精選安全作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的安全作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全作文 篇1
安全是最重要的，一點(diǎn)兒也沒說錯(cuò)。
因?yàn)樯蠈W(xué)期，我和我的同學(xué)黃茁蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回家時(shí)要經(jīng)過一條馬路，我們當(dāng)時(shí)玩得很開心，結(jié)果一輛小汽車從我前面開過，我穩(wěn)住了腳步，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，嚇得出了一身冷汗，被嚇得驚魂未定呢。黃茁看我嚇成那樣，就問我：“你沒事吧？”我那時(shí)處于緊張狀態(tài)，就吞吞吐吐地說：“沒……沒事！”
自從那次教訓(xùn)過后，我每次過馬路時(shí)，都非常謹(jǐn)慎。從那時(shí)起，再也沒有出現(xiàn)過類似的情況了。因?yàn)槲抑溃喝绻蛔⒁獍踩脑挘f不定會(huì)出現(xiàn)交通堵塞，甚至出現(xiàn)意外車禍，所以每次過馬路時(shí)，我都會(huì)很注意交通安全，過馬路時(shí)就會(huì)先看左邊再看右邊，并且不追跑打鬧，或者突然橫穿馬路，否則司機(jī)會(huì)措手不及釀出車禍，受苦的還是我們這些小朋友呢。除了過馬要注意安全，在生活中還有很多方面都需要我們注意的地方，比如：玩火、玩電插座、爬高……等等一些，都是引起危險(xiǎn)的隱患。
為了我們小朋友個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了父母的微笑，為了爺爺奶奶的牽掛，為了老師的祝愿，我會(huì)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中”。
安全作文 篇2
近年來校車事故頻發(fā)，可謂觸目驚心，校車的安全越來越引起社會(huì)的關(guān)注。為何校車事故，尤其是幼兒園校車事故頻繁發(fā)生?
一是我國(guó)缺乏統(tǒng)一的校車管理制度。雖然國(guó)家質(zhì)檢總局和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委已于20xx年7月1日出臺(tái)了首部專門強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《專用小學(xué)生校車安全技術(shù)條件》，卻遭遇了執(zhí)行難。目前，我國(guó)仍未立法強(qiáng)制執(zhí)行專用校車的使用標(biāo)準(zhǔn)，校車種類五花八門，有學(xué)校的，有教育部門的，有企業(yè)的，也有私人的。另外，無運(yùn)營(yíng)資質(zhì)、車質(zhì)差、從業(yè)司機(jī)素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象也廣泛存在。國(guó)內(nèi)媒體曾多次介紹美國(guó)的校車管理制度，美國(guó)校車的法律制度基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)、資金來源、管理機(jī)構(gòu)、校車的特權(quán)甚至連司機(jī)的招錄等，都有嚴(yán)格的規(guī)定。在美國(guó)，最安全的交通工具便是校車。加拿大、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家也都對(duì)校車的管理和使用有著嚴(yán)格的規(guī)定。我們要向先進(jìn)的校車管理制度取經(jīng)，制定嚴(yán)格的校車生產(chǎn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，包括司機(jī)的配備也要制定嚴(yán)格的準(zhǔn)入門檻。
