【精品】愛心作文匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的愛心作文10篇,希望能夠幫助到大家。
愛心作文 篇1
爸爸媽媽每到兒童節(jié)就給我禮物,禮物里什么都有,有玩具、好吃的……讓人看見了還不羨慕嗎?
我想:“爸爸媽媽對我這么好,我也要給爸爸媽媽一個禮物,可是,要準備什么呢?”啊,爸爸媽媽給我買吃的我就做吃的唄。我只會做雞蛋湯啊。
不管了,只要是吃的就行,我把鍋燒開,把雞蛋打開放進去倒點鹽切上蔥和西紅柿和土豆。等一會兒,倒上醬油和香油新鮮美味的雞蛋湯就做好了。我一看表,爸爸媽媽快下班呀,等爸爸媽媽回來了給他們一個驚喜。
爸爸媽媽回來了,爸爸媽媽就聞到了很香的味道,他們是被我的雞蛋湯香到了,“登登登登”看這是雞蛋湯。不過,味道怎么樣,爸爸媽媽嘗了一口說:“好香。 卑职謰寢屨f“孩子學會感恩了。”
啊,這一碗雞蛋湯給了我多大的享受!
愛心作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛,世界將擁有最美好的明天……”這是一首歌的歌詞,讓我想到了張輝的事跡。
那一年,張輝家鄉(xiāng)發(fā)生了大洪災,很多人都無家可歸。張輝學校組織了“獻愛心,捐款”的活動,要求每個同學都要獻出了自己的一份愛心。
張輝回到家里,敲碎了自己心愛的存錢罐,取出里面全部的錢向外面走去,他要到學校參加第一批捐款活動,這些錢是張輝存了很久的,用來準備買那向往已久的飛機模型,可是如今卻不要那心愛的玩具了,而是伸出了援助之手,幫助了別人,這不正是少先隊員要學習的精神嗎?
這次,在張輝的帶動下,學校共收到了6千多元捐款,并且用這些捐款成功幫助了很多人找到了住所,讓他們不再流離失所。
“少先隊員就是要有愛心,盡自己所能的幫助別人,這才是真真正正的少先隊員!睆堓x就是這樣做的。
愛心作文 篇3
人人都有愛心,當然我也不例外,因為我也是個有愛心的孩子。我愛我的家人,愛我的同學朋友們,愛我遇到的每一位老師。
記得在一個陽光明媚的日子,我放學回家。一進家門我就看見正在辛苦拖地的媽媽,只見媽媽的額頭貼著被汗水沾濕的頭發(fā),亂亂的,乍一看還真有點像野人,有點恐怖呢。我站在門口停了下來,心想:“媽媽這么辛苦,我是不是應該為媽媽做點什么,嗯,想到了!蔽疫B忙跨進家門,走進自己的書房。認真快速的做起了家庭作業(yè)。一個小時后,我終于把這有點枯燥的“活”給干完了。走出書房,發(fā)現(xiàn)這時的媽媽已經(jīng)在廚房忙我們吃的晚餐了。我轉身走進衛(wèi)生間拿了把拖把,一聲不響的拖起了媽媽剛才未完成的活。心里有點小小的緊張,不過那也是一種愉悅的滋味,因為能幫上媽媽,那是我最大的開心。
我拖到臥室時,媽媽好像聽見了響聲,尋著聲音走了過來。我特別緊張,就在這“危急時刻”,我靈機一動,連忙把拖把藏到了大床底下,自己則快速跑到陽臺上躲了起來。當媽媽走進臥室時,一臉的驚訝,自言自語道:“嗯?真是奇怪,我剛才明明聽到臥室里發(fā)出聲響的呀?”說完,她扭頭走出了臥室,又去忙廚房的菜去了。我這才松了口氣,走回臥室賣力的拖起了地板。不一會兒,我終于完成了,這時我也已經(jīng)滿頭大汗,衣服都被汗水浸濕了,貼在身上挺難受的。我這才知道媽媽拖地的辛苦。
媽媽總是為我們這個家默默的辛勤付出著,往后我一定憑自己的能力幫爸媽多做些力所能及的事情。我愛我們家。
愛心作文 篇4
那是一個周末,一個撒滿陽光的午后,媽媽陪我在小區(qū)公園玩,認識了她----一個普普通通的小區(qū)清潔工,她50歲左右,穿著工作服,留著短發(fā),拿著掃把掃著地。見到我們時,她頗為膽怯地問了一句:“出來玩呀?”臉上頓時堆起笑容,媽媽也就客氣地與她隨便聊了幾句,而后我們便回家了。這是和她第一次相見。
再次碰面,是在單元的樓下,那時的她正在擦乒乓球臺,一束金燦燦的陽光照在她身上。媽媽主動和她打招呼,她很高興,媽媽又告訴她,我們家就住在這個樓層,經(jīng)常會來這兒走走。她笑著、說著,更加仔細得擦著球臺。等我們要走了,她還說了聲“再見”。
時間像流水一般嘩嘩過去了。清潔員與大家都慢慢熟悉了。特別是媽媽,每次相見都可以聊上一會兒。有一次,清潔員說,住戶過道中常常看到一些紙板箱啊什么的,不知該如何處置。媽媽熱心地回答她、幫助她。后來,媽媽和清潔員還有了一個小小的約定----媽媽把舊書啊一些用不著的東西放在家門口,她如果需要,就拿去用或賣掉。
