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消防安全作文

時(shí)間:2022-05-17 09:55:14 安全 我要投稿

關(guān)于消防安全作文匯編7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的消防安全作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于消防安全作文匯編7篇

消防安全作文 篇1

  每到過(guò)年、元宵、清明等節(jié)日的時(shí)候,就是我那在鎮(zhèn)政府工作的小奶奶最憂心的日子。你一定會(huì)和我一樣疑惑吧,這些明明都是可以不用上班上學(xué),可以和親朋好友相聚盡情歡樂(lè)的日子,你家小奶奶憂心什么呀?

  面對(duì)我的疑惑,我家小奶奶不急不慢地先考了我一個(gè)問(wèn)題:“璨璨,你仔細(xì)想一想這些節(jié)日都有一個(gè)什么共同點(diǎn)?”經(jīng)過(guò)小奶奶一點(diǎn)撥,我恍然大悟:“這些節(jié)日都要放煙花爆竹的對(duì)嗎?”小奶奶笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)說(shuō)道:“每到這些節(jié)日,奶奶的單位就要組織很多人值班,就是為了一旦有地方發(fā)生火災(zāi)我們就可以在最快的時(shí)間里趕到那里并將它撲滅,免得造成重大的損失!币(jiàn)我聽(tīng)得一臉嚴(yán)肅,小奶奶繼續(xù)笑著說(shuō)道:“去年清明節(jié)那一天啊,奶奶和鎮(zhèn)里的其他叔叔阿姨們一天就跑了五個(gè)地方去滅火。到最后一場(chǎng)火撲滅的時(shí)候啊,大家都累得筋疲力盡了,不管地上是不是有臟東西,都一屁股坐到地上了,還有的叔叔都躺到泥漿里了呢,簡(jiǎn)直就成了一只泥猩猩了。”小奶奶的話逗得我哈哈大笑了起來(lái)。

  笑過(guò)之后,我不禁想到,如果那些引起火災(zāi)的人有充分的消防意識(shí),能夠在用火之前就做好充分的準(zhǔn)備,不就不會(huì)引發(fā)火災(zāi)了?小奶奶和她的同事們還有那些消防員叔叔們就不用那么辛苦了?就不會(huì)有財(cái)產(chǎn)因?yàn)榛馂?zāi)受到損失,更不會(huì)有人因?yàn)榛馂?zāi)受傷了?

  然后,我又想到爸爸無(wú)論多匆忙都要在出門前仔細(xì)檢查家里的每一個(gè)電源開(kāi)關(guān)是不是都關(guān)好了,想到媽媽每次燒水都細(xì)心地將燒水壺的口偏離插座的方向,免得水蒸氣噴到插座上,想到柜子里放著的那把滅火器……

  雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生,也可以發(fā)揮自己的力量。以后不僅要努力學(xué)習(xí)各種消防知識(shí),還要提高自己的消防意識(shí),自覺(jué)遵守消防法規(guī),同時(shí)也向身邊的同學(xué)和朋友宣傳消防的重要性和相關(guān)常識(shí),努力當(dāng)一名消防小宣傳員。

消防安全作文 篇2

  消防安全與我們的生活息息相關(guān)。假如我們不注重消防安全的話,那么后果將不堪設(shè)想,但是假如遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話,也不要慌張,要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,然后設(shè)法逃走,假如來(lái)不及逃走,要到窗前大聲呼救。

  就在上個(gè)星期天,我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人,一個(gè)大人與一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出,沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了,火勢(shì)還在不斷地蔓延,情況十分危急,于是圍觀群眾立刻撥打了119、但由于地址不詳,消防隊(duì)員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻,并用毛巾堵住門縫,然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品,鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員,而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。

  那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境,而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí),就有許多人員遇難呢?因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂,十分鎮(zhèn)靜,并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品,假如被困者靠近煤氣等易燃物品的話,那么由于高溫,煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆,從而導(dǎo)致被困者受傷,甚至死亡。

  我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí),平時(shí)多注意防火,許多悲劇就可以避免了。我希望大家能與我一起,做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民!

