愛心的作文8篇（精華）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的愛心的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛心的作文 篇1

　　人們都說人生來是平等的，但自從我和這些孩子們生活在一起的時(shí)候，我改變了我以前的想法，希望之家的孩子們都是生來就有缺陷的孩子，當(dāng)其他正常的孩子享受無暇的童年的時(shí)候，希望之家的孩子卻在和病痛與孤獨(dú)做著頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。記得去年的時(shí)候喜來健來探訪我們的時(shí)候我還很驚訝，因?yàn)槲也恢�道喜來健是怎么知道的我們的，喜來健人帶著孩子們的生活必需品出現(xiàn)我們面的時(shí)候真有些不知所措，后來才知道是喜來健得知希望之家的孩子們的命運(yùn)后，是這些頑強(qiáng)和樂觀的'孩子們感動(dòng)了喜來健，喜來健才決定來看望我們，希望可以給我們一些幫助。

　　今年，喜來健又來到了希望之家，再次來的時(shí)候我們意識(shí)到其實(shí)還是有很多有愛心的企業(yè)關(guān)注著社會(huì)上的身處弱勢(shì)群體的孩子們的，并不是人們說的那樣只是做秀而已。曾經(jīng)有一首歌這樣唱到：我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，當(dāng)我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕。是啊，誰不想有個(gè)家，家可以擋風(fēng)遮雨，家里有愛自己的媽媽。可是希望之家的孩子們卻過早地失去了這一切，他們幼小的心靈承受著難以愈合的無邊創(chuàng)傷，他們過早地懂得了失去、恐懼和無助，幸運(yùn)的是，他們還有希望之家的媽媽們，還有那一棟溫馨的小樓作為自己的家。

　　20xx年的這個(gè)時(shí)候，喜來健人認(rèn)識(shí)了希望之家一群特殊的孩子們，他們都是殘疾孤兒，他們都在為生存、為健康而頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)。一年過去了，喜來健人再次走進(jìn)希望之家，來看望這些勇敢快樂的小朋友們。

　　今年喜來健教育部和市場(chǎng)部的朋友們?cè)賮淼臅r(shí)候正趕上孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間，偌大的小樓里頓時(shí)安靜了下來，這正是收拾衛(wèi)生的好時(shí)機(jī)。喜來健的朋友們竟然幫忙打掃起來，他們有的收拾教室，有的擦百葉窗，力氣大的男同事干脆做起了園丁，把花園里的廢棄樹根挖走，九月的北京雖然已近金秋，但高溫和悶熱還沒有遠(yuǎn)去，不一會(huì)兒，他們的身上都被汗水浸透了，但是當(dāng)看到孩子們出現(xiàn)他們面前，如親人般的開心團(tuán)聚的時(shí)候心里真的很感動(dòng)。

　　真心希望越來越多的像喜來健一樣的愛心企業(yè)可以多多關(guān)注和這些孩子一樣身處困境的人們，請(qǐng)相信，有愛的地方，就有希望... ...

愛心的作文 篇2

　　下雪后，小麗和媽媽去景山公園拍雪景。一進(jìn)公園，她們看見了成片成片的像守衛(wèi)的士兵一樣挺直站立的松樹，還看見像厚厚地毯一樣的白雪鋪了一地，她們踩在上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。過了一會(huì)兒，她們找到了一個(gè)很美麗的雪景，媽媽剛把相機(jī)拿出來要給小麗照相，可是小麗眼睛一亮飛快地向右跑去。

　　原來，是一個(gè)小弟弟坐在地上哭泣。小麗耐心地問：“小弟弟的，你怎么了？”小弟弟的一邊哭一邊說：“在滑雪的時(shí)候，人太多，滑下來就找不到媽媽了。”媽媽跑過來看見這溫馨的.一幕，急忙給她們倆拍了一張照片。小弟弟看到這么多人關(guān)心他，會(huì)心地笑了。小麗可真是一個(gè)有愛心的小女孩呀！

愛心的作文 篇3

　　美德眾人皆有，愛心隨處可見，讓我來講述一件親身經(jīng)歷的感人之事吧。

　　今年寒假期間，我去住在郊外的姨奶家，一天傍晚，我和姨奶出門，見道路旁幾個(gè)人圍著一口枯井，我好奇地湊上去，看見井底有一只小貓，東竄西跑，發(fā)出讓人感到撕心裂肺的尖叫聲。原來，小貓掉進(jìn)枯井里了，想跳出來，可枯井深且陡，小貓單靠自己上不來，它那近乎絕望的眼睛死死盯著井口的眾人，費(fèi)力地支撐著疲憊不堪的身體，沖著我們直叫，仿佛在說：“快救救我吧！”看到這樣的情景，我和大伙被小貓這份強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了。

　　井邊的人七嘴八舌出著主意，一位大叔說：“我們往井里倒些土，把井墊高，讓小貓自己爬出來。鄰居王大爺搖了搖頭，“不行，往下倒土容易砸傷小貓，而且井深，太費(fèi)事，一時(shí)半會(huì)兒救不了它�！备舯诘男∨执舐暼氯拢骸柏埾矚g吃魚，給它吃條魚，它不就上鉤了嘛�！贝蠹夜�哈大笑。對(duì)著井底沉思的姨奶眼睛一亮，受這句話的啟發(fā)，頓時(shí)想出了一個(gè)辦法。

