寫事的作文:爸爸“騙”我上盱外
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的寫事的作文:爸爸“騙”我上盱外,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我是盱眙縣外國語學(xué)校五年級五班的學(xué)生,我是9月從盱眙縣實驗小學(xué)本部校區(qū)轉(zhuǎn)到這兒的。當時,我剛在本部校區(qū)讀完一年級。三年的幼兒園和一年的小學(xué)生活,使我確信本部校區(qū)是我最好的學(xué)校,因為那里有的我的老師,有我的同學(xué),有屬于我的課桌、我的校園,甚至在后排教學(xué)樓的花園里,還有一棵屬于我的小杏樹——那是我悄悄種下的。
我是在極不情愿的情況下,被爸爸“騙”到盱外的。
記得是我一年級暑假,一段時間,在飯桌上,爸爸和媽媽總是在談?wù)撝祉艨h外國語學(xué)校的事,似乎還提到了我。一個周末,爸爸媽媽特意帶著我到盱外的一位老師家去玩,當時的盱外校園還不如本部校區(qū),所以我并沒有在意什么,也絕沒有把它和我聯(lián)系到一塊。終于,在開學(xué)報名的日子,爸爸媽媽向我攤了牌:上盱外讀書。他們拿出學(xué)校的`招生簡章,說了一大堆我也聽不懂的話,但只有一點我聽懂了:盱外好!最后,在爸爸媽媽一大堆玩具、食品等“糖衣炮彈”的進攻下,我心里默默地告別我本部校區(qū)的老師、同學(xué)、課桌、校園,還有那棵不知死活的小杏樹,帶著滿心的不情愿,走進盱外,從此,也走進了我的一個嶄新天地。
因為已經(jīng)是盱外的學(xué)生了,我就特別留意盱外的一切。盱外的樓房比本部的多、高、新,盱外的教室比本部的大,裝備也好。盱外的校園雖然沒有本部的樹木多,但那一塊塊草坪,綠茵茵的,真像一塊塊綠寶石。
上課了,偌大的一個教室,坐著我們36個學(xué)生,老師在我們當中組織教學(xué),經(jīng)常和我們單獨交流,我們幾乎所有的作業(yè),都是在課堂上,老師和我們面對面地批改的。老師和我們?nèi)绱说慕咏,他們已?jīng)成了我們中的一員了,這是我從來沒有體驗過的心理感受。
一晃三年下來了,我雖然沒有忘掉本部校區(qū),但我更喜歡盱外。因為在我的眼里,正如爸爸所說:“盱外真棒!”
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