愛(ài)心的作文

時(shí)間：2024-08-23 06:59:18 愛(ài)心我要投稿

（熱）實(shí)用的愛(ài)心的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱）實(shí)用的愛(ài)心的作文

愛(ài)心的作文篇1

　　在5月12日那天，我們中國(guó)人的心都在流淚﹗那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午，在四川省汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂(lè)時(shí)光，可他們卻不知道噩運(yùn)已經(jīng)悄悄降臨到他們身上，死神也盯上了他們，就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí)，隨著一聲“轟隆”聲，發(fā)生了一場(chǎng)特大地震，里氏達(dá)到7。8級(jí)。正當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)是怎么回事，房屋頓時(shí)倒塌。我入簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼晴，這還是從前那個(gè)美麗可愛(ài)的四川省嗎？以前的高山流水去哪兒了？以前的

　　和諧城市去哪兒了？為什么現(xiàn)在只有人們驚恐害怕的眼神呢？

　　我想發(fā)生地震后，許多人都在電視上看到了，許許多多有關(guān)四川省汶川發(fā)生地震后的畫(huà)面，當(dāng)然，我也看到了：在過(guò)去地震后的一個(gè)星期左右，正當(dāng)救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候，突然，有一位救援人員發(fā)現(xiàn)土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西，那位救援人員馬上叫來(lái)其它的.救援人員一起挖掘，大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)左右，救援人員驚訝的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)人，可因?yàn)楸宦裨谀抢飼r(shí)間太長(zhǎng)而變成了雕塑了，這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩，用自己的身體擋住倒塌下來(lái)的東西，母親是多么偉大，為了保護(hù)女兒，到最后一秒都不放棄。

　　我希望大家每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，溫暖四川省人民的心，我想不久的將來(lái)，四川省一定會(huì)更美麗，更可愛(ài)﹗

愛(ài)心的作文篇2

　　20xx年5月27日（星期天），這是難忘的一天。

　　我們?cè)阽娦ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起去看望英德大坪小學(xué)的小朋友，和大坪小學(xué)的小朋友一起歡度“六一節(jié)”。一路上我們有說(shuō)有笑，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，我們來(lái)到了大坪小學(xué)，在大坪小學(xué)的課室舉辦了一場(chǎng)快樂(lè)的“六一聯(lián)歡會(huì)”，我們?yōu)樯絽^(qū)的'小朋友送上才藝表演，為山區(qū)的小朋友送上文具用品，為山區(qū)的小朋友送上牛奶食品，山區(qū)的小朋友也為我們合唱了“少先隊(duì)之歌”。隨后，我們還在操場(chǎng)上舉行了水蔭路小學(xué)大坪小學(xué)心連心拔河比賽……最后，我們還一起去探訪了特困學(xué)生，走進(jìn)山區(qū)小朋友簡(jiǎn)陋的家中，我看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺奶奶，看到了漏水的房頂、破舊的小方桌，也看到了貼滿(mǎn)獎(jiǎng)狀的墻壁。

　　我知道，山區(qū)小朋友生活是非常艱苦的，但是他們學(xué)習(xí)非常用功。

　　我一定要向山區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

愛(ài)心的作文篇3

　　朋友，你知道嗎？生活中的許多小細(xì)節(jié)都能讓你體會(huì)到人與人之間的關(guān)懷與愛(ài)心。

　　有一次，我騎著自行車(chē)在鄉(xiāng)下小路上游玩。突然，一身全身黑得發(fā)亮的狗跑了出來(lái)，我的眼球立刻就被它吸引住了。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這可愛(ài)的小狗時(shí)，我無(wú)意中向前瞥了一眼，完蛋了，因?yàn)槲业恼胺秸芍粔K石頭，兩邊又都是

　　水溝，車(chē)速驚人的我此刻想要放慢速度停下也是不可能的。看來(lái)只好聽(tīng)天由命了，“啪”我摔了狗啃屎。好在人沒(méi)事，只是手上擦破了點(diǎn)皮而已，而我的自行車(chē)就沒(méi)我走運(yùn)了，不光和石頭進(jìn)行了一次偶遇，還撲倒在人家大地母親的`懷抱中，還摔了個(gè)仰面朝天，好不狼狽！

　　我本來(lái)想撐著站起來(lái)，去扶起我那躺在地上可憐的挺好的自行車(chē)�？删驮谶@時(shí)，我感覺(jué)眼前閃過(guò)一個(gè)黑影。我抬頭一看，一個(gè)瘦小的穿著一套藍(lán)色衣服的叔叔蹲了下來(lái)。他先是小心翼翼地把我扶了起來(lái)，接著又扶起了我的自行車(chē)，并且蹲下又熟練地把車(chē)鏈子弄好，然后他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我連忙說(shuō)： “我沒(méi)事！” 他拍了拍我身上的泥土，就大踏步地騎著他的車(chē)走了。我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得他是如此的高大。

　　愛(ài)心是冬日里的一片驕陽(yáng)，給人送溫暖。

愛(ài)心的作文篇4

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)。

　　那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專(zhuān)心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的`孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑�？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”

　　從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿(mǎn)足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

愛(ài)心的作文篇5

　　“ 這個(gè)小熊很可愛(ài)的，才8元，買(mǎi)下吧！”“這本書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)很有益處，要買(mǎi)一本嗎？”

　　是誰(shuí)呀？用這種淳樸的語(yǔ)言推銷(xiāo)？

　　那還用說(shuō)！這當(dāng)然是我們的義賣(mài)員嘍！別看同學(xué)們年紀(jì)小，卻都是微笑服務(wù)，而且一百二十個(gè)誠(chéng)懇，態(tài)度比小商小販好多了！

　　今天，在義賣(mài)會(huì)開(kāi)始之前，二位主持人道出了簡(jiǎn)短的致辭。接著，石校長(zhǎng)講話。石校長(zhǎng)一聲令下，寧?kù)o的校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，整齊的隊(duì)伍也在一秒內(nèi)迅速散開(kāi)，奔向各個(gè)柜臺(tái)，真是人聲鼎沸，熙熙攘攘。

　　我嘛，當(dāng)然直奔本班柜臺(tái)咯，我早已看中了一款樣式別致，做工精細(xì)的海豚雕塑。嘻嘻，真是天助我也！我在買(mǎi)的過(guò)程中沒(méi)有碰到任何“程咬金”！

　　咦，那么多人手里都抱著毛絨玩具，我也要買(mǎi)一個(gè)，。我想起三班柜臺(tái)上擺放著很多毛絨玩具，便徑自向那里走去�？扇嗟腵柜臺(tái)被圍得水泄不通，等我擠進(jìn)去，可愛(ài)的小豬，軟軟的小鹿都被別人抱走了，陸老師見(jiàn)了，笑咪咪地從桌上拿起一本漫畫(huà)，安慰我說(shuō)：“不要傷心呵，買(mǎi)本漫畫(huà)消消氣，挺好看的！”我隨手翻翻，覺(jué)得不錯(cuò)，一看標(biāo)價(jià)，才二元，便爽快地買(mǎi)下了。自己消費(fèi)的感覺(jué)真好，因?yàn)槲覀兠抠I(mǎi)一樣?xùn)|西都在獻(xiàn)一份愛(ài)心呀！