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【精】小兔生病了作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小兔生病了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兔生病了作文1
這堂有趣的美術(shù)課開始了，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來(lái)畫一位班里的同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術(shù)老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�！笆切焱瑢W(xué)�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來(lái)。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰(shuí)畫的，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了，教室里爭(zhēng)論得熱火朝天。后來(lái)美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說(shuō)，就知道是誰(shuí)了。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
第三幅畫有點(diǎn)怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火，但看得出來(lái)是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的.人。這幅畫是倪同學(xué)畫的，畫的人是陳同學(xué)，你說(shuō)，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，待會(huì)兒再說(shuō)。
通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，我不僅知道了畫人要經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來(lái)， 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密，比如：楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長(zhǎng)得很相似。倪同學(xué)很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來(lái)……
這真是一堂有趣的美術(shù)課。
小兔生病了作文2
“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳真可愛”小白兔原本很可愛，可是現(xiàn)在小白兔卻愛上了吃零食。
夕陽(yáng)西下，小白兔看見小猴坐在森林里的大樹上吃薯片，小白兔趕緊跑回家向媽媽討要薯片，正在廚房籌備晚餐的媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“飯燒好了，快來(lái)吃胡蘿卜吧�！毙“淄闷财沧煺f(shuō)：“我才不要吃蘿卜呢，天天吃胡蘿卜，我都吃膩了，我要吃薯片�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小白兔說(shuō)：“吃薯片對(duì)你的身體有害，你是不能吃的�！毙⊥寐犃艘幌伦犹稍诘厣�，朝媽媽撒起嬌來(lái)：“不嘛不嘛我就要吃薯片，你不給我吃薯片，以后我什么飯都不吃了�！蓖脣寢寣�(shí)在拿他沒(méi)有辦法，只好跑到集市上給小白兔買薯片。
陽(yáng)光正好，照在人身上暖洋洋的。小白兔在花園里與小動(dòng)物們一起做游戲，突然，被一陣香味吸引了，原來(lái)是幾只老鼠在吃辣條，它咽了咽口水，走上前問(wèn)小老鼠：“能分些辣條給我吃嗎？”小老鼠將辣條往懷里蹭了蹭，不屑地說(shuō)：“我憑什么給你吃。”小白兔委屈地跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老鼠好小氣啊，不給我辣條吃。媽媽你最好了，給我買辣條吃吧�！眿寢屨f(shuō)：“不行，吃辣條對(duì)你的身體有害�！毙⊥猛鄣囊幌戮涂蘖似饋�(lái)。兔媽媽不忍心看著自己的孩子哭，只好給小白兔買辣條吃。
一個(gè)夜晚，小白兔感覺肚子疼極了，它捂著肚子，眼淚疼得嘩啦啦的掉下來(lái)。兔媽媽急忙背著小兔去醫(yī)院，山羊伯伯對(duì)小兔進(jìn)行了嚴(yán)格的'嚴(yán)查后，發(fā)現(xiàn)小兔的肚子里面竟然有病毒。山羊伯伯便問(wèn)小兔最近吃了什么東西，小兔想了想說(shuō)：“薯片、糖果、辣條……”山羊伯伯聽后嚴(yán)肅的對(duì)小兔說(shuō)：“你以后只能吃胡蘿卜和青菜，要是再亂吃東西下次會(huì)疼的更厲害，山羊伯伯也救不了你了。”
小白兔聽了既害怕又后悔，從那以后發(fā)誓自己再也不亂吃東西了。
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