　　我按照姨奶的吩咐，回家在冰箱里拿出一條燒好的鯽魚，在院子的拐角拿來一條大約3米長的繩子和一個(gè)籃子，返回井邊，姨奶叫那位大叔把繩子在籃子把上系緊，把魚放進(jìn)籃子里，然后把籃子垂放到井底。我恍然大悟，這是拿魚做誘餌，吸引小貓?zhí)�進(jìn)籃子，然后收拉繩子，把籃子里的貓拽上來。

　　蜷縮在井底近乎絕望的小貓一看見籃子里的魚，耷拉著的腦袋頓時(shí)昂起來，眼睛直勾勾地瞧著，慢慢靠了上去，冷不丁忽的`一下跳進(jìn)籃子里，準(zhǔn)備享用美餐。大叔見貓上鉤，手疾眼快地往上提繩子，片刻間，載著小貓的籃子被拉出井口，小貓得救了！

　　小貓搖著尾巴，嘴里不斷發(fā)出“喵喵”的聲音，好像在說：“謝謝你們救了我！”大伙齊聲叫好，一起鼓起掌，我和小胖樂得又蹦又跳，真開心啊。

　　每每想起這件事，我就感到特別高興和自豪，因?yàn)槲覅⑴c拯救了一條生命，我真切地感受到了人們愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的善良之心，正是因?yàn)橛兄�這樣一顆顆的愛心，我們的社會(huì)才充滿了溫暖。

愛心的作文 篇4

　　今天，我們?nèi)�校同學(xué)都捧著一顆愛心，去迎接隆重的捐贈(zèng)儀。我們要為災(zāi)區(qū)的孩子們獻(xiàn)出一片愛，讓他們感受愛的溫暖;我們要向他們捐款，讓他們吃飽喝足;我們要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一名白衣天使，救助更多的孩子。你瞧，解放軍叔叔們爭(zhēng)分奪秒，只要有一絲希望，都會(huì)盡百倍努力營救。

　　中午，天氣陰沉沉的，是老天爺在為他們難過。俗話說：一方有難，八方支援。我們懷著激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)。只見，同學(xué)們舉著愛心牌，為捐款儀式的到來而歡呼。老師一串串催人淚下的話，讓我們感動(dòng)不已，眼淚不禁奪眶而出。說完，全校被一片掌聲淹沒了。熱心的老師和家長們拿出自己省吃儉用的錢捐贈(zèng)給了災(zāi)區(qū)的人們。全校的學(xué)生把自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)的人。這時(shí)，我才知道自己多么幸福。而災(zāi)區(qū)的孩子們有的失去了自己的爸爸媽媽，正在撕心裂肺地哭喊，悲痛欲絕;有的.雖然被救了出來，但已經(jīng)奄奄一息;有的已經(jīng)成了殘疾人。我們懷著自己赤誠的心，向他們伸出援助之手，讓他們感受人世間的溫暖。我真心希望有更多的小朋友被救出來。

　　捐贈(zèng)儀式結(jié)束了，但我們那溫暖的心永遠(yuǎn)留在了操場(chǎng)上。

愛心的作文 篇5

　　愛，從構(gòu)字法來音，由一雙手和被保護(hù)的人組合在一起，它的寓意指人與人之間融合成為一個(gè)密不可分的整體。因此，愛需要傳遞。

　　古之人愛，讓人震撼。孟軻，為了傳播自己的“仁愛”思想，一生到過很多國家游說統(tǒng)治者施愛于民。他用自己無怨無悔的行動(dòng)詮釋了“秉仁心愛人，以智慧治人，以恭敬禮人”博大愛心，誰能不為之動(dòng)容？孟子崇高的愛心一直傳遞下去，深深地影響著后人。

　　今人之愛，訃人如此感動(dòng)，愛心，滲透在日常鎖事中，反映在生活細(xì)節(jié)上，它悄尤聲息地傳遞著，潛移默化地影響著一代又一代，記得一則公益廣告——“將愛心傳遞下去》，晚上，媽媽給兒子洗完腳后，又給婆婆洗婆婆洗腳，這本是平常的事，兒子直到媽媽的舉動(dòng)后立即給媽媽端來了一盆洗腳水，媽媽平凡卻又偉大的愛心傳遞給了兒子。

　　愛心從古人傳到今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動(dòng)地的愛心，還是平平凡凡的愛心，都是值的歌頌和傳遞的。作為一個(gè)社會(huì)公民，每個(gè)人都有報(bào)答社會(huì)的一份責(zé)任，如果每個(gè)人在自己的能力范圍之內(nèi)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛心，為我們美好的.生活貢獻(xiàn)自己的力量，我們的生活會(huì)變得更加陽光，讓我們共同努力，將愛心傳遞下去，讓愛心照亮更多人的生命，讓愛充滿人間。

