傳遞愛(ài)心作文【薦】
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的傳遞愛(ài)心作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
傳遞愛(ài)心作文1
倘若世界是一間小屋,那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助;愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助,你若不能借出,那么你給予她一個(gè)微笑,給予她一點(diǎn)希望,讓她振作起來(lái),那何嘗不是一種愛(ài)心?你若不能給予她幫助,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛(ài)心?
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少,而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài),感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要的到多少回報(bào),而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。
我想,假如你給予別人愛(ài)心,那么你自己的內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心,你捐不了數(shù)額多的錢,那你所捐的一塊錢也是一份心意,倘若每個(gè)人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛(ài)心更有力量!
愛(ài)心,使冰消融化,愛(ài)心是畫中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,那么世界將會(huì)變的多美好?讓愛(ài)從這里起航吧!傳遞愛(ài)心!
傳遞愛(ài)心作文2
愛(ài),能夠是父母對(duì)兒女的愛(ài);能夠是兒女對(duì)父母的愛(ài);能夠是朋友對(duì)朋友的愛(ài)。可是最無(wú)私的,是人與人之間的愛(ài)心。
有一次,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過(guò),不細(xì)心被淋了一身水,全身凍得直發(fā)抖。這時(shí),一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下,披到小女孩的身上。
我對(duì)這事的感觸很深。因?yàn)樯鐣?huì)上正需要這樣的人,如果人人都有一個(gè)純真的愛(ài)心,那是這個(gè)社會(huì)將是多么完美。我想:我應(yīng)當(dāng)將這樣的愛(ài)心傳遞下去。
于是,我就學(xué)著那位叔叔一樣,傳遞著愛(ài)心:一天,我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)哭了,我詢問(wèn)后得知,是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自我的新筆記本拿出來(lái),送給了他。他跟我說(shuō)了聲多謝,我說(shuō),不用謝,只要你多幫忙別人就行了。
愛(ài)心,能夠是在別人需要幫忙時(shí)伸出援手;能夠是在別人危難之際挺身而出;也能夠是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。
愛(ài)心,在生活的每一個(gè)地方都有體現(xiàn),能夠是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候;能夠是在別人受到壞人威脅見(jiàn)義勇為的時(shí)候;能夠是在給地震受災(zāi)人民捐款的時(shí)候。
愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在,讓我們一齊歡樂(lè)成長(zhǎng),傳遞愛(ài)心吧!
傳遞愛(ài)心作文3
在學(xué)校號(hào)召下,在家長(zhǎng)的幫助下,我們班的九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊(duì),取名為先鋒小隊(duì),參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。
中午,我們首先分組買東西,分別買了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋果、牛奶等。買完?yáng)|西,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。
一走進(jìn)大門,就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門口的椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼,一邊把手中的禮物送給他們,還把心中的祝福講了出來(lái)。
很快,我們就來(lái)到了二樓宿舍區(qū)。我們兩人一組帶著禮物送到了每一位老人的手里,那些老人十分高興,直夸我們是懂事的好孩子,聽(tīng)得我們心里美滋滋的。
這次活動(dòng)快結(jié)束了,一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲:你們給我們唱首歌吧!我們想了想,一起排好隊(duì)唱了一首“郊游”,他們聽(tīng)著歌,露出了滿意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng),使我們懂得了做人應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩,懂得感恩。在以后,我們小組還將把這種活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
傳遞愛(ài)心作文4
愛(ài)心是一片冬日的暖陽(yáng),使正在寒冷的人感到溫暖;愛(ài)心是一些食物,使饑餓的人們吃飽;愛(ài)心是一個(gè)工具箱,可以鍛造出驅(qū)趕痛苦的兵器;愛(ài)心是一條小河,使愛(ài)永久傳遞……在這美好的人世間,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界永遠(yuǎn)都會(huì)是美好的春天。
在這人世間,是充滿愛(ài)的。在一個(gè)寒冷的冬夜,一位小男孩正縮著身體凍在那馬路上,那馬路上空無(wú)一人,小男孩用祈求的眼光看看路旁,希望有人會(huì)給他一些食物和衣物,但在沒(méi)有人的環(huán)境下,這又有什么用呢?在自己饑寒交迫時(shí),一輛大卡車駛了過(guò)來(lái),那位車主關(guān)切的問(wèn)候他:“你冷不冷?要不你先上我的車?yán)锱鸵粫?huì)吧,我先去給你買些吃的去!闭f(shuō)完這一番話,小男孩十分感動(dòng)。
上面的故事中,那位司機(jī)最值得我們學(xué)習(xí),他怕小男孩冷,就用自己的車來(lái)暖和小男孩,他怕小男孩餓,就用自己的錢來(lái)給小男孩買吃的,他怕世界上的愛(ài)心不夠,就用自己的力量來(lái)傳遞溫暖,讓整個(gè)世界充滿愛(ài)心。這偉大的舉動(dòng),不正是讓愛(ài)心撒滿全世界嗎?