這個愛心秘密一直進行著,直到有一天,媽媽把一個壞掉的水壺和一些紙板箱一并放在門口。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)門邊竟出現(xiàn)了一個水壺,就是媽媽確診壞掉的那個。我想,莫不是清潔員覺得不好,她不要?或者壓根兒沒人動過?不可能!放在一起的幾只紙板箱沒了呀!一定是她來過了。我拿起水壺,無意中拉了拉,啊!水壺修好了!我連忙把這個消息連同水壺帶給了媽媽,媽媽開心的笑了笑,這笑里面包含了許多,我知道。
后來一問,果真如此,是清潔員修好了水壺。
在這個充滿暖意的午后,陽光教了我許多……
時光流逝,物業(yè)合同轉換,我們再也沒有看到過她。再也沒有看到她忙碌的身影。但每次看到這個水壺----這個裝滿愛的水壺,我的心就被塞地滿滿的,很充實。這個水壺不平常!它記載了一個愛的故事。
愛心作文 篇5
教育自古以來就是亙古不變的熱門話題,教育對每個人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過“黃金滿富有余,一經(jīng)教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實施的問題同樣也是各類社會人士一直討論的話題。究竟是愛心教育呢還是懲罰教育呢,一直都是家長,老師甚至社會在糾結的問題。而我認為,愛心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先,不可否認的是,處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問題,愈是懲罰,逆反心理就越嚴重,有時往往得不償失罷了。俄國的康。德。烏申斯基就曾經(jīng)有過這樣一段話,“應該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素,因為這種經(jīng)常和優(yōu)柔寡斷的性格結合在一起的不自信,往往會使得孩子記憶力衰退!辈浑y理解,信心對每個孩子至關重要,喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來,自信的人生呢?
而論到愛心教育的一大關鍵,當然首先在于家庭,清朝的黃宗羲曾說過“愛其子而不教,猶為不愛也;教而不以善,猶為不教也!泵恳粋孩子最先開始接觸的便是家庭教育,家庭是每一個孩子都會經(jīng)歷的一個過程。若一味的對孩子進行懲罰卻不去鼓勵長久以往未免泯滅孩子的天性。過猶不及的道理每個人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點。孟母多次將孩子帶走,最終將家移到學校旁邊,最終鑄就成了一大偉人孟子。試想,若孟母在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之時一味的打罵懲罰,而不是想方設法的帶著孩子遠離環(huán)境,那孟子又該如何呢?孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛心教育。
而學校對教育自然也是十分的重要。著名教育學家陶行知說過“在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運!庇纱丝梢,教師對孩子的教育多么重要。而自小的愛心教育同樣在孩子的成長中扮演者至關重要的角色。而致力于愛心教育中,李鎮(zhèn)西老師則做的格外的好。他的《愛心與教育》中說到,“當一個好老師,最基本的是擁有一顆愛學生的心!薄皭坌暮屯,是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。”李老師一生致力于愛心教育,桃李滿天下,得到了多少的尊敬,獲得了多少教育?讓多少人有了美好的未來?有李老師以及他的學生的成功例子,可以看出,愛心教育還是可行的,應該行的。
而一味的懲罰教育確實不可取,現(xiàn)如今每年有多少學生跳樓自殺的案例?但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對于孫悟空,唐僧不僅對他采取懷柔政策,也依舊還要念頸箍咒來約束的。當然,不能過度,愛心教育還是必要的。
愛是打開學生心靈之門的金鑰。愛心成就夢想,愛心傳遞希望,愛心喚醒力量,愛心鑄就輝煌!皼]有愛就沒有教育”。愛心教育何不實行?
