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【推薦】愛(ài)心的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文3篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心的作文 篇1
愛(ài)心是火種，能點(diǎn)燃心中的希望；愛(ài)心是清泉，能滋潤(rùn)即將枯萎的禾苗，愛(ài)心是綠茵，能撐起一片新的天空……。
愛(ài)，像空氣，每天都在我們身邊，在我的身邊就有這樣一些人：他們有著菩薩一樣的心腸，哪怕自己需要的東西，他們都會(huì)給那些更需要這些東西的人。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我校八年級(jí)一個(gè)學(xué)生出車禍，爺爺當(dāng)場(chǎng)死亡。而她腿骨折，現(xiàn)在她還在醫(yī)院里躺著呢。在她很小的時(shí)候，父親就病故了，家里靠她媽媽一個(gè)人撐著，毫無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。學(xué)校讓我們伸出援救之手，給這個(gè)可憐的孩子捐款。
嘉妍是我們班個(gè)子長(zhǎng)得最高的姑娘，她是我們班的班長(zhǎng)，性格活潑開(kāi)朗，熱情大方。她有一顆善良的'心，同學(xué)們都很佩服她。她二話不說(shuō)就拿起剛發(fā)到手里的200元獎(jiǎng)學(xué)金捐了款。
她就是一個(gè)天使，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，她伸出那雙手，給了困難的人一絲溫暖！
我還有一個(gè)朋友，她叫小麗，矮矮胖胖的，總是穿著一身寬大的衣服。
記得她12歲生日那天，邀請(qǐng)我與她一起過(guò)生日。她手里捏著她媽媽給的100元錢(qián)，拉著我去吃肯德基。當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)面包店的時(shí)候，看到店里有個(gè)衣服滿是打著補(bǔ)丁的老奶奶，拖著一個(gè)麻袋，在和售貨員爭(zhēng)執(zhí)著。
她的腳步隨即停下來(lái)，向面包店走去。我拉不住她，只好無(wú)奈地跟著她走進(jìn)了面包店。我看到老奶奶在和售貨員拉扯著，售貨員狠狠地對(duì)老奶奶說(shuō)：“撿破爛的，這么點(diǎn)錢(qián)還想買(mǎi)蛋糕，你買(mǎi)得起嗎？”老奶奶顫巍巍的說(shuō)：“今天是我孫女的生日，我想給她買(mǎi)個(gè)蛋糕�！�
聽(tīng)到這句話，小麗拿出100元，遞給那位可憐的老奶奶，然后一把拉住我往外跑，跑得我氣喘吁吁地才停下來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：“明年如果還能遇到老人，我一定還給她買(mǎi)蛋糕”。
多么樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我為之感動(dòng)不已！愛(ài)心其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只是一個(gè)小動(dòng)作，卻能給人帶溫暖和幫助！
愛(ài)心是海洋的航標(biāo)，指明了新生的希望。愛(ài)心是一泓沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到希望。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)記�。骸懊總�(gè)人都是單翼的天使，只有相互擁抱才能飛翔，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)將會(huì)充滿愛(ài)，將會(huì)變成美好的明天！
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)心，多么美好的一個(gè)詞，給人溫暖和感動(dòng)。而我和爸爸之間發(fā)生的一個(gè)故事，讓我明白了什么是真正的愛(ài)心。
記得那是一個(gè)喧鬧的夜晚，我和爸爸如往常一樣來(lái)到公園，我們邊走邊欣賞著公園里迷人的夜景。走到一棵大榕樹(shù)下，看到幾個(gè)老爺爺圍在一起有說(shuō)有笑的在把玩著什么，當(dāng)我走近他們時(shí)，忽然耳邊傳來(lái)一陣?guó)B叫：“咕，咕咕，咕咕咕……”我們聞聲望去，看到幾只漂亮的小鳥(niǎo)被關(guān)在一個(gè)狹小的鳥(niǎo)籠里，它們無(wú)助的叫著，聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。我急忙跑上前去俯下身子想看個(gè)究竟，只見(jiàn)小鳥(niǎo)們用幾雙清亮的眼睛望著我，眼神是那樣的憂郁和無(wú)助，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“救救我們，救救我們！”我感覺(jué)這幾只小鳥(niǎo)好可憐，于是扭頭懇求爸爸把它們買(mǎi)下來(lái)，過(guò)了許久，爸爸終于被我說(shuō)服了。我迫不及待的把鳥(niǎo)籠提了起來(lái)，高興的.眼睛笑成了一條縫，小鳥(niǎo)們也一個(gè)勁“嘰嘰喳喳……”的叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
