愛心的作文集錦[10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的愛心的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛心的作文 篇1

　　茫茫人海中，有過多少回眸與眺望，有過多少命中注定的擦肩而過和街頭偶遇，有過多少”不打不相識(shí)“，雖是歷史長(zhǎng)河里的渺渺云煙，但因感動(dòng)的火花激情碰撞，便有了詩(shī)一樣的色彩和意境。

　　一天傍晚，我佇立在窗前，注視著那鮮艷美麗的晚霞。我不經(jīng)意間向小路邊瞥去，頓時(shí)目光被一個(gè)拉車?yán)先宋�引。他的皮膚黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸過火的肉丸一樣，并且他拉著個(gè)重達(dá)百斤的'破三輪車，走在坑坑洼洼的小路上，不僅車快散架了，連他的骨頭也散架了，單薄的身體在風(fēng)中搖搖欲墜，衣服像被老鼠啃過似的，破洞之處數(shù)不勝數(shù)。

　　我有點(diǎn)同情他，打算去幫助他，突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的小孩子身輕如燕地向老人的車跑去。那小孩子輕輕地對(duì)老人說：“老爺爺，我?guī)湍��！敝�后，小孩子雙腿一前一后，雙手緊緊抓住三輪車的后面，后腿用力一蹬，前腳抓地來支持身體，把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂，他像一個(gè)杠桿一樣一推又一收又一推，老人控制方向讓車子成功離開了這坑洼泥濘的小土路。

　　當(dāng)小孩子打算悄悄離開時(shí)，那老人轉(zhuǎn)過頭，微笑地說；“小朋友，你真是樂于助人，想你這樣的好人已經(jīng)很少見了，爺爺謝謝你了�！薄安豢蜌�，老爺爺。”小孩子在微風(fēng)中，蹦蹦跳跳地離開了，就像超人打敗小怪獸后凱旋。

　　我的心中不禁泛起了感動(dòng)的漣漪，“人間自有真情在”，在這人情冷漠的信息化社會(huì)中，能遇見這股愛心的暖流是多么彌足珍貴。

愛心的作文 篇2

　　從前有一棵大樹，它喜歡上了一個(gè)男孩兒，男孩每天都會(huì)跑到大樹下，跟大樹玩捉迷藏、蕩秋千、吃蘋果等等，但隨著大樹身上的蘋果、樹枝、樹干都被男孩兒拿去后，可憐的大樹就只剩下又老又粗的樹根了。

　　過了好久，男孩兒回來了，年紀(jì)也大了，他實(shí)在是太累了，就坐在大樹挺直的樹根上休息，大樹覺得很快樂。此時(shí)的男孩卻并不快樂，心想：碩大的一棵樹，現(xiàn)在只剩下了一個(gè)樹根……心里總感覺對(duì)不住大樹。 過了不久，春天到了，男孩又來了，但這次不是他一個(gè)人來的，他帶來了好多年輕的男孩兒和女孩兒，還叫了卡車運(yùn)來了好多樹苗、栽樹工具等東西，滿滿幾卡車呢！這時(shí)大樹瞧見了，開心地笑了，流下了激動(dòng)的眼淚，看著男孩帶著大家一起挖坑、松土、植入樹苗、填土、澆水，大樹好是感動(dòng)哦！

　　又過了幾年，男孩帶著一個(gè)小男孩回來了，此時(shí)男孩已經(jīng)很老了，走路都快走不動(dòng)了，還是旁邊的小男孩兒攙扶著才走過來的，大樹看見了，皺起了眉頭，便對(duì)男孩說：“你怎么了呀？”男孩對(duì)著大樹說：“哦，不好意思，大樹啊，我年紀(jì)太老了，路都快走不動(dòng)了，以后恐怕我再也不能來看你了”，大樹聽了，很傷心，男孩看見大樹傷心的樣子就對(duì)大樹說：“大樹啊，別傷心，我雖然老了，但我還有子子孫孫啊，他指了指旁邊的兒子說道，大樹你也是一樣啊，瞧它們長(zhǎng)得多快，比剛種下時(shí)長(zhǎng)得高多了，相信下次來看你時(shí)，它們一定會(huì)長(zhǎng)得又高又茂盛的�！贝髽淇戳丝此闹艿男�樹，欣慰地笑了，眼前的一棵棵小樹仿佛變成了大樹，一棵棵大樹形成了一片樹林，遠(yuǎn)處看去，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，在太陽(yáng)光的.照射下，散發(fā)出一陣陣樹木的清香……”

