有關(guān)記一次主題班會(huì)作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習(xí)中，說(shuō)到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過(guò)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)記一次主題班會(huì)作文（通用30篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次主題班會(huì)作文 篇1
今天，我們培優(yōu)斑上的同學(xué)開(kāi)了一次主題斑會(huì)，斑會(huì)的主題是壓歲錢(qián)大家談”．班會(huì)的小主持人是培優(yōu)班的班長(zhǎng)一羅晨坤．他胖胖的，高高的，是個(gè)可愛(ài)的小男孩．他一走上講臺(tái)就嚴(yán)肅地說(shuō)：同學(xué)們，今年過(guò)年大家收了不少的壓歲錢(qián)吧？你們想怎么用呢？請(qǐng)大家談一談吧！
我們班上的小人才一余翌大膽舉了手，當(dāng)他剛走上講臺(tái)時(shí)，下面響起了一陣掌聲．余翌同學(xué)說(shuō)：我收到了七千元的壓歲錢(qián)，我想存在銀行里．”他停了一下又說(shuō)：我想把多余的錢(qián)捐給山區(qū)災(zāi)民們．”斑上又想起了陣雨般的掌聲．余翌同學(xué)剛下講臺(tái)，新來(lái)的同學(xué)——鄭昆允神速一般跑上講臺(tái)，他用洪亮的聲音說(shuō)：我想把壓歲錢(qián)交學(xué)費(fèi)，買(mǎi)電腦．”他雖然是新同學(xué)，但是他一點(diǎn)也不膽怯．接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)發(fā)言．
最后語(yǔ)文師老師總結(jié)說(shuō)：以前我們的生活不是很好，沒(méi)有收過(guò)這么多的壓歲錢(qián)，大家一定要好好利用呀．，’班會(huì)結(jié)束了可同學(xué)們?nèi)稳缓芸鞓?lè)，我們的腦海中一直回想著剛才歡笑的情景．
記一次主題班會(huì)作文 篇2
盼星星，盼月亮，愛(ài)伴我成長(zhǎng)。終天到了12月10日，星期五，一個(gè)學(xué)期一次的家長(zhǎng)座談會(huì)就在今天上午在我們教室里開(kāi)。
黑板上寫(xiě)著“愛(ài)伴我成長(zhǎng)”幾個(gè)大字，而教室兩旁和后面都擺滿了整整齊齊的椅子。瞧，四個(gè)電風(fēng)扇也被生活老師擦得雪亮雪亮的。主持人宣布節(jié)目開(kāi)始，各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是“金色童年”。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，介紹小時(shí)候照片的往事，一幕幕的，像放電影似的記錄了每個(gè)同學(xué)小時(shí)候最精彩的瞬間……
終于要輪到我上場(chǎng)了。我的心繃得緊緊的，心里像有一只小白兔在“咚咚”地亂跳。我大步流星的走向講臺(tái)，自己望著電視里面小時(shí)候的那張調(diào)皮的照片，我自己知道，小時(shí)候小，不懂事，從小是父母、爺爺、奶奶，用他們的辛勤汗水、淳淳教導(dǎo)使我從幼兒園認(rèn)識(shí)一顆字、一顆字開(kāi)始，一年級(jí)、二年級(jí)……到今天小學(xué)快要畢業(yè)……這十多年了，不知父母為我付出多少，望著小時(shí)候照片的我，我在心想著想，在此默默許多的心愿，在這里，我默默地祝愿我努力學(xué)習(xí)，一定考上好中學(xué)，努力深造。將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效父母，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有用的好女孩……。當(dāng)我走到教室的最中心時(shí)，眼睛望著爸爸面上的笑容，似乎爸爸就是給我勝利的源泉。說(shuō)著，說(shuō)著，我的心里想：呀！不好，因?yàn)榫o張忘了后面的臺(tái)詞了。
正在這里，爸爸用他和藹的眼神悄悄對(duì)我說(shuō)：“佳麗，加油，慢慢想，爸爸在這替你打氣、鼓勁呢�！甭�(tīng)到著，不知是什么力量讓我重新鼓起勇氣繼續(xù)往下說(shuō)。當(dāng)我說(shuō)完下臺(tái)時(shí)，看見(jiàn)許多家長(zhǎng)的眼睛已被淚水模糊了，我想一定被同學(xué)們的真情和故事感動(dòng)了吧。
接著，我們又扮隨著同學(xué)、老師們的真情達(dá)到了第二、三四環(huán)節(jié)。俗話說(shuō)：“好戲在后頭�！睂�(duì)，我們的好戲真的在后面。斯老師是辛勤的園丁，斯老師默默地為同學(xué)們獻(xiàn)出了一切，我們的第五個(gè)環(huán)節(jié)就是“感謝老師”。為老師買(mǎi)東西，這就是感謝嗎？錯(cuò)了，如果你真的要感謝老師，那就只能用我們的好成績(jī)來(lái)報(bào)答這最無(wú)私的老師：在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，斯老師還安排了精彩的節(jié)目，由劉思慧、楊飄同學(xué)表演二人自由舞來(lái)表達(dá)對(duì)班主任、數(shù)學(xué)老師、生活老師、英語(yǔ)老師及為自己兒女付出堅(jiān)辛勞苦的父母?jìng)儯硗�，全班同學(xué)齊聲歌唱《我們的祖國(guó)》來(lái)表達(dá)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，通過(guò)這堂生動(dòng)而又難忘的一次感思家長(zhǎng)座談會(huì)，我相信，會(huì)使許多同學(xué)如何懂得怎樣熱愛(ài)祖國(guó)，懂得用什么方式來(lái)感恩自己的父母……
這一次的《學(xué)會(huì)感恩》主題會(huì)，永遠(yuǎn)記在我的心里！
記一次主題班會(huì)作文 篇3
只見(jiàn)家長(zhǎng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來(lái)天華學(xué)校六年級(jí)三班在表演主題班會(huì)呢！
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì)，今天同時(shí)也是家長(zhǎng)會(huì)。我坐在教室里看見(jiàn)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來(lái)呢？班會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話后，電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭，當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了，大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了，到了念信的時(shí)候了，他念到他小時(shí)侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時(shí)候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽?zhuān)г顾麐寢專(zhuān)墒撬F(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話，他現(xiàn)在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會(huì)在同學(xué)感人的充滿愛(ài)的祝福聲中家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒(méi)有一點(diǎn)，感恩的心，沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回抱媽媽的，一片苦心。
媽媽?zhuān)缃裎蚁褚豢萌跣〉目妹�，等待著你的栽培，將�?lái)一定收果累累來(lái)報(bào)答你。
記一次主題班會(huì)作文 篇4
“我是鬧鐘人，九點(diǎn)，四點(diǎn)……”老師發(fā)著口令，同學(xué)們不約而同地?cái)[出手勢(shì)……噢，原來(lái)，佐文班的同學(xué)們正在上以“與時(shí)間賽跑”的班會(huì)課。
老師先告訴我們：“時(shí)間，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時(shí)間，看你們能做些什么？”
