(精)獻愛心作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的獻愛心作文9篇,希望對大家有所幫助。
獻愛心作文 篇1
現(xiàn)在這個社會,人與人之間顯然是冷漠了許多,也許是這個社會多了一些不法份子,要是你搭理他他就找機會騙你一把,因此造成了人人都有一份戒備心理,很多人變得事不關已,已不勞心,這樣做只為保護自己的安全,無可厚非也是對的。
在天津機場,登機的時候,排著很長的隊,空曠的機場風很冷,零下四度。一位母親抱著孩子,為了防止風吹著了孩子她把大衣脫了下來,緊緊的裹住孩子,但這樣她就顧不上拿東西了,隨身物品有兩袋,原本她是可以一只手抱孩子一只手提東西的,現(xiàn)在因為抱緊了孩子要兩只手,她就拿不了東西了,她在最后頭,前面的人個個都擠著向飛機進入,沒有人回頭看,也沒有人理會她一個人在發(fā)愁的樣子。
一位女孩看見了,她從人群里往后退出,走到那位母親的旁邊,對她說;“您抱著孩子快進飛機里頭,這里風大又冷,您的東西我來拿。”那位母親忙點頭;“好的,太感謝了”。她抱緊了孩子快步登上飛機。
這一班飛機人客全滿了,這班飛機的坐位很窄,那位抱孩子的母親的坐位在后倉靠窗戶,擠進去坐空間很小,孩子也可以會悶得慌,再一個小孩子出來尿尿之類的也很不方便,女孩看見這個樣子,就對她說;“我的坐位在前倉,比較寬一點,您過去坐吧,您的位就讓我坐就行”。女孩坐的是在頭等倉里,價位是比后倉貴一倍,不知道那位女士是知道還是不知道這些,她馬上答應了,就走到前倉去坐。
女孩坐在那位母親的位置,旁邊坐的是一位在讀大學生,他正在捧著一本《傳熱學》在看,女孩一看,那書上的公式全是高數里學過的,她對高數最不感興趣,她拿出一本《狼皮卷》在看。男孩轉過頭對女孩說;“狼是最冷漠最兇殘的動物,而你剛才這么有愛心,不可能會看這樣的書啊”。女孩說;“就因為我太軟弱了,我需要堅強一點,看這樣的書可以讓自己更冷靜,沒什么不好呀,冷漠是一種方式,一種做事情方面的方法,和人的本性沒什么沖突啊,做善事出于自己的能力,力所能及的就順便幫一下人吧。”男孩沒有再說話,飛機很平靜飛行了一小時的時候,突然間遇上了氣流,飛機在顛簸,上下急升左右晃動,女孩怕極了,緊緊的抱著坐位但還是嚇得哭了,男孩伸出手握著女孩顫抖的`手,輕聲說;“別怕,不會有事的,飛機只是遇上氣流,一會就沒事,你要是害怕就靠著我”。男孩的手很有力量,傳遞到了女孩的心里,女孩變得勇敢了一點,點點頭,恐懼的表情消失了,她感激的看著男孩,男孩笑了……
我想起了一首歌;“只要人人都獻出一點愛,世間就會變成美好的人間……”。
在幫助別人或者接受了別人的幫助的時候,你的內心都是喜悅的。世間的和平人與人之間的和諧都離不開那一點愛心。獻出愛心,收獲喜悅的心情,相信你能體會到。
獻愛心作文 篇2
今天風和日麗,晴空萬里。我們學校要舉行一場熱鬧的愛心活動。愛心活動就是去敬老院,看望那些慈祥的老奶奶、老爺爺們。下面請跟隨我的腳步去看看這場熱鬧的.愛心活動吧!