一路上我想著回家給它們喂什么食物，爸爸好像看出了我的心思，他在這時(shí)說(shuō)：“你把這些小鳥(niǎo)帶回家和小販們把它們關(guān)在鳥(niǎo)籠里有什么區(qū)別呢？”我不服氣的說(shuō)：“我會(huì)使勁對(duì)它們好的，我會(huì)給它們一個(gè)溫暖的家�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，大自然才是它們的家，那里有它們的兄弟姐妹，它們的父母，還有它們向往已久的自由。”我默默地低下了頭，沉默了許久后，覺(jué)得爸爸的話是對(duì)的。雖然我愛(ài)這些小鳥(niǎo)，但是應(yīng)該讓它們更快樂(lè)，讓它們?cè)趯儆谧约旱乃{(lán)天下自由翱翔。
第二天傍晚，我和爸爸來(lái)到了不遠(yuǎn)處的一片小樹(shù)林中，我依依不舍地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，輕輕地挨個(gè)撫摸著它們，說(shuō)：“小鳥(niǎo)飛吧，快快飛吧，飛向你們各自的家，飛向?qū)儆谀銈兊乃{(lán)天吧！那里有你們的爸爸媽媽在等你們回家呢！”小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)緊挨著竄出了鳥(niǎo)籠，在空中盤(pán)旋了幾圈，展翅飛向了藍(lán)天。望著這一幕，想到即將和它們分開(kāi)，我難過(guò)得掉下了眼淚，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不知道它們?cè)诨丶业穆飞嫌袥](méi)有飯吃？有沒(méi)有地方睡？是不是可以找到自己的親人？”爸爸拍拍我的頭，安慰我說(shuō)：“傻孩子，不要難過(guò)，我們應(yīng)該為這幾只小鳥(niǎo)感到高興，因?yàn)樗鼈冊(cè)谀愕膼?ài)心下重獲了自由，相信爸爸，它們都會(huì)好好的，你的愛(ài)心，已經(jīng)給了它們最大的快樂(lè)！”望著鳥(niǎo)兒們遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì)。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我更加懂得了什么叫愛(ài)心，我要一直這么做下去，做個(gè)有愛(ài)心的孩子，學(xué)會(huì)如何真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓我們的世界從此充滿愛(ài)心和快樂(lè)！
愛(ài)心的作文 篇3
師者之愛(ài)心，是孩子一生應(yīng)該擁有的精神禮贈(zèng)，有一顆如水的愛(ài)心，平等地對(duì)待學(xué)生，和善地對(duì)待學(xué)生，用智慧的光芒引領(lǐng)學(xué)生，做孩子人生的導(dǎo)游，為孩子指點(diǎn)迷津，為孩子的人生把舵領(lǐng)航。
這一星期一直在進(jìn)行感恩的讀書(shū)活動(dòng)，到了周末迎來(lái)了期待的雙休日，便引導(dǎo)學(xué)生給無(wú)私奉獻(xiàn)的母親寫(xiě)祝福賀卡，感謝母親艱辛的養(yǎng)育之恩，誰(shuí)料楊同學(xué)語(yǔ)出驚人：“老師，我不愿寫(xiě)。”
作為人子孝大于天，怎可以如此冷漠的對(duì)待養(yǎng)育自己的母親呢？當(dāng)時(shí)我火冒三丈，怒氣沖沖地疾步走到他的面前，當(dāng)我彎腰的一瞬間，想到了李鎮(zhèn)西老師的話：只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。
于是，我彎下身子撫摸著他的頭柔聲問(wèn)道：“孩子，怎么啦？”
他吞吞吐吐不愿道出緣由，我拍了他一下肩膀，低語(yǔ)：“請(qǐng)你來(lái)一下。”
在和全班學(xué)生有一段距離的講臺(tái)上，我蹲下身心和孩子進(jìn)行平等的交流，也許孩子明白了對(duì)他的尊重，對(duì)我充滿了信任的暢所欲言，從交談中知道他的父母離異，母親改嫁后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)他們兄弟兩個(gè)，而父親為了一家的生計(jì)常年在外跑車，自然無(wú)暇感情的傾注，自己的親哥哥還是個(gè)殘疾人由爺爺照應(yīng)，而這個(gè)年齡階段的`孩子是最需要親情的沐浴的，可是對(duì)他而言卻是遙不可及，關(guān)鍵自己還充滿一絲希望的繼母，來(lái)后又生了個(gè)女兒，于是他總認(rèn)為繼母只考慮自己的孩子，而從未顧及他們。
其實(shí)孩子的認(rèn)識(shí)有點(diǎn)偏離，這位繼母是位可敬的母親，她曾給我發(fā)短信求助我?guī)兔φ{(diào)解和孩子的關(guān)系，多么值得尊重的母親，孩子也是善良懂事的，引導(dǎo)他去體諒理解作為繼母的不容易，不要聽(tīng)信他人的言語(yǔ)，發(fā)自內(nèi)心的試著走進(jìn)繼母，接納繼母，給自己一個(gè)融合的家庭。
孩子在不斷思索后決定要給“媽媽”寫(xiě)賀卡。
老師，擁有一顆愛(ài)心，就是一位壯志凌云腳踏實(shí)地的實(shí)干家！老師，擁有一顆愛(ài)心，就是世間最美最幸福的天使！老師，擁有的是學(xué)生，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！
珍愛(ài)學(xué)生，猶如父母！
猶如父母，珍愛(ài)學(xué)生！
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