實用的難忘的班會作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的難忘的班會作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的班會作文 篇1
我,一個生活在山區(qū)里的農村孩子,幸運的是爸爸媽媽都是教師。爸爸有特別愛書,我也因每天耳濡目染喜歡上了看書,也正是如此,給我?guī)砹艘淮坞y忘的經歷。
那是我讀小學五年級時的一個星期天,陽光顯得格外明媚。屋外的樹上,蟬“知、知”地叫個不停,我習慣性的到爸爸的書架上找書!斑海吨Z貝爾文學集》,難道是爸爸悄悄放進來的?”我在好奇心的驅使下翻開了第一頁,上面記滿了密密麻麻的獲獎者的名字,但我找來找去,竟然一個中國人的名字都沒有,我疑惑的問爸爸:“這上面怎么一個中國人都沒有?”
這時,爸爸沒有立刻回答我,只見他的臉上出現(xiàn)了一絲少見的凝重。過了一會兒,嚴肅地說:“那是諾貝爾文學獎獲得者名單,不過至今還沒有一個中國人位列其中。”聽了,我馬上自信地說:“那就讓我做中國文學第一人吧!卑职挚粗遥骸澳强墒且涍^千辛萬苦的,你不怕嗎?”
“不怕!”
“好,爸爸祝你成功!”
第二天,搬來正好開一次主題班會,主題就是“我的理想”。在老師的一番開場白后,輪到了每個同學各自吐露心聲。剛開始大家一個個都似永遠沒有出過遠門的大姑娘,羞羞答答,扭扭捏捏,一個推一個。見此情形,老師讓我們依座次演說:小明起身說:“我的理想是當一名軍人,保衛(wèi)祖國的領土,站在光榮的邊境哨卡上。同學立刻給以了熱烈的掌聲。小軍說他的理想是做一名畫家,化遍世界的名山大川,畫出地球上最精美的畫卷。話音剛落,又是一陣掌聲,大家一個接著一個,掌聲此起彼落。下一個輪到我了。我這是反而有點緊張。
“趙劉豪!”老師叫道。
我站了起來,整理了一下衣襟,定了定神,大聲說:“我的理想是當中國文學第一人,第一個獲得諾貝爾獎的中國作家!币苍S是我言驚四座吧,霎時,幾十道目光向我射來,緊接著就是一場刺耳的哄笑,讓我渾身不自在起來,但我強作鎮(zhèn)定,準備繼續(xù)陳述我的觀點,可張口之際,耳邊又響起了譏諷聲。
“就他,還想土雞便鳳凰!
“就是,還真拿自己當根蔥了”
一波未平,一波又起,尷尬難耐的我禁不住心里嘀咕:“‘土雞’怎么啦?‘鳳凰’又怎么啦?為什么別人就能變鳳凰,我為什么不能?”我胸中的怒火似乎要炸開,但理智讓我再次鎮(zhèn)定下來,準備再做爭辯時,“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師做了簡要的評述后,同學們峰擁而出。我似卡在喉嚨的話,卡在座位上,一臉的不解,拳頭重重地砸在桌子上。
這是,一只溫熱的大手放在了我的肩上,我扭回頭,是班主任老師,只見他笑瞇瞇地說:“別生氣了,老師相信你,加油!”
“嗯!”聽著老師親切的話語,我感動的連身應道。老師的鼓勵一下?lián)崞搅宋覄偛攀軅男。我心里暗暗下定決心:我一定會成功的!