愛心的作文 篇6

　　天空如一方漂亮的藍(lán)色手帕，白云就是那繡在手帕上美麗的花。我和老哥坐著免費(fèi)的公交車隨便轉(zhuǎn)，反正也不用掏錢。

　　兩邊的建筑飛一般地倒退。突然，一些人吸引了我的眼球，老哥也定定地看著。我們?cè)诓贿h(yuǎn)處下了車，老哥拉著我的手，向那群人跑去，原來是一幫乞丐。我本想離開，可老哥卻還站在那里，紋絲不動(dòng)。我拽了拽老哥，他才回過神兒來。我拉著老哥的手，邁著輕快的步伐大步向前走去。老哥一路上都緊皺眉頭，嘴巴一會(huì)兒張開一個(gè)小小的'口，一會(huì)兒又合上，好似有什么話想對(duì)我說。不知過了多久，我聽到老哥低聲地哼到：“咱們要不給他們捐點(diǎn)錢吧，怪可憐的！”哥哥的聲音雖說很小，但充滿了堅(jiān)定。

　　“可我們沒錢呀？”“我有微信里有錢，把它們變成零錢不就可以了嗎？”“可從哪兒換零錢呢？”我又不解地問�！翱梢詥柭啡私柩剑　弊罱K我們哥倆找到了一家賣電動(dòng)車的店。我們一心想著給那些乞丐老人捐錢，便徑直跑了進(jìn)去，與店長商量?jī)稉Q了一些零錢。

　　換過零錢后，我們飛快地向老人的方向跑去。我和老哥遞給他們10元錢，其中一個(gè)人大聲說道：“謝謝，謝謝！”

　　那句話像一股暖流涌進(jìn)我們的心。回家的路上，我感覺自己渾身充滿了力量，路邊的景色也比往常好看了許多，也許這就是愛心的魅力吧！

愛心的作文 篇7

　　去年，也就是上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部組織五年級(jí)部分人去當(dāng)涂縣圍屏中心小學(xué)開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并將全校同學(xué)捐贈(zèng)的20xx多本八成新的書和他們的'愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。

　　那是一個(gè)星期三的上午，萬里無云。驅(qū)車一小時(shí)左右（路上被交警堵了半小時(shí)），便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖，一進(jìn)校門，中間是花壇，兩邊都是教學(xué)樓，再遠(yuǎn)一點(diǎn)是操場(chǎng)，操場(chǎng)后面就是食堂。

　　我們班排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了501班（右邊教學(xué)樓）聽課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課后，女老師請(qǐng)我們發(fā)言，繼陳夢(mèng)婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺(tái)，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風(fēng)采大賽，對(duì)這見怪不怪了。

　　下課后，我們奔赴601班舉行的贈(zèng)書儀式。首先由601班長和陳夢(mèng)婷演講，然后舉起寫著“20xx本愛心書屋……�！钡呐谱�，然后互相交流。我認(rèn)識(shí)了周星星……

　　愿以后這樣的活動(dòng)越多越好。

愛心的作文 篇8

　　在一個(gè)寒冬的早晨，我起得很早，因?yàn)槭切履炅恕Ｎ以诖扒罢玖艘粫?huì)兒，眺望遠(yuǎn)處的景色，一位正準(zhǔn)備進(jìn)家屬樓的老奶奶進(jìn)入了我的視線，她手里提著蔬菜，人很瘦小，看上去很蒼老了，她蹣跚著走到單元門口，忽然摔倒了，大清早沒有一個(gè)人，那老奶奶倒在地上爬不起來，我看見很著急，趕緊下了樓。我看見一個(gè)七八歲的小女孩，我認(rèn)識(shí)她，她住在和我相鄰的樓上。她正在跟著爸爸要到外面去，看見老奶奶，小女孩喊著：“爸爸，那個(gè)老奶奶，那個(gè)老奶奶！”

　　令人不可思議的是，那個(gè)小女孩的父親卻拉著她一直向前走，頭都沒回。小女孩的叫聲似乎讓他走得更快了。就像什么事也沒有發(fā)生，什么也沒有看見一樣。突然，小女孩掙脫了她爸爸的大手，飛快跑過去，用盡全身氣力，要將老奶奶扶起來。但是，她到底還是人小力薄，老奶奶還是重重地坐在地上，嘴里呻吟著。而那位父親卻無動(dòng)于衷地站在一旁。我內(nèi)心充滿了憤怒。然而當(dāng)我正要去助那小女孩一臂之力時(shí)，他的父親好像被“感化”了，走上前去，用雙手扶起老人。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到了人間的溫暖。

　　慢步走上樓去呆坐在家中，回憶著剛才的那件事。小女孩為什么會(huì)有那樣的行為？而做父親的卻這樣冷漠！

　　想著剛才發(fā)生的.一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著愛心，但在孩子身上還存在的愛心，為什么在成人的心中卻變得如此淡薄呢，我愿孩子的愛心也在大人的心中復(fù)蘇、發(fā)揚(yáng)。

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