說(shuō)著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問(wèn)題：說(shuō)出成語(yǔ)，歇后語(yǔ)、英語(yǔ)單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué)，讓大家嘗試在一分鐘“爭(zhēng)分奪秒”做事情。當(dāng)“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫(xiě)著英語(yǔ)單詞。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師將幾位同學(xué)的卡片拿到幻燈片上展示給大家看，只見(jiàn)卡片上有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：狐假虎威……有歇后語(yǔ)：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語(yǔ)單詞：boy、eat……不過(guò)，大家都寫(xiě)得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老師又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是擠出來(lái)的，是靠我們平時(shí)累積的，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看平時(shí)你們?nèi)辗e月累的成果吧！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，不一會(huì)兒，講臺(tái)上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果，有剪紙“金豬納福”，有模型飛機(jī)，紙折成的鳥(niǎo)……真是一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)好看，大家的歡呼聲此起彼伏……
接著，老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條，讓他上臺(tái)“度量生命”�！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說(shuō)明道，“請(qǐng)你們撕下已過(guò)去的時(shí)間和畢業(yè)后離開(kāi)學(xué)校后的時(shí)間，看看剩下在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間有多長(zhǎng)。”照著老師說(shuō)的做，最后，肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條�？粗潭痰囊欢尉�條，同學(xué)們眼睛睜得大大的，很是吃驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說(shuō)：“專(zhuān)心致意學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么短暫。”有的說(shuō)：“時(shí)間是多么寶貴，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。”……
最后，大家共賞時(shí)間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等大量格言，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理，我們應(yīng)該好好地利用時(shí)間。
記一次主題班會(huì)作文 篇5
在這個(gè)星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會(huì)。她們選了幾位同學(xué)來(lái)做旗手、護(hù)旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會(huì)在下午第一節(jié)課開(kāi)始了，旗手舉起了班旗，兩位護(hù)旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。
終于，班會(huì)開(kāi)始了，組織委員報(bào)好了我們這節(jié)班隊(duì)課的主要目的———自己長(zhǎng)大后的理想和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同學(xué)們有的要當(dāng)警察，有的要當(dāng)女特警，有的要當(dāng)作家，還有的要當(dāng)農(nóng)民。而我呢，我的夢(mèng)想職業(yè)不是這上面的任何一種，而是一個(gè)特殊的職業(yè)。我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官，（班隊(duì)課上是說(shuō)外交官，可我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官）因?yàn)槲蚁矚g說(shuō)日語(yǔ)，所以我要當(dāng)一個(gè)日語(yǔ)的翻譯官。
不過(guò)，到了第二個(gè)主題《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》時(shí)，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會(huì)寫(xiě)著一個(gè)職業(yè)。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵(lì)靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務(wù)員……我想：如果把這第二個(gè)主題的內(nèi)容改一下就好了。把這個(gè)抽簽改成自己夢(mèng)想的職業(yè)應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)它，讓自己美夢(mèng)成真的話應(yīng)該會(huì)更好。
有夢(mèng)想雖然是好事，但有夢(mèng)想?yún)s不去實(shí)現(xiàn)它，那這個(gè)夢(mèng)想就不是夢(mèng)想而是想象了！
記一次主題班會(huì)作文 篇6
父母，一定是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人。但隨著年齡的增長(zhǎng)，有不少同學(xué)開(kāi)始厭煩父母，和爸爸媽媽頂嘴、爭(zhēng)吵，破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個(gè)話題，開(kāi)展了主題班會(huì)。
課堂以一個(gè)小視頻拉開(kāi)了序幕，視頻的內(nèi)容講的是一個(gè)女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來(lái)打擊自己，導(dǎo)致自己沒(méi)有自信心�？赐暌曨l后，許多同學(xué)紛紛表示“有同感”。
接著，主持人給大家每人一張“小調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的心理都有些"小毛病"。那么，我們?cè)撊绾谓鉀Q這些"小毛病"呢？
主持人又給我們放了一個(gè)小視頻，內(nèi)容是一個(gè)母親帶兒子來(lái)到游泳館，可是兒子很害怕水，母親多次勸說(shuō)后，他依然不肯下水。最后，母親不耐煩了，一腳把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。
我們上了初中，同時(shí)也進(jìn)入青春期，也就是人們常說(shuō)的“叛逆期”。在這個(gè)時(shí)候，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子在初中好好學(xué)習(xí)，中考時(shí)考上一個(gè)好高中。而我們的“自我意識(shí)”加強(qiáng)了，有了自己的想法，在父母的一條又一條管束中，免不了會(huì)有不同的意見(jiàn)，雙方一旦溝通不合，便引起矛盾。
在之前的心理課上，老師也說(shuō)過(guò)，矛盾的原因可能是孩子對(duì)父母有偏見(jiàn)。例如，父母在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)端來(lái)水果卻被誤為是來(lái)監(jiān)督自己有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，難免在互相對(duì)話時(shí)語(yǔ)氣會(huì)有些不耐煩，從而導(dǎo)致矛盾，引發(fā)爭(zhēng)吵。
為了避免矛盾，我們首先就應(yīng)該放平心態(tài)，換位思考，從父母的角度來(lái)看待矛盾；再是，平時(shí)要多和父母主動(dòng)溝通、交流，要理解、包容他們。如果矛盾已經(jīng)發(fā)生，我們就應(yīng)該主動(dòng)去道歉，或是去說(shuō)服父母接受自己的看法。
我們?nèi)绻茏龅竭@些，相信能擺脫一定的矛盾，換來(lái)和睦！
記一次主題班會(huì)作文 篇7
今天是家長(zhǎng)會(huì)，我們六（1）班也舉行了一次已愛(ài)為主題的班隊(duì)會(huì)，叫“愛(ài)伴我成長(zhǎng)”。今天8點(diǎn)多鐘，家長(zhǎng)就陸續(xù)到場(chǎng)了。同學(xué)們穿好了藍(lán)白相間的校服，黑板上布置好了五個(gè)端莊的楷體字和一朵花。這些景色也使我眼前一亮，也對(duì)今天的活動(dòng)充滿了信心。9點(diǎn)鐘一到，斯老師就宣布隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。只見(jiàn)楊飄和苗正節(jié)大步流星地走到教室中央，大喊：“出旗�！�
張子恂、王瑛婧、盧晶晶等幾個(gè)同學(xué)邁著矯健地步伐，舉著隊(duì)旗，挺著胸，走進(jìn)教室。為隊(duì)會(huì)打下了一個(gè)良好的開(kāi)頭。第一個(gè)版塊是“金色童年”。里面全是我們小時(shí)侯的照片。第一張是劉思惠的，電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)搖著搖椅胖乎乎的小女孩。這時(shí)，劉思惠邁著輕盈的腳步走上臺(tái)，飽含深情地朗誦著照片的背景故事。我們和家長(zhǎng)也認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)，教室里頓時(shí)安靜極了。我們的情緒也由原來(lái)的滿心愉快變得有些低沉。顯然，我們被這聲音打動(dòng)了。