如今,這件事已過去快兩年,漸漸成長的我也開始了新的中學生活。然而,我童年的`那次沖動,那次尷尬的譏諷,還有那款款深情依舊刻骨銘心。因為它如一盞明燈,照亮了我的心。
難忘的班會作文 篇2
今天班會課上,老師在我們讀完交通安全手冊后,對我們說:“下面我們來做五個搶答題,誰舉手快,就叫誰,答對了就有獎勵。”老師停了一下,開始讀題:“小明……”還沒等老師說下去,張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢舉起手來。
老師見了說:“張羽翼,我的題目還沒念完呢,你干嘛呀?”張羽翼聽了,只好先放下手,可沒等老師說幾個字,他又箭似的跳起來,說:“我知道!”同學們都哄堂大笑。老師也開玩笑地說:“你是神仙。课疫沒說你就知道了!睆堄鹨砺犃,不好意思地說:“因為我就想得到老師的獎品。”老師不想打擊他的積極性,只好在出完題后,先叫他來回答。張羽翼飛快地回答完問題,如愿以償地得到了老師的獎品。后來,我們都踴躍發(fā)言,一下子就把老師的獎品分光了。
這真是一堂有趣的班會課。
難忘的班會作文 篇3
今天下午第三堂課,我們上了一堂十分有趣的班會課。
這堂班會課我有一段四人詩朗誦,和趙玉潔、馬熒、葉丁仕錦搭檔朗誦一首三字歌。為了備好這段三字歌,我們四個人沒有少準備。
這堂班會課意義重大,是用來迎接我們的實習老師査老師來實習的。本來我以為這首三字歌是朗讀的。畢竟題目上是叫我們朗誦這首詩的,結果居然要背下來!這讓我猝不及防,開始排練的幾遍都沒能記住屬于我的那十二個字。但是在被主持人說了幾句后,我生氣了,開始好好的記住這十二個字。終于,好好的排練下來了一遍。為了保險起見,我們又排練了幾遍,終于相信萬無一失了。
第三堂課很快就到了,我們先欣賞了朱宏德、王亦燦、徐朵兒和陳心如的小品《變》,讓我們樂得捧腹大笑。他們演的實在是太棒了!尤其是陳心如演的老太太,實在是太棒了!又進行了一場問答題,我答對了兩題,得到了兩個笑臉。下面,就輪到我們的“朗誦”了!袄收b”完之后,又進行了一番有趣的環(huán)節(jié)。最后,徐老師上臺講了話,班會課就到此結束了,真是一趟有趣的班會課啊!
這堂班會課十分有趣,希望下下周我舉行班會時也有許多精彩的表演,讓大家更加有興趣吧!希望下下周趕緊到來吧!
難忘的班會作文 篇4
聽,一陣陣掌聲和笑聲從四(2)班的教師中傳來,想知道我們在干什么嗎?原來我們正在舉行“六一”主題班會呢!
上午的文藝表演豐富多彩,有口風琴演奏、表演說、陶笛合奏……而最讓我難忘的還是葫蘆絲演奏。它時而像在無限清幽的深谷里啼囀;時而仿佛在春天的林木深處喧躁;時而又變?yōu)槿壶B的啁啾……啊,要是能學會吹奏笛子該有多好!
接下來,愛心義賣活動快開始了。同學們都獻出自己的一份愛心。我們小組的店鋪名是陶樂樂小鋪。同學們帶來的商品琳瑯滿目,有學習用品、生活用品、零食……都整齊地擺放在桌上。
不一會兒,活動正式開始了!鞍ィ^了這個村就沒這個店啦!快來買!”教室里,到處是同學們的吆喝聲。我首先來到希望之心小鋪,我看看他們的商品。忽然,眼睛定格在一本課外書上,便問:“這本書幾元?”
“4元,要么?”
“可不可以便宜點?”
“不行了,已經很便宜了!
聽他說不減價,我扭頭就走!蔽梗瑒e走!3元5角,3元!“聽到這,我猛地一轉身:”成交!“買到我想要的書后,我又回到我們組的店鋪,看到東西都快賣完了。
這真是一次難忘的主題班會!
難忘的班會作文 篇5
我最喜歡的課是班會課,每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。
“請同學們做好課前準備”預備鈴響起,同學們都急忙回座位,坐好,等待著老師的到來。
老師來后,首先讀了一篇關于目標的故事。然后告訴我們,每個人應該都有自己的學習目標,努力學習,只有這樣,我們才能不斷進步,不斷超越自我。最后取得成功。
聽完后,我們都似懂非懂。
“為什么有目標才能進步呢?”“那要指定哪些目標呢?”“如果沒有目標會怎么樣?”
