關(guān)于愛心義賣作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的愛心義賣作文5篇,希望對大家有所幫助。
愛心義賣作文 篇1
5月30日的早晨,我們準(zhǔn)備了多日的義賣活動就要開始了,同學(xué)們都熱火朝天地忙碌著,一會兒,每個班級的攤位上都已經(jīng)擺滿了商品,花花綠綠、琳瑯滿目。為了這次活動,我們班不僅準(zhǔn)備了兩個宣傳牌,還為每個買商品獻(xiàn)愛心的同學(xué)準(zhǔn)備了一個紅燦燦的愛心貼。
我們銷售人員是三十分鐘一輪換,我“下班”后就開心地在各個攤位前尋寶,來到四(三)班我看中了幾本書,“請問這書怎么賣?”,3班的班主任老師笑著說:別人買一塊錢一本,肖瀟買就一塊錢三本。老師真好!我挑選了三本作文選開心地離開了。一路上,我看見許多佩戴著愛心卡的同學(xué)和老師,我一看就知道他們都是從我們班買過物品的,謝謝你們啦!
活動結(jié)束了,張老師宣布:這次我們班義賣款是333元,我們要用這筆錢給災(zāi)區(qū)小朋友買文具。同學(xué)們開心地跳著,叫著……
愛心義賣作文 篇2
今天我們燕都小記者來到人民廣場義賣報紙。
我先領(lǐng)了20份報紙后,爸爸帶著我開始行動了!我們在公交車站賣,我一邊跑一邊喊:“姐姐您買份報紙吧!哥哥您買份報紙吧!賣的錢我們會捐給山區(qū)的小朋友的!愛心無價,請您獻(xiàn)獻(xiàn)愛心吧!您買份報紙山區(qū)小朋友就可以買支鉛筆了!”他們有的買有的不買。
有一件事讓我印象深刻,那是我問一位奶奶的時候她說:“我不認(rèn)識字!蔽艺f:“沒關(guān)系!”我笑著去問下一位奶奶,奶奶說:“我很想買,可我也不認(rèn)識字!”我想了一下還是去找年輕點的吧!一會兒20份就賣完了,爸爸帶著我又領(lǐng)了20份,我今天一共賣了40份,賣了20元,爸爸又捐10元我捐2元一共32元捐給山區(qū)小朋友!
龍老師問我:“你覺得報紙好賣嗎?”我說:“不好賣,因為我好多次沒賣出去,前面我聲音小,后來聲音才慢慢大起來!報紙也就賣的快了!“
我想和那些山區(qū)的小朋友說:“沒關(guān)系,有一天你們也會像我們一樣快樂的!現(xiàn)在有好多人都在關(guān)注你們的成長。”
愛心義賣作文 篇3
天空像海一樣湛藍(lán),一朵朵云彩排成了巨大的笑臉,好像在迎接這個令人激動的義賣活動。
看!原本寂靜的操場一下子就沸騰起來:有賣書本的、有賣毛絨玩具的、有賣小飾品的,還有我說不上名的物品,真是琳瑯滿目,熱鬧非凡。我被豐富多彩的物品吸引了,竟忘了自己是推銷員,和同伴們一起在操場上逛來逛去,尋找自己中意的物品。
轉(zhuǎn)了一圈,我看著別的攤位正在一件件的賣出物品,著急了。我也不甘示弱趕緊跑到自己的攤位吆喝起來:“快來瞧,快來買,走過路過不要錯過,物品大甩賣啦……”一聲聲的吆喝聲吸引了很多同學(xué),他們一個個不等咱們推銷員介紹就把物品一搶而空。
雖然咱們的愛心款是微不足道的,但是表明了咱們濃濃的愛心,在今天的這次義賣活動中,讓我感受到了在幫助別人的同時,就是收獲快樂的時刻。
愛心義賣作文 篇4
為了積極響應(yīng)紅十字會的號召,我們學(xué)校決定在周五下午舉行一次義賣會。全校同學(xué)興奮不已,都拿出了自己的寶貝來拍賣。所有班級貨物充足。
下午,我們五(3)中隊的同學(xué)已經(jīng)忙得不亦樂乎了。一切準(zhǔn)備就緒,只聽鮑老師講:“可以開始了!”全校都沸騰起來,都為自己班招攬生意!澳愫,要買什么?”“快過來瞧一瞧,看一看!”“獻(xiàn)出你的愛心吧!”等等話語在校園上空回蕩。我們班的同學(xué),有的在不停喊口號,有的.忙著收錢,有的介紹物品,吸引顧客,有的出去外賣,各司其職。其中,給我印象最深的是董雅婷同學(xué),她雖然個頭不高,但站到了桌上,大聲喊著:“看看五(3)班的東西,獻(xiàn)出你的愛心吧!博愛校園行,讓愛住我家!”喊了好久,嗓子都啞了,她也顧不上喝水。而我呢,則當(dāng)起了“外交官”——專門走出去推銷物品,我專門找老師推薦。我找到了幼兒園教過我的老師,余老師來推銷,效果挺好,賣到10元......
義賣進(jìn)入了尾聲,大家都買到了心儀的物品,也獻(xiàn)出了自己的愛心。伴著“感恩的心”這首歌,我們班帶著475元的善款走進(jìn)了教室。這次義賣讓我懂得了:關(guān)愛他人,你也會感受到這一份小小而又溫馨甜蜜的愛心。
愛心義賣作文 篇5
今天學(xué)校舉辦義賣活動,為地震災(zāi)區(qū)捐款,媽媽給我準(zhǔn)備了13塊錢,我用這些錢買了漫畫書、計算本還有故事書,我覺得我的語文不是很好,就買了本“語文學(xué)習(xí)力”。
我要好好學(xué)習(xí)語文,老師和媽媽都說我的字寫的不好,我也要好好練習(xí)寫字。
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