消防安全作文 篇3

  鮮紅,讓人肅然起敬,因?yàn)樗巧母,是中華民族精神的代代相傳;金黃,讓人興奮卓越,因?yàn)樗寝r(nóng)民豐收的象征,是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)。但“火”卻又是另一種概念…… ——題記

  每看到哪里有火災(zāi),全國(guó)各族人民的心都揪在一起,看到電視上發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)景,應(yīng)該沒(méi)人能處之泰然吧!下面是一個(gè)滅火器的自述 :

  “大家好,我是二氧化碳滅火器,不要以為我是一個(gè)小家庭,我的家庭可大了,還能分為干粉滅火器,水基型滅火器等,使用我的方法也不是人人都會(huì)的!

  滅火不僅僅是人們腦海里的“水”就能解決。例如 : 當(dāng)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜;當(dāng)堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅;油罐著火時(shí)需用水噴淋降溫;撲滅森林火災(zāi)的有效方法是在大火蔓延路線先前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶等等。

  如果家中不慎失火,你應(yīng)該這樣做:火勢(shì)如果很小,根據(jù)起火的原因,用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑臏缁;火?shì)較大,有蔓延的可能,立即撥打 119 求救;著火時(shí),要迅速判斷安全出口;如果房間內(nèi)著火,不能隨時(shí)開(kāi)門,以防空氣流通火勢(shì)更大,甚至發(fā)生爆炸,《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江,聲勢(shì)浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃,不就是這個(gè)原因嗎?房間內(nèi)著火,由于空氣的流動(dòng),上層空氣中的有毒有害物質(zhì)濃度大,所以逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰前進(jìn),這些便是火場(chǎng)自救方法。

  今年 5 月 12 日是我國(guó)第四個(gè)“防突減災(zāi)日”主題是“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防突減災(zāi)意識(shí),”在公共場(chǎng)合中也有許多標(biāo)志,例如禁止帶火種,禁止燃放鞭炮,禁止吸煙等!皬男∈伦銎,從身邊做起”一則公益廣告也向大家簡(jiǎn)明了細(xì)節(jié)的重要性。

  火,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛:水,點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和,播灑下期待的春露 ; 生命,激揚(yáng)了力與美的交響,珍愛(ài)生命,從小事做起。

消防安全作文 篇4

  一大早,我就興沖沖地來(lái)到了建德市消防安全宣傳教育基地,參加了《今日建德》小記者團(tuán)的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗(yàn),學(xué)習(xí)日常防火知識(shí)和消防逃生。

  首先,講解員把我們領(lǐng)到了消防標(biāo)識(shí)展示區(qū),給我們講解了消防車的發(fā)展史、古代的消防工具、中國(guó)消防史簡(jiǎn)介,也講述了火災(zāi)的常見(jiàn)起因及如何防火救火等常識(shí)。面對(duì)突發(fā)火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜。撥打火警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,語(yǔ)句表達(dá)要清晰,特別是在說(shuō)明著火的地點(diǎn),一定要簡(jiǎn)練地說(shuō)出詳細(xì)的地址、樓層、門牌號(hào),這樣在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防員才能準(zhǔn)確無(wú)誤的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),利于及時(shí)組織撲救。

  接下來(lái)的是自由參觀時(shí)間,期間穿插有消防知識(shí)搶答游戲,我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊(duì)伍,哇!我答對(duì)十分!接下來(lái)的一道是二十分題,哎!我手慢了……。

  最后,消防課堂的重頭戲是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練,一聲聲刺耳的報(bào)警聲傳來(lái),接著通道處噴出一縷縷白煙,給人感覺(jué)好像來(lái)到真正的“火場(chǎng)”,小伙伴們的心里都有些緊張。接著,一股刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)。根據(jù)老師的講解,我們捂著鼻子,緊隨著帶隊(duì)老師的腳步,迅速?gòu)氖枭⑼ǖ捞与x了“火場(chǎng)”。

  面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的'烈火時(shí),只有熟練運(yùn)用消防知識(shí),沉著冷靜應(yīng)對(duì),才能拯救自己,甚而幫助他人,為生命贏得更多的“生機(jī)”。

  生命是可貴的,火魔卻是無(wú)情的,這次消防安全教育,讓我們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí),從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”,真正讓我們受益匪淺。

