一節(jié)班會課作文
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的 一節(jié)班會課作文,希望對大家有所幫助。
一節(jié)班會課作文1
“啊,哈哈哈!啊,哈哈哈!”教室里為什么傳來這樣的笑聲呢?原來我們504班的教室里正在上關(guān)于責任、自律、自主、惜時的主題班會課。這些同學正在演小品呢!
其中讓我體會最深的是自律,這個詞告訴了我,紀律和規(guī)則是生活中、工作中、學習中不可缺少的。很多事實都可以說明這個道理。比如買票要排隊伍;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都收到一定的要求與約束,否則任何事情毫無秩序可言。而我們作為在校的學生,處于在向邁進社會的時期,更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,告訴我們照時間做事,該做什么,就做什么事!
但是,如果我們總是在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的,所以我們應該學習自己約束自己,自己要去自己,變被動為主動,自覺的遵守班級、學校、家庭公約,拿它來管理好我們的一言一行,按時間做事情。
毛主席曾經(jīng)說過。我們應該抑制自滿,時時批評自己的缺點,好像我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m,天天要洗臉,天天要掃地一樣。蘇聯(lián)的馬卡連柯也說過。任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺行為,它對社會有害,也對自己有害。你知道自律了嗎?
大家都知道自律的意義了吧!讓我們再生活中好好地、有意識的運用自律!
一節(jié)班會課作文2
這是一節(jié)令我難忘的班會課。
今天,我們班會的課題是:校園是我家的活動。
主持人是王可鈺,我們班的領(lǐng)頭燕。
班會課開始了。
首先譚錦琛,龍雨,肖宇彤朗誦:校園是我家,他們?nèi)齻人的聲音,美如百靈鳥無比動聽,朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲,同學們手都拍紅了,還在那兒拍。
緊接著,黃恬朗誦:親愛的東方紅,是她自己寫的,用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情,受到了觀眾的贊美,我覺得黃恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌:小背簍,受到了大伙兒的嘲笑,我要是彭禹;我會隨他們?nèi),我已?jīng)盡力了,我覺得彭禹戰(zhàn)勝了勇氣,自我,已經(jīng)很不錯了。
演得最好的是,錢瑾,劉心妤,李微的小品,她們演得井井有條,當中還有幾個搞笑的動作,引得同學們哈哈大笑,看得入迷,哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發(fā)言。
今天的班會課到此結(jié)束。當中,我看到了同學們笑得大掉門牙的情景,我看到同學們那積極踴躍的情景,還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識,真希望每天都有一節(jié)班會課。
一節(jié)班會課作文3
有這么一堂班會課,它像石頭上鐫刻的文字,像石(新年見聞)樹樹木上火烙的印痕,難以磨滅。
那是發(fā)生在一個星期四的上午,原本是語文課的,后來換成是班會活動課。這堂課啊,我們班可快樂了!
“我!我!”叫喊聲此起彼伏,有同學忍不住會問:“我們班會講什么內(nèi)容啊?”別急,我們班會講的內(nèi)容五花八門呢!首先,我先帶你進入班會的第一環(huán)節(jié):諺語。
老師宣布開始,我馬上第一個高舉手來,老師慧眼一掃全班,第一個點了我,興奮地我馬上說:“少壯不努力,老大徒傷悲!薄昂!”于是我們組便加了一分。同學們還在踴躍發(fā)言……
第二環(huán)節(jié)是歇后語,由一個同學提出問題,另一個同學回答,不能點同一個組的同學,要不然就犯規(guī),如果要回答的同學答不出來,就把答案告訴大家,然后這組就加兩分。比賽開始!“狗啃骨頭!”“津津有味!”“給老虎治病!”“提心吊膽”……
第三環(huán)節(jié)是笑話,大家分別上云說了幾個笑話,我也不例外,上去說了一個相聲,題目是《白菜頌》,說完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了!
第四環(huán)節(jié)是搶答,由老師出題,老師從幾本書中分別找出很多條有意義的歇后語,讓我們搶答……
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)課過去了,下課的鈴聲絲毫沒有減弱同學們的興致,同學們還沉浸在無限的歡樂中……
在歡聲笑語中,讓我們銘記著快樂的這一堂課。雖然它是短暫的,但將成為永恒的記憶。
一節(jié)班會課作文4
星期五的下午,我們進行了一次有意義的班會課,主題是:班干部,我想對你說……。
平時都是我們管理班上的同學,現(xiàn)在,輪到同學們來檢驗我們了。班會共分兩個部分,第一部分,同學提出班干部的缺點,不足,優(yōu)點也要說。第二部分,被提到的班干部上講臺上談談自己的想法。
首先,羅善偉發(fā)言了,他認為語文組長高茜,平時太兇了,希望她溫和一點,然后是高茜,高茜指出了羅善偉上課愛講小話的毛病,雖說是互相揭露,但雙方并無敵意。黃小鷗又發(fā)言了,她要指出的是劉?h記名字時膽子小,老是怕別人打他,希望他以后膽子要大……。
不一會,輪到了裴雄發(fā)言,他是圖書管理員也就是我的助手,他端端正正的說:“肖秋實平時很愛惜書,他想了各種方法借閱圖書,但有時候同學太多的時候,他就很煩,希望他火氣不要太大,不要輕易說自己不干了!蔽业腵臉一下紅到了脖子根,真是慚愧!