最使我擔(dān)心的是王卓林，因?yàn)樗谧蛱斓牟逝胖�，他由于沒(méi)背熟稿子，致使隊(duì)會(huì)停止�，F(xiàn)在，又輪到他上場(chǎng)了。只見(jiàn)王卓林在臺(tái)上前幾句還說(shuō)得可以，但到后來(lái)，可能是由于緊張，竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，。我的心也隨即提到了嗓子眼，生怕隊(duì)會(huì)演砸了。但過(guò)了一會(huì)兒，王卓林終于勉強(qiáng)說(shuō)了幾句，結(jié)束了自己的發(fā)言。我這才輸了一口氣。剛剛逃過(guò)了一場(chǎng)劫難，馬上又要輪到我上場(chǎng)了。
我很緊張，腦子里一個(gè)勁的回憶著發(fā)言詞，但時(shí)間不等人，廖高順利過(guò)關(guān)后，我走上了臺(tái)，。我的照片上是我模仿一個(gè)男孩雕塑的動(dòng)作，從中體現(xiàn)出我愛(ài)模仿、愛(ài)觀察。我的心碰碰直跳，但我還是竭力忍住緊張，直到講完我的發(fā)言詞，才如釋重負(fù)地回到了我的座位。在李汝婷演講的時(shí)候，她說(shuō)她很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離了婚，是媽媽給了她無(wú)限關(guān)愛(ài)，給她以無(wú)微不至的照顧，陪伴她，聽(tīng)到這里，我不禁感到一陣心酸，眼眶也濕潤(rùn)了，為她的不幸感到同情，但我的眼淚始終沒(méi)有掉下來(lái)，我忍著，忍著。隨后上臺(tái)的是王文君，由于她受李汝婷的影響，在講到媽媽為了自己，蒼老了許多，頭發(fā)都白了許多根這里，失聲哭了起來(lái)。
這次，我再也控制不住自己的感情，眼淚不住的往下落，我難過(guò)，誰(shuí)能兩次控制住即將下落的淚水？在隨后幾個(gè)環(huán)節(jié)中——快樂(lè)家庭、祝福親人等，使我無(wú)數(shù)次想起了自己的親人、同學(xué)、老師，這些曾給予過(guò)我關(guān)愛(ài)的人，在此，我也要向你們說(shuō)聲：“謝謝！”在詩(shī)朗誦、輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)后，張子恂等人退旗，隊(duì)會(huì)就這樣圓滿結(jié)束了。這次隊(duì)會(huì)不僅僅是一次有意義的節(jié)目，更重要的是它告訴我怎樣關(guān)心、理解老師、親人、同學(xué)，告訴我怎樣做。
記一次主題班會(huì)作文 篇8
班會(huì)課我已經(jīng)上過(guò)很多次了，但唯有這一次，不可能忘記。
這節(jié)課之所以令我難忘，是因?yàn)槔蠋熢谶@節(jié)課上宣布了五位同學(xué)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的消息。我一聽(tīng)，就感到一絲酸楚，眼眶里閃著晶瑩的淚花。這五位同學(xué)中有三位已經(jīng)到別的學(xué)校去了，只剩下兩個(gè)人和我們一起上最后一節(jié)課。
老師請(qǐng)這兩位同學(xué)發(fā)言。杜金瑤先說(shuō)，只見(jiàn)她，烏黑的頭發(fā)，亮閃閃。紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛，像細(xì)鉤一樣。一只高高的鼻子。她說(shuō)完后，教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了，因?yàn)樘^(guò)傷心，他的話說(shuō)到一半就被淚水堵住了。
這時(shí)，我的眼眶里也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片，一幕幕回放著我和他們一起上學(xué)的過(guò)程：六。一兒童節(jié)杜金瑤美麗動(dòng)人的舞姿和孫啟卓平時(shí)憨厚可愛(ài)的笑臉……這一切，從明天開(kāi)始就不會(huì)再出現(xiàn)在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水，但我很努力地控制著。我多么希望時(shí)間老人走得慢一些，讓我們和這兩位同學(xué)一起多待會(huì)，那怕是一分鐘或一秒鐘，可時(shí)間飛快地跑。不一會(huì)兒，下課鈴響了，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
現(xiàn)在一下子走了五位同學(xué)，我的心里很復(fù)雜：我為他們勇敢地選擇更適合自己的環(huán)境而高興，為他們祝福，也為我們五年的友誼而不舍。
于是，我強(qiáng)忍淚水微笑著和他們道別。
我永遠(yuǎn)忘不了這次班會(huì)，更忘不了這五年與我們?cè)谝黄鸬幕锇�，我希望友誼常存。
記一次主題班會(huì)作文 篇9
本周二，我們開(kāi)展了“快樂(lè)科技，歡度六一”主題班會(huì)。
為了主題班會(huì)的成功，我們特意調(diào)查了全班同學(xué)喜歡什么實(shí)驗(yàn)，并精心策劃了幾個(gè)環(huán)節(jié)：與“書(shū)本大力士”較勁，測(cè)試你的反應(yīng)“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……
為了使同學(xué)們興趣高漲，我們特地請(qǐng)了幾位同學(xué)去買(mǎi)了小獎(jiǎng)品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書(shū)，可惜被老師“槍斃”了——因?yàn)檫@書(shū)價(jià)值兩百多元，實(shí)在太貴了，交給同學(xué)萬(wàn)一丟了，可就得不償失了。
由于我們班有三位鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，所以中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)她們分別做旗手和護(hù)旗手。
大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過(guò)程和同學(xué)們大致說(shuō)了一遍，聰明的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)。
班會(huì)課終于開(kāi)始了！整完隊(duì)，出完旗，我們開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目：交流校安工程的調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們好像有講不完的話似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來(lái)，主持人看見(jiàn)同學(xué)們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學(xué)們“拖入”下一個(gè)板塊。
接著，是交流科技書(shū)讀后感。幾位同學(xué)想象力豐富，交流的內(nèi)容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！
聽(tīng)完了同學(xué)們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒(méi)想到，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最有趣的科技小實(shí)驗(yàn)和小游戲了，同學(xué)們又歡呼起來(lái)。
第一個(gè)是：與“書(shū)本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁(yè)數(shù)互相交錯(cuò)的書(shū)，請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)將兩本書(shū)分離，可是兩本書(shū)好似連體嬰兒一般，誰(shuí)也不肯“松手”，一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個(gè)“大力士”不顧創(chuàng)傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學(xué)們也拿它們沒(méi)辦法了。
接下來(lái)我們又進(jìn)行了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們的笑聲更是一浪高過(guò)一浪，可是時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走了……
這次班會(huì)課就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿結(jié)束了！
記一次主題班會(huì)作文 篇10
今天是開(kāi)班會(huì)的日子。
班里熱鬧極啦！主持人緊張地讀著主持稿，旗手們躍躍欲試。同學(xué)們有的討論著理想，有的在給同學(xué)猜謎。
班會(huì)開(kāi)始了。首先是出隊(duì)旗和唱隊(duì)歌。那時(shí)班中充滿了活力，歌聲洪亮而堅(jiān)定，同學(xué)們認(rèn)真而嚴(yán)肅。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“猜猜名人”。愛(ài)因斯坦？愛(ài)迪生？作家？醫(yī)生？還是舞蹈家？同學(xué)們充滿了疑問(wèn)。很可能把愛(ài)因斯坦想成愛(ài)迪生，或者一緊張把楊利偉說(shuō)成楊麗萍？許多的歡樂(lè)在教室里彌漫。不過(guò)也會(huì)有凝固的氣氛，那就是主持人讀錯(cuò)后的“冷汗”氛圍，當(dāng)這時(shí)，背后都是冷汗的主持人就會(huì)停頓一下，硬著頭皮讀下去。而班里的同學(xué)就好多了，“嗯？”一聲后開(kāi)始了思考。