二是我國(guó)對(duì)學(xué)前教育投入不足。幼兒園校車事故的頻繁發(fā)生，暴露出我國(guó)對(duì)學(xué)前教育的投入嚴(yán)重不足。目前，我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展方向是“以公辦為示范，以社會(huì)力量辦學(xué)為主體”，公辦幼兒園數(shù)量十分有限。隨著生活水平的提高、獨(dú)生子女的數(shù)量增多，社會(huì)對(duì)專業(yè)化學(xué)前教育的需求日益強(qiáng)烈，但學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足。公立園量少難進(jìn)，私立園價(jià)高進(jìn)不去，這就為“山寨”幼兒園的產(chǎn)生提供了生存空間，“山寨”幼兒園大多校舍簡(jiǎn)陋，資金不足，配套設(shè)施滯后，更談不上擁有安全規(guī)范的校車。因此，在強(qiáng)化包括校車管理在內(nèi)的校園安全管理的同時(shí)，政府必須加大教育投入，承擔(dān)起購置、運(yùn)轉(zhuǎn)和維修校車的責(zé)任。
三是政府監(jiān)管的缺失。就在甘肅正寧事故發(fā)生一個(gè)月前，甘肅省還集中開展了校車安全隱患排查活動(dòng)，對(duì)超員載運(yùn)學(xué)生的情況進(jìn)行整治。很顯然，這項(xiàng)整治活動(dòng)并沒有取得預(yù)期的效果。近年來，校車種類雜、管理亂、慘劇多，這些現(xiàn)象的背后實(shí)則是政府監(jiān)管的缺位。無論是教育機(jī)構(gòu)還是交管部門都無法推脫監(jiān)管不力之責(zé)。校車是一項(xiàng)公共服務(wù)，保證校車安全也是政府的職責(zé)所在，不能以校車問題“難管”為借口而行政不作為。
安全作文 篇3
俗話說：“民以食為天�！比艘簧聛砭碗x不開吃。怎樣才能吃得安全，吃出健康呢？這成了大家十分關(guān)注的問題。
有一天，我在電視新聞?lì)l道看到這樣的報(bào)道：在某一家飼養(yǎng)場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了一件怪事。凡是這家飼養(yǎng)場(chǎng)里出售的鴨蛋，蛋黃都是紅色的。這是怎么回事呢？記者前往做了采訪、調(diào)查。原來這里的員工知道消費(fèi)者大多都喜歡買紅心鴨蛋，于是就在鴨子產(chǎn)蛋的前幾個(gè)星期內(nèi)給鴨子吃大量紅的色素，因而產(chǎn)的蛋就變成了所謂的紅心蛋。那里的員工還十分高興地說：“這樣的蛋好賣，而且價(jià)格也不菲�！辈稍L完后，記者拿了一個(gè)鴨蛋前往防疫中心化驗(yàn)，結(jié)果這種加有色素的蛋對(duì)人體健康有著極大的傷害，不能吃。
我們身邊這樣的有害食品真不少，但是總有一些消費(fèi)者由于種種原因，經(jīng)常盲目購買食品，造成不良后果。
記得有一次，我的孩子剛剛打球結(jié)束，汗流滿面，稱：口渴，我就隨意到商店給她買了一瓶冰鎮(zhèn)飲料，爾后，孩子又聽到特別的聲音：“當(dāng)、當(dāng)……鐵板魷魚香、香……”原來是路邊的“鐵板魷魚”呀！看來這聲音盡把孩子給吸去了，孩子吵著要吃一串，我很耐心地告訴她，這些東西不衛(wèi)生，特別臟，不能吃的，孩子噘著小嘴，像媽媽心疼錢似的，在后邊不停地嘟嚕著，我也沒有耐性，就停在路邊給孩子買了一串，兩元一串，錢到不貴，也滿足了孩子的欲望，孩子興滴滴地，吃得那個(gè)香呀！
