實(shí)用的愛國的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛國的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛國的作文 篇1
一群美國獨(dú)立軍士兵垂頭喪氣地行軍，他們的士氣十分低落，因?yàn)樗麄兊臄橙恕④娙藬?shù)占優(yōu)、裝備精良，士兵們對這場戰(zhàn)斗失去了信心。這時(shí)，一名戰(zhàn)士高舉著美國旗幟，穿梭在行軍隊(duì)伍中，獨(dú)立軍士氣大振。這名戰(zhàn)士就是本杰明馬丁——故事的主人公。
本杰明曾經(jīng)是一名英軍的戰(zhàn)斗英雄。戰(zhàn)后他在美國與7個(gè)孩子過上了田園生活。然而，英國殖民者為了穩(wěn)固對美國這塊土地的統(tǒng)治，采取了高壓手段，剝削那里的英國僑民。僑民們決心反抗統(tǒng)治，爭取獨(dú)立。本杰明并不想?yún)?zhàn)，殘暴的英國人踐踏他的家園，殺死他的二兒子。本杰明終于舉起反抗大旗，與英國人斗爭。
在最后決戰(zhàn)中，當(dāng)獨(dú)立軍節(jié)節(jié)敗退時(shí)，本杰明在此懷著熾熱的愛國之心，舉起了那面美國旗幟，向敵軍沖鋒。這種渴望民族獨(dú)立的心情是誰也無法體會的。在他的鼓舞下，獨(dú)立軍掀起了鋪天蓋地的反撲。最終打敗英軍，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)爭局面。
本杰明為了祖國的獨(dú)立，將自己的生命置之度外，用自己無畏的勇氣和堅(jiān)定的信念，奮斗著，拼搏著。不戰(zhàn)斗到最后一刻決不放棄，這難道不是他那深深的愛國之情嗎？
本杰明是這樣，我們難道不該這樣嗎？雖然我們沒有生活在戰(zhàn)爭年代，但是我們也可以從其他方面為祖國做貢獻(xiàn)，為人民做貢獻(xiàn)。無論你是誰，你從事什么職業(yè)，都要有一顆愛國心。即使身處險(xiǎn)惡的環(huán)境，心中放著國家，也會絕境反擊，像本杰明一樣，為了國家而奮斗。無畏、信念、勇氣——這就是真正的愛國者。
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愛國的作文 篇2
在明亮的燈光下，我一次又一次反復(fù)閱讀著《幾十年愛國小心翼翼》這一篇文章。德國人從來不高呼愛國，他們種花是給大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的`腦海中，揮之不去。
本文作者陳平在德國學(xué)習(xí)生活多年，他發(fā)現(xiàn)：德國人在生活中，從不濫用“大眾”這個(gè)詞匯，只有一個(gè)大眾，那就是大眾汽車。為什么？因?yàn)樵诙?zhàn)時(shí)期，希特勒過多地利用和強(qiáng)調(diào)大眾這個(gè)詞匯。德國的民眾很少聚集在一起高呼愛國，甚至唱國歌也是在20xx年的世界杯在德國舉行，才重新流行起來。在德國的學(xué)校里，孩子們很少高唱國歌，即使是大型聚會，他們也會遵守秩序，因?yàn)樗麄冎�，我們延續(xù)的是日耳曼人的驕傲與精神。
德國人難道就不愛國嗎？其實(shí)不是，但是德國的愛國主義不會輕浮于表面，比如，你和他們談起德國的不好，他不會馬上急赤白臉的跟你解釋，他們很自信，有時(shí)說到德國的制度，他們還要自嘲幾句。德國的足球贏了，德國的球迷們會歡呼雀躍，但他們理智地說，這只是一場比賽，跟國家的強(qiáng)弱無關(guān)。
在一次調(diào)查中，我再一次看到了德國人的精神：幾位中國留學(xué)生在德國的兩個(gè)電話亭上分別寫上“男”“女”兩個(gè)字，然后，在一個(gè)角落里觀察結(jié)果，他們發(fā)現(xiàn)，寫有“男”這一個(gè)字的電話亭后面，排起了長龍般的隊(duì)伍，而寫有“女”這一個(gè)字的電話亭后面竟空無一人！那些留學(xué)生走上去問，你們?yōu)槭裁床坏搅硪粋�(gè)電話亭去打電話呢？德國男士說：“因?yàn)槟莻�(gè)是女士電話亭�！倍遥@些男士們還意志堅(jiān)定地站在那兒。
看到這兒，我也明白了。當(dāng)我們抱怨學(xué)校集會秩序混亂、風(fēng)景區(qū)過度擁擠、公共設(shè)施破損嚴(yán)重時(shí)，何曾想過作為中國的公民，具體做了什么，有沒有堅(jiān)持到底？有沒有教育或引導(dǎo)好自己的親人。