第二環(huán)節(jié)交流理想。同學(xué)們的勇氣和耐心。勇氣，表現(xiàn)在那些膽小卻又舉起手想發(fā)言的時(shí)候；耐心，是在交流理想時(shí)緊張的停頓，37個(gè)人同時(shí)鼓勵(lì)那些同學(xué)。
第三環(huán)節(jié)是討論理想和自由發(fā)言。好好學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持，努力，不怕不畏……雖然討論結(jié)果五花八門(mén)，但最后總結(jié)的一點(diǎn)就是認(rèn)真。
這次的主題班會(huì)讓同學(xué)們知道了許多名人和實(shí)現(xiàn)理想的方法，最后也只有依依不舍地結(jié)束。
記一次主題班會(huì)作文 篇11
每周二下午，都將是個(gè)精彩時(shí)刻，因?yàn)橛邪嚓?duì)課陪伴著我們。這周，同學(xué)們開(kāi)展了孝敬母親的班隊(duì)活動(dòng)。由于大家表演的相當(dāng)出色，本次活動(dòng)十分成功。
只聽(tīng)主持人那爽朗的問(wèn)候一下子吸引了大家。隨后是同學(xué)們演唱的歌曲——《感恩的心》“感恩的心，感謝有你…”伴隨著表演者悅耳的歌聲，我想起了童年時(shí)與母親玩耍的快樂(lè)時(shí)光。母親一手將我們帶大，多不容易呀！那美妙的歌聲勾起了我們陣陣回憶。聽(tīng)完了歌曲，讓我們放松一下，欣賞小品吧！小品主要是講一位學(xué)生的母親被老師叫去，原因是兒子去網(wǎng)吧打游戲，正當(dāng)他們想去網(wǎng)吧找這位同學(xué)時(shí)，卻在網(wǎng)吧遇到了老師的侄子，三人一起理論。最終他們心平氣和地出了網(wǎng)吧。這個(gè)故事看似和媽媽沒(méi)有關(guān)系，但期中卻包含著母親對(duì)孩子的關(guān)心，多偉大呀！最后，大家聆聽(tīng)了歌曲《聽(tīng)媽媽的話》，班隊(duì)課就這樣結(jié)束了。
班隊(duì)課雖然結(jié)束了，但同學(xué)們對(duì)母親那份濃濃的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變。
記一次主題班會(huì)作文 篇12
“下次班會(huì)誰(shuí)想承辦？”班會(huì)結(jié)束時(shí)班主任對(duì)我們說(shuō)，看著前一周主持班會(huì)的同學(xué)大搖大擺、風(fēng)光無(wú)限的走下來(lái)，心里像一群小老鼠蹦跶，百爪撓心，心里有種沖動(dòng)，慫恿著我也勇敢的舉手，可是我還是缺乏勇氣，不敢當(dāng)?shù)谝粋�(gè)吃螃蟹的人。
“我！”一個(gè)同學(xué)最先舉了手，接二連三的又有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，也舉起了手，我既著急又膽怯，既想嘗試，又怕不能勝任，經(jīng)過(guò)短暫的思想斗爭(zhēng)，我還是舉起了我的手，李老師說(shuō)，好吧，就這幾個(gè)人吧，以后誰(shuí)想承辦班會(huì)，希望踴躍報(bào)名。
我只考慮了報(bào)名時(shí)候的風(fēng)光，卻沒(méi)有料到臺(tái)下艱辛的勞動(dòng)和準(zhǔn)備，匆匆忙忙和幾個(gè)同學(xué)做了課件，期待著周一在班會(huì)上將付出轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的羨慕，和老師的肯定。
夢(mèng)寐以求、朝思暮想的班會(huì)課終于要到了，我們五人雄赳赳、氣昂昂的走到講臺(tái)前，分次序展示自己要主持的段落，只見(jiàn)大家都神色緊張，表情嚴(yán)肅，其實(shí)心里跟我一樣，都像打了興奮劑一樣的興奮。
終于輪到我了，站在講臺(tái)上，成為了教室內(nèi)的焦點(diǎn)，每一個(gè)角落的每一張面孔，每一雙眼睛都關(guān)注著我，不知不覺(jué)，心跳不斷的加速，血都沖上了頭頂，手心沁出了汗，腦子里熟悉了無(wú)數(shù)遍的詞那一刻也無(wú)影無(wú)蹤了，一片空白，看著白板終于疙疙瘩瘩的讀了下來(lái)，“剩下的大家一起讀”，任務(wù)終于結(jié)束了，我邁著軟綿綿的步子下了講臺(tái)，松了一口氣，雖然穿著棉服，卻依然感到了脊背上冰涼的汗。
這一次經(jīng)歷，我終于體會(huì)到了講堂上的老師是多么的不易，課前要付出多少心血才能講出那么引人入勝的課程，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊，古語(yǔ)說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，不也正是這個(gè)道理嗎？學(xué)習(xí)也是一樣，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，是不可能掌握知識(shí)，不斷進(jìn)步的。
記一次主題班會(huì)作文 篇13
201xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨(dú)特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì)》讀書(shū)節(jié)誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。
你看今天的行知校園書(shū)聲朗朗，每個(gè)班、每個(gè)人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學(xué)們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《滿江紅》、《水調(diào)歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節(jié)目是詩(shī)朗誦——《七律長(zhǎng)征》，《長(zhǎng)征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過(guò)它。它用五十六字來(lái)概述長(zhǎng)征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩(shī)中我們可以體會(huì)到紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中所遇到種。種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時(shí)所表現(xiàn)的大無(wú)畏的革命精神。我和我們班八個(gè)同學(xué)參加這首詩(shī)的伴舞，盡管我們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的排練，待到上臺(tái)時(shí)不免還有些緊張。有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)出錯(cuò)，但是由別人的提醒，表演還是很成功，我們班同學(xué)們充滿激情的表演贏得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個(gè)個(gè)經(jīng)典的誦讀和表演讓我深深懂得從書(shū)中獲取知識(shí)的快樂(lè)和讀書(shū)活動(dòng)帶給我們的的收獲，同時(shí)也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂(lè)！這是一次多么有意義的讀書(shū)誦經(jīng)典、喜迎元旦的活動(dòng)呀！
記一次主題班會(huì)作文 篇14
上星期五，我們班開(kāi)展了關(guān)于新中國(guó)成立62周年的歲月歷程。
首先，肯定是介紹新中國(guó)的成立以及雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》。接著，主持人從剛才的資料中，找出幾個(gè)問(wèn)題要來(lái)考考我們，同學(xué)們踴躍回答�？傻�4題把我們難倒了，題目是：新中國(guó)成立時(shí)十大元帥是誰(shuí)？同學(xué)們有的托著腦袋在想，有的與其他同學(xué)商量，正在這時(shí)有一只手鶴立雞群，只聽(tīng)孔京說(shuō)道：“1朱德、2彭德懷、3林彪、4賀龍、5伯承、6葉劍英……”雖然沒(méi)有說(shuō)全，但能說(shuō)出6個(gè)已經(jīng)很了不起了，大家都為他的精彩回答而鼓掌喝彩。其他四個(gè)由主持人告訴大家：陳毅、徐向前、聶榮臻、羅榮桓。
下面的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》，朗誦的同學(xué)飽含深情的贊美祖國(guó)；相聲更是逗得大家捧腹大笑，最后全班歌唱了《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，在歌聲中結(jié)束了這次的主題班會(huì)。
短暫的40分鐘轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，這節(jié)主題班會(huì)讓我們了解了新中國(guó)的成立、國(guó)歌等知識(shí)，使我們受益匪淺。
記一次主題班會(huì)作文 篇15
今天，開(kāi)了一次班會(huì)，是對(duì)王某帶手機(jī)一事舉行的一次班會(huì)，這次到場(chǎng)的還有一位“特殊嘉賓”。
