童獻書”的活動。熱心的我應該做點實事,決定拿出家里的書,獻給其他沒錢買書的孩子。
星期天,我一頭扎進書房里,精心挑選出我最喜歡的書。一本本撣去灰塵,平平整整地放在紙箱里。多年來與這些書為伴,它們就像是我的好朋友,現(xiàn)在要送走了,還真有些舍不得。但我懂得應該把自己喜歡的東西與他人分享,與集體同樂是一種高尚的品質。這些書會把我的友情帶給其他孩子們,它們能夠結識更多的朋友。想到這里我開心地笑了……
時光如流水,轉眼間十年過去了,書始終如一地與我為伴,它睜大了眼睛,欣喜地看著我慢慢長大。英國著名作家塔帕有一句名言:“良書即益友,今明永如斯!痹跁形艺J識了許多朋友,在他們身上我懂得了寬容,知道了禮讓,學會了分享,我也變得更聰明,更勇敢,更堅強。書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂,我會在書的陪伴下,健康成長!
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