勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案(通用12篇)
五一勞動(dòng)節(jié)到了之際,開(kāi)展勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)可以讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng),激發(fā)勞動(dòng)興趣,鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。以下是小編給大家?guī)?lái)的勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助!
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇1
一.目的要求:
1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
二.會(huì)前準(zhǔn)備:
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。
三.班會(huì)過(guò)程:
(一)引言:達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
主持人點(diǎn)撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?
(三)小品表演。
1. 請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演:小品《一件小事》。
2. 主持人點(diǎn)撥:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。
1. 請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。
2. 主持人點(diǎn)撥,是學(xué)生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng),樂(lè)于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng), 珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。
3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)
(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。
請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演
1.請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點(diǎn)撥:一粒飯,掉了真的`不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣,要求同學(xué)們改正)
(七)拼字游戲
分組參與拼“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”游戲,看誰(shuí)拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。
2.一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!
(十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。
熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果倡議書(shū)
隊(duì)員們:
縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi);沒(méi)有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),人類(lèi)將變得一無(wú)是處。
為了牢固樹(shù)立同學(xué)們熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì),保護(hù)我們美好的家園,我們發(fā)出如下倡議:
一、 提高勞動(dòng)意識(shí),自覺(jué)主動(dòng)參加公益勞動(dòng);
二、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫(huà);
四、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;
五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
六、節(jié)約用電,不過(guò)早開(kāi)燈,人走燈熄;
七、珍惜資源,物盡其用,一物多用;
八、積極參加有益的公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。
心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果!
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目的:
認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
情感目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。
活動(dòng)過(guò)程
出旗儀式
一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊(duì)禮
三、齊唱隊(duì)歌
活動(dòng)內(nèi)容
在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。
主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為子女,我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?
同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,掃地。
同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,做飯。
主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的`媽媽也來(lái)參加這次班會(huì),一定很高興,大家說(shuō)是嗎?
全班同學(xué)(齊):是!
主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說(shuō)到做到。
全班同學(xué)(齊):對(duì),說(shuō)到做到。
主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?
學(xué)生上臺(tái)講故事。
主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的!郀柣
勞動(dòng)創(chuàng)造世界!R克思
主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。
組織委員:
(1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。
(2)遵守比賽時(shí)間。
(3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。
文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)
快速穿衣
文體委員:各小隊(duì)選手上臺(tái),把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。
完成時(shí)間;2分鐘
計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
(參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
裁判評(píng)定,宣布第一名名單。
(接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)
主持人:現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(奏頒獎(jiǎng)曲)
主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
退旗儀式
一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目的:教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的`能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備生活用品,排演小話劇《客人來(lái)了》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人講話
少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們?cè)撛趺崔k?
討論:星期天,爸、媽不在家,我們?cè)撛趺崔k?
檢查、表演“我當(dāng)家”
表演評(píng)比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么
二、小結(jié)
少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好,能說(shuō)會(huì)道,還要能說(shuō)會(huì)做,具有一定的適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)和交往能力。
三、小話劇表演《客人來(lái)了》
四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況
五、料理家務(wù)競(jìng)賽
六、活動(dòng)總結(jié),并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩,在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇4
一、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
二、題目
我勞動(dòng)我光榮
三、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。
2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過(guò)且過(guò)》,小品《起床》,詩(shī)歌《晚歸》。
五、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┥磉叺膶(shí)例引起話題
導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō):“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”
聽(tīng)了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言!段覄趧(dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
。ǘ┖铣枨
全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事
1、請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。
2、講自己看見(jiàn)的周?chē)鷦趧?dòng)的故事。
3、教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周?chē),有許許多多勞動(dòng)的例子,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。
4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。
天邊最后一縷霞光,在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車(chē)行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰(shuí)家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。
5、每當(dāng)唱起這首時(shí),我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來(lái),小伙伴放;丶业那榫埃餍懈鳂I(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。
。ㄋ模┬∑繁硌荨⒉シ鸥枨镀鸫病
曉曉早上起來(lái)自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……
1、小品中的做得對(duì)嗎?那么,哪些事情做得不對(duì)呢?