首先，萬(wàn)老師嚴(yán)肅地指出并批評(píng)了這種行為，我們?cè)谙逻呥吢?tīng)邊記，之后，萬(wàn)老師詢問(wèn)了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問(wèn)王某在家里的情況，還問(wèn)我們?cè)趺刺幚硗跄车氖謾C(jī)。“活機(jī)變死機(jī)！”大家齊聲說(shuō)。然后萬(wàn)老師又問(wèn)王某“活機(jī)變死機(jī)”是什么意思，王某說(shuō)是把手機(jī)關(guān)機(jī)；老師又讓另一位同學(xué)回答：“把手機(jī)電池拆下來(lái)，手機(jī)由老師保管”。很顯然，王某答錯(cuò)了，萬(wàn)老師又讓王某把手機(jī)電池和卡拆下來(lái)，手機(jī)由萬(wàn)老師保管，其余的由王某收回，最后萬(wàn)老師還講了關(guān)于他的其他幾件事，在散會(huì)時(shí)，老師讓我做好當(dāng)組長(zhǎng)的準(zhǔn)備。
開(kāi)完這次班會(huì)后，我深有感觸，因?yàn)橥跄骋彩墙M長(zhǎng)，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓(xùn)。我意識(shí)到，在學(xué)校里沒(méi)有什么能瞞得過(guò)老師，因?yàn)槔蠋煹摹把劬Α焙汀岸洹倍肌凹狻钡暮�，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為�?/p>
我想在我上任組長(zhǎng)以后，我一定會(huì)履行好我的職責(zé)，監(jiān)督好每一名組員，我也會(huì)然組員監(jiān)督我，讓這次班會(huì)成為我們組的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！
記一次主題班會(huì)作文 篇16
今天，我們開(kāi)了一個(gè)名叫“學(xué)會(huì)同情，關(guān)愛(ài)他人”的主題班會(huì)，這個(gè)主題班會(huì)使我深有感觸。
原來(lái)的我不知道什么叫做滿足，不停地向父母索取，但是，自從開(kāi)了這次班會(huì)以后，我才知道，我們之所以可以過(guò)的這么幸福，可以坐在這樣的教室里讀書(shū)，是因?yàn)楦改冈谄戳嗣膾赍X(qián)供我們讀書(shū)，我們現(xiàn)在的知識(shí)和生活，全都是用父母的血汗錢(qián)拼贊起來(lái)的，當(dāng)我從電腦上ppt的圖片上看到那些貧困地區(qū)小朋友的生活時(shí)，頓時(shí)深有體會(huì)：當(dāng)我們坐在寬敞、舒適的教室里，看著高科技的電腦，吹著空調(diào)時(shí)，貧困地區(qū)的小朋友卻坐在通風(fēng)的教室里，坐在木頭搭成的課桌上聽(tīng)課，而且聽(tīng)的那么認(rèn)真。從中我知道了：人要懂得滿足、知足，不能太過(guò)于貪心，要知道，我們的好生活全都是父母的心血拼起來(lái)的��！
記一次主題班會(huì)作文 篇17
如期而至，我們12人資一班下午順利開(kāi)展了以“放飛夢(mèng)想，立志成才”為主題的班會(huì)。
在整個(gè)班會(huì)上，令我印象最深的是我們共同欣賞的電視劇小片段《風(fēng)雨哈佛路》中的每個(gè)環(huán)節(jié)。片段中主人公對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)哈佛大學(xué)的執(zhí)著追求，讓我回想起我讀書(shū)以來(lái)的一幕幕。想到自己生活在這個(gè)幸福的年代，有寬敞的教室，有完整的設(shè)備和杰出的老師，仍然沒(méi)有全力以赴，偶爾會(huì)有逃課的現(xiàn)象，心中不禁產(chǎn)生內(nèi)疚之感。我下定決心，一定要堅(jiān)持下去，努力為我考研之路而奮斗。別人說(shuō)大學(xué)是快樂(lè)的天堂，而我說(shuō)大學(xué)是求知奮進(jìn)的殿堂，一個(gè)在大學(xué)里失去理想、失去目標(biāo)的人，她的人生將如浮云，飄忽不定。
另外黃同學(xué)的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)也令我頗有感慨。想起團(tuán)日活動(dòng)期間的一幕幕，心中的感慨油然而生。雖然整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)有過(guò)眼淚，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)迷茫，有過(guò)堅(jiān)持與執(zhí)著。雖然在團(tuán)日活動(dòng)期間，我們存在許許多多的不足，但是我們共同面對(duì)，攜手奮進(jìn)，為團(tuán)日活動(dòng)的順利進(jìn)行而努力。我想，這是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們都能默默配合，共同參與其中，在活動(dòng)中不斷總結(jié)和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)委員對(duì)我們班開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)情況的總結(jié)中，我的想法與之頗有不同�；叵肫鸾鼉蓚�(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，我有過(guò)迷茫，有過(guò)動(dòng)搖啊，但我在不斷地調(diào)整過(guò)來(lái)，現(xiàn)在已基本上適應(yīng)了大學(xué)的生活。再想想班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，我覺(jué)得并非像她說(shuō)的那樣糟糕。從同學(xué)們對(duì)知識(shí)的不斷追求，對(duì)疑惑的大膽提問(wèn)與討論中，我看到了一個(gè)充滿活力、不斷進(jìn)取的集體。就拿高等數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，很多同學(xué)都會(huì)積極討論和總結(jié)規(guī)律。上課玩手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)、睡覺(jué)等現(xiàn)象還是極少見(jiàn)到的。所以，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)班的學(xué)習(xí)總結(jié)，不能老從雞蛋里挑骨頭，而應(yīng)該更客觀、更真實(shí)地去評(píng)價(jià)。
記一次主題班會(huì)作文 篇18
本周是我來(lái)錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)的第六周，很高興能在周五為六（三）班的同學(xué)組織一次主題班會(huì)。
思考良久，最終確定團(tuán)結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過(guò)兩年班長(zhǎng)，我深知團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的凝聚的重要性。一個(gè)班級(jí)如似散沙，同學(xué)們就缺乏班級(jí)和集體的榮譽(yù)感，就不可能保質(zhì)保量完成班級(jí)的任務(wù)。
課前，我用“手指拍手掌”的活動(dòng)作為熱身引出了本節(jié)班會(huì)課的主題，也使同學(xué)們從“手指團(tuán)結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個(gè)班級(jí)如果團(tuán)結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。
鑒于六（三）班同學(xué)可能對(duì)自己小隊(duì)同學(xué)比較熟悉對(duì)其余同學(xué)不夠熟悉的情況，我隨機(jī)將他們分組。分組后，我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫(huà)”四個(gè)游戲讓同學(xué)們感知團(tuán)結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
游戲結(jié)束后，我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活，首先表?yè)P(yáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的例子，再是剖析班級(jí)尚存在的有待提高的不團(tuán)結(jié)的情況，比如早讀的不響亮，早操的不整齊等。最后，作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我給了同學(xué)們美好的寄語(yǔ)，希望六（三）班能越來(lái)越好，越來(lái)越團(tuán)結(jié)，在小學(xué)最后的日子劃個(gè)完美的句號(hào)。
當(dāng)然，本堂班會(huì)課也存在一些問(wèn)題，比如作為一個(gè)新老師難以掌控班級(jí)的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我也會(huì)不斷改進(jìn)自己，能夠使自己出彩。
記一次主題班會(huì)作文 篇19
星期五，盛大的圣誕班會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)巳硕技?dòng)不已，期待著將會(huì)出現(xiàn)的游戲。