我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題:目標就是人生的指南針,它將指引著你們前進的方向 。目標不能定得太高,要不自己夠不到,反而會放棄,認為不可能。
后來,在老師的引導下,我們設定了“個人成長目標”:下課不追跑打鬧,課上積極回答老師提出的問題,宿舍里團結有愛互相幫助,在餐廳不浪費糧食,上操時認真做操,按時上學,不遲到,不曠課,不早退,待人有禮貌,知錯就改,不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導下,寫了個人奮斗目標 。我們把自己沒有做到的內容寫在一張紙上,由老師和同學一起張貼在墻報上?粗恋膲笊献约毫⑾碌氖难,我們都暗下決心,一定要努力,再努力,讓我們做最好的自己。
班會課結束了,我們的心久久不能平靜。
難忘的班會作文 篇6
九月十一日,我班在班委會的組織下,成功地開展了一個以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會。因為昨天放假了,沒能讓我們與時向老師們表達我們的真誠祝福,所以,我們改在今天進行這個有意義的活動,要給教師送去遲到的祝福,給老師一個驚喜。
今天到校后,我真希望時間過得快一點,因為下午們要裝飾教室。盼呀盼,終于到了下午,教師上ba課剛一出教室,我們就忙開了。胡霞她們一班人在扎紙花;邵長城和幾個高個兒男生忙著掛燈籠,貼紙鶴;王升和趙維幾個人正忙著審閱大家寫給教師的詩歌和祝福語。我和王姍幾個人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節(jié)快樂”這幾個字,簡單的五個字我們可是費了九牛二虎之力呀,是寫了擦,擦了寫,反反復復,幾經琢磨才定局的。字寫好后,我一看整個黑板只有幾個單調的字,很不協(xié)調,我靈機一動,在左右和下面空白的地方畫上很多笑臉,以此祝老師們笑口常開……再看看大家都忙得差不多了,現(xiàn)在真是萬事俱備,只欠東風了啊!
課外活動時間 ,我們分頭邀請了賀校長和我們的任課教師。等到晚自習,班會活動就可以開始了。
清脆悅耳的晚自習鈴聲響了,教室里飛揚起《每當過老師的窗前》的歌聲。歌聲一落,校長和全體任課老師便神采奕奕地走進了教室,我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們早已備好“嘉賓席”上。主題班會就在這掌聲中開始了。 我激動地站起來,面帶微笑,隆重地宣布——“六(1)班慶祝教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始——”首先由邵長城等同學用自己美好的回憶表達對教師的感激之情;接著是胡攀為老師獻上贊美的詩歌。
“下面請蔡洋同學代表全班同學為老師獻上自己親手制作的禮物。” 我話音一落,只見蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面,先向教師行了個隊禮,再向老師們深深地鞠了一躬,然后對著老師指著賀卡激情滿懷地說:“這張賀卡上我們畫了四個月亮和四十八顆星星,這四個月亮代表我們的任課老師,四十八顆星星就是我們全班48個同學。月亮的光芒會永遠照耀著閃閃發(fā)光的星星”蔡洋獻禮完畢,教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
接著,王升也上來了。她手里拿著一只大大的千紙鶴,一邊走一邊說:“我們一共折了49只千紙鶴,小的我們早已將她貼在了教室的墻上了,這只大千紙鶴也代表著我們的所有任課老師,我們衷心祝福這只大千紙鶴會帶著48只小千紙鶴在蔚藍的天空中飛得更高、更遠!”說完,教室里又一次掌聲雷動。坐在前排的老師顯然是激動不已,個個臉上都綻開了幸福的花。
