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愛心的作文

時間:2024-01-01 10:27:24 愛心 我要投稿

愛心的作文范例【3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的愛心的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛心的作文范例【3篇】

愛心的作文 篇1

  此次的六一兒童節(jié),是一個歡樂的兒童節(jié)。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。

  在義賣的前幾天,我班同學(xué)就在吳老師的指揮下,開展了熱熱鬧鬧的`籌備工作。準(zhǔn)備進行拍賣會,來吸引更多的顧客,籌得更多的錢款獻愛心。通過班中的選拔,我和小翁同學(xué)因為口才好,被一致推薦為光榮的拍賣員。

  “來來來,五(4)班大拍賣,走過路過,千萬不要錯過……”隨著同學(xué)們的吆喝,同學(xué)們一窩蜂地進入我班,我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦,一件又一件的好商品都以高價賣出?墒钱吘姑咳藥У腻X有限,只能買一件就走了。后來人越來越少,只剩下幾位同學(xué)了,他們看看四周沒什么人,也就尷尬地挽著手結(jié)隊地跑了。

  我和小翁我看看你,你看看我,決定改變戰(zhàn)術(shù),把商品全放在桌上,來一個人,就把他拉住,問他要桌上的那件商品,只要出五元就能得到。這個效果果然不錯,我們一連又賣出了不少物品。

  最后只有一些小玩意兒無人問津,我們決定使出殺手锏——當(dāng)起“流動小販”。于是,我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準(zhǔn)備好的紅箱子里,來到了二年級。

  我和小翁先來到二(2)班,“小朋友們,快來看噢,大姐姐給你們帶來了好東西!”話音未落,他們班級的同學(xué)就把我們圍個水泄不通,我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包:“芭比書包只要5元”。一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我:“大姐姐,能不能便宜點?”我還沒來得及回答,另一個聲音在耳邊響起:“5元,那么便宜,我要了!”我剛要把書包給她,一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說:“我出6元!”她開心地把6元錢放在我手心里,我更開心地收下錢,給了她書包。

  在2班又賣出不少商品后,我們接著去了4班逛了圈:“我要粉的!”“給我一個綠的!”“來一個黃的”……在那里,我們出售了許多卷筆刀。“那個模型自行車不錯,多少錢?”小翁笑瞇瞇地說:“5元,小朋友要嗎?”“我有20元,你找得開嗎?”可我們身邊只有10元零錢,小翁靈機一動,“找你10元,再加個卷筆刀怎樣?”“好!”小朋友高興地一手交錢,一手拿貨。

  最終,我和小翁憑三寸嘴不爛之舌,在拍賣會現(xiàn)場共籌得300余元,加上我們在二年級賣得的150元左右,還有其他同學(xué)們的努力,我班在此次愛心義賣中,共籌得資金814。20元。這真是個驚人的數(shù)額,難道你不認為嗎?

愛心的作文 篇2

  無邊無際的藍天,一點兒風(fēng)也沒有,只有幾朵白云在飄浮,我和妹妹在寫作業(yè),爺爺在一旁看著我們,誰都不打擾誰,就連樹上的花都不落了,地上的草也不來回扭動身姿了。

  一切都是那么寧靜,突然,一聲聲“嘰喳、嘰喳”的鳥聲傳入我的耳畔,打破了春天的寂靜,原來是我們的“鄰居”――小鳥一家來做客了。

  好奇心強的妹妹望見了一只只可愛的鳥寶寶們,馬上就得了“紅眼病”,哭著鬧著要小鳥。正在休息的`爺爺可不能忍耐妹妹的“唱戲嗓”,于是等小鳥落地后,偷偷的用繩子綁住了小鳥的腿,又把另一邊的繩子拴在了椅子上,讓妹妹和小鳥玩耍?粗▲B努力掙脫繩子的樣子,我突然心軟,有一種說不出的痛,但為了哄妹妹開心,只好可憐一下可愛的小鳥了。只見妹妹一邊摸著小鳥那柔軟、順滑的羽毛,一邊跟小鳥說著話,但小鳥卻使勁兒說著我們永遠也聽不懂的鳥語,眼中滿是委屈。

  到了晚上,我悄悄地把小鳥放在屋檐下,用一張絲布蓋在它那光滑、透亮的羽毛上,但因為沒有鳥爸鳥媽的呵護,小鳥似乎還是十分的冷。

  第二天,我再次看到小鳥努力想掙脫繩子,兩只小腿向后使勁兒蹬著,還時不時抬頭望望天空,看看它的家,望望它的親人,還不停對著我“嘰喳、嘰喳”的說著鳥語,雖然我聽不懂,但是我的心好像聽懂了。我毫不猶豫地解開繩子,把鳥兒放走了。

  以后,我再也不會傷害小鳥了,也會勸說家人不能傷害小鳥,因為小鳥是我們的朋友,我們要把愛心傳給鳥兒,做鳥兒永遠的守護者。

愛心的作文 篇3

  我家有一個“愛心小天使”。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛,月牙似的眉毛,高高的.鼻子,他的嘴角邊有兩個小酒窩,笑起來十分可愛——他就是我弟弟。

  他有一個樂于助人的品質(zhì)。

  有一次考試,我弟弟在班里的前五名,而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的媽媽讓我弟弟去幫他補習(xí)。第二天,他朋友吞吞吐吐地向我弟弟說:“你……你可不可以到我家?guī)臀已a習(xí)?”我弟弟二話不說就點了點頭,又繼續(xù)寫作業(yè)。

  回到家,我媽媽問他:“阿龍,你去哪兒啦,這么晚才回來?”我立刻跑出來,笑著說:“你是不是上課在講話被老師留下來啦?”他聽了,說:“我看你才會這樣,我答應(yīng)我朋友補習(xí),所以這么晚才回來!蔽矣悬c疑惑,又問:“你干什么要幫他補習(xí)?”媽媽看我疑惑的樣子,笑著說:“這不是你們老師說的,樂于助人的品質(zhì)嗎?”我這下才明白。

  還有一次,我弟弟和鄰居一起去下面玩滑板車。一不小心,鄰居的腳流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血貼,下去幫鄰居止血,在扶他上來。鄰居立刻向我弟弟道謝。我弟弟搖了搖頭,說:“不用了,這不是我們應(yīng)該做的嗎?”

  你們說他是不是我家的“愛心小天使”呀!

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