傳遞愛(ài)心是一種很偉大的舉動(dòng),讓我們一起傳遞愛(ài)心,使整個(gè)世界充滿愛(ài)吧!
傳遞愛(ài)心作文5
愛(ài)心是每個(gè)人一生中必有得感情,愛(ài)心可以讓一個(gè)幾乎崩潰的人重新展現(xiàn)他的風(fēng)采,找回生活得自信!
人們一說(shuō)到愛(ài)心,便會(huì)想起曾有幫助自己的人,又產(chǎn)生感激之情!
在一個(gè)陰雨滿天的下午,我在街上費(fèi)力的走著,(街上掛著大風(fēng))邊走邊護(hù)著我手里的書,可是這風(fēng)偏給我做對(duì),把我的新書刮了一地,我顧不得街上的臟水,費(fèi)力的撿起一本本書,在我快撿完的時(shí)候,一雙粗糙的大手幫我撿起了書,撿完了,謝謝你,我邊打書上的臟水邊說(shuō),路上慢點(diǎn),別再不小心了,我應(yīng)了一聲,我也回敬了一句:您也小心。哎,好嘞!呵呵!老人笑著答了!這位老人家送給了我溫暖,我也同此給了他老人家一絲溫暖,彼此多給一些溫暖,讓你的心也暖和一些!
彼此給一些溫暖,讓這個(gè)世界變得更明亮!
傳遞愛(ài)心作文6
今天是父親節(jié),小丁的爸爸把在鄉(xiāng)下的爺爺接到家,便匆匆地去買了一大袋的菜,回到家里,連忙給爺爺?shù)股弦槐埦瑁褷敔敺龅缴嘲l(fā)上,打開(kāi)電視,對(duì)爺爺說(shuō):“爸爸,您在這看會(huì)兒電視,我去燒菜了。”說(shuō)完便飛快地跑向廚房,生怕?tīng)敔旔I著了。
忙了整整一個(gè)上午,豐盛的午餐就出鍋了。家人圍坐在桌邊,有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。
小丁看到盤中一只又大又香的雞腿,伸手就想夾,正在這時(shí),爸爸眼疾手快,把那只雞腿夾了過(guò)去。小丁又生氣又奇怪想:平時(shí)爸爸對(duì)我可好了,今天怎么一點(diǎn)也不讓我了呢?正當(dāng)小丁驚奇的時(shí)候,爸爸恭恭敬敬地夾著雞腿對(duì)爺爺說(shuō):“爸爸,您辛苦了,這塊雞腿給您補(bǔ)補(bǔ)身子!睜敔斅(tīng)了,開(kāi)心地說(shuō):“有這樣一個(gè)孝順的孩子,我就心滿意足了!睜敔斵D(zhuǎn)過(guò)頭,看著小丁一副饞樣,笑著對(duì)小丁爸說(shuō):“不過(guò)我的孫子想要吃雞腿,我就給他吃!毙《〗舆^(guò)雞腿,開(kāi)心地說(shuō):“爺爺最疼我了!卑职值闪诵《∫谎,好象在說(shuō):“這雞腿你不能收下。”正當(dāng)小丁想吃得時(shí)候,心想:今天是父親節(jié),我要把這個(gè)雞腿給爸爸吃。于是便跑到爸爸面前,對(duì)爸爸說(shuō):“給你吃。”大家都笑了。
這個(gè)愛(ài)心雞腿在家里傳遞著。
傳遞愛(ài)心作文7
剛上學(xué)的時(shí)候,我一瘸一拐的來(lái)到了學(xué)校,別的同學(xué)看見(jiàn)我都笑了起來(lái),一個(gè)老師從教室里走了出來(lái)收下了我。
老師用她的微笑對(duì)我說(shuō):“殘疾不可怕,努力學(xué)習(xí)什么都會(huì)好的,加油!”老師的這句話打動(dòng)了我,劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時(shí)候,我遇到了重重的困難。比如寫字,我的手不會(huì)寫字老師就把著我的手一個(gè)字一個(gè)字的寫,老師從沒(méi)不耐煩過(guò)。
老師又把這個(gè)愛(ài)的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們,同學(xué)們接過(guò)這個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)后,陪我一齊做游戲,我寫完了作業(yè),同學(xué)們搶著給我交作業(yè)。我和同學(xué)們?cè)谝积R我都忘記了我是個(gè)殘疾人,我也是個(gè)正常人一樣。同學(xué)們的這種愛(ài)把我的心靈的創(chuàng)傷抹平了。
這個(gè)愛(ài)的任務(wù)已經(jīng)六年了,仍然沒(méi)有結(jié)束,還在繼續(xù)傳遞。
傳遞愛(ài)心作文8
校訊通第七屆書香班級(jí)圓滿結(jié)束了,讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿全營(yíng)養(yǎng)閱讀·愛(ài)的暑假,而這份愛(ài),將傳遞給那些渴求知識(shí)的孩子們。校訊通發(fā)動(dòng)了一個(gè)捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),而這期的博談客論話題正是分享圖書分享愛(ài)。
我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛(ài)心標(biāo)志,并下載了愛(ài)心卡,參加了無(wú)償捐書活動(dòng)。
