愛(ài)心小使者小學(xué)生作文

　　愛(ài)心是一陣清涼的海風(fēng)，讓我們的內(nèi)心變得寬敞;小編收集了愛(ài)心小使者作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：愛(ài)心小使者

　　我們身邊的愛(ài)有許多，比如說(shuō)：少先隊(duì)員扶老奶奶過(guò)馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(zhǎng)趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛(ài)心，也樂(lè)于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過(guò)神來(lái)，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)趙銳看見(jiàn)了，就馬上跑了過(guò)來(lái)，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話，不停的.安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來(lái)問(wèn)我：“你的傷口怎么樣了?”我說(shuō)：“好多了，謝謝你。”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了她是個(gè)好班長(zhǎng)。

　　老師表?yè)P(yáng)趙銳后，趙銳并沒(méi)有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。

　　第二篇：愛(ài)心小使者

　　愛(ài)心是一股清泉，能讓我們的內(nèi)心變得純潔;愛(ài)心是一陣清涼的海風(fēng)，讓我們的內(nèi)心變得寬敞;愛(ài)心是一盞明燈，能讓我們得內(nèi)心變得明亮。

　　今天，我和媽媽去逛超市。出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺穿著一個(gè)破破爛爛的衣服，一個(gè)小碗里乘著幾塊錢(qián)。那個(gè)樣子顯得楚楚可憐，他不斷地向別人鞠躬點(diǎn)頭，他走向一個(gè)叔叔面前，說(shuō)：“行行好吧，行行好吧……”那個(gè)叔叔用腳把老爺爺踢開(kāi)，用厭惡的表情，說(shuō)：“走開(kāi)!”老爺爺坐在了地下，依然討錢(qián)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“你拿著這5元錢(qián)給那個(gè)老人，快去!”我疾步走去，把錢(qián)放在那碗里。老爺爺向我又是磕頭又是鞠躬，說(shuō)：“謝謝!”說(shuō)著，又把四元錢(qián)給了我，說(shuō)：“我不要太多，5元太多了，4元給你，但是謝謝你。”媽媽說(shuō)：“看，只要付出一點(diǎn)愛(ài)心，他們就會(huì)幸福，如果我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，人間不就處處充滿真情。你是一個(gè)小學(xué)生，你們所謂的愛(ài)心就是幫助那些活動(dòng)不方便的'老人倒倒垃圾，扶他們走路，這就是愛(ài)心。你們都這么做，就是一些愛(ài)心小使者，真好。我希望小學(xué)生們都要有愛(ài)心啊!”我說(shuō)：“放心把媽媽?zhuān)�現(xiàn)在我雖然沒(méi)有掙錢(qián)的能力，但是我能幫助他們一些我所能幫助到的事，不會(huì)做沒(méi)有愛(ài)心的人!”說(shuō)完，我和媽媽要走了，走時(shí)，依然看到那個(gè)老爺爺?shù)谋秤�，相信他現(xiàn)在一定很激動(dòng)和感動(dòng)。

　　是啊，我們小學(xué)生雖然不能幫助那些人的物質(zhì)需求，但是我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)滿足那些人的精神需求!讓我們每個(gè)人都成為愛(ài)心小使者吧!

　　第三篇：愛(ài)心小使者

　　每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到雄壯的《義勇軍行曲》響徹云霄時(shí)，我的心中就不由得涌起一股振奮之情。每個(gè)中國(guó)人都有自己中國(guó)夢(mèng)，而我的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一名愛(ài)心使者。為什么我會(huì)有這種夢(mèng)想呢?這還要從三年級(jí)一件事情中說(shuō)起……那天，媽媽帶我一起去孤兒院里看望那里的孤兒。當(dāng)我們走一所充滿孩子們笑聲的房間時(shí)，那里的幾個(gè)孩子跑到了我們的身邊，媽媽把其中一個(gè)孩子抱在了懷里，突然，我看到床上有好幾個(gè)孩子用羨慕的眼光看著正與我媽媽玩游戲的孩子，房間的老師對(duì)我們說(shuō)：“這些都是殘疾兒童。”我的目光一在盯著一個(gè)小女孩，她坐在床上，用羨慕的目光看著那些玩耍的孩子。我向她走了過(guò)去，坐在她的旁邊，老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小姑娘是聾啞人。”我把小女孩抱起，幫她穿上了鞋子，帶她在公園里頑耍。她玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)，我們?cè)摶丶伊�。小女孩拉著我�?手，始終不肯松，我對(duì)小女孩說(shuō)：“以后一定會(huì)常來(lái)看你的。”孤兒院里所有人都依依不會(huì)地送我們走了，那個(gè)小女孩哭了，我們對(duì)他們說(shuō)：“我們以后還會(huì)來(lái)看你們的，再見(jiàn)，以后再見(jiàn)!”回到家，我的腦�？偸乾F(xiàn)那些孩子們的笑臉，那一雙雙天真無(wú)邪的眼神。我在想：“那些孩子都是無(wú)辜的，可是他們的爸爸、媽媽都不要他們了，因?yàn)樗麄儦埣玻�就被送到了孤兒院，從此以后他們就沒(méi)有爸爸媽媽了……

　　想了想我流下了眼淚，唉，這些孩子真是太可憐了。突然，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法：長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名愛(ài)心人士。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人，用自己的愛(ài)心和大家愛(ài)心一起幫助那些需要幫助的孩子們。