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(經(jīng)典)愛(ài)心的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心的作文 篇1
每當(dāng)看到小區(qū)里那些貓咪或敏捷或慵懶的身影，我都會(huì)想起那個(gè)面容嚴(yán)肅卻極富愛(ài)心的老奶奶——姚奶奶。認(rèn)識(shí)姚奶奶，還要從去年夏天說(shuō)起：
有一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一只黃白相間的貓咪正蹲在烈日下，沖著電梯門口“喵喵”地叫著。我感到萬(wàn)分好奇，所以便停了下來(lái)，看看會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生。
不一會(huì)兒，一位滿頭白發(fā)的老奶奶拎著個(gè)袋子出了電梯，向貓咪走去。只見(jiàn)她高興地沖著貓咪說(shuō)道：“嗨！小黃，餓了吧？走，咱們?nèi)コ燥埌�！”說(shuō)著，就抱起小黃向陰涼處走去。
“難道他們認(rèn)識(shí)？不會(huì)吧？可這貓為什么怕我，卻偏偏不怕這面孔嚴(yán)肅的老奶奶呢？” 我正想著，又看到老奶奶蹲下來(lái)，把貓咪輕輕放到地上。
“來(lái)，小寶貝，給你吃這個(gè)魚骨頭吧！味道很好的！”老奶奶居然對(duì)貓微笑著邊說(shuō)邊喂起它吃的來(lái)。更稀奇的是，小貓仿佛聽(tīng)懂了老奶奶那番慈愛(ài)的話語(yǔ)，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就吃起了魚骨頭。老奶奶看它吃得很歡，就又給它倒了一碗香噴噴的貓糧。“乖，你先吃吧！我還得喂你的哥哥姐姐們呢！”說(shuō)完，老奶奶摸了摸貓咪的頭，就起身走了。
我覺(jué)得老奶奶不會(huì)再去喂其它貓了吧，因?yàn)樗缓拓堈f(shuō)話的時(shí)候，那表情真挺恐怖的！這樣的人，不會(huì)有太大的愛(ài)心吧？而且，我也看不到有別的'貓了啊。可是，答案和我想的恰恰相反。她對(duì)那些貓的行蹤真是清楚得很，不一會(huì)兒，就召集了一群貓，并且也是用碗給它們盛上食物，推到它們身邊。每當(dāng)她看到貓咪，臉上就立即像陰轉(zhuǎn)晴一樣，綻放出了美麗的笑容。那些貓也都沖著奶奶“喵喵”地叫兩聲，就都低下頭，狼吞虎咽地享用著碗里那香氣飄飄的甜美食物。直到它們?nèi)汲燥柫撕�，老奶奶才收拾東西安心地回家了。
后來(lái)，我從媽媽與別人的聊天中，才知道她姓“姚”。聽(tīng)媽媽她們談?wù)撘δ棠虨槿撕蜕啤⒋苏\(chéng)懇，我想，那是肯定的！她對(duì)流浪貓都那么富有愛(ài)心，更何況是對(duì)鄰里了……
愛(ài)心的作文 篇2
我的媽媽今年33歲了，她中等個(gè)子，身材修長(zhǎng)，步履輕盈，走起路來(lái)像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。頭發(fā)黃黃的、亮亮的，打著卷兒披在肩上，像金色的波浪；眼睛雖然不大，但顯得炯炯有神；紅紅的嘴唇好像兩片花瓣，笑起來(lái)像花兒一樣燦爛。她常常戴著一副紅色的眼鏡，看起來(lái)就像一位有學(xué)問(wèn)的老師。媽媽是個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗，充滿愛(ài)心的人。
讓我最難忘的一件事還是在我上一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期三的下午，放了學(xué)，我和媽媽剛走到鐵路醫(yī)院門口，看見(jiàn)前面有一個(gè)背著書包、獨(dú)自行走的小男孩，從他的'背影中我隱隱約約感覺(jué)到他很像我們班的同學(xué)李正陽(yáng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“前面的小男孩好像是我們班的同學(xué)。”媽媽聽(tīng)到后，就趕緊加速超過(guò)他，就在這時(shí)，我回頭一看，真的是他，我就朝他大喊了一聲，媽媽立刻停下電動(dòng)車，上前詢問(wèn)他：“孩子，你怎么一個(gè)人回家，媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”他委屈得眼里含著眼淚，低聲地說(shuō)：“都怪我中午忘了告訴媽媽下午四點(diǎn)放學(xué)，讓她提前接我�！