【精華】愛心的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的愛心的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
人們都說人生來是平等的,但自從我和這些孩子們生活在一起的時(shí)候,我改變了我以前的想法,希望之家的孩子們都是生來就有缺陷的孩子,當(dāng)其他正常的孩子享受無暇的童年的時(shí)候,希望之家的孩子卻在和病痛與孤獨(dú)做著頑強(qiáng)地斗爭。記得去年的時(shí)候喜來健來探訪我們的時(shí)候我還很驚訝,因?yàn)槲也恢老瞾斫∈窃趺粗赖奈覀兊,喜來健人帶著孩子們的生活必需品出現(xiàn)我們面的時(shí)候真有些不知所措,后來才知道是喜來健得知希望之家的孩子們的命運(yùn)后,是這些頑強(qiáng)和樂觀的孩子們感動(dòng)了喜來健,喜來健才決定來看望我們,希望可以給我們一些幫助。
今年,喜來健又來到了希望之家,再次來的時(shí)候我們意識到其實(shí)還是有很多有愛心的企業(yè)關(guān)注著社會(huì)上的身處弱勢群體的孩子們的,并不是人們說的那樣只是做秀而已。曾經(jīng)有一首歌這樣唱到:我想有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方,當(dāng)我受驚嚇的時(shí)候,我才不會(huì)害怕。是啊,誰不想有個(gè)家,家可以擋風(fēng)遮雨,家里有愛自己的媽媽?墒窍M业暮⒆觽儏s過早地失去了這一切,他們幼小的心靈承受著難以愈合的無邊創(chuàng)傷,他們過早地懂得了失去、恐懼和無助,幸運(yùn)的是,他們還有希望之家的媽媽們,還有那一棟溫馨的小樓作為自己的家。
20xx年的這個(gè)時(shí)候,喜來健人認(rèn)識了希望之家一群特殊的孩子們,他們都是殘疾孤兒,他們都在為生存、為健康而頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭。一年過去了,喜來健人再次走進(jìn)希望之家,來看望這些勇敢快樂的小朋友們。
今年喜來健教育部和市場部的'朋友們再來的時(shí)候正趕上孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間,偌大的小樓里頓時(shí)安靜了下來,這正是收拾衛(wèi)生的好時(shí)機(jī)。喜來健的朋友們竟然幫忙打掃起來,他們有的收拾教室,有的擦百葉窗,力氣大的男同事干脆做起了園丁,把花園里的廢棄樹根挖走,九月的北京雖然已近金秋,但高溫和悶熱還沒有遠(yuǎn)去,不一會(huì)兒,他們的身上都被汗水浸透了,但是當(dāng)看到孩子們出現(xiàn)他們面前,如親人般的開心團(tuán)聚的時(shí)候心里真的很感動(dòng)。
真心希望越來越多的像喜來健一樣的愛心企業(yè)可以多多關(guān)注和這些孩子一樣身處困境的人們,請相信,有愛的地方,就有希望... ...
愛心的作文 篇2
“快,快跑!不然就要遲到了!”王翔宇的一聲喊叫,打破了這長廊中的寂靜!
“等一下,王翔宇,你有沒有聽到哭聲?”
王翔宇停下腳步,豎起耳朵仔細(xì)傾聽:“嗯,是有哭聲,不過…這個(gè)時(shí)間段,不是應(yīng)該沒有人的嗎?”說完話,王翔宇的雙腿明顯抖了一下。
我放慢了腳步,循聲走去,往那兒微微探了探頭:“喂,王翔宇,只是倆孩子而已!”
王翔宇拍了拍胸脯,嘴巴微微哆嗦著:“還好沒遇到鬼。”
我朝那倆小孩走去,摸了摸他們的腦袋,說道:“咋了,小朋友?”
沒哭的那個(gè)小朋友先是嘆了口氣,然后說道:“她是想媽媽了,老師叫我來安慰一下他,都過了半個(gè)小時(shí)了,還一直哭個(gè)不停,這個(gè)小班長還真難當(dāng)啊!