大家討論:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對(duì)?
2、引導(dǎo):確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴唷⑴吕、怕臟,這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?
3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的`生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……
。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》
寒號(hào)鳥(niǎo)每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們,就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)。
教師小結(jié):勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)可恥。
(六)勞動(dòng)技能大比拼,評(píng)選各種勞動(dòng)能手
1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。
2、表?yè)P(yáng)優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn),其他的學(xué)生談感受。
(七)倡議書(shū)
班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書(shū)。
六、活動(dòng)延伸
讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),不能亂丟亂甩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。
2.觀察班上的學(xué)生誰(shuí)最積極,并加以表?yè)P(yáng)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入
讓學(xué)生觀看自己的教室,并問(wèn)問(wèn)他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長(zhǎng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的!
二、學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠(yuǎn)的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
三、分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。
四、表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)
勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!
五、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情
勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的`好孩子呢?
班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書(shū))
1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不應(yīng)該浪費(fèi),比如,你走出教室的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。
六、總結(jié)
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!從小事做起,從身邊做起。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。
2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。
3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、勞動(dòng)工具或替代物品。
2、教學(xué)掛圖:《勞動(dòng)最光榮》。
3、歌曲磁帶,錄音機(jī)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
。1)教師:歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗?/p>
幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂(lè)。
(2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?
。3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
2、了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的`含義。
。1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者,將每年的五月一日定為節(jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?
。2)教師:你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?
。3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3、游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。
。1)教師:小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。
。2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,手拿勞動(dòng)工具或替代物,根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
情感目標(biāo):激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
能力目標(biāo):了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
認(rèn)知目標(biāo):知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備:工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?
(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的'一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。
。1)觀看圖片,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組說(shuō)一說(shuō)幼兒園里的勞動(dòng)者,他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?并用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)者的理解。
五、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒為父母做一件家務(wù)事,體驗(yàn)勞動(dòng)的意義。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇8
活動(dòng)目的:
召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題中隊(duì)會(huì)是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此,學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事,我們可愛(ài)的祖國(guó),我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何雄立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、根據(jù)需要編寫(xiě)并排練小品、詩(shī)歌、兒歌等;
2、排練兒歌《別說(shuō)我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》;
活動(dòng)過(guò)程:
女:鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
男:嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。
女:我們沐浴著集體的.陽(yáng)光。
男:愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。
女:但我們的周?chē)灿羞@樣一些同學(xué)。
男:他們整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連自己的事情都做不了。
女:小寶是一名和我們同齡的孩子。
男:瞧瞧,那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎!
齊:請(qǐng)看小品《早晨起床》。
。ū硌菪∑罚
甲:小品我們看完了,同學(xué)們,你們覺(jué)得小品中的小寶做的對(duì)嗎?
乙:那么小寶哪些事情做得不對(duì)呢?請(qǐng)大家討論一下。
甲:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對(duì)?
。▽W(xué)生自覺(jué)發(fā)言)
甲:說(shuō)得非常好!我們應(yīng)該怎樣做呢?應(yīng)該(齊說(shuō))自己的事情自己做!
乙:是啊,我們不小了,長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了!