愛心作文 篇6
這個星期三下午,我們學校組織了一次令人難忘的義賣活動,同學們可以把自家淘汰的各式各樣的文具、精致的小擺設、討人喜愛的小工藝品等,帶到學校進行“義賣”會。
活動一開始,一樓大廳人頭攢動,熱鬧非凡。只見各班的的門前都擺了五花八門的小玩意,琳瑯滿目,真讓人喜愛。隊儀式后,隨著總輔導員一聲令下,教學樓頓時沸騰起來了。
買賣聲、叫喊聲連綿不斷,什么“虧本大甩賣”“跳樓價”、什么“走過路過千萬不要錯過啊”都出來了!我是先從自班買起,我看來看去都沒有什么我喜歡的。心里正在懊惱,突然,我眼前一亮,這不是我最愛的卡牌戲“瘋狂炸彈人”嗎?竟然在這里碰上了,我趕緊拿去問售貨員!斑@個卡牌多少錢”“19元”售貨員說。我興奮的說:“都是老同學了,便宜點行嗎?”售貨員說:為然可以,15元要不要?”“好,成交!”我心里暗暗高興!
輪到我賣東西了,第一次當“售貨員”,我心里既激動又緊張。我學著街頭小販一樣吆喝起來了:“快來瞧呀,走過路過千萬不要錯過噢,打5折,折5折!”一個小弟弟走來了,問:“哥哥,這個炫酷的小賽車多少錢?”“25元”我說。小弟弟說:“太貴了!”小弟弟轉身要走時,我爭忙改口:“小弟弟回來,回來那便宜點,二十元”弟弟停了會興奮的掏出錢,拿著小賽車他如獲至寶了一樣高高興興地走了。真是個開門紅?腿藗円幌伦佣紘松蟻恚拔乙粋小狗玩具”“我要一個飛行棋”……
我接待了一個又一個的客人,我都盡量讓他們乘興而來,滿載而歸,即使“生意”做不成,我也會讓他們興高采烈地走回班級!
時間過得真快呀!在依依不舍中,不知不覺義賣會結束了,今天是我難忘的一天!
愛心作文 篇7
每個人都會有與眾不同的點贊經(jīng)歷。也許為成長中的自己,也許為身邊的親人或朋友,也許因了一種力量,也許因為分享了一種善行。
有一次,我坐公交車準備云外婆家。我發(fā)現(xiàn)車上有一位老太太在車上站著,她用雙手拎著一大包東西。我見了,就向她詢問道:“老太太,您坐在我的座位上吧。我的腿腳方便,站一會兒是沒關系的!钡搅塑囌荆野l(fā)現(xiàn)我的錢少了一張,那位老太太見了我的著急的樣子,就幫我把車錢給付了。我當時熱淚盈眶,半天才說出來一句“謝謝”的話。
還有一次,我在超市購物時,見到一位阿姨正在超市里轉來轉來,好像丟了什么東西似的。她急得快哭了起來。我過去問:“阿姨,您怎么了?”阿姨說:“是,我丟了,我的錢包!闭f著,這位阿姨掉下了一滴眼淚。這一幕讓我吃了驚。于是,我也幫阿姨開始找。不一會兒,我在一件物品的上面找到了。阿姨熱淚盈眶,對我連聲說:“孩子,謝謝你。如是要沒有你,說不定我現(xiàn)在還在找!蔽艺f:“沒有關系的,小事。”但我的心里樂開了花!拔覟閻埸c贊。愛心讓生活更美好,愛心是正能量的傳遞,愛心給社會群眾提供了很大幫助。
愛心作文 篇8
什么是教育經(jīng)典?經(jīng)典就是你反復閱讀,每一次回味都會有新發(fā)現(xiàn);經(jīng)典就是你任意選取書中的一個片段也能對教育教學有所啟發(fā);經(jīng)典就是貼近生活,貼近教育工作者的工作,或許有那么一幕情節(jié)剛好與自己的經(jīng)歷發(fā)生了交疊。今天,我捧起了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》,細細體會書中的教育故事,每一次閱讀,腦海里都是他的經(jīng)歷與我的學生,我常常想是要怎樣的一位老師,能得到每一位學生的愛戴,是要怎樣的一位老師,能夠將學生管理得秩序井然,又是怎樣的老師,培養(yǎng)出一批又一批心中充滿希望的孩子——祖國的未來,我似乎在書中找到了一些答案。