今天,老師帶領同學們乘上了大巴車,準備去敬老院。不一會兒,同學們都陸陸續(xù)續(xù)地上了大巴車。又過了一會兒,大巴車上人山人海。于是,大巴車滿載而歸而回地出發(fā)了。過了三十分鐘,大巴車終于到達了敬老院。到了敬老院門口,同學們都不管三七二十一就迫不及待地跑出車門。然后,同學們又成群結隊地走進敬老院。剛進門,我看見了那美的似仙境一樣的沒呢。那風景真讓人流連忘返。
進門以后,老師叫同學們完成一個任務。任務是每位同學要去尋找一位老奶奶或老爺爺,必須要讓他們開心。話音剛落,同學們開始行動起來我也不例外。我也開始尋找一位老奶奶了,五分鐘悄悄過去了,我終于尋找到一位老奶奶了。頓時,我的心情從烏云密布到了晴空萬里。我興高采烈地跑上前去說:“老奶奶,我來和您玩好嗎?”老奶奶左思右想說:“好吧!”于是,我靈機一動對老奶奶說:"老奶奶我們去散一散步吧!”老奶奶毫不猶豫地答應了。于是,我和老奶奶在敬老院散了一圈的步。散完步后,我和老奶奶都筋疲力盡了,正準備找地方休息。正在這時,前面有一個亭子。于是我和老奶奶來到亭子里。頓時,外面?zhèn)鱽砹艘魂囃褶D動聽的歌聲。你們知道是誰在唱歌嗎?那早鳥兒歌唱家在演唱呢!突然,老師大聲說:“回去了!"我頓時心里失望了。因為我不想讓老奶奶離開了。但我還是走上了大巴車,上大巴車時,我看見了老奶奶正在對我微笑。頓時,我心中也高興極了,似吃了蜜糖一樣,別提多高興。
這就是一場愛心,它既讓我認識了一位老奶奶,也體會到獻愛心的快樂。
獻愛心作文 篇3
七月二十四日早上,我早早地起床,準時來到鹽城晚報的報社大院集合,參加助學義賣活動。這個活動是由鹽城晚報報社和鹽城師范學院聯(lián)合舉辦的,每周六由報社加印一些《鹽城晚報》,然后由報名參加的志愿者來賣,所得款項捐給考上鹽城師范學院的貧困生。一到集合點,工作人員就發(fā)給我一頂活動用的小紅帽戴上,并給我拍照留影。后來才知道,這張照片還登上《鹽城晚報》了呢!然后到所在小組第四組報到、排隊,人到齊后,在工作人員的帶領下,我們來到了片區(qū)所在地市三院,賣報正式開始了。
我的第一個客戶就是我的媽媽,她為了增加我信心,買了第一份報紙。然后我來到三院一樓的成人輸液室,一開始還真有點兒開不了口,拿著報紙在里面轉了一圈又出來,在媽媽的再三鼓勵下,我終于鼓足了勇氣,對一位阿姨說:“阿姨你好,我們是助學義賣,你買一份報紙,就獻一份愛心!卑⒁趟斓靥统隽隋X,我把報紙遞給她。啊,我終于賣出了真正意義上的第一份報紙了,我開心極了。媽媽也豎起大拇指給我加油。
良好的開始是成功的一半,我在輸液室很快賣了十二份。然后,我又來到住院部,在這里一共賣了六十多份。經過半天的.努力,我總共賣了七十多份報紙。這半天的收獲可真大啊,從一開始的羞羞答答至后來的老練成熟,既鍛煉了自己,又奉獻了愛心。雖然很辛苦,但是心里想著能幫助貧困大學生入學,所以很開心。今后我要多參加這樣的社會實踐活動。
獻愛心作文 篇4
它像艷麗高照下的一片濃陰,為人們帶來涼爽,也使自己吸收了光熱而更蔥郁健壯;它猶如夏雨里的一把雨傘,為人們遮風避雨,也使自己更干凈堅強;它仿佛一口源源不斷的井,為人們提供甘醇井水,也使自己活力永存。它的名字,叫做奉獻。
無法忘記《唐書卷》里的那雙目皆盲的老琴師,他常年默默隱居雪域高山,攜著兩個年少的幼徒,彈撥著那架脫皮老舊的胡琴,讓時光殘地在肌膚上侵蝕,刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養(yǎng)著幼徒,讓技法與經驗根植在他們的內心深處。終于徒弟們襲得一手琴技游走江湖出人頭地的時候,老琴師的技藝亦終于為人所詠贊口不絕。
那是裝載滿滿的時間和歷史的琴聲,沉重靈凈地從老琴師布滿繭的指尖升騰出來,驚艷了世人。那聲音里的激情與活力,正是幼徒在潛意識中將其挖掘而出。
