愛心的作文

時(shí)間：2024-05-02 06:53:29 愛心我要投稿

實(shí)用的愛心的作文（優(yōu)）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛心的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的愛心的作文（優(yōu)）

愛心的作文篇1

　　5月12日，四川汶川發(fā)生了大地震。我從電視上看到有的家庭里爸爸死了，有的媽媽死了，有的失去了小寶寶，房屋也全倒塌了，他們失去了美麗的家園。我看到這里眼淚都流出來了。我決定為災(zāi)區(qū)人民去捐款。

　　我來到廣場(chǎng)，看見募捐的人可真不少：有工廠的叔叔阿姨，有讀高中的.哥哥姐姐，連幼兒園的小朋友都出動(dòng)了呢！我從爸爸包了拿出了一些錢，來到了捐款箱的前面，將錢塞進(jìn)了捐款箱。阿姨們笑瞇瞇地看著我，跑過來給我貼了一張愛心章，然后我去百米長(zhǎng)卷上簽了名，開心地離開了現(xiàn)場(chǎng)。

愛心的作文篇2

　　“老師，吃個(gè)雞蛋您補(bǔ)補(bǔ)身子吧！”

　　“老師，您忙得都沒顧上吃飯，先吃點(diǎn)吧！”

　　“不，同學(xué)們，你們趕快趁熱吃！”

　　“老師，那您……”

　　一句句飽含真情的對(duì)白，一聲聲滿含關(guān)切的推讓，時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。

　　忘不了，那是開學(xué)第一天的早晨，我們剛做完操回到教室，就看見班主任何老師和班長(zhǎng)康跟弟端著一盆熱氣騰騰的饅頭和兩盆還冒著熱氣的雞蛋、牛奶，走進(jìn)教室，按座位順序依次分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，剝掉蛋皮，正準(zhǔn)備往嘴邊送。

　　“老師，這個(gè)雞蛋您吃吧，我在家吃過了�！�

　　“不，趕緊趁熱吃了，聽話。”

　　我猛地抬起頭，只見張巧紅正和老師推讓著一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)變得靜悄悄的，同學(xué)們低頭無語，面面相覷。

　　“同學(xué)們，從今天起，國(guó)家將免費(fèi)為我們貧困地區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供三元的營(yíng)養(yǎng)早餐，一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶和一個(gè)熱饅頭，是黨和國(guó)家對(duì)我們下一代的殷切關(guān)懷啊，這里也有老師對(duì)同學(xué)們的真切期望啊！”老師語重心長(zhǎng)地說，“咱們班，像張巧紅這樣家境困難的`學(xué)生還有很多，有了這樣的好政策，我們一定好好照顧自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說完，老師親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。

　　張巧紅吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護(hù)下，伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，心里熱乎乎的。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者巧抓“改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”的生活素材，寫出自己親身經(jīng)歷的感受獨(dú)白，字里行間流露著真摯的師生情誼�！摆s緊吃吧，別等涼了”這句樸實(shí)的話語貫穿全文，首尾照應(yīng)，再配上細(xì)微的動(dòng)作描寫和生動(dòng)的語言表述，使“關(guān)懷與感恩”這一主題突出，中心明確。

愛心的作文篇3

　　我家有一本愛心相冊(cè)，那是我爸爸特意為我制作的，里面有許多照片，這些照片記錄了我成長(zhǎng)的故事。

　　那天，我翻閱愛心相冊(cè)，無意間看到了讓我最難忘的'兩張照片。

　　第一張是這樣的：那一次，我跟爸爸學(xué)捕魚。我照著爸爸的樣子把網(wǎng)撒進(jìn)河里，這已經(jīng)是我第十三次撒網(wǎng)了，可沒想到的是，這次我依然沒成功。于是，我惱羞成怒，狠狠地把漁網(wǎng)扔出去�！氨摺卑l(fā)生了，漁網(wǎng)纏住了我的腳，把我拖到了水里。爸爸二話不說，立刻跳到水里來救我。媽媽把爸爸救我的那一刻用相機(jī)拍了下來存了檔。

　　第二張是這樣的：那一次，我和爸爸媽媽去廈門玩。當(dāng)時(shí)我們?cè)谕婊�，但是，滑到一半時(shí)滑索突然不動(dòng)了。我急得哇哇大叫，站在對(duì)面的媽媽大聲地喊：“別動(dòng)，我讓爸爸來救你！”

　　不一會(huì)兒，爸爸坐著備用滑索滑了過來，把我推了回去。媽媽也把那一刻拍了下來。

　　看著這幾張照片，我的心里暖暖的，爸爸媽媽，我也愛你們！

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