我的老師作文900字
老師”恐怕是一個大家再熟悉不過的名詞了。他們像紅燭般點亮了我們的人生道路，讓我們的未來無限光明。下面是語文迷小編整理的我的老師作文，歡迎大家觀賞!
【我的老師作文1】
老師”恐怕是一個大家再熟悉不過的名詞了。他們像紅燭般點亮了我們的人生道路，讓我們的未來無限光明，他們還像春蠶，把肚子里的學問一點點的吐出來交給我們，怪不得有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句。從幼兒園開始，我們接觸最多的就是老師，他們中有許多讓我記憶猶新，其中一個就是徐老師。
徐老師黑黑的皮膚，兩只眼睛炯炯有神，別看他年齡大，但神清氣爽，精神抖擻!
第一次上學時，大家都還不認識徐老師，只知道有個老師叫“徐雪君”，當時有人開玩笑說：“徐水軍，難道徐老師會游泳，還是會潛水呢?”說著做了一個游泳時嗆到的動作，大家都捧腹大笑。這時有人看見一個老師正站在門口看著呢，我們臉上的笑容一下子凝注了，那個老師就是徐老師，只見他大步流星地走上講臺，給大家做自我介紹，他洪亮地說：“大家好，我姓徐，剛才我聽見有一位同學說老師是水軍，我挺喜歡這個名字的，我想請問大家，你們是怎么知道我會游泳潛水的?我可是樣樣精通呢，只是沒剛才的同學動作優(yōu)美!”這時有位膽大的同學問老師：“老師你能游多少米?”徐老師毫不猶豫地說：“那得看我肚子什么時候喝飽水，那么我就會停下來了!”話音剛落，原來安靜的教室里的大家都笑了起來，有的笑疼了肚子，有的笑出了眼淚，還有的笑得直咳嗽。那位同學緩了緩接著：“老師，你可以再水下潛多久呢?”徐老師思考了一陣說：“我潛水的時間不好說，那得看救生員什么時候來撈我，他要是晚一秒我就潛一秒，要是過半年來撈，我指不定還在那飄著呢!”又是一陣狂笑飄蕩在教室中……
又一次，大家正在上語文課，徐老師正在講臺上繪聲繪色地講著課，突然一位同學因身體不適吐了一地。徐老師急切地放下書本一個箭步走到了那個同學身邊，親切地詢問他身體情況，一直照顧著直到他的父母來，那時他懸著的心才放下來，看著同學就快走出門口了，突然他肚子一痛又吐了起來，不偏不倚正好吐在徐老師新買的襯衫上，本來雪白的襯衫，被吐上嘔吐物，變成了一幅五彩斑斕的世界地圖!可老師顧不上衣衫，反復催促同學和父母趕緊上醫(yī)院，看著他們遠走的背影才去換了衣服。這一場景把所有人都感動了，徐老師是多么的親切啊!
我真希望徐老師可以永遠教我們!
【我的老師作文2】
老師，是每個人成長經(jīng)歷中必不可少的人物，是老師讓我們希望的種子萌發(fā)生命，是老師帶領我們在知識的海洋里遨游，是老師讓我們懂得了人世間的真、善、美。
小學六年，令我印象深刻的還是滿臉絡腮胡、戴著眼鏡的黃老師。
黃老師是一位有著豐富教學經(jīng)驗的老師，他上課的方式挺個性化的，不像其他老師呆板、無聊，他總會在課堂添加娛樂元素，讓整個教室充滿活力，整堂課充滿精彩。當然，教大家_寫作文的方式從不乏味，他不拘束于課堂，不會讓大家把作文當做“頭號敵人”，正是他這種靈活勁兒，讓大家全都愛上了寫作，并且篇篇都很精彩!
那次，我們要完成一篇習作《放風箏》，大家看了頓時無精打采，黃老師見了，拍了拍手說：大家放寬心，今天就先不寫了，回家后構思，明天每人帶一只風箏來上學。?大家聽了，拍手叫好，一是今天沒有筆做作業(yè)，二是可以玩風箏了。
第二天，風和日麗，風輕輕吹拂著小草，太陽發(fā)出柔和的光芒，這種天氣最適合放風箏了。放風箏的時間定在上午第二節(jié)課，大家在老師的帶領下來到了操場。
大家的風箏真好看：燕子形的、美人魚形的、龍形的、蜻蜓形的、三角形的，應有盡有。我的風箏比我還高，看著大家的風箏都飛上了天空，我急得牙癢癢的，立即放飛了風箏，風箏才剛飛了一小會兒，哐、咻，我的風箏和死黨的風箏纏在了一起，弄了好久才繞開。
黃老師拿出相機按下快門，記錄了這美麗的一瞬間。
叮鈴鈴，下課鈴響了，玩的筋疲力盡的我們也回到了教室。
大家不知是怎么的，像是一下子來了靈感似的，紛紛拿出紙來寫起了作文。大概是因為老師特赦我們的原因吧，同學們的作文寫的十分精彩，都成了范文，在各班?“巡回展覽”。
“風箏，才剛跑起，翻了幾個跟頭，又飛上了天空!”“風箏像剛出生的嬰兒一般，一會兒起，一會兒跌落。”這些句子寫的生動形象，把放風箏的場面刻畫得活靈活現(xiàn)，讓人有一種身臨其境的感覺。知道自己的作文寫的挺成功，同學們都夸起了黃老師。
黃老師真是一個好老師，他引導我們?“玩中學、學中玩?”的教學方法讓大家更愛學習了，馬上就要畢業(yè)了，和老師相處的點點滴滴，都將成為我記憶中的珍寶。
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