【精華】愛心的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛心的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛心的作文 篇1

　　愛心，是一片照射在冬日的陽光，使人感到溫暖；愛心，是一泓出現(xiàn)在沙漠的全身，使人看到生活的希望；愛心，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使人獲得心靈的慰藉。

　　前幾天，我從電視新聞上看到了一個令人感動真實的故事：11月3日夜里，江西南昌筷子巷發(fā)生火災(zāi)。十二歲勇敢女生夏娟，在火災(zāi)發(fā)生時不急著逃離現(xiàn)場，而是冒著生命危險去“拍”醒鄰居救人。她得舉動，體現(xiàn)出極大的愛心，和對鄰居們濃濃的真情。

　　事情的經(jīng)過是這樣的：夏娟的爸爸媽媽是環(huán)衛(wèi)工人，每天凌晨就出去打掃衛(wèi)生了。11月3日這天晚上，夏娟睡覺后又醒了過來。她突然覺得自己還有功課沒有復(fù)習(xí)，就起床，走到書桌旁學(xué)習(xí)起來。凌晨一點(diǎn)多，突然停電了，而且從外面?zhèn)鱽怼芭纠才纠病钡捻懧�。夏娟走出去一看，哇，起火了！那時夏娟發(fā)現(xiàn)得早，可以收拾好東西再逃生�？墒撬龥]有這么做，而是首先考慮到的是熟睡的`鄰居。她一戶戶地去拍鄰居的門，急促地叫：“著火了，著火了！”她敲呀敲，她拍呀拍，一共“拍”醒了15個鄰居。當(dāng)她逃出來沒兩分鐘，火已經(jīng)竄到了屋頂，有的已經(jīng)房子已經(jīng)燒掉了！

　　我非常佩服夏娟的勇氣。如果沒有她的勇敢，如果沒有她的愛心，恐怕熟睡的鄰居們早已葬身火海！她的舉動，讓我們看到她是一個多么善良的人，為叫醒鄰居竟然不顧自己的安危，真是一個名副其實的小英雄。她的高尚精神，值得我們學(xué)習(xí)！

愛心的作文 篇2

　　她是一個大姐姐，名叫何瀟。長得不算特別漂亮，臉上有稀稀拉拉的麻雀斑，一個櫻桃小嘴顯得格外可愛，但她一笑，總能給人帶來一絲溫暖、安全，有種家的感覺。

　　之前我們家住在一個很大的院子里，她家住在7樓，我們倆是好朋友。有一天，我看見她在角落里，在干什么事情，我走過去，拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)過頭來，只見她滿頭大汗，眼睛都睜不開了，但她笑了笑，把身子移開，出現(xiàn)在我眼前的是一窩一兩個月大的.小貓，她們一個個翻來翻去，可愛至極。

　　慢慢的，小貓一天一天的長大，她開始更加忙碌了，每天都要給那群小姑娘喂食、喝水、洗澡，忙前忙后，我曾經(jīng)看過一次她給小貓洗澡，洗澡的時候回挽起袖子，拿起肥皂給貓全身涂一遍，然后使勁地搓，再拿起水龍頭輕輕地沖，洗得自己滿身是水，但是她還是在笑。小貓慢慢長大了，就像一棵小樹苗，茁壯、健康成長。

　　她們已經(jīng)五歲了，都會捉老鼠了，每次都會把窩弄得臭氣熏天，但她能欣然就收。有一次，來了一位先生，他說那貓是他的，我當(dāng)時小，不懂事，信以為真，就把那窩貓給了那位先生。

　　那天晚上，我在院子里玩，看到姐姐蹲在屋檐下哭，大顆大顆晶瑩般的淚珠從丹鳳眼里落下來，滴在了地上，這是她第一次哭，哭得很傷心，仿佛把我的魂也勾了出去，當(dāng)時問她怎么了？她帶著哭腔說貓丟了，這句話仿佛驟雨一般打在我的心中，我也哭了。

　　當(dāng)我回憶這段往事，才看懂何瀟的善良，也才明白有愛心的人會讓別人記一輩子。

愛心的作文 篇3

　　星期六的早晨我9點(diǎn)來到西門坡的天倫松鶴養(yǎng)老院，因為我們要采訪這里住的'老人他們在這過得好不好，我們自愿給養(yǎng)老院的老爺爺和老奶奶帶上水果。這個養(yǎng)老院的院長姓張，我們叫她張院長。

　　她給我們講了一些有禮貌的事，聽了院長的話我們把水果分給老人，我們又要去二樓采訪，我?guī)�上我的隊員，因為我是二隊的小隊長孫栩彤，我們給老爺爺，老奶奶唱歌跳舞，我們采訪的可開心了，我們的時間快到了，最后我們唱了一首愛的奉獻(xiàn)。我們念念不望的離開了養(yǎng)老院。

　　今天我真開心啊!因為我們都樂于助人了，真快樂啊!

愛心的作文 篇4

　　我有一把心愛的雨傘，那是我去年過生日的禮物。

　　它外面的顏色是朱紅的；里面是銀灰色的。是用防雨布做成的，小雨滴打在雨傘上，水珠兒像玩“滑滑梯”落在地上呢。雨傘上有一些白色的.字；杭州卷煙廠，永遠(yuǎn)利群，永遠(yuǎn)追求。我想媽媽一定是想讓我有所追求，長大成才。傘柄像一個大棰子。我可是先要提醒你哦：“收傘時可不要弄到手哦�！�

　　我的雨傘用途可大了，下雨天可以擋雨，晴天可以遮太陽光。最大的優(yōu)點(diǎn)是可以防紫外線呢！每當(dāng)我用完傘時，我給它清洗一下，并把它涼干，放進(jìn)柜子里。

　　這把傘不僅是我忠實的朋友，還讓我與同學(xué)之間增加了友誼。有一次，我把雨傘帶到學(xué)校去，我一進(jìn)門，方兢業(yè)就向我撲過來說：“胡俊豪，放學(xué)時能把小雨傘借給我用一用嗎？”“好吧”。我爽快地答應(yīng)了，放學(xué)了，方兢業(yè)撐著傘高高興興地回家了。第二天早晨，他又把心愛的雨傘平安無事送回來了。

　　這把傘成了我特別好的“朋友”，我要對它說一聲“謝謝啦”。

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