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遨游漢字王國作文600字

時間:2022-02-25 13:19:35 [第五單元]遨游漢字王國 我要投稿

關于遨游漢字王國作文600字四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的遨游漢字王國作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于遨游漢字王國作文600字四篇

遨游漢字王國作文600字 篇1

  我們平?磿、讀報、寫信、作文,都離不開漢字。

  漢字不光神奇,有趣,還有著悠久的歷史,蘊含這豐富的文化!有人說,漢字堪稱中國第五大發(fā)明。它每一個字都有一段故事。它記載著我們民族的物質精神的歷史,它是蘊含著中華民族獨特審美性格的精靈。漢字不是僵硬的無生命符號,漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)研究漢字,走進漢字的繽紛世界吧。

  我們從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書七種漢字的演變過程,我們可以看到,漢字字形的變化是由繁到簡,每一種新字的出現,都改變著前一種字形難寫、難記的特點,同時,漢字不斷趨于定型化,規(guī)范化。漢字的'發(fā)展是逐步從形象形走向符號性,從筆畫較多走向筆畫簡單,使書寫更加快捷便捷。

  街頭廣告錯別字多的可憐,調查發(fā)現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字的現象普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語。

  一些街邊店面廣告上出現錯別字、亂造簡體字的重點之一,如“補胎充氣”寫成“補胎沖氣”“家具”寫成“家俱”,一些店鋪把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“擋擋”等等,濫用簡體字的情況太多太多了,這樣做你們有沒有想過我們這些學生和幼兒,你們把字寫錯了,我們有時也會跟著寫錯啊!

  我們應該維護民族語言,作為一個民族的標志,沒有什么比語言更重要的了,法國作家都德有一句名言:“即使亡了國當了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語言,就好像抓住了打開監(jiān)獄大門的鑰匙!庇幸粍t薩爾瓦多諺語說“語言不滅,民族不亡!

遨游漢字王國作文600字 篇2

  漢字是一種十分古老的文字,它們經過了幾千年的變化,從倉頡造字開始,最終變成現在我們所認識的樣子。

  你們知道一個關于“默”這個字的故事嗎?讓我來告訴你們吧。

  相傳有一個叫唐伯虎的人,他曾在街頭賣畫。一天,他掛出一幅水墨畫,上面畫著一只小黑狗,十分可愛。于是,唐伯虎對人們說:“這是一則字謎,想購買者,需要付三十兩銀子,但如果猜中字謎,則可以將這幅畫直接取走!笨墒谴蟀胩爝^去了,這字謎無人猜中。忽然,一位年輕人走了出來,說:“我猜中了!碧撇⒄埶f出謎底,他卻笑而不語,取下畫來便走。唐伯虎望著這年輕人的背影,哈哈一笑,說:“他真的猜中了!”

  你們知道謎底為什么是“默”這個字嗎?因為“黑狗”的另一種叫法是“黑犬”,這兩個字拼在一起就是“默”。年輕人之所以笑而不答,是因為他在用沉默表達“默”這個字的含義。

  讀完了這個故事后,我心里不由贊嘆:“這位年輕人真是太機智了,連這么古怪的字謎都能猜對!笔前。覀冎袊臐h字就是這么有趣,有些漢字不僅有多個意思,并且還有多個讀音。我常常會被這些字的讀音和意思繞得團團轉。

  漢字之所以能成為使用人口最多的文字,就是因為它擁有著十分吸引人的魅力。自古以來,有很多人會把中國的生僻字編成歌曲,其中,讓我最難忘的就要數《生僻字》了。作者將我們不認識的字排成一起,使我們念起來朗朗上口、難以忘記,而且這首歌相比其他的歌更能表現出中國文化的博大精深。

  漢字真是太有趣了,只要我們認真學習就能知道更多漢字的秘密。

遨游漢字王國作文600字 篇3

  “最愛說的話呀永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它……”每當聽到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字.

  最近,我學習了“遨游漢字王國”這一組文章,覺得這些漢字就像一群活潑可愛的小精靈,在紙上玩笑嬉戲.而在書法家、作家的筆下,它們更能發(fā)生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.它們自身就有一種智慧的力量,就是一個想象的天地,任你自由地飛翔與馳騁.

  課堂上,跟隨老師一起走進漢字,發(fā)現漢字非常奇妙,如看見“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來;看見“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日.

  漢字游戲更讓我樂在其中.前幾天,老師給我們布置了一個作業(yè),就是讓我們查找有關字謎和笑話.我第一個上臺讓同學們猜.“一個人一張嘴猜一個字.”同學們有的在桌子上比劃;有的神情嚴肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道.”“用組合法去猜.”心中暗自高興的我提醒到.“是‘給’字.”詹凱杰大聲說.“對了”.接著是四人小組討論.汪家輝搶先說:“‘日’對‘曰’說:該減肥了!‘寸’對‘過’說:老爺子,買躺椅了?‘夫’對‘天’說我總算熬出頭了.‘申’對‘甲’說:伸出頭腳才舒服哩!”這個笑話惹得我們笑得前仰后翻.

  漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產.我們應該像愛自己一樣去愛每一個漢字,書寫正確、合法運用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!

遨游漢字王國作文600字 篇4

  這兩個星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈,覺得收獲不小。

  在這個單元的學習中,我們學習了:猜。編字謎,知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現,因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。

  我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字圣人倉頡。改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之、柳公權等……

  這兩個星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈,覺得收獲不小。

  在這個單元的學習中,我們學習了:猜。編字謎,知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現,因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。

  我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字圣人倉頡。改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之。柳公權等

  另外,老師還讓我們去搜集錯別字,真是“不看不知道一看嚇一跳”呀!原來,在我們身邊的錯別字有這么多呀!

  我一定要改正老寫錯別字的壞習慣,也叫身邊的同學也不寫錯別字,為祖國純潔文字出一份力。

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