遨游漢字王國作文300字合集六篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的遨游漢字王國作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
遨游漢字王國作文300字 篇1
“咚”我被摔的頭昏眼花,眼冒金星的。咦,我在哪啊?我看這里鮮花盛開,鳥語花香的,真是美麗極了。
我看牌匾上寫著:“漢子王國”,呼呼哈,我終于來到漢子王國了,這可是我做夢都想到的地方呀!
我走進城里,我遇見了“小蔥拌豆腐一清二白”,我與它一起說話,沒過一會,我們就成了好朋友。
我走著走著,突然,一個人沖了出來。啊,他是縱火犯,警察來了,他指著我說,“警察是她放的火!”我忙為自己辯解:“警察,我沒放火,他誣陷我!毙∈[拌豆腐——一清二白為我洗去冤枉。
我想,“跟漢字在一起的故事真有趣,我要多交幾個好朋友!蔽腋鎰e了小蔥拌豆腐——一清二白,并繼續(xù)向前走。又遇到了,“竹籃子打水——一場空”,我也和他結成了好朋友。
下午,我們一起去釣魚,結果一條魚都沒釣上來,我們只好垂頭喪氣的走了。我憤怒的指著他:“好你個‘竹籃子打水——一場空’都怪你,害得我連一條魚的都釣不上!庇谑牵覀儭耙闳弧苯^交了。
“喂喂,你在發(fā)什么呆,快走啊!”我的好朋友婷婷將我從白日夢中給“拖”了出來。
哈哈,我相信,早晚有一天我會再次見到這兩位好朋友的!
遨游漢字王國作文300字 篇2
在這一個星期,我們都在學習第五單元,綜合性學習:遨游漢字王國,讓我收獲很大!
一開始學習的時候,高老師對我們說:“中國的漢字源遠流長,歷史悠久,有著它獨有的魅力.”當高老師這樣說到時,我卻不明白,寫字并沒有他的特別之處,不過只是寫工整罷了,有什么它獨特的魅力呢?可學了這一個單元,我可算是:小蔥拌豆腐——一清二白呀!
我們先分了寫字小組,接著,在課堂上,我們猜了字謎,是課本上的字謎7則,同學們都開動腦筋,像聰明的'一休似的,足智多謀。這個游戲我們玩得如醉如癡,有聲有色。
接下來那就更加興奮了,那就是——歇后語,不過,要注意,是諧音的歇后語,那才好玩,例如:瞎背瞎——忙上加忙(盲上加盲),和尚的房子——妙(廟)……
接著我們了解了漢字的來歷,話說是倉頡造的字,他根據(jù)龜紋,小鳥的動態(tài)造了字,大家看了,驚嘆不已,就這樣——漢字誕生了。
這一個單元,我們還沒有學完,精彩的事會蜂擁而至,我們會一直繼續(xù)探索的!
遨游漢字王國作文300字 篇3
遨游漢字王國,我知道了漢字的樂趣,也知道了漢字的歷史……
首選我們學的是《有趣的漢字》,這部分的內(nèi)容可真是有趣呀!有《字謎七則》中的文字謎,畫謎,還有動作謎,《有趣的諧音》中的諧音息后語等,都說明了我國的漢字十分的逼真生動和有趣!其中還有一個"倉頡造字"的傳說呢!相傳在人類早期是沒有漢字的,古人們曾發(fā)明“結繩記事”,后來倉頡根據(jù)龜紋,蟲蛇,山川,草木等的形態(tài)或動態(tài)創(chuàng)造了文字,文字有神奇的魅力,當看到“太陽”這兩個字時,你能感受到熱和力,而望見月亮時,眼前仿佛又顯現(xiàn)明亮的景象,當你看到“幽深”兩個字時,仿佛出現(xiàn)了遠古森林寂靜的院落。
遨游漢字王國讓我們對漢字的神秘和莫測更加充滿了好奇,相信世界上的人們會越來越喜歡中國的漢字文化!
遨游漢字王國作文300字 篇4
字典包含了所有的中華漢字與意思,是一本非常好的學習工具,而讓我知道字典的寶貴的正是謝老師。
最近,老師和我們共讀了《小海蒂》,并做了PPT來檢測我們看書的情況。看到了那些奇特的題目我們不禁提起了興趣:“咦?好詞袋袋庫。生字百寶箱這是什么鬼。俊秉c開生字百寶箱只看到幾個不知道讀什么的詞語。老師指著屋椽(chuán)問:“這個字,你們誰知道這字怎么念?”教室里鴉雀無聲!半y道你們都不查字典的嗎?快查。”我們連忙手忙腳亂地翻起來,沒一會兒便有人恍然大悟!芭,原來是念(chuán)啊。”“好,繼續(xù)!崩蠋熡种傅较乱粋執(zhí)拗(ni)上,“誰知道?”這次同學都爭先恐后地說“執(zhí)(ào)!”“錯!”老師笑了一下。“。俊蔽覀兌济H坏叵胫,“哦,違(ǎo)!薄斑是錯!崩蠋熯是笑著搖了搖頭。怎么可能?我望向大家,大家表情也皆是不可思議。老師收回了笑容無奈的說:“字典,字典你們都不查的。 崩蠋煼浅<樱骸斑@念拗(ni),脾氣很拗都不知道嗎?”
自此以后我都會隨身帶著字典,因為一是我想不會的字查到,學習過會讀增加一分知識。二是因為從字典中我間接的感受到了老師對我們的關心與愛。
遨游漢字王國作文300字 篇5
我做了一個神奇的夢,夢里我遨游了漢字王國。
我來到漢字王國大門口,看見一位白胡子老爺爺,他熱情地接待我,又是端茶又是送點心。吃飽了之后,我就開始闖關了。
第一關游戲:“日”字加一筆可以變成哪些字?我在電腦里輸入了:白、目、舊、甲、田、由、申、旦這幾個字。可電腦卻說可以變成九個字,我左思右想突然想到了一個字,那就是“電”,我立刻輸了進去,順利通關了。
來到第二關:漢字換位關。我一下子就想出了許多個:部——陪、呆——杏、葉——古、召——叼、甲——由、旦——舊、音——昱……所以,第二關我又順利通過。接下來每一關我都非常認真地對待,順利地通過了所有的關卡。
漢字游戲讓我體會到了漢字的博大精深,奇妙無窮,其樂無窮。
遨游漢字王國作文300字 篇6
今天,老師讓我們搜集有關漢字的字謎,舉行了一個字謎的活動,活動中,我對中國漢字有了更深刻的了解。
經(jīng)過這次活動,我對漢字的見識有了很大的增長,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外,我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好,例如:諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里,漢字不是僵硬的符號。我認為,每一個漢字都有一段故事,都是一幅畫,并且都存在著一段歷史。學習漢字,就是在走近中華民族源遠流長的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
并且,我覺得漢字不可被世人拋棄,因為有些人覺得:現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化,只要用電腦,無論要什么字,都能打出來,不須用到漢字,所以也不必花大力氣去學習漢字,漢字已經(jīng)落后了。而我認為:漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶,是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字,就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
漢字的發(fā)展源遠流長,每字每句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
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