眿寢屢贿叞参恳贿吔又謫�(wèn)：“你媽媽電話號(hào)碼是多少？阿姨幫你給媽媽打電話。”他搖了搖頭說(shuō)：“我不知道�！薄澳前⒁趟湍慊丶野�！”他咧開(kāi)嘴笑了，這樣才坐上了我們的電動(dòng)車。一路上，媽媽問(wèn)他家住在哪兒？沒(méi)曾想他和我家住在一個(gè)小區(qū)，只是相隔太遠(yuǎn)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。最后我們把他安全的送回了家。他見(jiàn)到媽媽后，告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)，他媽媽用感激的言語(yǔ)和表情真誠(chéng)地向我們表示了感謝。他媽媽非要留我們?cè)谒页燥�，媽媽委婉地謝絕了，就帶著我匆匆回家了。
晚上我躺在床上，睡不著，翻來(lái)覆去一直想著白天的事情，這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大。從今以后我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、有道德的好孩子，我為自己有這樣的而媽媽而感到自豪，感到驕傲，我愛(ài)我的媽媽！
愛(ài)心的作文 篇3
時(shí)光流逝，我始終忘不了，一名同學(xué)對(duì)我的一次次幫助，他給我的影響是深遠(yuǎn)的。
記得那次是在夏天的一節(jié)體育課，那時(shí)我上三年級(jí)。一次100米測(cè)驗(yàn)正在緊張地進(jìn)行著。輪到我了，我往左面輕輕地瞟了一眼，原來(lái)是他。我有信心并保證這回體育測(cè)試不是倒數(shù)第一了，因?yàn)樗懿奖任疫�慢。我輕微地一笑，心里想著：終于不補(bǔ)考了。耶！
比賽開(kāi)始了，我們都在跑著�？斓浇K點(diǎn)了，也就是還有十幾米的距離，我突然跌倒了，終點(diǎn)的同學(xué)們“轟”一聲都笑了。于是，我想：算了吧，補(bǔ)考就補(bǔ)考吧，這倒霉的命，我認(rèn)了。正在我嘆氣時(shí)，他，也就是那名早已被我認(rèn)定要考倒數(shù)第一的同學(xué)做出了一組令我驚訝也使全班同學(xué)震驚的舉動(dòng)：扶我起來(lái)，和我一起撲撲身上的泥土，說(shuō)了一句：“讓我和你一起跑！”我驚呆了。這一舉動(dòng)讓我流了淚。沒(méi)想到這個(gè)其貌不揚(yáng)的男生會(huì)幫助我！我答應(yīng)了他的要求，一起跑到了終點(diǎn)。
在發(fā)生這件事之前，還發(fā)生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上，我們按照老師的要求都在做練習(xí)。他是我的同桌，他想問(wèn)我一道題，就是不敢說(shuō)，最后，他鼓起勇氣，囁嚅道：“請(qǐng)問(wèn)，這……這道題……怎……怎么做？”我依然是給他一句在我看來(lái)是對(duì)學(xué)習(xí)差的一個(gè)統(tǒng)一答復(fù)：“我不知道�！彼×�，眼里分明含著淚花，央求道：“你能不能告訴我，這一道題怎么做？”在前后位的'勸說(shuō)下，我漫不經(jīng)心地給他講完了。但是，出乎了我的意料：我這樣對(duì)他，他還畢恭畢敬地對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽殷@呆了，他竟然對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。他問(wèn)我，我應(yīng)該施以愛(ài)心，謝謝二字不是他對(duì)我說(shuō)，應(yīng)是我對(duì)他說(shuō)才對(duì)。
愛(ài)心，就是你扶起別人時(shí)的感受；愛(ài)心，就是你給別人講題時(shí)的快慰；愛(ài)心，就是你對(duì)可憐人的同情。那一次次幫助，那一份份愛(ài)心，你會(huì)怎么去對(duì)待呢？
評(píng)語(yǔ)：愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊。讓我們做個(gè)生活的有心人，試著學(xué)會(huì)愛(ài)別人并且接受別人的愛(ài)吧！
愛(ài)心的作文 篇4
