愛心的作文【集合3篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛心的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心的作文 篇1
在貴州山區(qū)里，有那樣一群孩子，他們要翻山越嶺，才能到達學校，因為路途遙遠，所以他們不得不在學校吃午餐，他們的午餐，只是從家里帶過來的土豆，這些土豆，在冬天的時候，會被凍成像硬硬的冰塊一樣，在這種惡劣的環(huán)境下，那些學生還是堅持上學。
為了讓孩子們中午吃上一碗熱騰騰的飯，一個愛心組織——免費午餐，創(chuàng)建了一個義賣活動。在這個活動里，我們拿出自己心愛的物品來賣，賣得的錢全部捐給免費午餐的基金會，我和陳若菲就參加了這樣的一個活動。
中午，我早早的就拿了自己準備的物品，有書，有玩具，還有文具，帶到了花園城中心，在一個場地里找到了自己的位置后，開始擺攤，擺著擺著，我才發(fā)現(xiàn)，我的攤位的位置是最差的，我的攤位在最里面，有些人很難走進來，不管這么多了，我開始賣東西。
一開始，人還不是很多，而我這個很靠里面的攤位更是人跡罕至，所以我開始環(huán)顧四周。在二樓的.走廊上，有很多過往的路人從上面俯下身子來看，在一樓的人們則細細的觀看著屏幕上放的宣傳片，大多數(shù)人會盡自己的微薄之力來幫助這些孩子們。正當我出神的時候，有一位志愿者大姐姐來到了攤前，原來她看中了一條漂亮的項鏈，她問了我價格以后，還加了幾塊錢買了下來，這真是一個好心的大姐姐。
接著，我和陳若菲再接再厲，成功的向一些路人推銷了一些商品。有一位叔叔，他在那里看了很久我們準備的書，看著看著還連連點頭，結果，他最后選了5本書，他還說：“這些書看起來十分的新，還十分的精彩，雖然這些不是必須的，但還可以給這些小朋友獻愛心啊�！蔽矣X得他這句話特別對，有些物品不是我們必須的，但買下來，也是獻了愛心。
這次義賣活動，我和陳若菲一共賣了126塊錢，我們把錢投到了捐款箱里，在投的時候，我們的感覺真的很開心，原來，這就是贈人玫瑰，手有余香啊。
愛心的作文 篇2
大家好，我叫王淼文，是個地道的慈溪人。我今年十一歲了。
我有一張黑黑的瓜子臉，眉毛淡淡的，個子不高也不矮，正好一米四三，我有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。我的愛好廣泛，運動、舞蹈、唱歌，但我最喜歡的還是幫助流浪的小動物。為什么呢？這還得歸功于冬日的那只一身雪白的小貓。
那天，外面正下著鵝毛大雪，一只渾身濕漉漉的小貓蜷縮在路邊，它用那可憐的目光看著我，我連忙跑過去，抱起小貓就往家里趕。我一回家就先給小貓洗了個熱水澡，接著我又用吹風機把它的.毛吹干，把它放在了一個舒服的窩里，然后我就去給它準備了可口的飯菜了，看著小貓吃得津津有味的樣子，我心里別提有多開心了。連剛才媽媽訓斥時的不快都一掃而光了。是呀！動物也需要人類的關心和愛護呀！它們是我們永遠的朋友，沒有它們的陪伴，人類的生活就沒有樂趣可言。這樣想著，我更加堅定了自己心中的決心：盡可能地利用自己的力量，去幫助那些需要幫助的小動物們。
值得慶幸的是，自從那次以后，我一直一如既往地做著這樣的事情。班里同學知道后，很多人也加入到我的隊伍中了。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
這就是我，一個愛與小動物為伴的女孩，你們了解了么？
愛心的作文 篇3
在我們的學校里，身邊就有這樣一位出色的榜樣，他就是六年級的湯逸凡同學。湯逸凡同學是班級里一位普通的同學，他雖然長得不怎么樣，但是他用一顆陽光的心去幫助身邊有困難的同學。
湯逸凡同學在學校里做過這樣一件感人事跡——他們班級里有一位特殊的同學，這位特殊的同學開始上課不能專心聽講，什么知識也沒學到位;現(xiàn)在這位特殊的同學上課能聽老師講課了，雖然比不上別的同學，但是比以前進步了。因為什么才讓他有了這么大的變化呢?對了，正因為有了這位身邊的榜樣湯逸凡同學。在湯逸凡同學的帶領下，他們六(4)中隊幫助他人的同學也越來越多了，這位特殊的同學的學習態(tài)度也越來越端正了。
湯逸凡同學用了一顆陽光的心靈去幫助班級里一位特殊的同學。我班也有一位這樣特殊的同學，可我們沒有像身邊的榜樣一樣去幫助這位特殊的.同學。所以，他的學習成績也不理想，每當老師在講臺上講課，他在桌上剪紙，什么也不聽，大吼大叫。這時我會發(fā)自內(nèi)心向他投鄙夷不屑的目光，下課后他常會走到我面前，從他的目光中我感受到了他的孤獨與無助，可是我總是躲得遠遠的，現(xiàn)在學習了湯逸凡同學的事跡，我感到羞愧。我是班長，為什么不能像他一樣擁有一顆愛心。伸出援助之手去關心自己班級里這位特殊的同學，并感染其他同學也投入到這個愛心隊伍里去。
從今以后，我要做一個優(yōu)秀的學生，也要做一個出色的班長，應該先來關心他人，后關心自己。讓愛心傳播到整個陽小。
我們都是一樣的，你能行，我能行，他也能行，讓我們一起來學習湯逸凡同學，爭做美德少年。
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