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:"把整個心靈獻給孩子".李鎮(zhèn)西老師真的是將這句話用自己的行動書寫在他的教育道路上。你看書中那一幕幕師生的畫面:學生生日時老師親手送上一本書、一張賀卡、幾句誠心的.祝福,為學生辦生日晚會,跟學生一起舉行篝火晚會,一直關注高考落榜學生寧瑋……令學生感動的同時,也折射出了師者崇高的師德風范,然而李老師卻把這一切說成是"在還學生的債",這是何等的難能可貴! "春種一粒粟,秋收萬顆籽。"而李老師時時都在收獲!當看到學生精心準備的生日禮物時,那一刻,難道不是為人師者最大的幸福嗎?常常有老師說,我們是在苦中作樂,苦的是教育的過程艱辛,樂的不就是學生對老師的關心與支持嗎?當一個教師能夠真正在與學生的交流中獲益,提升自己的時候,他收獲的是人生最大的幸福!李老師就是這樣的幸福者!
從大學接觸教育專業(yè)開始,我就常常會想以后成為一名人民教師我能為孩子做些什么,是上好每一節(jié)課教會他們專業(yè)知識?還是管理好班級秩序培養(yǎng)他們的行為習慣?其實這些都很重要,每一位孩子在每一個人生階段都需要教師或家長的正確引導,我希望能做好每一位學生的指路人。但是現(xiàn)在真的成為了一名教師,我發(fā)現(xiàn)要做的遠不是想得那么簡單,所謂理想總是美好的,而現(xiàn)實往往是受到各方面因素的影響。我看到李老師在剛步入教育行業(yè)的時候也曾有過迷茫,有過困惑,但是他有他的精神目標,他堅持自己的教育理念,要"每一個從他手中走出的人都能幸福地度過一生。"蘇霍姆林斯基的這一教育思想,對于李老師來說不僅僅是一句空話,而是深深融入李老師的血液當中,成了他一直以來的教育追求。所以他不僅僅在學生在校期間盡職盡責,即使在學生離開學校后仍牽掛著他們——所以他會給高考落榜的學生寫信——"這個世界如同一個茂密的大森林:有高大的喬木,也有茂盛的灌木,有參天的巨樹,也有纏繞的藤蘿,有鮮艷的花朵,也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機。"他把學生比作"容器",要向這個容器里面注入高尚的道德思想,美好的情操教育。李老師這種廣闊的胸懷、對教育的堅守不正是我們每一位教育工作者所需要不斷追求的嗎? 書中的事例太多太多,而令我印象最深刻的萬同學生的故事。萬同是書中的一個典型的后進生的形象,在李老師對他所寫的近五十頁的教育手記中,我深深地感到轉化一名后進生到底有多難,更看到了一個為人師者的愛心與耐心。教育無法速成,它給人的影響是潛移默化的,是漸變的,甚至會經(jīng)常周而復始地回到原點。而在這個信息化的社會,人們總是不免浮躁與急功近利,而教育是最不能急躁的事,所以每個教育工作者對孩子的耐心與恒心就顯得非常難能可貴了。萬同的每一個故事都讓我的思緒翻涌,我問自己,如果你的學生中也有一個"萬同"你會如何待他?如何去對待他的反復?我也許會一鼓作氣,再而衰,三而竭,我想沒有那么多的勇氣與毅力。面對一個"萬同"尚且那么困難,可想一個教師面對那么多的后進生該是多么大的挑戰(zhàn),但是,李鎮(zhèn)西老師是怎么做的呢——長期地像對待萬同那樣對待每一個學生!在萬同的身上,我看到轉化一個后進生的過程是漫長而艱辛的,我更看到了一個為人師者的愛心、耐心與信心。
合上書,我告訴自己,教育之道"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索".收拾好思緒,我要繼續(xù)前行!
