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愛心的作文6篇(優(yōu)選)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的愛心的作文6篇,歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
小虎是我奶奶家的鄰居。他是江西人,從小在家鄉(xiāng)長大,爸媽都在慈溪的工廠打工。后來小虎到了讀書的年齡,他爸媽才把他從老家接過來,送到了慈溪的小學(xué)讀書。所以小虎也就成了“新慈溪人”。
小虎其實(shí)不屬虎,和我同齡,因?yàn)槌錾鷷r長得虎頭虎腦,他爸媽才給他取名叫“小虎”。小虎長得壯壯的,濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,圓圓的.臉蛋加上那個板寸的發(fā)型,顯得格外精神。
小虎是個勤快的孩子。別的小孩每天放學(xué)回家不是做家庭作業(yè),就是三五成群地出去玩,但是小虎回家的第一件事情是做晚飯。小虎會做很多菜,炒青菜、炒土豆絲、炒豆莢、紅燒魚、炒茄子……每個菜都能做得像模像樣的。如果做好飯菜爸媽還沒下班,小虎就會把院子打掃得干干凈凈,甚至連門口小路的衛(wèi)生很多時候也歸小虎管。路過的行人看到這個情景,總會豎起大拇指表揚(yáng)他,可他總是憨憨地一笑。
小虎是個有愛心的孩子。每每碰到天公不作美的天氣,他總是會幫助鄰居收起晾曬在外面的衣襪;隔壁阿姨做飯或打掃時,顧不得蹣跚學(xué)步的孩子,小虎就自告奮勇地陪孩子玩;小虎還收養(yǎng)了一只受傷的流浪貓,在他的精心照顧下,小貓居然可以上躥下跳了……
小虎還是個愛學(xué)習(xí)的孩子。他每次都是自覺地完成老師布置的作業(yè),根本不需要爸爸媽媽的監(jiān)督。而且小虎特別愛看書,由于家里條件有限,他就經(jīng)常向我借書看。小虎看過的書從來不會有折角,更不會損壞。
這就是我的鄰居小虎,很平凡,但讓我很感動。
愛心的作文 篇2
美德眾人皆有,愛心隨處可見,讓我來講述一件親身經(jīng)歷的感人之事吧。
今年寒假期間,我去住在郊外的姨奶家,一天傍晚,我和姨奶出門,見道路旁幾個人圍著一口枯井,我好奇地湊上去,看見井底有一只小貓,東竄西跑,發(fā)出讓人感到撕心裂肺的尖叫聲。原來,小貓掉進(jìn)枯井里了,想跳出來,可枯井深且陡,小貓單靠自己上不來,它那近乎絕望的眼睛死死盯著井口的眾人,費(fèi)力地支撐著疲憊不堪的身體,沖著我們直叫,仿佛在說:“快救救我吧!”看到這樣的情景,我和大伙被小貓這份強(qiáng)烈的求生欲望感動了。
井邊的人七嘴八舌出著主意,一位大叔說:“我們往井里倒些土,把井墊高,讓小貓自己爬出來。鄰居王大爺搖了搖頭,“不行,往下倒土容易砸傷小貓,而且井深,太費(fèi)事,一時半會兒救不了它!备舯诘男∨执舐暼氯拢骸柏埾矚g吃魚,給它吃條魚,它不就上鉤了嘛!贝蠹夜笮。對著井底沉思的姨奶眼睛一亮,受這句話的啟發(fā),頓時想出了一個辦法。
我按照姨奶的吩咐,回家在冰箱里拿出一條燒好的鯽魚,在院子的拐角拿來一條大約3米長的繩子和一個籃子,返回井邊,姨奶叫那位大叔把繩子在籃子把上系緊,把魚放進(jìn)籃子里,然后把籃子垂放到井底。我恍然大悟,這是拿魚做誘餌,吸引小貓?zhí)M(jìn)籃子,然后收拉繩子,把籃子里的貓拽上來。
蜷縮在井底近乎絕望的小貓一看見籃子里的魚,耷拉著的腦袋頓時昂起來,眼睛直勾勾地瞧著,慢慢靠了上去,冷不丁忽的`一下跳進(jìn)籃子里,準(zhǔn)備享用美餐。大叔見貓上鉤,手疾眼快地往上提繩子,片刻間,載著小貓的籃子被拉出井口,小貓得救了!