　　時(shí)光飛逝，大樹一個(gè)人呆著好寂寞呀，一晃又過去了幾年時(shí)間，那些小樹都長(zhǎng)成了一顆顆枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹，而那個(gè)男孩兒帶來的小男孩如今也長(zhǎng)成了大男孩，這時(shí)只見他一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來，神情很嚴(yán)肅，手里還捧著一只黑色的盒子，大樹看見他來了，就問：“哇，你都長(zhǎng)這么高啦，這次怎么沒看見你同你爸爸一起來呀？”男孩聽了傷心地對(duì)大樹說：“我爸爸他走了，再也回不來了，臨走前嘴里還一直念叨著‘大樹、大樹’，他走前叫我一定要把這個(gè)黑盒子帶來埋在你的樹根底下，好和你長(zhǎng)長(zhǎng)久久地做伴。”大樹聽后傷心欲絕地晃動(dòng)著樹根，整個(gè)樹林都為之一震，飄落了好多樹葉下來，大樹抽泣著對(duì)男孩說：“什么？他，他真的走了嗎？我的小男孩兒�。　薄安贿^，大樹伯伯，您也別太傷心，我爸爸雖然人走了，但他把所有對(duì)你的愛、思念和要對(duì)你說的話都放在了這個(gè)黑盒子里了，臨走前一再叮嚀我一定要把黑盒子埋在您的樹根底下，好陪您說說話，消除您對(duì)他的思念和寂寞�！薄芭�，既然這樣，那好吧，就麻煩你把黑盒子埋在我的樹根底下吧�！贝髽淇粗�四周的樹林，若有所悟地笑了，并對(duì)小男孩說：“有空常來玩，多帶些小朋友們一起來和我們說說話、捉迷藏、蕩秋千，等到了蘋果成熟的季節(jié)，還可以來我這吃又甜又脆的蘋果�。　毙∧泻⒏吲d地對(duì)大樹說：“嗯，好的，一定！”大樹笑了，小男孩笑了，黑盒子也笑了……

愛心的作文 篇3

　　那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午。天空就像只用藍(lán)色渲染，一朵朵白云成群結(jié)隊(duì)，排列成了巨大的笑臉，仿佛在迎接愛心義賣活動(dòng)的到來。

　　在下午一點(diǎn)半，義賣活動(dòng)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的“催促”下終于開始了，我迫不及待的拿著錢，用閃電般的速度來到各班的“店鋪”來采購(gòu)商品。說到商品，那我可有說不完的話，有賣玩具書籍的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣飾品的，還有賣叫不名來的小玩意兒……

　　原來寂靜的校園，突然之間變得沸騰起來，人山人海，各個(gè)店鋪人來人往，仿佛變成了跳蚤市場(chǎng)。大家都忙這忙那，連最有經(jīng)驗(yàn)的售貨員都急得像熱鍋上的螞蟻。只見六（2）班的推銷員最瘋狂，站在凳子上，拿著幾樣毛絨玩具，上下舞動(dòng)，臉一下漲的通紅，賣力的大叫著：“走過路過不要錯(cuò)過，巧賣，巧賣��！”

　　頓時(shí)，學(xué)校里的`吆喝聲震耳欲聾。不過，我們班也不差，大胖小子李赟臻拿起兩本書，在空中左右揮舞，甚至連屁股都扭動(dòng)起來。此時(shí)的我也開始大搜索，見到好看的商品，我就連眼發(fā)光，拔錢就給售貨員。

　　時(shí)間就如同流水。愛心義賣結(jié)束了。但每個(gè)人都進(jìn)了自己的一份愛心，獻(xiàn)一份力！

愛心的作文 篇4

　　春天的到來，使我們的校園充滿勃勃的生機(jī)；愛心活動(dòng)的舉辦，使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。