還記得那個頂天立地,把欄桿拍遍的.辛棄疾。不管是“昨夜西風凋碧樹”的感傷與沉重,還是“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然,稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢里灑香的筆,給了多少個朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態(tài),俯身望著茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬,吟出“贏得身前身后名,可憐白發(fā)生”的感慨;他以傲然清高的眼神,走過歷史的隱隱云煙。殊不知,在他為人們貢獻美詞妙賦的時候,他便從那里獲得了令人不可思的靈感,往而又顛倒眾生。
唐太宗是華夏標榜的君主英雄,更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張,才造就了一個繁榮而笙歌不絕的盛世;正是唐太宗親躬民間勞作生產,關注民生疾苦,繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的,正是自身的青春與活力的永駐,肉體可以消亡和逝去,但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂,卻讓太宗像沖破云層的旭日,永遠照亮了一個昌盛的年代。
學會奉獻,就贏得了活力與激情;學會給予,就能收獲重生和永存。
獻愛心作文 篇5
現(xiàn)在,學校組織了一個名為“捐款獻愛心,扶貧助學”的活動,我跟平常一樣,捐了十塊錢。同學們也很有愛心,各自拿出自己的壓歲錢、零用錢,來幫助那些需要幫助的孩子們。
今天是學校的捐款儀式。首先是校長講話,他把近年來我們學校捐款的總數告訴大家;也跟我們敘述了山區(qū)孩子們的生活情況,讓我們知道自己是多么的幸福!后來,每個班的老師(包括所有的老師)和同學代表自己所在的班級,把一封封用信封包上的'“愛心錢”投進鮮紅的“捐款箱”中。當時我感到:捐款箱中裝的不僅是錢,更是我們全校師生對貧困山區(qū)的孩子們的一片愛心。有可能,我們所捐的錢,會變成那些孩子們的書包、文具、書本,或是建設新學校的其中一塊磚,能讓他們更加無憂無慮的學習、做游戲,與我們共享一片藍天!
晚上,媽媽說:“我給你看一些山區(qū)孩子們的照片,讓你知道自己是多么的幸運。”于是,她在網站上給我找了一些山區(qū)孩子們的圖片,我發(fā)現(xiàn),那里比我想象的還要差:破破爛爛的書、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長滿凍瘡的手……讓人看起來心里酸酸的。尤其是那個小女孩,她手里握著一支只有兩厘米的鉛筆,桌面上的書簡直破爛不堪,這使我更加珍惜自己現(xiàn)在的生活。
山區(qū)的孩子們,本應該在寬敞的教室里上課,可貧窮打破了他們的這個愿望。
山區(qū)的孩子們,本應該在操場上快樂地踢著足球,可貧窮使他們無法實現(xiàn)這個愿望。
獻愛心作文 篇6
五月十二日14:28分,我們將永遠無法忘記這一刻,四川汶川發(fā)生了震驚全國乃至全世界的8.0級地震.
頃刻間房屋倒塌,校園摧毀,許多人生命危在旦夕,成了無家可歸的孤兒!耙环接须y,八方支援”,汶川地震發(fā)生后,全國各地紛紛捐款捐物支援災區(qū)。我們學校舉行"獻愛心"活動要求每人獻出一份愛心,為災區(qū)人民做貢獻。同學們紛紛拿出平時自己不舍得用的零花錢、壓歲錢去捐款,我把自己當小記者投稿賺來僅有的60元稿費也捐了出去,它代表我對汶川災區(qū)人民無盡的愛。
我相信滴水凝聚能成涌河,大家都盡自己的.力量,獻出自己的愛心,對汶川災區(qū)人民來說都是無價的。
獻愛心作文 篇7
在一個晴朗的星期五的下午,我正在回家的路上。突然,看見一個手腳殘疾的人,他衣服上一條條劃破的痕印,好像被什么人劃過?匆娝@么可憐的樣子,我的淚水就不由自主的流淌下來。
就在我正要給鈔票的時候,我的同學連忙拉住我,說:“世上的可憐人多得很,有的還是假的呢!你千萬別上當呀!”我聽了同學的'話后,心想:他的手腳都殘疾了,還怎么騙人?再說,這樣沒愛心,良心怎么過的去?