小貓搖著尾巴,嘴里不斷發(fā)出“喵喵”的聲音,好像在說:“謝謝你們救了我!”大伙齊聲叫好,一起鼓起掌,我和小胖樂得又蹦又跳,真開心啊。
每每想起這件事,我就感到特別高興和自豪,因?yàn)槲覅⑴c拯救了一條生命,我真切地感受到了人們愛護(hù)動物、保護(hù)動物的善良之心,正是因?yàn)橛兄@樣一顆顆的愛心,我們的社會才充滿了溫暖。
愛心的作文 篇3
愛心就像一把諶藍(lán)的傘,撐起一片蔚藍(lán)的天空;愛心是一根小棒,扶起一棵棵無助的小樹苗。
記得有一次,我和哥哥還有一些小伙伴,一起去體育館玩。我們有些人在跳繩,有些人在打羽毛球,有些人在踢毽子…… 突然,有一只小麻雀飛到了我的面前,我大喊道:“大家快看啊!這有一只小鳥!贝蠹业哪抗舛疾挥勺灾鞯霓D(zhuǎn)向了我。他們輕手輕腳的圍了過來,一個小伙伴說:“哇!它怎么不飛啊,哦。吭瓉硎且恢徊粫w的鳥!”“錯!大錯特錯! 這不是一只不會飛的鳥,而是一只受了傷的鳥兒!”另一個小伙伴馬上反駁道。我聽完他們說話后,語重心長的說:“是不會飛的鳥又怎樣,是受了傷的鳥又如何?”停了停,又說:“先別理它了,要不,我們來玩追人的吧!”“好啊!”大家都異口同聲的說。唯獨(dú)他,也只有他——哥哥,呆呆的蹲在那里,一言不發(fā)。我走過去,問:“你怎么了?不會還在想這只鳥吧?不如,你陪我們一起玩追人的好不好?”“不行,你知道嗎,羅曼·羅蘭曾說過‘只要還有能力幫助別人,就沒有權(quán)利袖手旁觀’”哥哥堅定的`說。結(jié)果,他真的把小麻雀帶回了家。一個星期…… 兩個星期…… 一個月…… 小麻雀經(jīng)過哥哥的精心照料下,恢復(fù)了健康,還會飛了呢!
后來,哥哥把它放回了家——大自然。
愛心是風(fēng),卷來了濃密的云;愛心是云,化作及時的雨;愛心是雨,滋潤了久旱的樹;愛心是樹,撐起了一片綠蔭。讓我們做一個有愛心的人吧!