消防安全作文 篇5

  天氣高熱不退,我們小區(qū)物業(yè)里的工作人員對(duì)部分出租房進(jìn)行了消防安全檢查,檢查的結(jié)果顯示:群租房里存在嚴(yán)重的火災(zāi)隱患。

  吃過(guò)晚飯,我和爺爺奶奶像往常一樣,散完步后打開(kāi)電視機(jī)看蘇州新聞。突然,一條新聞?dòng)橙胛业难酆,吳江某地因(yàn)槊簹夤薇ǎY(jié)果家里都燒了起來(lái),一些人也喪身火海。唉!看到這,我想到了我們小區(qū)里的哪些多群租房,房東把屋子用簡(jiǎn)單的木板等可燃物分成一塊一塊的,然后分別租給很多人,一套房子里能住十幾戶人家。每家都在房間里燒飯睡覺(jué),每個(gè)房間都有一個(gè)煤氣罐,要是發(fā)生火災(zāi)那一個(gè)個(gè)煤氣罐就好像一個(gè)個(gè)計(jì)時(shí)炸彈,隨時(shí)都會(huì)爆炸,想想后果不堪設(shè)想。我想奉勸那些房東叔叔阿姨不要為了多收租金,把消防安全都忘記了,這樣危險(xiǎn)每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生。

  第二天上午,我又看見(jiàn)一些叔叔阿姨在小區(qū)的門口發(fā)消防安全宣傳單。他們站在太陽(yáng)底下個(gè)個(gè)都滿頭大汗。這時(shí)我情不自禁地跑過(guò)去和他們要了一些宣傳單,也加入了發(fā)宣傳單的隊(duì)伍。紅色的宣傳單上印著“珍愛(ài)生命,從防火做起;杜絕火患,從自我做起。”的大字在太陽(yáng)的映照下格外醒目。真心希望小區(qū)里每個(gè)業(yè)主都能把這幾個(gè)大字牢記在心。

消防安全作文 篇6

  俗話說(shuō)“水火無(wú)情”!這一點(diǎn)兒也不假。多少慘痛的教訓(xùn)證明,大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。

  20xx年,發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故,就是由于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋,形成靜電積聚,最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中,盡管消防人員及時(shí)趕到,卻找不到消防栓在什么地方?因?yàn)槭┕r(shí)在消防栓外面包了一個(gè)壁廚,外面還有一道死死鎖著的大門,所以后果可想而知。

  還有在火災(zāi)中傷亡的人員,大多數(shù)是因逃生困難:或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火,火勢(shì)尚不猛烈,可用濕棉被、濕毛毯裹在身上,從火中沖出去;如果火勢(shì)很猛,則應(yīng)另尋其它逃生途徑:如利用陽(yáng)臺(tái)滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒(méi)有逃生之路,則可退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,并向門窗灑水,或用濕碎布等塞住門縫,以延緩火勢(shì)的蔓延;如果火勢(shì)逼近,也不要倉(cāng)促跳樓,可在窗戶上系上繩子,或撕扯床單等連接起來(lái),順著繩子滑下。

  “有禁不止”害死人,絕非危言聳聽(tīng)。令行禁止,方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí),自覺(jué)宣傳防火工作,自覺(jué)遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與消防工作,形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面,從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防安全作文 篇7

  “嗚——嗚”。

  我們正在教室里上課,突然一聲警報(bào)一下讓我們放下書,向操場(chǎng)疾速跑去。我沖下樓,以最快的速度奔跑。向四周望望。哇!連我們班的“邋遢大王”——趙洲也飛奔在前。

  來(lái)到了操場(chǎng),我們排好隊(duì),望著司令臺(tái)。校長(zhǎng)站在上面說(shuō):“今天我校進(jìn)行消防安全演練,同學(xué)們都很迅速,只用時(shí)2分15秒……”

  校長(zhǎng)發(fā)言完畢,我們班科學(xué)老師開(kāi)始示范怎樣使用滅火器……示范完以后又叫了幾個(gè)同學(xué)上去操作。

  學(xué)習(xí)消防知識(shí),在著火時(shí)可以保護(hù)生命和自身安全。

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