誰知，回到家后半夜，應(yīng)該是孩子進(jìn)入夢(mèng)香的時(shí)候，可是只見孩子，吆喝著肚子痛得很厲害，捂著肚子，彎著腰往衛(wèi)生間跑，開始我不留意，原以為孩子上完衛(wèi)生間就會(huì)好一些的，可是后來越來越痛，雙手抱著肚子，還上吐下瀉的。我立即感覺到，孩子肯定是食物中毒了，連忙帶孩子上了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查：就是那串“魷魚”惹得禍，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，當(dāng)時(shí)孩子很無耐地瞟了我一眼，心里一定在想，媽媽，都是我的錯(cuò)，我以后在也不吃路邊不衛(wèi)生的食品了。
顯而易見，食品衛(wèi)生，人命關(guān)天�！安目谌搿�，食品安全關(guān)系著每一個(gè)人的身體健康。我們應(yīng)當(dāng)了解相關(guān)常識(shí)，用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們健康生活。讓無證無牌、不衛(wèi)生的食品攤位自然而然地從我們身邊消失得無影無蹤。讓不安全的食品在我們生活中無立足之地。讓我們吃得安全，吃出健康！
安全作文 篇4
幸福是什么，簡(jiǎn)單來說：就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福是一縷久違的陽光或幸福是一個(gè)定義又或者幸福是一根棒棒糖……但這誰能說清楚呢？如果用這個(gè)問題去問一百個(gè)人，就會(huì)有一百種答案！但是唯一一個(gè)不變的就是幸福是建立在安全的基礎(chǔ)上，如果你連生命都沒有了，還去談什么幸福？
人的生命是寶貴的。在馬路邊，我們總可以看到這樣一條醒目的標(biāo)語：“交通法規(guī)，生命之友�！边@是從千萬個(gè)血的教訓(xùn)里面總結(jié)出來的一個(gè)真理。為了減少交通法事故，保證交通安全暢通，維持正常的交通秩序，我們必須嚴(yán)格遵守交通法規(guī)！我以前對(duì)這些也是毫不在乎的，但是我的弟弟卻在交通這個(gè)問題上給我上了一堂課！
那一天我?guī)е邭q的弟弟出門上街去買東西，剛好遇見紅燈，我看著紅燈還剩下30多秒，有些不耐煩。這時(shí)我張望著左右兩邊，發(fā)現(xiàn)此刻并沒有太多的車來來往往，于是我決定闖紅燈，我覺得每天闖紅燈的那么多，我就是闖一下應(yīng)該也不會(huì)有什么事的吧！于是我抱著僥幸心理開始向前走去。這時(shí)弟弟拉了拉我的手，指指紅燈說：“姐姐！你看還沒到綠燈哦！老師說還沒到綠燈的'話，我們就不可以過馬路！”我紅了一下臉，結(jié)結(jié)巴巴的說：“應(yīng)該……應(yīng)該不會(huì)有什么事的把！”弟弟不贊同地看著說：“老師說就是因?yàn)橛心銈冞@些心存僥幸的人，每天菜會(huì)發(fā)生那么多的車禍！”我滿臉通紅，支吾著說：“可……可……”然后抬起頭說：“你看綠燈亮了，我們趕緊過馬路吧！”弟弟看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭一語不發(fā)地跟著我走了，到了紅綠燈對(duì)面，我忽然想了很多，又好像什么都沒想，但是從那以后，我在也不抱僥幸心理去闖紅燈了！
是啊，許多交通事故的發(fā)生，與一些人的麻痹心理，從眾心理，僥幸心理密切相關(guān)。有些人圖近，圖快，圖方便，“寧爭(zhēng)一秒，不讓一分”，闖紅燈，只圖一時(shí)之快；有些人“人家闖紅燈，我也跟著闖”；有些人心存僥幸：“那么多人闖紅燈，我闖一次應(yīng)該不會(huì)有事吧！哪有那么巧？”于是便心安理得地闖了過去。正是這些不健康的麻痹心理，從眾心理，僥幸心理，使一些人不遵守交通法規(guī)，結(jié)果遭遇車禍，釀成悲劇！這方面的教訓(xùn)我們要吸取，不要步上他們的后塵！