我知道,在祖國(guó)的大地里,并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無(wú)憂,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣,坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子,甚至壓根就不知道課外書是一個(gè)什么樣的東西。
常常,當(dāng)我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時(shí),有些孩子可能會(huì)為自己的下一頓飯發(fā)愁;當(dāng)我們哭著、喊著不愿與去上課、學(xué)習(xí)時(shí),有些孩子會(huì)為自己不能上學(xué)的事情而哭泣!
有些孩子,雖然能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上學(xué),但他決不會(huì)擁有我們所擁有的課外書,他所擁有的,只不過(guò)是幾本課本罷了。
傳遞愛(ài)心作文9
暑假,我和同學(xué)參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為了給貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)愛(ài)心,我們決定把自己家里看過(guò)的舊書賣給需要它們的小朋友,再把得來(lái)的錢交到班級(jí)基金里。
我們?nèi)齻(gè)同學(xué)一起來(lái)到英雄山,把帶來(lái)的書全倒了出來(lái),并進(jìn)行了分類,按照類別放在一起,擺好了攤,開(kāi)始等人來(lái)。我希望第一次義賣能多來(lái)點(diǎn)人,賣的好一些。過(guò)了很久,沒(méi)有人來(lái),szy說(shuō):“唉,我看今天生意是不會(huì)好了”這時(shí),有個(gè)叔叔帶著個(gè)胖哥哥走過(guò)來(lái)了,我想:真希望他們能買一本書啊,可是,他都這么大了,會(huì)買嗎?
他們說(shuō):“喲,還不錯(cuò)來(lái)!咱們買一本!”我一聽(tīng),心里很高興。他買了一本《幼兒畫報(bào)》,我們都很感謝他,他是買我們第一本書的人。又一個(gè)叔叔對(duì)我們說(shuō):加油。
后來(lái),一大群人圍過(guò)來(lái)看,有人在翻書,有人問(wèn)價(jià)錢,我們趕緊向他們介紹,幫他們挑選喜歡的書,他們都覺(jué)得我們的書又好又便宜,很多人買,我們忙得熱火朝天,我們的生意真是太好了。
最后,我們數(shù)了數(shù)錢,一共53塊。我們心里很高興。
傳遞愛(ài)心作文10
愛(ài),可以是父母對(duì)兒女的愛(ài);可以是兒女對(duì)父母的愛(ài);可以是朋友對(duì)朋友的愛(ài)。但是最無(wú)私的,是人與人之間的愛(ài)心。
有一次,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過(guò),不小心被淋了一身水,全身凍的直發(fā)抖。這時(shí),一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下,披到小女孩的身上。
我對(duì)這事的感觸很深。因?yàn)樯鐣?huì)上正需要這樣的人,如果人人都有一個(gè)純真的愛(ài)心,那是這個(gè)社會(huì)將是多么美好。我想:我應(yīng)該將這樣的愛(ài)心傳遞下去。
于是,我就學(xué)著那位叔叔一樣,傳遞著愛(ài)心:一天,我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)哭了,我詢問(wèn)后的知,是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來(lái),送給了他。他跟我說(shuō)了聲謝謝,我說(shuō),不用謝,只要你多幫助別人就行了。
愛(ài)心,可以是在別人需要幫助時(shí)伸出援手;可以是在別人危難之際挺身而出;也可以是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。
愛(ài)心,在生活的每一個(gè)地方都有體現(xiàn),可以是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候;可以是在別人受到壞人威脅見(jiàn)義勇為的時(shí)候;可以是在給地震受災(zāi)人民捐款的時(shí)候。
愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在,讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng),傳遞愛(ài)心吧!