甲:請(qǐng)欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。(楊丹)
乙:下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌齊誦:(根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作,以小隊(duì)為單位)
第一小隊(duì):小星星樂(lè)滋滋,告訴我好孩子,不用媽媽來(lái)幫忙,書(shū)包自己來(lái)整理。
第二小隊(duì):大公雞喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙,自己穿衣上學(xué)去。
第三小隊(duì):紅太陽(yáng)笑瞇瞇,自己學(xué)著來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙,樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。
第四小隊(duì):樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰,我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙,鞋帶開(kāi)了自己系。
全體同學(xué)合:大家愛(ài)勞動(dòng),互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,我們從小牢牢記。
甲:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們,前幾個(gè)星期,我們一(2)中隊(duì)開(kāi)展了我?guī)桶謰屪黾覄?wù)的活動(dòng),下面請(qǐng)小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。(4—5名學(xué)生談感受,并展示勞動(dòng)照片或圖畫(huà))
乙:非常好,我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
甲:我給大家出一個(gè)謎語(yǔ):一棵小樹(shù)五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說(shuō)。(手)
乙:對(duì),是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。
甲:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。
乙:我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:
合:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。
甲:現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣布我們中隊(duì)的決心。
中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到:(出示)
1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;
2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3、會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包;
4、會(huì)自己洗腳、梳頭;
5、會(huì)疊衣服和摘菜;
6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
甲:你們能做到嗎?
甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
乙:下面請(qǐng)欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。
隊(duì)會(huì)結(jié)束。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇9
一、活動(dòng)目的:
1.開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
2.通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的,不勞動(dòng)是可恥的。
3.通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能,品味勞動(dòng)的'愉悅感、自豪感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。
2.觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。
3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等),并在家練習(xí),提高勞動(dòng)技能。
4.教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片,給學(xué)生以表象,同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。
三、活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)
四、活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圖片
學(xué)生討論后交流,教師板書(shū):勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。)
二、班上的情況調(diào)查
1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查:
項(xiàng)目
自己洗衣
整理書(shū)包
洗澡剪指甲
收拾房子
主動(dòng)學(xué)習(xí)
人數(shù)
2.學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的?
。ò嘀魅慰偨Y(jié):從這次調(diào)查中可以知道,我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了,大多數(shù)同學(xué)是依賴父母,他們過(guò)著衣來(lái)張口,飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好?(學(xué)生齊答:不好。為什么不好呢?)
三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》,明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。
1.指名講故事;
2.學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。
。ò嘀魅危捍蠹艺f(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)
3.學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。
四、學(xué)生的自理能力比賽
1.準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2.比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,
3.推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。
4.其他的學(xué)生談感受。
五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌
勞動(dòng)最光榮
太陽(yáng)出來(lái)了哦,我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦,上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。
六、課堂總結(jié):
同學(xué)們,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金,讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇10
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、主要方法:演講法、表演法
三、會(huì)前準(zhǔn)備:
1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》
2、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)故事
3、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦
4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)節(jié)知識(shí)
5、主持人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動(dòng)詩(shī)句
6、班長(zhǎng)準(zhǔn)備倡議書(shū)
7、學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿
8、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信
四、班會(huì)過(guò)程:
。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)場(chǎng)白
在這個(gè)冬日里,請(qǐng)讓我們用濃濃的熱情、真誠(chéng)的心來(lái)舉行一次班會(huì),我宣布:八年四班主題班會(huì)《勞動(dòng)最關(guān)榮》現(xiàn)在開(kāi)始。
達(dá)芬奇說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠!暗拇_,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢?(全班齊:《勞動(dòng)最光榮》)
。ǘ┤帻R聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》
主持人點(diǎn)撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢?有多少人了解相關(guān)的知識(shí)呢?接下來(lái),讓我們了解一下五一勞動(dòng)節(jié)吧!你了解它的來(lái)歷么?下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來(lái)給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)吧。
。ㄈ┝私馕逡粍趧(dòng)節(jié)
主持人點(diǎn)撥:現(xiàn)在我們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,如今,每到五一勞動(dòng)節(jié),我們會(huì)放三天假,來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。那么,同學(xué)們知道我們國(guó)家是從什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)勞動(dòng)節(jié)的嗎?下面讓毛慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)給我們講講我國(guó)最早的勞動(dòng)節(jié)是怎樣過(guò)的吧?