愛心的作文 篇4
我要設(shè)一個愛心計劃,是幫助羅申昊的,他紀(jì)律不怎么好,不怎么和別人好好相處,學(xué)習(xí)態(tài)度也不好,我想讓他改正這些缺點(diǎn)。
上課時,他愛講話,上課前,我就提醒他:“我拍拍你,就是提醒你不要說話。”在上課他講話的時候,我拍拍他,他就馬上回過神來,認(rèn)真聽講。
我還有能讓他改正上課講話這個缺點(diǎn)的`好辦法:告訴他,你想講話,就舉手發(fā)言,回答老師的問題。果然,他照我說的去做了,上課時,他幾次想說話,都不敢舉手,他也沒講話,
但這一次他想講話時,就大膽地把手舉起來了,正好被老師看見了,老師很高興羅申昊能大膽發(fā)言,并且表揚(yáng)了他,同學(xué)們都用贊許的目光看著他,他不好意思地說:“我……只是想說話,洪葳說想說話就舉手發(fā)言!笨磥磉@個方法還真不錯。
羅申昊還愛和別人打架。我跟他說:“別人說你壞話,你就不把他說的當(dāng)一回事就好了!彼瘴艺f的做了,果然打架的次數(shù)減少了許多。
幫助別人是應(yīng)該的,幫助別人的同時,其實(shí)也幫了自己。我的愛心計劃成功了!我以后還會設(shè)一個、兩個、三個,甚至無數(shù)個愛心計劃。
愛心的作文 篇5
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個人都要求做到的。記得有一次,我放學(xué)以后急匆匆地跑回家里,連忙把書包打開,開始寫起那老師留的作業(yè),很快就寫完了,那時離吃飯時間很遠(yuǎn),由于我想起老師說要體能測試,就拿起了跳繩來,從窗戶往外看,哇!外面真是陽光明媚啊,太陽光照在我的臉上,感覺有些耀眼,哦,天氣太好了,陽光明媚的,風(fēng)和日麗的。我馬上穿好鞋,拿起跳繩,就馬上下樓了,開始跳繩了,1個,2個,3個,4個······我跳了許多個,剛要跳下一個,腳沒太站穩(wěn),但,還好,我沒有摔倒。
我聽見從遠(yuǎn)方傳來一種聲音:“跳的真好!”我一回頭看,原來是一位老爺爺在說我跳得好,跳得棒,老爺爺話剛說完,就拿起小凳子,放在地上,便坐起來,過了一段時間,老爺爺起來了,顯然有些吃力,但最后還是站起來了,手里拿著很多東西,像是走不動的樣子,我心里想:我應(yīng)不應(yīng)該上前去,跟老爺爺說一聲,我來幫他,可是我矛盾著,后來,我勇敢地上前去,去幫助老爺爺,到了老爺爺?shù)?家,老爺爺一開門,里面還有一個老奶奶,老爺爺向老奶奶說了當(dāng)時的情況,然后很感激我,還要我去她們家喝口水呢!可是我說:“不了,我現(xiàn)在要回家了,老爺爺,老奶奶,再見!”話剛說完,我就興高采烈地跑回家去,回到家里跟爸爸媽媽說了我尊老愛幼,樂于助人的好行為,說我是好孩子!
愛心的作文 篇6
泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其深。類推之,愛心只有開在細(xì)枝末節(jié),方能如淡淡梅花香染萬世,亮耀千秋。
蕪蕪雜世,光怪陸離的欲望背后,往往掩蓋著人們?nèi)找驺俱驳木,以致于有人說,愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖,愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛心開在細(xì)枝末節(jié),講究的便是一種持之以恒的毅力。有人言之:“一個人做一件好事容易,做一輩子好事卻很難!”那是因?yàn)閻鄣牟焕蠘湎胍_花,就需要有愛的.人持之以恒地用愛澆灌,陪著它含苞待放,然后在某個星星閃動的夜里,它悄然散發(fā)芬芳。所以說,任何愛的表現(xiàn)不是一蹴而就的,即便我們常說跨越國界、跨越民族的大愛,也只有放在細(xì)枝末節(jié)才能體現(xiàn)。這種體現(xiàn)需要時間,需要各方面持之以恒的努力。
你我共識,愛不講究回報,但你我明白,這種回報在付出的同時就已得到!百浫嗣倒,手有余香!边@種清香無色無味,無形無影,卻足以沁人心脾。事實(shí)上,每一個付出愛心的人,他所要的,只是一種助人的快樂。這種快樂無須如滔滔黃河水,奔流永不退,它只是一種能夠感動自我的感動,而這種感動不必驚天地,泣鬼神。因此,對我們個人而言,讓愛心開在細(xì)枝末節(jié),才能收獲更多的更細(xì)微的快樂與感動。
愛心開在細(xì)枝末節(jié),從此愛與快樂便不會決裂,感動也不會枯竭。從此倚窗,千秋萬代,輕念詩行:“飄落的雪花,帶不走凝固的藝術(shù),穿越時空的凝重,不會戀戀不舍,在心的愿景里,在靈魂深處,等待下一個夏天,下一個花開兩袖香滿心間的世紀(jì)。走過一季又一季輪回的快樂,卻永不會悲泣!
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