- 相關(guān)推薦
一次有意義的主題班會作文
本周五,我們班舉行了一次有意義的班會,主題叫:玩電腦好不好?這次班會讓我們這些“小網(wǎng)癮”受益匪淺。
說起“玩電腦好不好”這個主題,相信許多同學都會不假思索地說:“好!”,我也不例外。正是這樣,媽媽嚴格地控制了我的行為,起初連電腦都不給我買,后來好不容易被我說動了, 但還是不給我裝網(wǎng)線。行為上受到了控制,思想上就更猖狂了,比如上課時,老師有時說到游戲里的一個詞或某個角色的名字, 我都會看一眼那些與我玩同一個游戲的同學, 有時他們也會默契地看我一眼,表示他們注意到了。
班會開始時,主持人先讓一位同學介紹了玩電腦游戲的正面和負面影響。從她的介紹來看,顯然負面影響比正面影響多, 而正面影響微乎其微。只有玩有關(guān)歷史地理英語方面的游戲才能長知識。負面影響可多了: 視力下降,成績下降,甚至有人學習那些色情,暴力游戲而發(fā)生偷竊,強奸等本不該發(fā)生的罪行,而去蹲監(jiān)獄……這個環(huán)節(jié)也引起了許多同學的反駁:“我們不玩那些游戲,玩健康一些的就可以了。”可是又能控制得好呢? 據(jù)統(tǒng)計,我們班上大多數(shù)同學上網(wǎng)時玩游戲而不是學習,但是同學們的理由卻是開發(fā)智力與培養(yǎng)能力。雖然每天玩電腦的只有一人,可是偶爾玩一次的同學玩的時間較長,還是看出了同學們對電腦游戲的喜愛。
下一環(huán)節(jié)是辯論會,我們是持不該玩電腦的反方。聽正方說得頭頭是道,我們也不甘示弱,最終正方還是因為理由不充足被比下去了。最后總結(jié)的時候,葛老師也為我們說了電腦的好處與壞處,并在最后拿出了一個盒子,讓同學們?nèi)绻靼琢说览恚?就把那些游戲卡交上去。大家都被打動了,情不自禁地交了上去。
班會結(jié)束后,我對自己說以后再也不做小網(wǎng)蟲了,并呼吁同學們玩電腦要節(jié)制,要有度。