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（優(yōu)秀）愛(ài)心的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，百年一度的天堂天使節(jié)到了，就在這時(shí)，一個(gè)小天使誕生了，圣母瑪利亞抱著她，請(qǐng)求上帝賜予她一個(gè)名字。由此，引來(lái)了這個(gè)故事的主人公——信美?紫櫻愛(ài)心天使，上帝同時(shí)還賜給她威力十分巨大的“回轉(zhuǎn)愛(ài)心”魔法，但這種魔法一般不用，一旦使用，施展魔法者將會(huì)立即化為星星，永不生還。
小紫櫻可漂亮了，她有一頭金色的瀑布般的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一雙紫水晶般的眼睛撲閃撲閃的，小巧玲瓏的鼻子下面，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿著雪白的公主裙，張著一對(duì)彩虹般的翅膀飛來(lái)飛去，誰(shuí)見(jiàn)了都禁不住稱贊一番。
紫櫻天使慢慢長(zhǎng)大了。有一天，她突然接到了上帝的交給她的一項(xiàng)任務(wù)——幫助人類(lèi)尋找愛(ài)心。紫櫻立即趕到人間，她看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的`小男孩在街邊討東西吃，可大家都嫌棄他，都在趕他走，小男孩餓得倒在路上，紫櫻馬上給他變出了許多好吃的，小男孩非常高興，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，紫櫻悄悄的走開(kāi)了。走著走著，聽(tīng)到一陣喧鬧聲，原來(lái)是一群小孩在毆打一只受傷的小狗，紫櫻立刻跑過(guò)去護(hù)住小狗，對(duì)孩子們說(shuō)：“你們不能打它，它是有生命的，我們要保護(hù)動(dòng)物，它們是人類(lèi)的朋友！”沒(méi)想到，他們說(shuō)：“這是我們自己的狗，關(guān)你什么事！”紫櫻很生氣，施展了法術(shù)帶著小狗離開(kāi)并把它的傷治好。她抱著小狗，邊走邊想，人類(lèi)是怎么了？突然，一輛大卡車(chē)飛快的駛過(guò)來(lái)，碾在一個(gè)小女孩的身上，周?chē)娜四坏刈咧瑳](méi)有人阻止，沒(méi)有人呼救！紫櫻迅速地飛過(guò)去抱起小女孩，可太晚了，小女孩已經(jīng)停止了呼吸。紫櫻立即揮動(dòng)魔法棒，讓時(shí)光倒流，貨車(chē)又倒了回去，小女孩快活地跑過(guò)了馬路。
紫櫻傷心地想，“到底是誰(shuí)偷走了人類(lèi)的愛(ài)心？”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣奸笑聲。隨即，空中出現(xiàn)了兩個(gè)惡魔，原來(lái)是魔王史卡托和他的助理�？藸枴Ｗ蠙褢嵟貑�(wèn)：“是不是你們偷走人類(lèi)的愛(ài)心？”魔王大聲地說(shuō)：“難道有人比我們搶先了一步？那就不用我們親自動(dòng)手了，就讓人類(lèi)自己毀滅吧！哈哈哈……”惡魔化作一股黑煙消失了。紫櫻繼續(xù)走，她邊走邊調(diào)查，終于知道了答案：原來(lái)是人類(lèi)自己遺棄了愛(ài)心。紫櫻非常難過(guò)，她流著淚說(shuō)：“上帝賜予我愛(ài)心天使的稱號(hào)，賜予我回轉(zhuǎn)愛(ài)心的魔法，交給我一個(gè)這樣重要的任務(wù)，就是要我去幫助人類(lèi)找回失去的愛(ài)心，讓人間處處充滿愛(ài)！”說(shuō)完，她毫不猶豫地施展“回轉(zhuǎn)愛(ài)心”魔法，一瞬間，愛(ài)心又重新回到了人類(lèi)，而紫櫻也化作了一顆星星，在夜空中永遠(yuǎn)守護(hù)著人類(lèi)，不讓愛(ài)心遺失。