第一部分完畢,第二部分開始,大家紛紛上臺發(fā)表自己的感想,輪到我了,我鼓足勇氣上了臺,說:“在借閱圖書方面,我的確有很多缺點,但有時同學之間發(fā)生矛盾,往圖書柜擠,喊不聽時,我才會想不干了,請大家原諒”。
我作為班干部,應以身作則,更好的為大家服務,類似的情況,我保證一定不再會有。
一節(jié)班會課作文5
今天,是我們開學的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節(jié)難忘的班會課。
“叮鈴鈴”上課啦,毛老師邁著輕快的步伐走了進來!敖裉欤妥屛覀兩弦还(jié)安全課吧!”毛老師慈祥地說。“好!”全班同學異口同聲地說。
毛老師打開電腦,“珍愛生命 安全伴我行”九個大字馬上“跳”進了我的眼簾。
首先,第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以,毛老師告訴我們:1 不闖紅燈;2 走路要走人行道……
接著,就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們,在校園里,不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……
緊接著的便是春季傳讓疾病的預防。春季預防傳染病要注意:1 科學穿衣;2 經(jīng)常開窗;3 勤洗手……
當然令我最難忘的還是“快樂競猜活動”啦。
第一題:春色滿園十五夜(打一成語)是什么呢?是春色滿園嗎?不對,那是……這時,周靜凌大喊道:“是花好月圓!”原來,春色滿園就是花好,而十五夜不正是月圓嗎?不知不覺地,就到了第三題,“上下一心”是什么在呢?對了,是卡字!正當我要舉手時,毛老師便請了我!笆强ㄗ帧蔽艺玖似饋恚解釋了原因。因為“上”字和“下”字一“合體”不正是“卡”字嗎?但是因為沒舉手,而沒有為組里加到星,好可惜!
不一會兒,“快樂競猜”活動結(jié)束了。最終,劉柯彤,周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”,可真令人羨慕呀!
一節(jié)班會課作文6
我最喜歡的課是班會課,每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。
“請同學們做好課前準備”預備鈴響起,同學們都急忙回座位,坐好,等待著老師的到來。
老師來后,首先讀了一篇關(guān)于目標的故事。然后告訴我們,每個人應該都有自己的學習目標,努力學習,只有這樣,我們才能不斷進步,不斷超越自我。最后取得成功。
聽完后,我們都似懂非懂。
“為什么有目標才能進步呢?”“那要指定哪些目標呢?”“如果沒有目標會怎么樣?”
我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題:目標就是人生的指南針,它將指引著你們前進的方向 。目標不能定得太高,要不自己夠不到,反而會放棄,認為不可能。
后來,在老師的引導下,我們設(shè)定了“個人成長目標”:下課不追跑打鬧,課上積極回答老師提出的問題,宿舍里團結(jié)有愛互相幫助,在餐廳不浪費糧食,上操時認真做操,按時上學,不遲到,不曠課,不早退,待人有禮貌,知錯就改,不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導下,寫了個人奮斗目標 。我們把自己沒有做到的內(nèi)容寫在一張紙上,由老師和同學一起張貼在墻報上?粗恋膲笊献约毫⑾碌氖难裕覀兌及迪聸Q心,一定要努力,再努力,讓我們做最好的自己。
班會課結(jié)束了,我們的心久久不能平靜。
一節(jié)班會課作文7
“我的家鄉(xiāng)在湖南,三年前隨著爸爸來到莆田,一節(jié)班會課。爸爸是一個筑路工程師,他常常為工作忙碌到深夜,我可是他的后勤部長,端茶倒水,忙得不亦樂乎呢!那一條條大馬路在莆田的沃土上縱橫交錯著,是一道道美麗的風景線。 币魂嚐崃业恼坡曧懫,李紅的臉上寫滿了自豪,小學生作文《一節(jié)班會課》。
來自江西的王明說道:“我的爸爸是個建筑師。別看他身材不高,干起活來可有勁了?杆、扎鋼筋、運磚瓦,樣樣都行。每次我送飯到工地上,爸爸都會把安全帽戴在我頭上,還夸我像個小小工程師呢!看著低矮的平房被一座座拔地而起的高樓大廈取代,我心里別提多高興了,以后,我也要跟爸爸一樣,把海西建設(shè)得更加美麗!”