聽到這話,那個(gè)小朋友哭得更厲害了,雙眼如忘了關(guān)的水龍頭,不停地涌出水來,雙手還不停地敲打著那個(gè)小班長的肩。
我剛想伸出手去,身旁的王翔宇拉了拉我衣角,說道:“要不就別管他們了吧!愛心學(xué)長已經(jīng)遲到3分鐘了,再不去,又要被那個(gè)胖老師說了。你不走,我可走了!闭f完,王翔宇便以百米沖刺的速度,朝寢室樓道跑去。見他走了,我就沒有再喊他什么,只是心中默想:愛心學(xué)長在你心中只是個(gè)任務(wù)嗎?
為了能讓孩子停止哭泣,我就故意拍他馬屁:“我看你這么英俊,那么帥氣,一定有不少女生喜歡你吧!,你這一哭,他們可都跑光了,那可怎么辦啊!說完,我彎下腰去,看了看他的眼睛,但貌似沒有一點(diǎn)兒反應(yīng),我不禁想到:這小子牛,他還是唯一一個(gè)沒有被我馬屁大法迷惑的男孩。
這下我可有點(diǎn)兒犯難了,我的必殺技都失效了,那可咋辦?我環(huán)顧了一下四周,尋找著辦法,我忽地看見那個(gè)小班長的的背上背著一把吉他,我便靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)“獻(xiàn)丑法”。
我拍拍那個(gè)同學(xué)的背,問道:“這吉他是你的嗎?”
“是的!毙『⑤p聲回答道,“我才學(xué)了一年。”
“哦,我也才學(xué)了半年,要不咱們比試比試?”我搓了搓手掌說道。
“哦,我彈得可好了!”小孩帶勁說道。
我向他借了那把琴,一副搖滾范兒的樣子!皟芍焕匣ⅲ瑑芍焕匣ⅰ
“!y聽了!毙『⑷滩蛔⌒Τ隽寺暋
“笑得我都沒力氣彈琴了!蔽壹傺b埋怨到。
“不知羞!”小孩收起眼淚,一副瞧不起我的表情。
“是嗎,我還感覺我剛剛和音樂融為了一體呢!”
“現(xiàn)在…可以回寢室了嗎?”我詢問道。
“好啊,不過你要背著我過去。小孩一臉?biāo)Y嚨卣f道。”
“當(dāng)然,來吧!我背你,剛剛一定哭累了吧!”我蹲下身說。
小孩高興地跳上了我的背。
“大哥哥,說實(shí)話,你彈得可真難聽!你不是說,你學(xué)了半年嗎?”
這時(shí),王翔宇從樓上走下來了,可能是做“愛心學(xué)長”時(shí)間到了,聽到小孩說的話,接過話茬:“多么荒唐,駱禹錫對樂器的知識可以說是一竅不通,你竟然說他學(xué)了半年?”
“王翔宇,你太誠實(shí)了吧……”
愛心的作文 篇3
一天下午, 杰克獨(dú)自一人走在街上。忽然,他看到一位老奶奶站在她的車旁邊愁眉苦臉,杰克便走到她跟前,對她說:“老奶奶,您怎么了?”
老奶奶嘆了口氣,說:“我的輪胎沒氣了,急需換輪胎,可我一個(gè)老太婆,怎么可能抬起上百斤重的輪胎呀!” 杰克一聽,想都沒想就幫老奶奶換好了輪胎,為此還把皮肉擦破了。
老奶奶高興地說:“小伙子,謝謝你!今天要不是你,我可得再待上一陣兒了!”
杰克說:“你不用謝我,幫助老人是應(yīng)該的!闭f完,杰克就走了。
奉獻(xiàn)愛心 你知道,什么叫快樂嗎?快樂就是助人為樂,快樂就是奉獻(xiàn)愛心。
一次,我們班一位同學(xué)的媽媽因?yàn)榈昧酥夭]有辦法上班。這位同學(xué)的爸爸為了照顧媽媽就連工作都辭了。所以我們準(zhǔn)備為那位同學(xué)開一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我也從我的錢包里拿出了僅有的零花錢,捐獻(xiàn)給那孩子。雖說是三百元錢,可對他們來說這些錢是微不足道的。
我想要更努力學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),長大后取得大的成就。這樣就有能力幫助更多的人。我也就能獲得更大的快樂。
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