傳遞愛(ài)心作文11
每當(dāng)周六周日,在熱鬧的臺(tái)東步行街和一些繁華的廣場(chǎng)上,經(jīng)常會(huì)看到一些手拿報(bào)紙的孩子,大到高中生,小到幼兒園的小朋友,穿梭在熙熙攘攘的人群中,在推銷著自己手中的報(bào)紙,“爺爺奶奶,請(qǐng)您買一份報(bào)紙,為福利院的孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心吧、叔叔阿姨,請(qǐng)買一份報(bào)紙,為貧困地區(qū)的孩子們獻(xiàn)一份愛(ài)心吧!、、、、、、每當(dāng)賣出一份報(bào)紙,他們的臉上都會(huì)露出幸福的微笑,愛(ài)心義賣得到了廣大市民的支持與贊揚(yáng),每次報(bào)紙都會(huì)很快銷售一空,5元、10元、100元買一份報(bào)紙是經(jīng)常出現(xiàn)的'感人場(chǎng)景。
這就是半島都市報(bào)的一群愛(ài)心使者,這樣的愛(ài)心義賣已經(jīng)持續(xù)幾年了,他們用自己的行動(dòng)傳遞著愛(ài)心,小小的年紀(jì)卻傳遞著一種正能量,體現(xiàn)了一種積極向上的精神,他們的愛(ài)心給更多的人帶來(lái)了希望,讓更多的孩子感受到了社會(huì)的溫暖。
如今,愛(ài)心義賣已經(jīng)成為了我市一道亮麗的風(fēng)景線,我也很榮幸成為了這其中的一員。通過(guò)愛(ài)心義賣,我既感受到了助人的快樂(lè),又懂得了勞動(dòng)的艱辛,還鍛煉了我與人交往的能力,我一定會(huì)堅(jiān)持下去,同時(shí)也希望更多的人參加這樣的活動(dòng),傳遞更多的正能量,讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!
傳遞愛(ài)心作文12
倘若世界是一間小屋,那么愛(ài)心就是溫暖小屋火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)一點(diǎn)幫助;愛(ài)心是痛苦中情意濃濃一聲安慰;愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助,你若不能借出,那么你給予她一個(gè)微笑,給予她一點(diǎn)希望,讓她振作起來(lái),那何嘗不是一種愛(ài)心?你若不能給予她幫助,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛(ài)心?
愛(ài)心定義不僅是你要付出多少,而是你一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài),感受到陽(yáng)光般溫暖。愛(ài)心定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào),而是不求回報(bào)、無(wú)私付出。
我想,假如你給予別人愛(ài)心,那么你自己內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心,你捐不了數(shù)額多錢,那你所捐一塊錢也是一份心意,倘若每個(gè)人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來(lái)愛(ài)心更有力量!
愛(ài)心,使冰消融化,愛(ài)心是畫中絢麗色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,那么世界將會(huì)變得多美好?讓愛(ài)從這里起航吧!傳遞愛(ài)心!