愛國，就要像德國人一樣從小事做起，像春蠶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，一絲一絲地奉獻(xiàn)。正如文中所說：本來理智的德國人，更加理智和內(nèi)斂，他們淡化國家情緒，強(qiáng)調(diào)全民的權(quán)利，完成了成熟的蛻變。只要我們中國人學(xué)習(xí)德國人的文明習(xí)慣，愛國就不是空談，就一定可以讓中國更加的強(qiáng)大！
愛國的作文 篇3
中國文化博大精深，淵源流長，特別是語言，它傳載了中華上下五千年的文史精華。如果要說語言的鼻祖是誰？那我認(rèn)為一定是孔子，他的言行被他的弟子及再傳弟子編成了聞名于世的《論語》�，F(xiàn)在不僅中國人知曉，而且外國人還津津樂道。
到了唐代，有兩位大文豪。一位是詩仙“李白”，一位是詩圣“杜甫”。他們倆寫詩的風(fēng)格各不相同，李白正如“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”那樣的放蕩不羈；杜甫則有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心大志。他們的詩流傳至今，仍被贊頌、傳誦。
到了宋代，唐宋八大家之一的蘇軾，那更是無人能比。我很喜歡他的這句話：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這句話淋漓盡致的寫出了蘇軾對亡妻的思念。
我能記住的詩詞不多，可是這段話久久在我心頭縈繞：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇，若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”多么美的句子，寫出了黛玉和寶玉的愛情悲劇。
也許我學(xué)過的知識，還不足以去理解這些句子�？墒俏疫�是想去分析它、理解它。這應(yīng)該就是語言的力量吧！現(xiàn)在我國辦了孔子學(xué)院，還有中央電視臺舉辦的“漢語橋”，讓外國人了解了更多的中國文化。再往大了說，更是讓中國語言走向世界。
雖然我的語言能力不算太好，但是為了完成我的夢想——語言夢。我將會好好努力鉆研中國語言文化。
我一定會完成我的夢想、一定會讓中國語言在我們這一輩熠熠生輝！
愛國的作文 篇4
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄于地球！
——《少年中國說》
我們是什么？我們就是天山上的雪蓮花，是草原上展翅高飛的雄鷹，是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來——中華少年。
愛國又是什么？愛國是岳飛“侍從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念。
“俱往矣，數(shù)愛國人物還看今朝�！边�記得，20xx年4月20日8時(shí)2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7。0級地震，又發(fā)生多次余震，造成了38。3萬人受災(zāi)，而救災(zāi)人員不顧自身安危，就沖往前線救人，全國億萬人民捐款、捐物，這，就是愛國。
而愛國的起點(diǎn)在哪里？在家鄉(xiāng)。
雖然愛國這個(gè)話題是家喻戶曉的，但又有幾個(gè)人能夠?yàn)閲倚Я�？有人說，這個(gè)夢想太大，我怎能成為中央領(lǐng)導(dǎo)人？其實(shí)不是，我覺得愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)生活就是愛國。
經(jīng)過時(shí)代的洗禮與磨礪，我的家鄉(xiāng)滿洲里已成為了中西文化交融的口岸名城。那我們未來家鄉(xiāng)的未來又該做什么？克雷洛夫曾說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁�！睂τ诩亦l(xiāng)更美好的未來，我們要做的就是不斷努力，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)祖國，讓家鄉(xiāng)，讓祖國在鑄新的輝煌！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與天，無疆！”