請(qǐng)注意安全，避免那些不該發(fā)生的錯(cuò)誤，吸取別人的教訓(xùn)，愛護(hù)好自己的生命，生命只有一次！只有保證好自己的安全，才能享受到幸福的生活！
安全作文 篇5
生命是萬物之源，唯有把安全放在心中間，才能護(hù)它周全。
——題記
我們慢慢長(zhǎng)大，感受著幸福美好的生活。校園里的歡聲笑語，家庭中的溫馨情景，社會(huì)實(shí)踐的豐富多彩。一切的一切，都使我們渴望著向往著。我們渴望著明天，向往著未來。在充滿激情的生活里，危險(xiǎn)卻悄然潛伏其中。像一根根細(xì)小的針，躲藏在一片柔軟的羽毛之中，稍不注意，便刺入肌骨。
早晨，迎著陽光，我們邁著輕松的步伐，走進(jìn)校園。校園門口，有兩個(gè)哨兵似的保安叔叔，他們可是出了名的“戰(zhàn)神”。我笑著與他們揮揮手，他們也輕輕像向我回應(yīng)。剛邁進(jìn)大門，身后便傳來一聲喝斥，“站��！”我心中一緊，想：不會(huì)是在叫我吧？“說的就是你�！北０步又舐暯械馈Ｎ伊⒓凑咀〔粍�(dòng)，閉上眼睛，咬緊牙，轉(zhuǎn)過頭去，心中默念著：老天保佑我啊！只見其中一位保安向我走來�！斑�？他怎么走到我的身后去了？”我扭過頭，看向身后，才知道原來被叫住的是我身后的一個(gè)男同學(xué)。我長(zhǎng)嘆一口氣，不禁好奇地看著他們。保安叔叔將那個(gè)男生拉到一邊，似乎在交談著。不一會(huì)兒，那個(gè)男生將衣服口袋中的一條小長(zhǎng)方體交在了保安叔叔的手上。我走過去看了一眼，原來是一把收縮小刀，。刀尖十分鋒利，我的心都不由得抖了抖�！斑@真危險(xiǎn)�！蔽倚÷曊f著。
早讀課下了，早操的音樂響了起來，激蕩在我的心頭，情不自禁地隨著音樂的一起一伏跳躍著，搖動(dòng)著。早操很快結(jié)束了，從操場(chǎng)到教室可有一段不遠(yuǎn)的距離呢，！路上真擠啊！同學(xué)們腳尖碰著腳跟，肩并肩地慢慢挪動(dòng)著。向前望去，一片人頭攢動(dòng)著。許多人不耐煩了起來，一刻不停的動(dòng)著，似是有千萬只螞蟻在身上爬著。突然，前方的一位女同學(xué)，許是因?yàn)樘保瑳]注意，又或許是因?yàn)楸缓竺娴娜送屏送�。她大驚失色，摔倒了。后面的人群，好像并不想再給她起來的機(jī)會(huì)，一個(gè)接著一個(gè)，如浪潮般向前壓去�？蓱z的女孩不知被踏了多少次，終于被旁邊的老師注意到了，拉了過去，才避免了更大的傷害。我在后面看得膽戰(zhàn)心驚，不由得拍了拍胸口，望著腳下的路開始小心翼翼，不再焦急了。
緊張的學(xué)習(xí)后，我們也是需要放松的。于是，課間的十分鐘便成為了我們放松的好時(shí)間。大家常常不甘坐在位置上就又讓這十分鐘過去了，打鬧就成為了課間常見的狀況。羽和我的好朋友靈正鬧著。她倆兒開始并肩地走著，聊著天。調(diào)皮的靈在離羽不遠(yuǎn)的水塘踩了一腳，水便如劍似的朝四周射去，羽的身上也就有了不少水的痕跡。羽不甘示弱著，向她撲去……就這樣，她們一路跳著，打鬧著。就在一個(gè)樓梯口時(shí)，可怕的事發(fā)生了。靈為了躲避羽揮舞過來的手，一個(gè)不注意，跳在了一級(jí)臺(tái)階上。背對(duì)著樓梯，身子不由自主地向后倒去。羽也急忙地向靈奔去……好在樓梯不高，也就才五六級(jí)，并未給靈帶來太大的傷害。