愛(ài)心的作文 篇2
前幾天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)在甘肅那兒的黃土高原上有群可憐的孩子，他們和我們一般大，可生活條件與我們差距太大了，家里窮，連白米飯也很少能吃到。我想，我是班上的組織委員，能不能組織一次捐助活動(dòng)，讓同學(xué)們獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心呢？我把想法跟班主任一說(shuō)，她立刻就贊同了。于是，我向全班同學(xué)發(fā)出了倡議：為那些黃土高原的孩子捐助物資，可以是衣物，也可以是學(xué)習(xí)用品。
我的倡議得到了全班同學(xué)的響應(yīng)，接下來(lái)的幾天，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)帶來(lái)了文具，有鉛筆、筆記本、卷筆刀……東西可多了！我和幾個(gè)同學(xué)找來(lái)了箱子，把東西都放了進(jìn)去。
第二個(gè)星期，更多的同學(xué)從家里帶來(lái)大包小包的衣物：有冬天的，也有夏天的；有鞋子，也有襪子。我們又拿來(lái)一個(gè)很大的箱子，把所有衣服拿出來(lái)分好類(lèi)，一件一件整齊地放進(jìn)箱子。呵，衣服可真多呀，光是冬天的衣服就有９０多件！我和幾個(gè)同學(xué)花了整整一個(gè)星期時(shí)間才把這些衣物分類(lèi)整理完。
一切工作就緒。到了雙休日，我和班主任老師一起把衣服送到了“愛(ài)心同盟”，那兒可以把我們的愛(ài)心送到需要的'地方。我看到在“愛(ài)心同盟”那間小小的屋子里，堆滿了衣服和各種日常用品、文具……我不禁想到：寧波人是多么有愛(ài)心啊，寧波真是一座名副其實(shí)的愛(ài)心城市。
愛(ài)心的作文 篇3
愛(ài)，從構(gòu)字法來(lái)音，由一雙手和被保護(hù)的人組合在一起，它的寓意指人與人之間融合成為一個(gè)密不可分的整體。因此，愛(ài)需要傳遞。
古之人愛(ài)，讓人震撼。孟軻，為了傳播自己的“仁愛(ài)”思想，一生到過(guò)很多國(guó)家游說(shuō)統(tǒng)治者施愛(ài)于民。他用自己無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)詮釋了“秉仁心愛(ài)人，以智慧治人，以恭敬禮人”博大愛(ài)心，誰(shuí)能不為之動(dòng)容？孟子崇高的愛(ài)心一直傳遞下去，深深地影響著后人。
今人之愛(ài)，訃人如此感動(dòng)，愛(ài)心，滲透在日常鎖事中，反映在生活細(xì)節(jié)上，它悄尤聲息地傳遞著，潛移默化地影響著一代又一代，記得一則公益廣告——“將愛(ài)心傳遞下去》，晚上，媽媽給兒子洗完腳后，又給婆婆洗婆婆洗腳，這本是平常的事，兒子直到媽媽的舉動(dòng)后立即給媽媽端來(lái)了一盆洗腳水，媽媽平凡卻又偉大的愛(ài)心傳遞給了兒子。
愛(ài)心從古人傳到今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動(dòng)地的愛(ài)心，還是平平凡凡的愛(ài)心，都是值的歌頌和傳遞的。作為一個(gè)社會(huì)公民，每個(gè)人都有報(bào)答社會(huì)的'一份責(zé)任，如果每個(gè)人在自己的能力范圍之內(nèi)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，為我們美好的生活貢獻(xiàn)自己的力量，我們的生活會(huì)變得更加陽(yáng)光，讓我們共同努力，將愛(ài)心傳遞下去，讓愛(ài)心照亮更多人的生命，讓愛(ài)充滿人間。
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