首先進(jìn)行的是童話劇《哥哥和妹妹》，由何天藍(lán)等領(lǐng)銜主演，他們表演得惟妙惟肖，還不時(shí)做出一些搞笑的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。更讓我們更加期待后面的節(jié)目。接下來(lái)出場(chǎng)的是朱瑞琪，她表演的是拿手好戲吹笛子，隨著悠揚(yáng)的笛聲響起，教室里一片寂靜，大家都沉浸于其中，陶醉了。接著由王i琪表演唱歌，她可是我們班的“百靈鳥(niǎo)”，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，我們大家都被深深地吸引了，突然，王i琪的聲音沙啞了，一會(huì)兒又好了，這樣重復(fù)了好幾次，也許音太高了。
接著大屏幕上亮出了“古詩(shī)競(jìng)賽”四個(gè)字，我和斯錦成抱著抽題盒上場(chǎng)，盒里可是裝著我前一天晚上精心準(zhǔn)備的20道題目。大家熱情高漲，拼命地舉高手，都希望自己被點(diǎn)到，有的同學(xué)還夸張地爬上了桌子。第一個(gè)抽題的是馬麒閔，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”寫(xiě)的是什么季節(jié)的景象？他打開(kāi)題目讀給大家聽(tīng)，然后回答說(shuō)：“秋！”“不對(duì)，再猜�！薄跋�！”“對(duì)啦，獎(jiǎng)勵(lì)一塊巧克力！”接著我又叫了許多人抽，場(chǎng)面熱鬧非凡，我和斯錦成忙著核對(duì)大家的答案，答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一塊巧克力，不一會(huì)兒，20道題就被抽完了。
最后是游戲環(huán)節(jié)，蘿卜蹲、心有靈犀、詞語(yǔ)接龍，精彩接著精彩，高潮連著高潮，我們一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒興奮，教室里充滿歡聲笑語(yǔ)，別提有多開(kāi)心了。
這次圣誕班會(huì)真有意思，而且我們也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)開(kāi)展得更好。
記一次主題班會(huì)作文 篇20
這一周，我們迎來(lái)了元旦。于是大隊(duì)部老師嘎我們下達(dá)了一個(gè)人任務(wù)：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開(kāi)展一次趣意盎然的主題中隊(duì)會(huì)。我接到任務(wù)后，立刻布置給中隊(duì)委，開(kāi)展了緊羅密布的準(zhǔn)備活動(dòng)。
中隊(duì)委立即響應(yīng)，報(bào)上了節(jié)目單。老師看了凝聚著大家汗水的節(jié)目單，直夸我們工作自主自動(dòng)。與同學(xué)們立刻開(kāi)始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅(jiān)持；有的手握稿子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著稿子背；有的……時(shí)光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒(méi)有緊張但氣氛，連行政老師也來(lái)為我們加油助威。隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)就是出中隊(duì)隊(duì)旗，我邁著矯健的步伐踩著節(jié)拍走了起來(lái)，但意外發(fā)生了——中隊(duì)隊(duì)旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使，對(duì)我說(shuō)：“你一定可以的，我會(huì)支持你的！”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹(shù)一樣。在其他節(jié)目，我也表現(xiàn)出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什么岔子：在介紹時(shí)博會(huì)場(chǎng)館時(shí)，我細(xì)致的描繪出了長(zhǎng)館的樣子；在宣讀倡議書(shū)時(shí)，我以響亮的聲音征服了全場(chǎng)觀眾（雖然只有25個(gè)人）……最緊張的時(shí)刻來(lái)了——退旗，但我專(zhuān)心致志地完成了任務(wù)！
這次主題班會(huì)給我留下了很深的印象，因?yàn)殡m然有一點(diǎn)挫折，但有更多精彩。
記一次主題班會(huì)作文 篇21
2013年12月6日，我們希望小隊(duì)在教室里舉行了我們第一次的主題班會(huì)。
首先，我們進(jìn)行了“互幫互助，共度難關(guān)”的一個(gè)小游戲。游戲規(guī)則是：讓兩個(gè)人為一組，其中一位是被救者，被救者把眼睛蒙上，手提兩個(gè)水桶，在救助者的幫助下，將水桶里的水倒進(jìn)大的水桶里，但是在走的過(guò)程中水不能濺出來(lái)。過(guò)程中，我們看到了同學(xué)們的互相幫助，當(dāng)她沒(méi)有繞過(guò)障礙物時(shí)，另一個(gè)人便細(xì)心地幫助她度過(guò)前方的障礙。他們一步一步地繞過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，同學(xué)們也不嬉笑，非常嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)細(xì)地品味互幫互助，共度難關(guān)的感受。游戲結(jié)束后，大家都感受到了團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。
我們也有感而發(fā)：人人都需要他人的幫助，在幫助的過(guò)程中，我們都得互相信任、互相配合、互相關(guān)愛(ài)才能度過(guò)難關(guān)。如果拋棄了其中一個(gè)人，被拋棄的人就會(huì)感到孤獨(dú)，難以走出難關(guān)，而另外的`人也會(huì)失去很多幫助和關(guān)愛(ài)。只要大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就能兩全其美。團(tuán)結(jié)合作不僅能讓一個(gè)人擁有更多的朋友，還可以讓一個(gè)人快樂(lè)，讓一個(gè)團(tuán)體快樂(lè)。在廣闊的天空中，只有擁有更多的友誼，才能創(chuàng)造美好的明天。
最令我們感動(dòng)的是愛(ài)心卡制作環(huán)節(jié)，同學(xué)們都顯得那么認(rèn)真投入。大家認(rèn)真的把自己的優(yōu)勢(shì)和自己能夠幫助別人什么都填寫(xiě)在了我們小隊(duì)制作的卡片上。一張，兩張，三張……一張張卡片被投進(jìn)了我們精心制作的盒子里。我們非常感動(dòng)，這不就是這次班會(huì)的主題“互幫互助，友誼長(zhǎng)存”么？
星期五的上午，我們班向外校領(lǐng)導(dǎo)展示了我們的主題班會(huì)。我作為班級(jí)的一員當(dāng)然也參與其中，我是其中一個(gè)小品“少了誰(shuí)的作業(yè)本”的演員。
一早，班主任邊老師用了一節(jié)課的時(shí)間對(duì)班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了最后的講解和安排，為我們第二節(jié)課去聽(tīng)課教室進(jìn)行展會(huì)作了充分的準(zhǔn)備。班會(huì)開(kāi)始后，小主持人溫哥華和薛怡婷走上講臺(tái)，開(kāi)始串聯(lián)整臺(tái)班會(huì)。我們班會(huì)的主題是“做一個(gè)又責(zé)任的人”，因此所有的節(jié)目都是圍繞責(zé)任這個(gè)主題開(kāi)展的，與詩(shī)朗誦、有小品表演、有視頻播放等等。很快，就輪到了我參加表演的小品——少了誰(shuí)的作業(yè)本？故事中，語(yǔ)文老師因少收了一本作業(yè)本，批評(píng)了語(yǔ)文課代表小芳，張東因?yàn)闆](méi)有帶作業(yè)本也沒(méi)有和小芳說(shuō)，他知道老師批評(píng)小芳后，主動(dòng)找老師承認(rèn)是自己沒(méi)有交本子，不能責(zé)怪課代表。老師聽(tīng)了之后，表?yè)P(yáng)張東是負(fù)責(zé)任的好孩子。我出演的是小芳，另外三名同學(xué)分別飾演語(yǔ)文老師、張東和旁白。整個(gè)小品表演的非常順利，當(dāng)然這都離不開(kāi)大家的努力準(zhǔn)備和密切配合。這次表演也使我真正理解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。整臺(tái)班會(huì)都非常成功，大家的表現(xiàn)都非常好。
通過(guò)這次主題班會(huì)，我們更加認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中都要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
記一次主題班會(huì)作文 篇22
首先，飛毛腿的那個(gè)視頻便讓我有了很大的感觸，他出生時(shí)僅一斤八兩，卻憑借自己樂(lè)觀的精神與敢于追逐夢(mèng)想的勇氣克服了他所承受的困難。盡管他在六歲時(shí)還不能像別人一樣跑步玩耍。但他并沒(méi)有放棄一顆追逐夢(mèng)想的心。盡管沒(méi)有跑道，只能在田埂中練習(xí)。但他沒(méi)有放棄，這說(shuō)明只要有一顆敢于追夢(mèng)的心，即使環(huán)境如何惡劣，我們也同樣能夠克服。