學(xué)校也因這件事，讓每個(gè)班都開展了班會(huì)。在班會(huì)課上，我了解到了安全的可貴，也明白了危險(xiǎn)的傷害有多大。上一秒還在活蹦亂跳的孩子，下一秒可能就會(huì)因?yàn)槭鹿式K身殘疾。這引起了我的反思，他們的未來，他們所向往，追求的未來，還依然在心中絢爛著嗎？他們以后應(yīng)該怎么辦，依靠國(guó)家的補(bǔ)助過一輩子嗎？他們是絕望的。他人們不忍去看，不敢去面對(duì)那兩鬢斑白，皺紋已爬滿了臉的父母。他們更害怕，在那張飽經(jīng)滄桑的臉上顯示著無助。他們的心顫抖著，看著曾經(jīng)在自己眼中堅(jiān)強(qiáng)的父母落下眼淚。他們?nèi)缫活w小小的樹苗，在荒蕪的地上受著暴風(fēng)雨的打擊。父母日夜操勞，含辛茹苦地將他們養(yǎng)大，只因這場(chǎng)事故，換來了些什么？一個(gè)終身殘疾的孩子，和一份繳費(fèi)單。深夜里，父親的煙頭一直亮著，母親的淚光總是閃著。一路的風(fēng)霜，最終僅剩風(fēng)霜。
事故帶給我們帶來的傷害僅僅只是在身上嗎？他們的心靈就不會(huì)受到摧殘嗎？誰能真正明白，坐在病床上的孩子要抱著是什么樣的心情，接受一次又一次的治療？他們的世界中，陽光不再明媚，天空不再晴朗，花兒不再盛開，鳥兒不在歡鳴。總有些人認(rèn)為，錢可以解決一切�？稍俣嗟腻X，能換來一個(gè)健康快樂的孩子嗎？“安全第一”這個(gè)口號(hào)，大家一定十分熟悉吧。在生活各處都有它的存在。也許是因?yàn)槌霈F(xiàn)的次數(shù)多了，大家開始淡薄了，安全也漸漸顯得沒有那么重要了，在心中慢慢迷失了。
校園安全隱患就像一陣會(huì)變的風(fēng)，剛才還溫和得讓人想伸懶腰，可又總以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將你卷入未知事故中�？梢姲踩切枰覀兇蠹夜餐Ρ苊獾�。為了尋找迷失的安全，為了讓我們的生活更加幸福美好，我提出了以下幾點(diǎn)建議。首先，我們應(yīng)該大大加強(qiáng)關(guān)于中小學(xué)生的安全教育。讓孩子們明白哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的，做到“有所為，有所不為”。其次，要告訴孩子們一些自保的方法，可以在危險(xiǎn)時(shí)減輕對(duì)我們自己的傷害。最后應(yīng)該加大對(duì)孩子們的監(jiān)督，減少事故發(fā)生的幾率。
安全，是我們渡岸的船，是我們戰(zhàn)斗時(shí)的盾，是我們呼吸的肺。生命是無價(jià)的，生命只有一次。把安全放在心間，才能使我們的生命更加絢爛多彩。
安全作文 篇6
火是溫情的天使，點(diǎn)亮了天邊的星辰；火是無情的惡魔，摧殘了無辜的生命，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，火，你空間扮演著誰？
前不久，我坐著父親的車回家，遠(yuǎn)望見路口的黑煙，從路邊的小店里襲卷而出，我們?cè)诼房诠諒�，我聽見身后有消防車的鳴笛，尖銳得令人心驚，我回頭望去，只看見滾滾的濃煙，卷起灼熱的噩夢(mèng)，吞噬了一切繁華。
事后聽長(zhǎng)輩們談起，說是一家餐館，煤氣爆炸引起了火災(zāi)，所幸的是沒有人員傷亡，不過在場(chǎng)的所有人都心有余悸，災(zāi)難的發(fā)生只在一瞬，帶來的也許是永久的失去。
那個(gè)路口的轉(zhuǎn)角不遠(yuǎn)處便是一所小學(xué)，我不禁心想，如果當(dāng)時(shí)火勢(shì)蔓延，會(huì)造成怎樣的損失？“屋下一把火即是‘災(zāi)’”，大火可以將一切美好化為烏有，變成無法捉摸的過去，那么，在這個(gè)社會(huì)，在這里，我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防火災(zāi)？在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們又應(yīng)當(dāng)如何保全自己和他人的生命？