愛心作文 篇9
每當聽到(奉獻)這首歌——“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”我便想起了一件往事。
冬天的一個早晨,外面下著鵝毛大雪,我下樓去買豆?jié){。穿過一條馬路,排隊等豆?jié){時,我四處張望著,忽然看見一位拄著拐仗的老人慢慢地走來,只見迎面有一個身穿華麗的西裝,騎著嶄新自行車的小伙子飛騎過來,把老人撞倒在地,并大聲呵斥老人;你沒長眼睛嗎?看我騎過來還不讓路。說完話,就飛快地騎走了,嘴里還嘀咕著,只見老人一臉悲傷的神情,我趕忙放下手中的豆?jié){,飛奔到老人面前,扶起老人,原來老人是盲人,我問老人家住哪后,便送老人回了家。走在回家的路上,我心里想;要是有一個“愛心節(jié)”那該多好哇!讓那些殘疾老人得到照顧,讓那些貧困家庭的孩子重返美麗的校園,和我們一樣,接受豐富知識的熏陶,享受快樂的童年。
我想設計一個愛心節(jié)。因為在我們周圍,有人有錢,有人沒錢,有人正在享受,有人還在受苦。如果有錢人向沒錢的人獻出一點愛心,在享受的人也向在受苦的人獻出一點愛心,這樣我們的社會就會充滿愛心。
在愛心節(jié)里,同學們可以把自己的舊衣服收集起來,捐給窮苦的孩子穿;也可以把自己讀過的書收集起來,捐給貧困的孩子們讀;還可以把自己用過的舊瓶子、廢報紙收集起來賣掉,把得到的錢捐給窮困的孩子們。在愛心節(jié)里,爸爸媽媽可以和同學們一樣,獻出他們的愛心。大人們可以幫助周圍的老年人,幫助他們干家務活,還可以帶他們?nèi)z查身體,看病抓藥。只要是能夠幫助別人,給別人帶來快樂的事情都可以去做。在愛心節(jié)里,大家都要開心地、真誠地、面帶微笑地為別人獻愛心,這樣,我們的社會都會充滿快樂。
想到這兒,(奉獻)這首歌——“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。又回蕩在我的耳邊,我盼望“愛心節(jié)”的早日誕生
愛心作文 篇10
道德是我們每個公民應盡責任和義務,只有用愛去關懷,用心去體會,用思想去理解,用行動來證實,才能證得了解道德的含義。
道德其實就存在于我們的生活之中,存在于許多平平常常的小事之中,這就需要我們用會發(fā)現(xiàn)的眼睛去將他們發(fā)掘出來,感受他們的美好于純潔,體會其中蘊含的愛心。
我曾經(jīng)看到過這樣一則廣告:講述的是一個易拉罐被扔在地上,坐在易拉罐上方位子上的人,一腳就把它踢開了,踢到另一個人的腳旁,而那個人又把易拉罐踢開了,嘴里還說著:“又不是我的,我為什么要撿!”那個被踢開的經(jīng)過幾次輪回之后,一個仿佛十七八歲的女孩,把易拉罐撿了起來放進了垃圾桶里。其實這就是道德。在這件舉手之勞的小事中,就充分表現(xiàn)了他們是否我愛心。這則廣告是我產(chǎn)生了很多疑問:為什么那些將易拉罐踢開的人連彎彎腰的小動作也懶得做?難道他們不知道這樣做是保護環(huán)境嗎?不,他們不是不知道,而是因為他們沒有愛心,沒有環(huán)保意識;不知道這彎彎腰的小動作,雖然不是什么大事情,但也可以體現(xiàn)了他們的愛心,而那個小女孩卻做得很好。
“如果人人獻出一點愛心,世界將會變得個美好”這句話的意思是要我們做一個有愛心的人,道德中的愛心又何嘗不是這樣呢?做一些力所能及的小事,關懷一下身邊需要幫助的人,這不是道德嗎?體會道德,會讓我們在人生道路上更加通順;關懷道德,會上我們充滿愛心;思考道德,會讓我們懂得做好事的快樂。這一切的一切都需要我們這一帶去完成它,去實現(xiàn)它,去創(chuàng)造它,生活才會變得更加美好,更加精彩。
為了城市更加美好,為了生活更加精彩,為了自己充滿愛心,讓我們做一個有道德的人吧!
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