　　愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。有人說，愛心如陽(yáng)光似春風(fēng)；有人說，愛心是壓力是動(dòng)力；有人說，愛心是負(fù)擔(dān)是無奈。

　　愛心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰(shuí)，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

　　愛心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　愛心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　愛心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　當(dāng)這個(gè)世上已無感動(dòng)的.足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。

　　朋有請(qǐng)把心從泥淖中拔出來吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味吧

　　如果你在別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的愛心，那么在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)斬釘截鐵地把愛心獻(xiàn)給你！如果人人都獻(xiàn)出自己的愛心，那么世界將會(huì)變得更美好，我們的明天將會(huì)更加燦爛、更加輝煌！

　　愛心作文

愛心的作文 篇5

　　去年暑假，為了鍛煉，每天我都會(huì)出去跑步，也因此知道許多新馬路。一天，我像往常一樣拿一瓶礦泉水，肩上背著一條毛巾出門跑步去了。

　　那一天熱得出奇，我走在不久新開通的馬路上看見了這樣一個(gè)景觀，一棵與我身高差不多的樹枝，光禿禿的只有幾個(gè)寥寥無幾的細(xì)枝干與左邊的一棵樹比起來，真是天壤之別。樹根下，一邊是平淡無奇的泥土，一邊是被遮擋住根的垃圾，垃圾里的臭水與樹的汗淚滴下留下了一個(gè)綠色的水潭。我不由得把身子挪了挪，不想讓這棵樹臟了我的興致。

　　我要到馬路對(duì)面而必須經(jīng)過腐樹，我在靜靜地等待紅燈的變換，又瞅瞅那棵樹，對(duì)面的行人都捏著鼻子，其中有一個(gè)年輕人叼著煙，隨手一丟丟進(jìn)廢紙，有幾個(gè)行人也隨手一丟丟到垃圾中，易燃的紙、未燃滅的煙頭放肆地在那燃著，終于點(diǎn)燃了小樹。我一邊看一邊走過馬路，到了馬路對(duì)岸這小樹在拼命掙扎著，垃圾袋變成又黑又粘的死亡藥劑，沾滿了小樹的身體，樹根邊的餿水蒸發(fā)后發(fā)出令人作嘔的氣味，我一時(shí)心起了憐憫之心，可又幫不了，我又糾結(jié)在這里。

　　這時(shí)在小區(qū)堪稱養(yǎng)花高手的王大爺急急忙忙地大步走來，用手中的水向樹上澆了一點(diǎn)水，又用腳顫顫巍巍地踩滅了火苗，又慢慢彎下腰撕開了易燃物，把一箱營(yíng)養(yǎng)土蓋在根上壘起一個(gè)小丘，用枝子松松土，嘴里自言自語(yǔ)地說：“誰(shuí)這么沒公德，委屈你咯�！弊詈笥檬皝淼哪竟髦�撐著它，我看見了這一幕心里竟有一些別扭，王爺爺不嫌棄這樹又救了這一棵樹。以前自認(rèn)為有愛心的我，在這里深深懺悔。

　　愛心不是在表面，在一時(shí)體現(xiàn)出來的；而是在內(nèi)心，在一世體現(xiàn)的。我讓自心懺悔沒去救它也只是放了個(gè)馬后炮，在我看來王爺爺可能出于職業(yè)不得不去救，可現(xiàn)在我認(rèn)為這與一切沒有一點(diǎn)關(guān)系，唯一的就是——他一雙手的.愛心。

　　再看看小樹，心中充滿了后悔，為那時(shí)的思想、猶豫深深地懺悔，無論何時(shí)我都會(huì)記住王爺爺?shù)膼坌�，小樹的�?jiān)強(qiáng)，他是我的榜樣，怎么說我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無意中釋放一雙手的愛心。

愛心的作文 篇6

　　有一個(gè)人，她在你內(nèi)心最深處;有一種愛，它無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)；這個(gè)人叫“母親”，這種愛叫“母愛”！