“建筑工人真?zhèn)ゴ,我們應該向他們致敬!”黃老師微笑地說。
“我的爸爸只是一個普通的清潔工,但是我覺得他是最偉大的。有了他們,我們的城市才能這么干凈漂亮。我經(jīng)常幫爸爸整理清潔工具,周末時還常跟爸爸一起整理街邊的垃圾桶呢!”黃老師向小華豎起了大拇指,贊揚道:“環(huán)保小衛(wèi)士,真了不起!”
……
聽著同學們七嘴八舌地說著所見所聞,黃老師激動地說:“是。『N鞯陌l(fā)展離不開無數(shù)外來務工人員的努力。他們用勤勞的雙手建設(shè)著美麗的海西。不論你們來自哪里,都是海西建設(shè)的小主人!”
“啪!啪!”一陣熱烈的掌聲又驟然響起……
一節(jié)班會課作文8
這是我們的實習老師:小顧給我們上的最后一節(jié)課,那一天我們哭的稀里嘩啦。說是“上”,不如是“導”。主持人是我。
這次的主題是“友誼之光”它圍繞友誼展開了游戲互動、短劇表演、互相贊美、唱歌等。
一開始是“對朋友說對不起”等互動大家都寫好了。有的是“張倩茹,對不起,我不該對你那么兇!薄罢罗,我們和好吧!钡。然后是游戲互動“你比我猜”。啊,這下可熱鬧了。N多的人都舉起手了。
只見第一組楊曾欣漲紅了眼,急的直跺腳。可褚小青還沒猜出來。最后,張忠良和盧晨以全對的好成績獲得了第一名。接下來是“為什么能成為朋友”的游戲互動。第一個上場的是戴碧霞和方慧云!按鞅滔迹愫头交墼茷槭裁茨艹蔀楹门笥?”我問。“因為我們比較了解對方,我們也互相幫助對方!薄芭丁!苯酉聛硎嵌虅』印T捯魟偮,表演的同學立刻表演了。好了,定格。我走上前一步,說:“如果我們互相了解對方,那結(jié)果就會不一樣,看……”他們繼續(xù)表演。最后一個互動是唱歌,《朋友》。音樂響了起來,大家都唱了,可唱著唱著就哭了……
通過這次難忘的班隊課,我已明白:認得一生有許多美好的情感,其中之一就是友誼。相信大家(包括我)都不會忘記這一節(jié)班隊課,更會珍惜來之不易的友誼!
一節(jié)班會課作文9
星期五的那天,我們班熱鬧非凡,走近一看,哦!原來是我們班要開一個辯論會!還沒上課,全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了,場面人聲鼎沸。
上課鈴一打響,老師緩步地走了進來,全班人的目光一剎那都看向了老師,老師一聲令下,辯論會正式開始,主題是生活中是否需要善意的謊言。
才一開始,我們便爭吵的熱火朝天,支持正反方的聲音絡(luò)繹不絕,爭論了許久,雙方的主辯手都連連發(fā)威。
“我認為生活中需要善意的謊言,謊言與善意的謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的,說謊言的人是因為自己的不對,先要盡力的掩飾它,而善意的謊言,是在為人好的基礎(chǔ)上說出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。
“謊言終究只是謊言無論是出于什么原因的,我們這個世界需要的是誠實,而不是充滿虛假的世界!”反方大義凌然的回擊。
“但是,如果一個人的承受能力有限呢?那又該如何是好?告訴他,有極大的可能引起反效果,那倒不如讓他好好的,善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱,都在為了最后的勝利而努力著!
一時間爭吵的聲音在全班每一個角落響起,支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團!岸b忊彙跋抡n鈴打響了,我們?nèi)嗳诉意猶未盡。老師大聲地說道:“因為正方準備比反方準備充足,所以正方獲勝!
這不可謂不是。
一節(jié)班會課作文10
在一個秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課,今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動,雖然天氣讓人感覺有些寒意,卻絲毫沒影響到我們每個人的快樂心情。
為了組織這個活動,我們各自在家?guī)韼追N水果,我這一組有五個人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料,居然發(fā)現(xiàn)沒有帶盤子,我們小組一起查出誰沒 有帶盤子。沒有盤子就沒法做水果拼盤。這時我在帶來的東西里找了找,結(jié)果找到了一水果盒,我跟小組討論說:“我們沒有盤子,但是我們可以用盒子!苯M員 問:“那,哪里有盒子?”我說:“我這有盒子!焙髞砦覀儼亚泻玫乃胚M水果盒中,我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中,我 右手拿了一個小番茄,左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花, 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰,我叫他去要其它組沒有用過的水果。老師看到我們組沒有盤子的情況下,就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤,老師人對我們說可以開吃了,我們大家都有點不忍心下手了吃了,這是我們自己動手的成果,最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。
這節(jié)班會讓我們都很開心,很期待下次的活動。
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