。ㄋ模┟珣c陽(yáng)講中國(guó)慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)
主持人點(diǎn)撥:原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)在我國(guó)走過(guò)了近八十年的歷程,我國(guó)勞動(dòng)人民在此期間,寫(xiě)下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些詩(shī)歌中,有許多意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的詩(shī)句贊美了勞動(dòng),歌頌了勞動(dòng)人民,接下來(lái),我要考考大家,你們是否還記得學(xué)過(guò)的一些詩(shī)句。
。ㄎ澹┮髡b有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)句
。ㄖ鳎├罴潯稇戅r(nóng)》鋤禾日當(dāng)午(全班)汗滴禾下土
。ㄖ鳎┌拙右住队^刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙
。ㄖ鳎┮陨系脑(shī)句是我們學(xué)過(guò)的,下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)。
《麥?zhǔn)铡诽旄呷照,遍地黃金浪。揮汗如熱雨,農(nóng)夫收割忙。這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子,大汗淋漓的場(chǎng)景。
《蠶婦》昨日如城市,歸來(lái)淚滿巾。遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人。這首詩(shī)寫(xiě)的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來(lái),發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的,沒(méi)有一個(gè)是養(yǎng)蠶的,不禁淚濕衣襟。
以上的詩(shī)句寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的辛苦,希望同學(xué)通過(guò)吟誦,永遠(yuǎn)記得,并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。所以,讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長(zhǎng)河中,有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌,創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來(lái)走進(jìn)他們吧。接下來(lái)請(qǐng)兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。
。┕林v《毛主席學(xué)編草鞋的故事》
于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆?/p>
主持人點(diǎn)撥:以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動(dòng)故事。其實(shí),我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面,讓我們來(lái)講講,你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧。
。ㄆ撸⿲W(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事(自由發(fā)言)
主持人點(diǎn)撥:同學(xué)們講的很精彩,希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦,從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者。今天,我們的班會(huì)還請(qǐng)來(lái)了幾位家長(zhǎng),我想代表全班同學(xué)對(duì)在場(chǎng)以及所有的.爸爸媽媽說(shuō)一聲:“你們了!”其實(shí),我們班的同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的辛苦又深切的感悟,在我們的內(nèi)心深處,我們理解父母的辛苦,父母為我們付出的一切辛苦,我們看在眼里,牢記在心,我們會(huì)用我們的真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。在這里,我們因該有許多話涌在胸口,下面請(qǐng)同學(xué)們講講你對(duì)父母的心聲吧。
。ò耍⿲W(xué)生讀寫(xiě)給父母的信
主持人點(diǎn)撥:既然同學(xué)們表達(dá)了對(duì)父母的心聲,那么,就把我們的心里話變成實(shí)際行動(dòng)吧。平日里,可以幫父母做一些家務(wù),幫父母分擔(dān)一些辛苦。同時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)所有的父母說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)覀兏兄x你們,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們!