傳遞愛(ài)心作文13
第七屆書香班級(jí)全營(yíng)養(yǎng)閱讀。愛(ài)讓我從一本本書中感受到了這愛(ài)的真諦,F(xiàn)在活動(dòng)已落下帷幕,可是全營(yíng)養(yǎng)閱讀還在繼續(xù)引領(lǐng)我們將愛(ài)心傳遞,把書分享給貧困山區(qū)的孩子們。
用你一本書,打開(kāi)我的窗。這幾天,校信通號(hào)召書香班級(jí)為貧困山區(qū)的孩子們捐書,看,博友們你捐2本,我捐3本,他捐5本大家都踴躍地將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們。
今天下午,我也忙著從書柜里翻找,想找?guī)妆竞脮杞o貧困山區(qū)的孩子們。捐什么書好的?看著我那滿滿的書架,我一臉茫然。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):把你最喜歡看的書捐獻(xiàn)出來(lái)嘛。這時(shí),我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,這套書寫得十分有趣,曾讓我愛(ài)不釋手,小城說(shuō)雨老師也曾給大家介紹過(guò)這套書。取下來(lái)一看,還蠻新的,就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。
我拿著這五本書和媽媽來(lái)到郵局,可到了郵局才發(fā)現(xiàn)忘記帶盒子了。怎么辦?難道還要再跑回家去取盒子?郵局的工作人員給我們出了一個(gè)主意,讓我們?nèi)ヅ赃叺膶毦壭瑯I(yè)里找個(gè)空鞋盒來(lái)裝書。媽媽聽(tīng)了后,立馬吩咐我去找鞋盒。
傳遞愛(ài)心作文14
4月21日(星期六),我們一年級(jí)開(kāi)展一場(chǎng)募捐活動(dòng),給孫瑞瑤同學(xué)的姐姐捐款,她得了白血病。我們班級(jí)分了幾個(gè)小組,分別在商貿(mào)中心的不同地方進(jìn)行募捐活動(dòng)。
下午我和媽媽一起來(lái)到集合地點(diǎn)商貿(mào)中心北門,已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)同學(xué),等了一會(huì)兒,同學(xué)們和家長(zhǎng)都到齊了,我們開(kāi)始了活動(dòng)。小組長(zhǎng)抱著捐款箱,我和其他幾個(gè)同學(xué)也各有分工,有的同學(xué)發(fā)宣傳冊(cè)、有 的發(fā)愛(ài)心小貼畫。我們向過(guò)往的爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、哥哥們重復(fù)說(shuō)著為白血病人獻(xiàn)愛(ài)心的話,他們很認(rèn)真聽(tīng)著我們說(shuō),向捐款箱捐出了錢,獻(xiàn)出他們的愛(ài)心,活動(dòng)進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后我們找到苗老師,老師讓家長(zhǎng)把捐的錢數(shù)一下,我媽媽主動(dòng)和另一個(gè)同學(xué)媽媽數(shù)錢,一共捐了284。4元。在回家的路上,媽媽問(wèn)我,瑞瑞你累不累呀,我說(shuō):“有一點(diǎn)累,但是一想到得病的姐 姐需要錢治病,要為姐姐做點(diǎn)事情,我就不累了”,媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話后說(shuō):“瑞瑞真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子”。
傳遞愛(ài)心作文15
在城市的我們,有沒(méi)有想過(guò)在大山中的某個(gè)角落,坐落著一棟學(xué)校。那里的學(xué)生每天都要走幾個(gè)小時(shí)崎嶇泥濘的山路到達(dá)學(xué)校。路上也許會(huì)摔傷,也許會(huì)絆倒,他們也會(huì)堅(jiān)持的爬起來(lái)…… 在班上老師的組織下,我們班開(kāi)展了為某希望小學(xué)捐贈(zèng)衣物及學(xué)習(xí)用品。剛到家,我就和媽媽說(shuō)了這件事,讓他幫我尋找我穿不下的衣服。我自己去找用不著的學(xué)習(xí)用品。
打開(kāi)裝學(xué)習(xí)用品的盒子。呵!好多用不著的啊!一年級(jí)用的計(jì)數(shù)器,二年級(jí)學(xué)鐘時(shí)用的假時(shí)鐘……還有膠囊筆、筆記本、尺子等等。不一會(huì),我就找出了一口袋。媽媽也收拾出了衣服一大袋。我一看,哎呀——真是什么都有,筆、本子、舊的襯衫、短袖…… 同學(xué)們都帶了許多東西,如書、書包、文具、衣物等等。大家?guī)У臇|西堆在了一起堆成了一座小小的“口袋山”。大家都看著自己的成果笑了,大家笑得那么開(kāi)心,笑得那么燦爛……
一包包帶著我們愛(ài)心的包裹,那些學(xué)生們一定非常開(kāi)心。讓我們將愛(ài)心傳遞,讓他們得愛(ài)心之暖。
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