事實(shí)上，火災(zāi)的發(fā)生只是我們對(duì)安全意識(shí)的麻痹，總想著一切安好，無需多心，然而即使如此，也要防患于未然，這不是無謂的多心，而是理智，是安全的保障，如果我們?cè)谄饺绽锒嗔私庀乐R(shí)，將消防安全實(shí)踐的生活中，那么或許災(zāi)難便不會(huì)發(fā)生，至少我們?yōu)橐磺凶骱昧藴?zhǔn)備。
當(dāng)然，世事難料，當(dāng)災(zāi)難真的來臨時(shí)，不要驚慌，也不要輕舉妄動(dòng)，我們能做的第一件事就是撥打火警電話，等待救援，青少年千萬不可以頭腦發(fā)熱，逞一時(shí)沖動(dòng)去救火，我們尚未具有成年人的思維和行動(dòng)，災(zāi)難不是兒戲，錯(cuò)一步就是無法挽回！
在等待救援時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，貓腰貼地，盡可能阻止有毒氣體的吸入，有時(shí)候悲劇的發(fā)生不是因?yàn)榇蠡穑菨鉄�，如果你所處的樓房�(jī)?nèi)設(shè)有安全門等逃生通道，并且火勢(shì)尚未蔓延到該地，則要盡早從那里逃生，不到了萬不得已的時(shí)候不要嘗試用跳樓等危險(xiǎn)的方法逃生，因?yàn)檫@樣做的生還率并不樂觀，但是不用擔(dān)心，一般情況下，消防人員都會(huì)及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施救，不過請(qǐng)你記住，無論在任何地點(diǎn)，無論發(fā)生怎樣的事情，都要保持良好的心態(tài)，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)一切，這是所有的前提。
說到底，這些不過是空口說白話，道理誰都懂，但誰又真正經(jīng)歷過呢？可是有一點(diǎn)我砍，只要我們有足夠的安全意識(shí)，時(shí)刻將它銘記于心，我們就會(huì)攜安全同行，火，將再次點(diǎn)亮無邊的天辰，化身為溫情的天使。
安全作文 篇7
星期三下午，我們學(xué)校舉行了逃生演練的活動(dòng)。我們一個(gè)個(gè)都非常好奇也非常緊張。
首先是熟悉路線。老師讓我們排好隊(duì)下樓。我很好奇，這是要去哪里呢？到了一樓才發(fā)現(xiàn)原來目的地是東大道，因?yàn)檫@里很空曠。接著演練正式開始了。我們先進(jìn)行了防震演練，大家都嚴(yán)肅緊張，好像真的發(fā)生地震了。警報(bào)聲“嗚—嗚—”地響起來了，張校長(zhǎng)一聲令下“各班排隊(duì)”。已經(jīng)回到樓上的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一個(gè)個(gè)迅速集隊(duì)下樓了，我的心“怦怦”直跳。老師要求我們每個(gè)人都貼著墻走，還要抱著頭，彎著腰。走著走著，我覺得我的腿都開始發(fā)軟了。直到到了一樓，我才漸漸平靜下來。后來我們又開始防火演練。警報(bào)聲又一次“嗚—嗚—”地響起來了，我們又很快排好隊(duì)，拿出準(zhǔn)備好的毛巾捂著嘴巴，彎著腰，小心翼翼地下樓向東大道走去，那時(shí)我還是很緊張。
這次的逃生演練告訴我，演習(xí)不可怕，但是真正發(fā)生火災(zāi)或者地震的時(shí)候，我們一定要嚴(yán)肅，不能嘻嘻哈哈。
安全作文 篇8
安全對(duì)于每一個(gè)人、每一個(gè)生命來說，都是非常重要的，但，危險(xiǎn)就像一顆無處不在的炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，一炸，就有可能使原本美好幸福的家庭支離破碎，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天有40個(gè)學(xué)生，屬非正常死亡，也就是說，每天有一個(gè)班的學(xué)生離我們而去。未成年人代表著祖國(guó)的未來，民族的希望，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，但，未成年人生理和心理皆不成熟。所以，我們未成年人應(yīng)時(shí)注意安全，防止危險(xiǎn)發(fā)生。
