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2015心理主題班會(huì)策劃書選登
第一篇:
本次活動(dòng)目的:讓我們學(xué)會(huì)如何去溝通,如何去相互理解。
溝通理解是人際交流活動(dòng)中必不可少的,只有學(xué)會(huì)了溝通理解關(guān)愛,我們才能建設(shè)和諧的心理健康,我們才能與人更好地相處,能夠更好地處理人際關(guān)系。
希望通過本次心理主題班會(huì) ,我們能夠?qū)W會(huì)互相關(guān)愛互相理解,爭(zhēng)做一名心理素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。
內(nèi)容 :
一、活動(dòng)具體事項(xiàng)
1、 活動(dòng)時(shí)間:2010年 10月份
2、 活動(dòng)地點(diǎn):化學(xué)化工學(xué)院北院區(qū)
3、 活動(dòng)主題:溝通理解關(guān)愛 心理和諧健康
4、 活動(dòng)目的:學(xué)會(huì)溝通理解,互相關(guān)愛,構(gòu)建心理健康
5、 承辦: 心理聯(lián)絡(luò)部
6、 策劃人:肖邦 毛亞男 羅曉花
二 、活動(dòng)期間事項(xiàng)
1、由于大一大二晚上很多班級(jí)有課,所以時(shí)間、地點(diǎn)由各班定。
2、活動(dòng)開始后,我們心理聯(lián)絡(luò)部會(huì)聯(lián)合監(jiān)治部、記者站前去觀看,并作一定記錄和評(píng)分。
3、本次活動(dòng)將于十月份之內(nèi)結(jié)束。
第二篇:
一、 活動(dòng)背景
在大學(xué)的校園生活中,我們不再是小孩,我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo)。
在大學(xué)的校園生活中,人總會(huì)有失意的時(shí)候,因?yàn)橘邔?shí)在太多了。因此,難免會(huì)缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自我。在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍,從而覺得自己孤獨(dú)。針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
二、 活動(dòng)目的
在學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。
三、 活動(dòng)意義
增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí),提高同學(xué)們自身的心理素質(zhì)和自我調(diào)試能力,幫助同學(xué)們走出成長(zhǎng)的誤區(qū)。讓同學(xué)們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識(shí)。
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)
五、 活動(dòng)時(shí)間
11月17日
六、 活動(dòng)參與者
10級(jí)樹藥班全體同學(xué)
七、 活動(dòng)內(nèi)容
1. 準(zhǔn)備階段:由心理委員查找相關(guān)資料、照相機(jī)、道具。
2. 開展階段:(1)心理委員開場(chǎng)白 (2)由朋輩做簡(jiǎn)短發(fā)言和講解活動(dòng)規(guī) (3)活動(dòng)開展:以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員,以解千千結(jié)的形式來確定宣讀心理故事的人員。游戲規(guī)則:1.擊鼓傳花,全體同學(xué)圍成一個(gè)圈,聲音開始時(shí)就傳替道具。當(dāng)聲音停止時(shí)就看道具在誰手上就懲罰誰。2.解千千結(jié),隨機(jī)將成員分成兩組,分別手牽手圍好圈,告訴他們記住他們牽的周圍兩個(gè)人的手(記清左右手),然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動(dòng),然后組長(zhǎng)喊停,原來牽手的人再把手相互牽起來,然后運(yùn)用跨、鉆等方式解開結(jié),恢復(fù)原來的樣子,輸了的組要被懲罰。
3. 心理委員總結(jié)此次活動(dòng)。
八、 人員安排
心理委員查找資料,朋輩準(zhǔn)備活動(dòng)開展。
九、 預(yù)算經(jīng)費(fèi)
0元