　　母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致；母愛是那么燦爛奪目；是那么偉大；更是世界上獨(dú)一無二的。

　　媽媽是辛勤的園丁，撫育我們祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。母愛是無私的，也是偉大的。我們剛探出頭的那一天，媽媽就把所有的心血和精力都用在了我們身上。我們長(zhǎng)大了，綻放出美麗的花朵，而媽媽卻已漸漸老去。媽媽照顧小時(shí)候的我，教會(huì)我做人的道理，現(xiàn)在輪到我們來照顧媽媽，報(bào)答媽媽了。

　　看見媽媽工作下班回來疲勞的雙眼，我決定親自下一碗雞蛋香腸面給媽媽吃。第二天一大早，我見媽媽還在熟睡，就輕悄悄的爬起來走到廚房，拿起兩個(gè)雞蛋和一個(gè)平底鍋。因?yàn)檫@是我第一次打雞蛋，所以只能回想著媽媽的`方法。我拿起一個(gè)雞蛋，往鍋邊上敲了兩下，它還是毫發(fā)未傷，我又重重的敲了一下，雞蛋全碎了。無奈之下，我只好拿來抹布，把雞蛋扔進(jìn)垃圾桶，不甘心失敗的我又拿起一個(gè)雞蛋，吸取了上次的教訓(xùn)，終于把雞蛋打到了碗里，真是失敗乃成功之母啊！接下來就輕松多了，往鍋里倒油，把雞蛋翻面，調(diào)味，荷包蛋就完成了！接著開始下面，往鍋里倒水，等水開了，就放入適當(dāng)?shù)拿�、鹽、醬油、蔥、生姜，就大功告成了。最后把切好的香腸和荷包蛋放到面上，雞蛋香腸面就完成了。看到這樣的“杰作”，我甚感欣慰，畢竟這是我第一次下廚��！再難吃我也盡力了。

　　媽媽起床了，吃了一口我做的面，笑著說：“這，這是你做的嗎？”我摸摸鼻尖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吃嗎，咸不咸，淡不淡？”我生怕自己做的不好吃。媽媽說：“這是我吃過最好吃的面了。”早餐過后，我喝了一口我做的面的湯，咸死了，我不禁感覺鼻子酸酸的。

　　媽媽的愛是最幸福的，媽媽的懷抱是最溫暖的，媽媽的叮嚀是最親切的。

愛心的作文 篇7

　　在這炎熱的夏日里，快遞小哥頂著正午的太陽(yáng)為別人送去快遞；外賣小哥走在烈日下對(duì)客戶送去香噴噴的飯菜；環(huán)衛(wèi)工人為我們清潔馬路衛(wèi)生，汗珠一滴接一滴地往下流。

　　在集市街頭出現(xiàn)了一個(gè)愛心冰柜，無人看守，只有一個(gè)攝像頭，愛心冰柜免費(fèi)為快遞小哥、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人提供冰水。

　　于是，攝像頭拍下了一幕幕感動(dòng)的畫面。

　　一位頭發(fā)花白的老大爺看到冰柜后，從手中提的裝滿水果的`袋子里，拿出一個(gè)紅紅的蘋果，放到了冰柜里，想了想，又從冰柜里拿出蘋果，從袋子里挑了個(gè)大點(diǎn)的蘋果放了進(jìn)去。

　　幾位滿頭大汗的青年正渴著呢，見到冰柜拿出水就喝，喝到一半看見了牌子上的告知，于是去旁邊的超市買了幾瓶水放進(jìn)了冰柜……

　　回想以前，有誰(shuí)會(huì)做這種事呀？總是認(rèn)為快遞小哥、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人為我們送快遞、送飯、打掃都是應(yīng)該的，從來沒有人想過他們是如何在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，卻還遭到別人投訴！沒有人關(guān)愛他們，為他們做出一些力所能及的事。相反，還嫌棄這個(gè)快遞小哥工作太慢，這個(gè)環(huán)衛(wèi)了人站那兒礙眼……