終于,我下定了決心,一定要捐個幾元錢吧!同學失望的說:“不聽我的言,吃虧在眼前!看了看那位手腳殘疾的人,看了看同學那失望的臉,手在口袋里面撈了幾下,什么也沒撈著。
我在書包里翻來翻去,只找到了一塊手表。那是我的生日時,媽媽送我的禮物,我十分珍惜?墒,那個殘疾人太可憐了,我還是含著淚給他了。他拿著手表,哭喊著:“如果世界上有你這樣的人,社會就不會冷漠無情!”
獻愛心作文 篇8
最近,我參加了市老干部組織的文化助殘服務隊,為兒童福利院的孤殘兒童奉獻愛心。
兒童福利院的小朋友,大多是出生后因為身體殘疾而被父母遺棄的。正是由于他們的“特殊”,所以需要社會給予更多的關愛。
一大早,我讓媽媽帶上我平時喜歡吃的零食,準備分給福利院的小朋友吃。我還與三年級的`小俞兒、四年級的肇肇同學組成一個演出小組合。因為我現(xiàn)在讀二年級,所以我們的組合就叫:“234組合”。我們表演了童聲三重唱和葫蘆絲三重奏,全場的觀眾都在說,是我們的節(jié)目把活動推向了高潮。
福利院的小伙伴也特別喜愛看我們表演的節(jié)目,因為我們是同齡人。他們說,是我們的熱情讓他們更加懂得了感恩與樂觀。
通過這次活動,讓我真正懂得了什么叫做“予人玫瑰手有余香”。在幫助別人的同時,我也收獲了自己的快樂。在了解這些特殊兒童的不容易后我會更加珍惜自己現(xiàn)在的美好生活。
獻愛心作文 篇9
有一次,我給藏族小朋友獻了愛心,我感到了給予的快樂。
在民族教育活動中,隋沐洵的媽媽組織了一次和來京的藏族小朋友見面的活動,我和媽媽都參加了這次聚會。我們一大早就來到了約定的飯館,但是藏族的小朋友已經比我們先到了。我坐在一個藏族小姑娘的旁邊,發(fā)現(xiàn)她長得很漂亮,長長的頭發(fā),大大的眼睛,就是臉上的皮膚很黑,一看就是藏族小孩的模樣。此時她也害羞的偷看我,看那意思是想和我說話。于是,我主動地和她聊了起來。
通過聊天,我了解到,這個小姑娘叫卓瑪,來自西藏一個很遠很遠的小山村,她的家里非常窮,上學的學校也很破舊。她現(xiàn)在急需一些學習用品。我聽了下定決心幫助她。
趁著別人都在用餐的機會,我借故拉著媽媽離開這里。
來到飯館旁邊的商場。一進門我們直奔文具柜臺,這里的商品琳瑯滿目,到底買什么呢?我想:既然都是小姑娘,那她的想法一定與我相似。于是我按照自己的想法,給她挑選了一個粉紅色的`芭比公主的書包,一盒橡皮,一個綠的卷筆刀,三盒鉛筆,兩只鋼筆,還買了不同的本子,直到把書包裝得滿滿的,我才停手。結賬時我對媽媽說:“媽媽,為了表達我的愛心,我決定用自己的壓歲錢!”媽媽先是一愣,繼而欣慰地笑了。
當我把書包和文具送給卓瑪時,她激動的兩眼發(fā)亮,高興地一個勁兒地向我道謝。那天我們一起玩到了天黑才分手。臨別時,卓瑪還送了我一條潔白的哈達,我至今還珍藏著。
這一次,我?guī)椭艘晃徊刈逍』锇。從中,我體會到了給予給人帶來的快樂。
學校:中關村三小 班級:六年級 姓名:郭張關照 指導教師:劉春祺
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