不知不覺,活動進行到了最后一項,我作為第一次當主持人心里也格外激動,我再次激情澎湃地說:“在今天這個隆重的班會中,我們以各種不同的方式表達了對教師們的敬意和祝福,此時此刻,千方萬語,萬語千言匯成一句話,讓我們一起高聲朗誦吧——詩詞歌賦頌不完對您的敬意,:加減乘除算不盡您的貢獻。現(xiàn)在請全休起立,齊唱《長大后我就成了你》”。
伴隨著悠揚的歌聲我們戀戀不舍地送走老師,離開了教室。歌聲在校園的上空回蕩著,帶給老師們的聲聲祝福也久久地蕩漾在我們的心田。
難忘的班會作文 篇7
上個星期五,我們上了一節(jié)關于中秋節(jié)的班會課,讓我很難忘。
我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規(guī)則是這樣的:把10個玻璃球從碗里夾到另一個碗里,在夾的時候不可以用手拿,誰先夾完,誰就贏了。比賽開始,只見戴怡一只手扶著碗,另一只手拿著筷子夾玻璃球。。〈麾鶌A到了一個,卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著嘴巴偷偷地笑了,暗暗地想:戴怡真笨,連這么簡單的夾玻璃球也不會。我說:“戴怡你太笨了,連這么簡單的游戲也不會。”戴怡生氣的說:“你聰明,你來試試呀!”我說:“試就試,誰怕誰呀!”這時正好輪到第三排比賽。只聽老師說:“開始!斌@心動魄的比賽就開始了!我學著戴怡的樣子一只手扶著碗,另一只手拿著筷子夾到了一個玻璃球。啊 !我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的一剎那就掉了下去。我夾了幾次也沒有夾到,時間在一點一點過去,我也就有一點灰心了,這時,我又想起了老師曾教過我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁,再次夾起來。這一次球很聽話,我也很認真,一顆,兩顆,三顆,四顆,五顆……不一會兒十顆玻璃球就被我夾完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。
從這次活動中,我知道了,做什么事都要專心致志,仔仔細細。
我喜歡這節(jié)難忘的班會課。
難忘的班會作文 篇8
今天下午第二節(jié)我們是班會課,這回不是分享吃的,是劉璟旋的媽媽請了一位老師給我們來上了一節(jié)很有趣的班會課,上的是保護動物,老師給我們說保護的是朱鹮,老師拿了一個很大的朱鹮標本,還拿了52張疊朱鹮的紙,教我們疊朱鹮。
疊完以后,老師給我們發(fā)了一套冊子,還有文具。我覺得很有趣。
難忘的班會作文 篇9
今天是星期一,升國旗時,校長說:“過幾天的12月4日,是我國憲法日,今天的班會就要關于憲法!本瓦@樣,我們的班會就開了關于憲法的內容。
原本,我認為老師會長篇大論,就做好了準備。讓我意想不到的是:老師就讓我們看了看主要內容,其它的就一句話帶過,大概只有五分鐘,憲法的內容就講完了,班會也就結束了。
一般來說,班會開完了,就應該自習了,我就拿出作業(yè)準備寫,沒想到,老師就開始說政治、歷史課上說話搗亂的人,我只好收起作業(yè),認真聽老師說。
老師念的第一個名字,就有些不順利,因為老師叫了王同學的名字后,問他服不服,王同學卻像吃了熊心豹子膽,向老師說:“不服!”老師有點急了,說:“你不服,你上課沒說話,你要是沒說話,那么值班班長記你干嗎?”王同學沒話說了,低下的頭。
當念到李同學時,李同學情緒十分不穩(wěn)定,大叫:“我歷史課上只說了一句話,他憑什么記我五次名?”老師又說了幾句,李同學邊哭邊說:“他還罵我!”老師只好讓他去外面冷靜一下。
老師往下繼續(xù)念,剩下的也都承認了自己說話了,進行的很順利,而這節(jié)課也下課了。
經過這次的班會,我不僅懂得了憲法知識,同時也懂得了,上課時要認真聽講,因為成績可以反映你的習慣,而認真聽講,可以提高你的成績,讓我們一起努力吧!