　　我曾親眼見過外賣小哥坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒，卻被一個(gè)西裝男子趕跑：“你一邊兒去！”還有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在掃布滿垃圾的大街，一個(gè)穿得美麗如天仙的美女在一旁嬌聲嬌氣地說：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，又臭又臟，弄得我裙子上都是灰！”我當(dāng)時(shí)就在想：要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，多好！

　　現(xiàn)在，真的愿望實(shí)現(xiàn)了，人人都有愛心，愛心在每個(gè)城市游蕩著。你瞧，多好！

愛心的作文 篇8

　　我們班有寫接力口記的習(xí)慣，每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本．我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無論紙質(zhì)有多差，無論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛心接力”還是會(huì)記憶猶新

　　那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書寫時(shí)，阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過紙張，在留下一些斑閡：點(diǎn)點(diǎn)？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪到誰(shuí)寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒辦法，本子總不能不用了啊。

　　大約在第五輪我寫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清楚地寫著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒有寫出“水墨效果”的`字。

　　這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：“公共用品，請(qǐng)多愛惜，謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。

　　那兩行字寫的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個(gè)圖案。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛心墊板”。

愛心的作文 篇9

　　在元旦的前夕，我們天長(zhǎng)小學(xué)大隊(duì)部發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)向山區(qū)貧困兒童捐款，大家都愿意向山區(qū)人民獻(xiàn)出自己的一份愛心。

　　一放學(xué)回家我立即打開了我的小豬儲(chǔ)蓄罐，向里一瞧，嘿！里頭正是我平時(shí)積攢下來的積蓄。一時(shí)間我竟有一點(diǎn)猶豫了，要不要拿出來呢？自己可只有這一點(diǎn)積蓄�。≌媸悄貌欢ㄖ饕�。可一想到山區(qū)人名艱苦的生活時(shí)，一股強(qiáng)大的'力量促使我拿出了積蓄，放進(jìn)書包后拍了又拍，生怕它會(huì)丟……

　　第二天，我來到學(xué)校，小心地拿出我的積蓄，交給了老師。融入了大家的愛心中。向紙袋里一瞧，嗬！里頭裝著許多許多的硬幣�？�！尤竟然拿著98.5元錢走上講臺(tái)，一身不吭地放下錢轉(zhuǎn)身就走……這鼓鼓的紙袋，是大家的愛心凝結(jié)而成的。這是災(zāi)區(qū)人民的一線希望。

　　我們中隊(duì)的同學(xué)們?nèi)巳硕加幸活w愛心。那37顆愛心巨大力量使困難的人們生活重新變得充實(shí)、幸福、快樂！希望大家都向困難人民獻(xiàn)出自己的一份愛，使他們的生活更美好。

　　“只要人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”不知怎么的，這一天我的腦海中總回蕩著《愛的奉獻(xiàn)》……

愛心的作文 篇10

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，用第一人稱的寫法，娓娓道來，真誠(chéng)樸實(shí)，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象�！拔摇笔莻�(gè)聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無疑是一個(gè)“弱勢(shì)群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學(xué)校，有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰(shuí)來幫助“我”來實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢？

　　那就是故事所著重刻畫的'“上海阿婆”。對(duì)阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的。”但卻通過多層次的行動(dòng)描述來寫活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽，西打聽”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師，并自己“出面做擔(dān)保，又到居委會(huì)去開了證明，學(xué)校才破格（非上海戶口）同意我入學(xué)的�！比欢�臨近開學(xué)時(shí)又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí)，因無錢交費(fèi)，眼看“我”就要輟學(xué)，又是阿婆“說服媽媽堅(jiān)持住，想方設(shè)法讓我讀書”，“之后，學(xué)校的老師來家訪了，說是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。

　　冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛就有了一切�！痹趷坌牡暮亲o(hù)下，“我”以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，僅半年多就“學(xué)會(huì)了1-100以內(nèi)的加減法，會(huì)默寫一年級(jí)的語(yǔ)文課本”。面對(duì)著這一切，“我在心里說：‘上海真好！阿婆真好！’”

　　是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛心照亮成長(zhǎng)之路的動(dòng)人樂章！

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