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一堂難忘的班會作文

時(shí)間:2021-05-24 14:26:36 班會 我要投稿

一堂難忘的班會作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的一堂難忘的班會作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂難忘的班會作文

一堂難忘的班會作文1

  小學(xué)六年,我們開過無數(shù)個班會,上周召開的班會給我留下了深刻的印象。

  這次班會的主題是“感恩老師”。班會剛開始,班主任滿老師就拋出了一個問題——為什么要感恩老師?大家七嘴八舌的討論起來了,有的同學(xué)說:“因?yàn)槔蠋焸魇诮o我們知識,教給我們做人的道理。”也有的同學(xué)說:“因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T,燃燒自己,照亮我們!笔前,老師是我們成長道路的指明燈,為我們照亮了前進(jìn)的道路;老師是我們學(xué)習(xí)上的引路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪拢绾闻c人相處,做一個大寫的“人”。老師為我們敞開了知識的大門,帶著我們認(rèn)識了一心為國的錢學(xué)森、舍己為人的譚老師,了解了寬容大度的林肯和身殘志堅(jiān)的霍金。老師帶著我們翱翔在知識的天空,領(lǐng)會學(xué)習(xí)的樂趣,品嘗成功的果實(shí)。在幼兒園,老師為我們穿衣服,喂我們吃飯。進(jìn)入小學(xué),老師手把手的教我們寫字、數(shù)數(shù)。從牙牙學(xué)語的嬰兒,成長為懵懵懂懂的少年,除了父母的養(yǎng)育之恩,還有老師的教導(dǎo)之恩。一路走來,和藹可親的`杜梅老師,讓我們愛上了讀書。表面嚴(yán)肅內(nèi)心溫柔的曹永紅老師,教給我們什么是嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎,一定要把會做的題做對。知識淵博的滿秀霞老師,讓我們懂得了溫故而知新,可以為師焉。還有和我們頗為投緣的數(shù)學(xué)張老師,讓我們品嘗到100分的喜悅和成功的感覺,找到了久違的自信。——捧著一顆心來,不帶半根草去,是您真實(shí)的寫照。

  感恩老師,感謝有您!

一堂難忘的班會作文2

  星期五下午,於為我們上了一堂關(guān)于文明的班會課——《牽手文明》。我們班的群情沸騰,人人身同感受。

  上課一開始,於老師先讓我們觀看了世博園里的建筑,只見一個個造型獨(dú)特、巧奪天工、高大宏偉的建筑拔地而起,我們無不賞心悅目,嘆為觀止,嘴巴張得能塞下一個大包子。

  正當(dāng)我們興奮之時(shí),於老師又打開了另一個鏡頭:呀,真是“慘不忍睹”啊!只見垃圾遍地都是,宛如一個無邊無際的大垃圾場;有的人前面明明是紅燈,卻熟視而無睹,一個勁兒地往前面闖,有的人甚至隨地吐痰……—連串不文明的行為真是惡心死了!人們還呼吁什么“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”呢,切!只會說不會做,有什么用啊!所以,我們要鄙視那種宏辯滔滔的人,大力倡導(dǎo)從小事做起的文明行為。

  於老師還讓我們“為文明獻(xiàn)一計(jì)”。大家七嘴八舌,暢所欲言:有的說要進(jìn)行垃圾分類;有的說要從小事做起,先讓我們的班級和環(huán)境變得干凈、美麗又文明;有的說要開辟一個“文明園地”,對不文明的行為曝光,對良好的文明習(xí)慣表揚(yáng)……最后,大家一致認(rèn)為:心動更需行動,人人都要為文明社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

  這真是一堂令人難忘的班會課!牽手文明,需要大家立即行動起來!我們既要說,更要做,同心協(xié)力,一起建設(shè)一個更加美麗而文明的和諧社會吧!

一堂難忘的班會作文3

  今天我的心情十分緊張,因?yàn)榻裉煲瞎_課。我心想:待會兒有那么多陌生的老師看著,我要是回答問題答錯了,那不是很丟臉?我越想越?jīng)]有自信。算了,我還是不要舉手了,讓其他同學(xué)來回答吧。

  上課了,后面真的來了十幾位老師,他們個個都非常專業(yè),仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時(shí)地偷偷看著聽課的老師們,看看他們聽到同學(xué)們的回答有些什么反應(yīng)。就在這時(shí)我聽到主持人喊了我的名字“請麥晟楷同學(xué)來回答這個問題!蔽衣匾贿呎酒饋,腦子一邊飛速地轉(zhuǎn)著:這個問題并不難,但我這樣回答好不好呢?會不會是錯的呢?為什么會叫到我?沒辦法了,只能這么回答了。我站定了,吞吞吐吐地把自己的想法說了出來!澳阏f得真好,請坐!弊轮蟮奈议L舒了一口氣:原來回答問題也不難啊。

  我穩(wěn)定好心情之后,就全神貫注地投入到課堂當(dāng)中。每一個問題,我都積極舉手,大膽地表達(dá)自己的想法。我開始自信起來,不再膽小了。

  在即將下課的時(shí)候,老師請我們?nèi)嗤瑢W(xué)到臺上,唱一首歌給聽課的老師們聽。我大聲地唱著,大方地演著,自信地笑著,我覺得那時(shí)的我一定是最有感染力的。

  “叮呤呤……”下課鈴聲響起,老師們都陸續(xù)地離開了教室。而這節(jié)公開課讓我明白了許多:遇到困難要勇敢地去面對,辦法總比困難多;自信的人最有感染力,我們要用自己的信心給別人帶來更多的希望……

  今天是我覺得最難忘的一天,而我今天上了一節(jié)異常難忘的、開心的公開課。

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