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命--幫助全世界的兒童快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往阿富汗。由于9.11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的.。我拿出小魔杖，在空中畫了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)校、圖書館…… 我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅�？粗@些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè)。離開(kāi)戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對(duì)呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書、娛樂(lè)、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。
愛(ài)心的作文 篇5
愛(ài)心，是每個(gè)人都要有的！我們的身邊處處充滿著愛(ài)心，如馬路邊一位小同學(xué)摔倒了，我們可以去扶一下，或者有些同學(xué)有不會(huì)的題，我們可以去幫忙講解！
而我身邊也有一些關(guān)于愛(ài)心的例子……
我至今還記得，上一年秋天的第一次數(shù)學(xué)月考，那一天中午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)異常的多，雖然我們都不知道是怎么回事，但是我們已經(jīng)預(yù)感到下午一定會(huì)有事發(fā)生的，只是不知道是什么事？
果然，到了下午！班主任一早就來(lái)到了學(xué)校，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“今天上午，學(xué)校決定于，今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課進(jìn)行一次數(shù)學(xué)月考！聽(tīng)到這個(gè)消息，我尤如五雷轟頂般難受，雖然我勉強(qiáng)的笑了笑對(duì)同桌說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，考試只是對(duì)我們的一次鍛煉，只有考試了，才能知道我們到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)嘛！”雖然我嘴皮子是這么說(shuō)的，可是，我的心里卻想：倒霉，真倒霉，難怪今兒中午的數(shù)學(xué)作業(yè)那么多哪，算了，還是先檢查檢查尺子什么的帶齊沒(méi)吧，因?yàn)榫碜由峡隙〞?huì)有畫線鍛圖的題的。
我一邊想一邊檢查，卻突然發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶。于是，我開(kāi)始急忙地向同桌借尺子，可令我沒(méi)想到的是，他給我的竟是一陣無(wú)情地嘲笑，并把這件事散播給了別的`同學(xué)，就這樣，一傳十十傳百的，沒(méi)一會(huì)兒工夫，全班一百多個(gè)同學(xué)都知道了這件事，有些同學(xué)同學(xué)丟給我的也是一陣?yán)淅涞爻靶�，而有些同學(xué)給我的卻是一陣暖暖的安慰，但她們也無(wú)可奈何，因?yàn)橐捕贾挥幸话殉咦�，但我也都能理解她們，因�(yàn)檎l(shuí)沒(méi)事帶那么多的尺子呀！就在我最失心落魄的時(shí)候，突然，“咔嚓”一陣清脆的折斷聲在我耳邊響起，隨即，立即驚醒了沉醉于煩惱中的我，我猛地抬頭一看，竟然是王杰森把自己新買的尺子折成了兩半，那個(gè)曾經(jīng)被我欺負(fù)過(guò)，鄙視過(guò)，無(wú)視過(guò)的人，今天竟然在我最需要幫助的時(shí)候，幫助了我。我的心中涌起了一股暖流，我想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝，可是話到嘴邊又說(shuō)不出來(lái)了，我只好默默地看著他。很可惜，那一次月考沒(méi)有考到畫圖題，但是王杰森的舉動(dòng)，卻一直溫暖著我的心田！
通過(guò)以上例子，我相信大家都已經(jīng)知道了“愛(ài)心其實(shí)一直在我們的身邊”吧！也希望大家也都有愛(ài)心，這樣子生活中才能有更多有愛(ài)心的人！
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