去年夏天，我和幾個(gè)小伙伴耐不住夏天的寂寞，準(zhǔn)備去西邊的大河洗澡游玩。在征得家長(zhǎng)同意時(shí)，父親有些猶豫不決，但為了我們更快活些，就允許我們?nèi)チ恕５�，在我們要走的時(shí)候，父親還在不停的叮囑我們我們“路上騎車慢點(diǎn)，注意前后左右的車輛�！薄跋丛钑r(shí)，不要去太深的地方�！薄覀円贿厬�(yīng)付著，一面騎車啟程。
開始，我和伙伴們還算得上老實(shí)，不緊不慢地騎著。后來，有個(gè)伙伴爭(zhēng)強(qiáng)好勝，走在前面，結(jié)果，后面的人也不甘示弱，紛紛追趕，不分勝負(fù)，簡(jiǎn)直成了飆車。我們兩耳邊呼呼生風(fēng)，幾乎就要飛起來。悲劇就要發(fā)生了，在前面的人，突然不穩(wěn)，車子倒下了，人也被甩了下來，后面的想剎車卻也來不及了，兩輛車就撞在了一起，幸好無大礙，否則，后果不堪設(shè)想。
我們來到大河，立馬投入到了游戲中。伙伴們打水仗，比潛水時(shí)間，玩得不亦樂乎。但是，我們不知不覺的離岸越來越遠(yuǎn)。但是，由于剛才騎車，出汗大，又在這么涼的水中一待，我的腿竟開始抽搐，開始在水中站不住了，我們雖然在淺水區(qū)，但離岸還是較遠(yuǎn)的，我拼命掙扎連哭帶喊，兩三個(gè)同伴慌慌張張把我推離險(xiǎn)境。過了好一會(huì)兒我們才脫離危險(xiǎn)，平安上岸。
經(jīng)歷了這幾遭，我們差點(diǎn)把命搭上，可把我們嚇壞了，我們只好灰溜溜的回去了！不過，這一趟，也讓我們長(zhǎng)了記性。
看！現(xiàn)在生活中，有多少人，因只把安全放在嘴邊，而不把安全放在心里，而釀成的悲��！
馬路上，卡車司機(jī)為了趕時(shí)間，超車、闖紅燈，結(jié)果與其他車輛“親密接觸”，結(jié)果，發(fā)生車禍，甚至連一個(gè)全尸都沒有。食堂里，有一些廚師為了從中獲利，偷梁換柱，放過期的和劣質(zhì)的食物，以致少則幾十人，上百人食物中毒。學(xué)生、學(xué)校不重視安全，致使，像“鄭民生”樣的人鉆空子，發(fā)生了多起校案。
面對(duì)這一次次不幸，哪個(gè)不是人為因素呢？難道我們必須用血的代價(jià)才能引起注意安全嗎？后悔晚矣！
請(qǐng)人們?yōu)榱俗约号c家人乃至全社會(huì)的和諧、幸福，請(qǐng)勿只把安全嘴邊掛，要時(shí)時(shí)刻刻銘刻在心！
安全作文 篇9
烏龜有它堅(jiān)硬的殼來掩護(hù)本身的寧靜，蝸牛有它的家來掩護(hù)本身的寧靜，小草有為它遮風(fēng)擋雨的大樹來掩護(hù)本身。我們雖然有大人的掩護(hù)，但是，如果本身不負(fù)責(zé)，大人也是愛莫能助啊！
自從“奔馳吧，兄弟”開播，我們也開始了。每天晚上，最平靜的時(shí)候，我們村卻是最熱鬧的。一群小孩子聚集在一起，玩撕名牌。學(xué)校里不克不及玩，所以，只能在家里過過癮。姨媽幾次勸我不要玩了，可是我偏不聽，一天晚上，壞事發(fā)生了，但經(jīng)歷過這件事后，我們就不玩撕名牌了。
一天，我們一如既往地聚集在蕩秋千（這是我們的聚集地），我們先分組，分完組后，就開始了。我們組采用“結(jié)伴法”。激烈的角逐正式開始了，紛歧會(huì)兒，大家都扭打在一起，其中玩得最“兇”的應(yīng)該是張楚穎和張玉倩了，我們都玩累了，在旁邊休息�？伤齻冞�不罷休，突然，一陣哭聲傳了過來，我們定睛一看，張玉倩哭了，我們連忙上前慰藉，問她為什么要哭。她跟我說張楚穎往她臉上踢了一腳，我一看，果真如此，他的臉上紅一塊，青一塊，但張楚穎卻說是張玉倩先抓她起的，手上全是疤痕。于是，兩人就吵了起來……
