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班會課的作文

時間:2022-02-28 20:22:19 班會 我要投稿

【推薦】班會課的作文匯編六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的班會課的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】班會課的作文匯編六篇

班會課的作文 篇1

  在我五年的學習生活中,我上過數(shù)以千計的課。這些課有些生動風趣、別開生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開,有些則語重心長、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會課。

  那是這學期我們班在眾多領導前上的一節(jié)圓圈班會課,課剛剛開始,范老師先讓我們表演幾個模擬場景,第一個是兩個人同時說話,第二個是一個人在講話時另一人在左看右看,第三個是一個人在講話時另一人在認真地聽。這幾個場景都帶給我們不同的感受,第一個場景很吵鬧,根本聽不清別人在說什么,心里很著急;第二個場景讓我很生氣感覺不被尊重;第三個場景讓我很開心,因為別人能認真聽我講話。

  接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計圖,是我們班的傾聽情況匯總,數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當時,我的臉唰地一下紅了,因為我在想,在那些不太認真聽課的同學的行列里也有我的一份子。

  班會課最后的部分里,范老師讓我們寫出處何才能做到上課認真聽,我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表揚我們的辦法很不錯呢!

  這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話時,要尊重他人,不能東張西望,而是看著講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當?shù)姆磻@才是正確的傾聽與溝通方式。

班會課的作文 篇2

  一周一次的班會課,又要開始了,老師說這次由我來主持,我懷著激動的心情走上了講臺,開始了我們今天的班會!岸6.、叮叮當,鈴兒響叮當。”不用我說大家也猜到,我們班會的主題是什么了吧!一開始我很緊張,腦子里一片空白,說不上一句話來,同學們都笑話我了,我急得差點哭出來。老師對我說:“放松點,別緊張!庇辛死蠋煹墓膭,我便慢慢的放松了下來,正式開始了我們今天的班會課。

  今天班會的第一個環(huán)節(jié):關于圣誕老人。

  同學們爭先恐后的舉起了手,有的同學說圣誕老人是騎著飛鹿,坐著雪橇車來給小朋友送禮物的。還有的同學提出了問題說,“圣誕節(jié)”為什么是12月25日?老師告訴了我們“圣誕節(jié)”的由來,同學們聽的非常認真。

  第二個環(huán)節(jié):才藝表演。

  首先是沈欽傲表演的葫蘆絲,他的葫蘆絲吹的很好聽,接下來是羅心悅的鋼琴演奏,同樣也非常好聽,真是名不虛傳呀!同學們在下面不停的為他們鼓掌,還有李子涵的街舞,用一個字來形容那就是酷。其他同學也表演了很多精彩的節(jié)目,讓我們看的眼花繚亂。

  最后,我們咔哧咔哧的吃起了美味的平安果,結束了今天的班會課。對了,還要我告訴大家今天我們班會的主題是什么嗎?那就是“過圣誕 迎元旦”。

  今天的班會課,真是令人難忘呀!另外,祝大家圣誕節(jié)快樂!每位來看我博客的朋友都有禮物哦!

班會課的作文 篇3

  “珍惜水資源,就是珍愛我們的生命!”我們班的飲水機經常漏水。班主任雖然教育了好幾次,但還是不見好轉。為此,班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會課。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語文書,邁著強勁的步伐走進教室。老師走到講臺上,掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機又“漏水”了,而且這回“漏”的水比上幾次還要多。

  吳老師走到飲水機旁,指了指“漏”的水!斑@是誰接水灑出來的?”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無聲,靜得連一根針掉到地上都能聽見。“做錯事就要承認,誰灑的站起來!”同學們你看看我,我看看你,滿臉的疑惑。

  “楊昕怡,你看到誰灑的.嗎?”“沒有!边@時,邢文孝站了起來,吞吞吐吐道:“老師,是我灑的。對不起。”我們驚訝地望著他。

  “首先,你勇于認錯,這很好。但是你可知道,這些灑出來的水,能挽救多少缺水的人的生命!像非洲這樣缺水的國家,是多么渴望水!所以我們要珍惜水資源,保護水資源!”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中,我們的心靈受到了鼓勵;在掌聲中,我們“長大”了許多……這是一堂特別的班會。

  讓我們一起珍惜水資源吧!

班會課的作文 篇4

  我最喜歡的課是班會課,每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。

  “請同學們做好課前準備”預備鈴響起,同學們都急忙回座位,坐好,等待著老師的到來。

  老師來后,首先讀了一篇關于目標的故事。然后告訴我們,每個人應該都有自己的學習目標,努力學習,只有這樣,我們才能不斷進步,不斷超越自我。最后取得成功。

  聽完后,我們都似懂非懂。

  “為什么有目標才能進步呢?”“那要指定哪些目標呢?”“如果沒有目標會怎么樣?”

  我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題:目標就是人生的指南針,它將指引著你們前進的方向 。目標不能定得太高,要不自己夠不到,反而會放棄,認為不可能。

  后來,在老師的引導下,我們設定了“個人成長目標”:下課不追跑打鬧,課上積極回答老師提出的問題,宿舍里團結有愛互相幫助,在餐廳不浪費糧食,上操時認真做操,按時上學,不遲到,不曠課,不早退,待人有禮貌,知錯就改,不隨便拿人的東西等等。

  我們還在老師的引導下,寫了個人奮斗目標 。我們把自己沒有做到的內容寫在一張紙上,由老師和同學一起張貼在墻報上。看著漂亮的墻報上自己立下的誓言,我們都暗下決心,一定要努力,再努力,讓我們做最好的自己。

  班會課結束了,我們的心久久不能平靜。

班會課的作文 篇5

  今天下午的第二節(jié)課我們舉行了班會。

  這次開班會時,老師把值日的表換了。原來是一組一組輪流著掃,現(xiàn)在老師改成了女生掃教室和走廊,男生掃校園里的衛(wèi)生區(qū),我要干的就是掃地、灑水、擺桌椅……室外、室內都有人 保持衛(wèi)生,老師還制定了怎么樣才能加分,怎樣會扣分的表。

  今后我一定會按照加分的表最要求自己的!

班會課的作文 篇6

  今天下午第二節(jié)我們是班會課,這回不是分享吃的,是劉璟旋的媽媽請了一位老師給我們來上了一節(jié)很有趣的班會課,上的是保護動物,老師給我們說保護的是朱鹮,老師拿了一個很大的朱鹮標本,還拿了52張疊朱鹮的紙,教我們疊朱鹮。

  疊完以后,老師給我們發(fā)了一套冊子,還有文具。我覺得很有趣。

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