還有那個(gè)豆子的詩(shī)朗誦也蠻讓我觸動(dòng)的。在現(xiàn)在的這個(gè)世界里，我們誰(shuí)都沒(méi)有辦法改變時(shí)間齒輪的緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，而在這個(gè)喧囂的社會(huì)中，我們唯一能改變的就只有我們自己，所以我要有一個(gè)夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的追逐著未來(lái)，就像那顆豆子一樣。
最后是我們的課本劇。每個(gè)中午，我們都在走廊練習(xí)，放棄了那些本來(lái)可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。我們?cè)诓煌５母膭”�，便是為了之后能有一個(gè)更好的效果。但是，盡管很累，我們依然沒(méi)有放棄，為了大家，也更為了班會(huì)能更好的呈現(xiàn)給大家，我們并不覺(jué)得辛苦。
記一次主題班會(huì)作文 篇23
孔子曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
今天我校廣播安全問(wèn)題，雖然同學(xué)們對(duì)安全小常識(shí)了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽(tīng)。第一要注意飲食問(wèn)題！雖然過(guò)節(jié)是件很快樂(lè)的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧！
記一次主題班會(huì)作文 篇24
一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車(chē)……今天，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便和快捷，促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘劇：
一輛大客車(chē)因嚴(yán)重超載，司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖，車(chē)毀人亡；一個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子亂闖紅燈，喪命于車(chē)輪下；司機(jī)酒后駕駛，車(chē)禍無(wú)情奪走了全車(chē)人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……
這一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí)，被疾馳而來(lái)的卡車(chē)攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來(lái)行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂(lè)閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生；我痛恨那司機(jī)，因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數(shù)個(gè)，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會(huì)傷心，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽(tīng)勸告……難道他們沒(méi)想想以后的結(jié)果嗎？想了，就是一時(shí)圖方便，忘記了這么多的教訓(xùn)。
此刻，我想到了我自己：過(guò)馬路為貪方便而不走斑馬線；隨意跨越護(hù)欄；偶爾還和同學(xué)在馬路玩�！@一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車(chē)禍，不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎？
生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來(lái)，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦？只能小心翼翼，然而，這一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍卻撞到了這滿滿一杯水……
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通法則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來(lái)重視交通法則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，讓悲劇不再重演！
記一次主題班會(huì)作文 篇25
“丁零零……”上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室。
今天是班會(huì)課，班長(zhǎng)劉大壯走上講臺(tái)。說(shuō)：“同學(xué)們已經(jīng)看到了，途經(jīng)我們學(xué)校的‘聞化’公路修好了，今天我們就討論一下，如何以實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)交通安全。為了活躍氣氛，各組可以把討論的結(jié)果以各自喜歡的文豈形式表現(xiàn)出來(lái)。”
班長(zhǎng)的話音剛落，同學(xué)們就忙活開(kāi)了，各小組同學(xué)，先是展開(kāi)了熱烈的討論，各組組長(zhǎng)邊總結(jié)邊記錄，不時(shí)地咬著筆頭凝神思索著什么……
大約過(guò)了二十多分鐘，第一組代表李想同學(xué)首先上臺(tái)，掏出不知他從哪里找來(lái)的快板，沒(méi)等同學(xué)們鼓掌，就表演起來(lái)：“竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸聞化公路修到咱家；人多車(chē)快，安全有辦法，組織小隊(duì)宣傳到每家。”
對(duì)！宣傳交通安全知識(shí)，創(chuàng)造良好的交通秩序，同學(xué)們紛紛贊同。沒(méi)等李想走下臺(tái)，外號(hào)“小諸葛”的趙一鳴同學(xué)早已跨上講臺(tái)，仿照“正月里來(lái)是新春”的曲調(diào)，邊舞邊唱了起來(lái)：“三月里來(lái)暖風(fēng)吹，有支小小交警隊(duì)。幫助小同學(xué)過(guò)馬路，輪流值日不怕苦和累哎呀，小紅花，哎呀，文明花，輪流值日不怕苦和累�！�
好！又是一致贊成聲。
學(xué)習(xí)委員人稱(chēng)“小天鵝”的錢(qián)方方同學(xué)。甩掉外套，英姿颯爽地跨上講臺(tái)，先做個(gè)交警造型，然后，伴著他們組口技奏起的優(yōu)美和諧的樂(lè)曲，舞動(dòng)起來(lái)：她雙手合掌，跺了一下腳，擺擺手，做個(gè)敬禮的姿勢(shì)；接著又是指揮車(chē)輛有序行駛的舞姿，目送車(chē)輛駛?cè)サ姆较�，翹起大拇指，揮揮手……
同學(xué)們明白：那是說(shuō)，心動(dòng)不如行動(dòng)，從我做起，爭(zhēng)做大家信得過(guò)的“小交警”。
錢(qián)方方表演完畢，向大家鞠了一躬，教室里群情振奮：“對(duì)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起！”
這聲音仿佛飛出了窗外，飛出了校園，傳到了“聞化”路上。
記一次主題班會(huì)作文 篇26
老師在黑板上寫(xiě)了班會(huì)的標(biāo)題。同學(xué)中立刻有人說(shuō)一節(jié)俏皮話：“嘻嘻，拿誰(shuí)當(dāng)幼兒園大班的呢？”“還不是那個(gè)希望工程愛(ài)）！”，司空見(jiàn)慣的班會(huì)，大家早就不以為然了。然而，當(dāng)三個(gè)朝陽(yáng)地區(qū)的輟學(xué)孩子當(dāng)真在我們面前時(shí)，我們卻誰(shuí)都笑不出來(lái)了。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸”。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個(gè)讓人浸滿淚水的坎坷經(jīng)歷�！鞍职炙赖迷纾瑡寢尣≈�，家里沒(méi)錢(qián)俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長(zhǎng)大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了爸爸殘廢了，媽媽一個(gè)人干活，她好累，好累……”也許是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不覺(jué)得什么，孩子們記憶清晰而語(yǔ)氣平緩地講述著。
這句句話語(yǔ)，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺(jué)地已是淚流滿面。歲月啊，你過(guò)早地磨練了他們這棵破土的細(xì)苗，可我們這些溫室里的花朵呢？只聽(tīng)到門(mén)外蕭蕭的風(fēng)吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