第二天，我們帶著張玉倩去報(bào)歉，張楚穎也向張玉倩道了歉，她們和好了，可這只是外貌。一天，張玉倩對(duì)我說：“其實(shí)我沒有跟張楚穎和好，只是假假的跟她玩�！蔽翌D時(shí)無語了，我可是弄了半天，嘴皮子說了半天，才把他們說到和好的，現(xiàn)在跟我說，沒有和好，我真是欲哭無淚了。
這只是一件小小的事情，雖然只是輕微的受傷，但它也告訴我們要文明游戲，如果是在河邊玩耍，那可鬧大了。
夏天即將到來，我看到許多電視頻道上都在放防溺水寧靜知識(shí)節(jié)目，教育我們?nèi)绾畏婪端異耗?duì)我們的無情傷害。我在一個(gè)電視里看到：有一群小孩子在河邊玩耍，一個(gè)小孩不小心滑了一跤，掉進(jìn)了水里，其他小孩急忙搶救，不幸統(tǒng)統(tǒng)落水。
這可不是一件小事了，五位小伴侶相繼死去，這造成了多少家庭失去幸福，得不到圓滿。所以，我希望大家時(shí)刻記住一句話：我的寧靜我負(fù)責(zé)，別人的寧靜我有責(zé)。
安全作文 篇10
“生命誠(chéng)可貴”，在你們的思想中，你是如何看待生命的呢？在我的心中，生命是最寶貴的，我們一定要好好珍惜，生命對(duì)于每一個(gè)人來說都只有一次，我們不能讓它過早的流逝。
在現(xiàn)代生活中，各種安全事故成為了威脅人們生命的隱形殺手，一幕幕悲劇讓人不寒而栗，而所有悲劇的發(fā)生，都有極其相似的根源，那就是安全意識(shí)的淡薄。其實(shí)。只要我們注意和了解各種安全知識(shí)，就能防止各種安全事故的發(fā)生。
在霧天、雨雪天，我們最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取措施。新聞上經(jīng)常有這樣的報(bào)道：由于今天的大霧，引發(fā)了這場(chǎng)交通事故、、、、、、唉！如果能夠及早發(fā)現(xiàn)，并做好防護(hù)措施的話，一定可以避免這類悲劇的發(fā)生。
俗話說：水火無情，一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)給我們帶來巨大的災(zāi)難，我們應(yīng)如何避免火災(zāi)的發(fā)生呢？首先，出門時(shí)一定要關(guān)閉電源。其次，烹飪時(shí)必須有人看守。最后，不隨意使用火種。其實(shí)，防止火災(zāi)的方法很簡(jiǎn)單，只要正確、安全的使用各種電器、火種，就可以避免火災(zāi)的發(fā)生。可是，如果不幸遭遇火災(zāi)，我們則應(yīng)采取正確有效的方法自救，要冷靜，不能慌張，以免錯(cuò)失最佳逃生機(jī)會(huì)。
正是安全知識(shí)的缺乏，安全意識(shí)的淡薄，才讓許多人漠視身邊的危險(xiǎn)，不遵守交通規(guī)則，任意穿行；隨意采摘野生蔬果食用，導(dǎo)致食物中毒，甚至丟失生命。這些難道還不能讓我們警醒嗎？
同學(xué)們，只有正確認(rèn)識(shí)和了解了安全知識(shí)，并正確使用它，才能為自己的生命筑起一座堅(jiān)固的堡壘。讓我們行動(dòng)起來，讓生命之花開得更加絢麗多彩！
【精選安全作文匯編10篇】相關(guān)文章：
【精選】安全作文匯編6篇04-29
【精選】教育安全作文匯編六篇05-18
【精選】小學(xué)安全作文匯編六篇05-13
精選小學(xué)安全作文匯編9篇05-08
精選小學(xué)安全作文匯編五篇04-14
精選安全作文600字匯編五篇05-20
【精選】食品安全作文匯編五篇05-20
【精選】安全作文400字匯編5篇05-20
精選安全作文600字匯編5篇05-19
【精選】安全作文300字匯編9篇05-12