生活中,有許許多多的勞動(dòng)者為了美好的明天,勞動(dòng)者,奮斗著,拼搏著,我們作為新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《大掃除》。
。ň牛┬∑繁硌荨洞髵叱
主持人點(diǎn)撥:其實(shí),我們班的同學(xué)平時(shí)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的,經(jīng)過(guò)選舉,我們選出了四名勞動(dòng)模范。下面,讓我們用掌聲來(lái)歡迎他們上臺(tái),他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。
。ㄊ┍碚脛趧(dòng)模范
主持人點(diǎn)撥:郭亮是我班的取水員,同學(xué)喝的水都是郭亮負(fù)責(zé)搬運(yùn),除此,在各項(xiàng)勞動(dòng)中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時(shí)言語(yǔ)不多,但他總是不計(jì)較,總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負(fù)責(zé)給爐子填煤,讓班級(jí)暖烘烘的,此外,他也是平時(shí)勞動(dòng)中沖在最前頭的。肖芷明是班級(jí)的衛(wèi)士檢查員,除了自己值日,她每天檢查分擔(dān)區(qū),保證了班級(jí)衛(wèi)生的清潔。
接下來(lái),是隊(duì)這四名同學(xué)的表彰。(分發(fā)禮物)這些獎(jiǎng)品當(dāng)中有班主任老師對(duì)你們的祝福和鼓勵(lì),希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱,向他們學(xué)習(xí),養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。據(jù)我了解,其他同學(xué)也是很勤快的,在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動(dòng)任務(wù),在家也幫父母做家務(wù),在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時(shí),更是幫家長(zhǎng)分擔(dān)了許多,接下來(lái),讓我們分享一下你在今年秋收時(shí)的勞動(dòng)感受吧。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇11
教學(xué)內(nèi)容:
1、疊被子。
2、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。
教學(xué)目標(biāo):
1、教會(huì)疊被子、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、自己能做的事自己做的習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備:
1、紅領(lǐng)巾一條。
2、吩咐幾位學(xué)生穿有鞋帶的鞋子回來(lái)。
3、被子。(課室已有)
教學(xué)過(guò)程:
一、學(xué)習(xí)疊被子。
1、先請(qǐng)一位會(huì)疊被子的小朋友疊一次,讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)一下。
2、教師拿出一張被子,示范疊一次,一邊疊一邊說(shuō)步驟以及要注意的地方。
3、請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)剛才老師是怎樣疊的。
4、每組派出一位同學(xué)出來(lái)進(jìn)行疊被子比賽,看誰(shuí)疊得又快又好。
5、評(píng)價(jià)。
二、學(xué)習(xí)系鞋帶和紅領(lǐng)巾。
(一)系鞋帶。
1、展示幾位同學(xué)的鞋帶,問(wèn)他們是自己系的還是媽媽系的。
2、讓回答是自己系的.同學(xué)在全班同學(xué)面前在系一次,然后表?yè)P(yáng)。
3、老師幫一個(gè)不會(huì)系鞋帶的同學(xué)系,讓同學(xué)們看清楚老師是怎么系的。
4、讓幾位不會(huì)系的同學(xué)跟著老師一起學(xué)習(xí)。
5、最后,檢查他們的學(xué)習(xí)成果。
(二)系紅領(lǐng)巾
1、少先隊(duì)員自己上來(lái)展示怎么系紅領(lǐng)巾。
2、教師示范一次。
3、再讓一個(gè)不是少先隊(duì)員的同學(xué)上來(lái)學(xué)系紅領(lǐng)巾,趁機(jī)激發(fā)其入隊(duì)的愿望。
4、找4個(gè)同學(xué)比賽。
5、評(píng)價(jià)。
三、小結(jié)
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo):
使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
活動(dòng)要點(diǎn):
1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
3.爭(zhēng)取早日戴上勞動(dòng)章。
教具準(zhǔn)備:
圖片、勞動(dòng)章
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)故事《打掃》
1.同學(xué)們,你們都喜歡聽(tīng)故事嗎?今天,老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事。好,向朋友想不想聽(tīng)?老師有個(gè)要求,聽(tīng)清楚故事中有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.聽(tīng)故事:
3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?
4.小結(jié):值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)。
5.揭示班隊(duì)主題——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
二、情感教育(出示照片)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦;
圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;
同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)
三、怎樣當(dāng)好值日生
1.出示圖片讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的.坐在一邊、有的在聊天……)
2.怎樣才能做好值日呢?
a.每人都有自己的職責(zé),互相幫助。
b.全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)。
3.為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)
四、學(xué)做小蜜蜂,認(rèn)真做值日
出示照片,學(xué)生看,如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對(duì),就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯(cuò)了,就伸出兩只食指作“×”的樣子。
、傧掠炅,一個(gè)小朋友兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
、谝粋(gè)小朋友掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!
、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
五、夸夸這些值日生
1.各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。
2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。
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