三個(gè)孩子講完了，班里一片沉寂，偶爾傳來(lái)幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來(lái)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我仍然想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，一加一等于幾？”我們抬起頭，面面相覷，我們實(shí)在回答不來(lái)這道難題。老師看了看我們，有和鼓勵(lì)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)地：“來(lái)，讓我們努力求出我們所能達(dá)到的最大值！”說(shuō)罷，刀子把手中的200元人民幣塞入了準(zhǔn)備好的捐款箱�？吹嚼蠋煹呐e動(dòng)，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，對(duì)呀，我們?cè)趺礇](méi)想到，輟學(xué)的孩子們需要的不僅僅是我們的同情，更需要的是我們的愛(ài)心。大家擁而是，爭(zhēng)先恐后地?cái)D向捐款箱。平時(shí)購(gòu)買(mǎi)零食買(mǎi)賀卡，順手就掏錢(qián)的我們，如今面對(duì)這三個(gè)孩子，面對(duì)這小小的捐款箱，臉上一陣陣地發(fā)燙，都感到塞到那里面的錢(qián)太少，太少了，如果我們?cè)诖蟀汛蟀鸦ㄥX(qián)時(shí)能想起他們……
“我捐二十！”“我捐四十！”“我捐……”，叫喊聲還在此起彼伏。三個(gè)孩子感動(dòng)得小臉通紅，不知說(shuō)什么才發(fā)了。老師按下錄音機(jī)，那里傳出令人難忘的旋律：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫……”
從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始參加各種班會(huì)，歡歌笑語(yǔ)常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說(shuō)是受到一次震憾，不如說(shuō)是凈化了一次心靈。面對(duì)三個(gè)孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我平生第一次意識(shí)到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜！這種感覺(jué)，我將視為珍寶，珍藏畢生。
記一次主題班會(huì)作文 篇27
我們不能留住童年、快樂(lè)、與歲月，但我們能留住的是童年的希望——書(shū)。
今天我班舉行了一個(gè)轟轟烈烈、沸沸洋洋地主題班會(huì)——我愛(ài)讀書(shū)，老師把推薦幾本好書(shū)與交流讀書(shū)心得這兩項(xiàng)重任交在了我、于儲(chǔ)源和楊曉涵等人身上，我接到這個(gè)任務(wù)異常興奮因?yàn)槊總�(gè)周一都有這班會(huì)，但真正的班會(huì)卻屈指可數(shù)。晚上我七手八腳地將作業(yè)做完，然后做了一個(gè)幻燈片又做了另一個(gè)的一半兒就睡覺(jué)了，第二天中午放學(xué)回到家我風(fēng)卷殘?jiān)扑频膶⑽彝胫械拿牢陡傻�，過(guò)了一會(huì)，我看了看表12點(diǎn)30分了（救命）！我以又神速般的速度做完第二個(gè)關(guān)于班會(huì)的幻燈片。我又看了看表：1點(diǎn)10分！壞了！我哇哇大叫，姥姥催我快走，要遲到了。我聽(tīng)到“遲到”這兩個(gè)字，嚇得魂兒都沒(méi)了，就手忙腳亂地考到U盤(pán)上急忙跑了出去。下午第一節(jié)上課，李其軒與梁婉婷激動(dòng)地站在講臺(tái)前，面帶微笑，隆重地宣布——“四（4）班我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——”首先是王瑞婷、謝懷寬等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。我聽(tīng)之后非常震撼，他們演講的是那樣鏗鏘有力，令人非常難以忘懷。、第二項(xiàng)是魏雨萱、于儲(chǔ)源等同學(xué)表達(dá)自己讀書(shū)的方法，我感到受益匪淺，讓我知道了讀書(shū)的方法，讀書(shū)不能跟流水帳一樣，讀書(shū)要寫(xiě)摘抄，讀書(shū)要細(xì)細(xì)品味當(dāng)時(shí)年代的環(huán)境，作者的心情琢磨出來(lái)。最后一項(xiàng)就是我和馬子涵、楊曉涵講解推薦幾本好書(shū)我在推薦時(shí)一開(kāi)始老師表?yè)P(yáng)了我對(duì)書(shū)的感悟，我講著講著，手心兒里不由得冒著冷汗，一下臺(tái)我立刻聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，也同樣是對(duì)我讀書(shū)的肯定。
書(shū)是一杯綠茶，令人回味無(wú)窮；書(shū)是一顆話梅，令人反省自我；書(shū)是一顆開(kāi)心果，令人捧腹大笑，但重要的是書(shū)給予人智慧，書(shū)是我的精神、財(cái)富、智慧、階梯與良師益友。
記一次主題班會(huì)作文 篇28
今天上午第三節(jié)課，道德講堂活動(dòng)中，老師讓四位主持人站在講臺(tái)前演講。
演講開(kāi)始之前，主持人讓我們起立，做反省半分鐘，然后主持人讓我們歌唱《中國(guó)少年夢(mèng)》。第三個(gè)環(huán)節(jié)，聽(tīng)同學(xué)講“精忠報(bào)國(guó)”，主要內(nèi)容是一個(gè)叫岳飛的人，他想要去當(dāng)兵，母親在岳飛臨走時(shí)將他身上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。因?yàn)橛辛藢?xiě)“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，絕不向邪惡勢(shì)力屈服。第四個(gè)環(huán)節(jié)是看“狼牙山五壯士”視頻，由于時(shí)間關(guān)系，老師又給我我們看了一小會(huì)兒，第五個(gè)環(huán)節(jié)是“詞經(jīng)典”，只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃�！边@句話老師讓我們朗讀了一遍。
到了送祝福，老師說(shuō)到時(shí)候?qū)懴聬?ài)國(guó)的句子，貼在黑板后面的黑板上，下午放學(xué)后，我看見(jiàn)后面有的同學(xué)寫(xiě)上了關(guān)于愛(ài)國(guó)的一些句子，應(yīng)該是老師讓寫(xiě)的吧。
我轉(zhuǎn)到后面，不禁想起上午第三節(jié)課，關(guān)于愛(ài)國(guó)的道德講堂。
記一次主題班會(huì)作文 篇29
中秋節(jié)是哪一天呢？李老師告訴我是農(nóng)歷八月十五日，也就是明天。
為了慶祝中秋節(jié)，老師開(kāi)了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的主題班會(huì)。老師給我們講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事。傳說(shuō)，后羿射掉了九個(gè)太陽(yáng)，所以天上的神仙送了他兩粒仙丹，于是他把仙丹帶回家，打算和他的妻子嫦娥一起吃，然后去天上做神仙�？墒撬岵坏贸�，一直把仙丹放在家里。有一天，一個(gè)壞人知道了這件事，趁后羿不在家，就去偷仙丹，結(jié)果被嫦娥發(fā)現(xiàn)了。嫦娥為了不讓壞人得到仙丹，把兩粒仙丹都吃了，一個(gè)人飛到了天上。后羿回來(lái)后知道了這件事，很傷心。所以，他在八月十五的晚上去后院擺上嫦娥最喜歡的食物，希望嫦娥可以回來(lái)。后來(lái)，大家就把那一天定為中秋節(jié)。
講完后，老師跟我們一起分享了美味的月餅。我迫不及待地咬了一口，原來(lái)是綠豆餡兒的，真好吃！
這次班會(huì)課我很開(kāi)心，因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了知識(shí)，還吃到了好吃的月餅。
記一次主題班會(huì)作文 篇30
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)中，班會(huì)不僅僅局限于在學(xué)校和班級(jí)中了，班會(huì)也可以在家中進(jìn)行，這種班會(huì)被我們稱(chēng)為“云班會(huì)”。
“云班會(huì)”的好處有許多，可以讓我們?nèi)?0多人同時(shí)在線觀看，免去了去學(xué)校的煩惱，而且也可以讓老師看到我們的名字和發(fā)言，非常的方便。我們今天便進(jìn)行了這次別開(kāi)生面的班會(huì)。
班會(huì)的第一項(xiàng)便是宣布組長(zhǎng)和組員，老師通過(guò)工作表給我們列好了組長(zhǎng)，之后讓組長(zhǎng)來(lái)選人。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的選舉，組員都出現(xiàn)在了謝老師的工作表上，謝老師把工作表發(fā)到了八班群中，然后開(kāi)始了下一階段。
第二項(xiàng)是關(guān)于手機(jī)，謝老師說(shuō)了，手機(jī)不能無(wú)故使用，我們也要遵守規(guī)則，不能接觸電子產(chǎn)品。
第三項(xiàng)是說(shuō)的早讀，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀儜�(yīng)該合理的去早讀，不能讓早讀的時(shí)間荒廢，應(yīng)該如謝老師所說(shuō)，讓早讀成為學(xué)習(xí)大量知識(shí)的時(shí)間。
之后，謝老師又說(shuō)了幾點(diǎn)要求，讓我們遵守，最后班會(huì)就這樣的結(jié)束了。