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班會課的作文

時間:2022-03-25 08:49:28 班會 我要投稿

關(guān)于班會課的作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的班會課的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于班會課的作文匯總6篇

班會課的作文 篇1

  今天下午第三節(jié)的班隊課,班主任讓每個班干部來講一講上一周班級的情況和同學(xué)們的表現(xiàn)情況。

  上課了,班主任宣布:"班會課開始,首先由班長上臺發(fā)言。"

  第一個上臺發(fā)言是班長李志猛,同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他。班長說:"本周大部分同學(xué)們都能遵守學(xué)校紀(jì)律,能按照老師的要求去做,同學(xué)們能互相關(guān)心,互相幫助,關(guān)心集體,在全體同學(xué)的共同努力下,這一周我們班獲得"文明班級"的紅旗。但是,也有存在不足的地方,有的同學(xué)上課不夠認(rèn)真聽講,有的同學(xué)還存在拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),盡可能把各方面都做好,爭取在下一周能再拿到流動紅旗。"班長的話音剛落,教室里響起一陣陣掌聲。班長對我們的評價良好,能得到他的表揚(yáng),我們很高興。

  接下去是我最好的朋友黃凱林上臺講話。他是值日班長,他是負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生工作,他工作很負(fù)責(zé)任,同學(xué)們都喜歡他,但是他很膽小,看他滿臉通紅地走上講臺的樣子,大家覺得很可笑,又不好意思笑出聲。他站在講臺上的時候,緊張得渾身發(fā)抖,憋了老半天一句話也說不出來,大家看了還是忍不住地笑了,他自己也羞澀地低下了頭……

  班干部一個緊接著一個講話,笑聲一陣接著一陣,掌聲一浪高過一浪,等班干部全部講完了,最后由班主任總結(jié)并布置本周的工作。

  這節(jié)班會課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。

班會課的作文 篇2

  記得上學(xué)期期末考試前一天當(dāng)別人認(rèn)真復(fù)習(xí)時,我卻還在手機(jī)中無法自拔。這種舉動導(dǎo)致我的排名一落千丈,經(jīng)過寒假的分析,我發(fā)現(xiàn)不僅是因為如此,根本原因在于自己沒有掌握好自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。

  經(jīng)過這次班會上同學(xué)們的發(fā)言,我掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。像霍建文同學(xué)提到的三種方法:利用碎片時間列出學(xué)習(xí)計劃以及懂得學(xué)以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學(xué)習(xí)的我十分有用。永遠(yuǎn)記得只要一有空余時間,就一定要想到學(xué)習(xí)。哪怕是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識,或者是看一下自己以前錯的題,都比不做強(qiáng)。希望以后有空閑時間的我,可以拿起書和筆,而不是抱著手機(jī)。

  除此以外就是關(guān)乎一天的學(xué)習(xí)日程了。

  康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來,我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣,懂得如何管理時間。康一飛將自己的早晚時間利用起來,讀背英語;郭亞銘則在課間及早上回憶知識,復(fù)習(xí)知識。這樣擠出時間,自己活動的時間也不少,更不會耽誤學(xué)習(xí)時間。

  有了時間,效率也是一大問題。即便時間再充足,效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點(diǎn)說明了效率問題。找到適合自己學(xué)習(xí)的時間,在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍,誰不想呢?看來我也要找到適合自己的學(xué)習(xí)時間。

  通過這次班會,我真的學(xué)習(xí)了很多。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是沒有自己的時間,只是在我游戲時他們在學(xué)習(xí),比我們更加自律。希望我能計劃好自己的學(xué)習(xí)日程,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的樂趣,考出理想的成績。

班會課的作文 篇3

  我們的數(shù)學(xué)老師曾占了我們一節(jié)班會課,因此感到很抱歉,所以和語文老師討論后,決定在周五下午最后一節(jié)為大家舉辦圣誕節(jié)班會,鼓舞大家的士氣,也讓大家在考試前happy一下。

  終于到了下午最后一節(jié),同學(xué)們七手八腳的拉好桌椅,班會開始了——這次是由我和班長主持。只見語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師齊聚一堂,共同參加本次班會。先是老師的發(fā)言及祝福,接下來娛樂時間就開始了!

  第一個游戲是“搶凳子”,同學(xué)們搬了八個凳子,接著一窩蜂似的涌上來了九個人,大家在椅子旁邊排好隊,目光卻始終不離開凳子——真想不明白,平常的凳子這時候變成了金銀財寶,讓同學(xué)們像守財奴似的守著它們。班長一聲令下,music響起,同學(xué)們推磨似的轉(zhuǎn)了起來,只是眼睛時刻不離開凳子。過了一會兒,我估計大家都轉(zhuǎn)暈了,下了停止的命令。哈哈,不出我所料,大家都呆了一下,接著開始瘋狂的搶凳子,只見九個人一下子都變低了,似乎都坐到了凳子上。再仔細(xì)一看,那里怎么有兩個頭,難道有人合體了不成——原來是我同桌一屁股坐在了李亮亮腿上。唉,這個人肉墊子可真能帶來厄運(yùn),語文老師大手一揮,同桌就光榮出局了。

  接下來又是七次考驗。有的是反應(yīng)慢被刷了下去;有的趁人不注意,一屁股將其他同學(xué)擠了下去;有的兩人合坐一個凳子,另一個凳子上卻空空如也;還有……但最激烈的還在后面,兩個王者的最終角逐,老師手中的大蘋果會花落誰家?(蘋果是老師購買的)音樂再次響起,冠軍爭奪戰(zhàn)打響,同學(xué)們都屏聲斂氣的看著,暗暗在心里給他們加油。突然,意外情況發(fā)生了,齊智遠(yuǎn)反應(yīng)也太“超前”了,音樂沒停就坐到了椅子上……他只好眼巴巴地看著蘋果被送走,心里那個悔啊,也只好忍痛割愛了。

  接下來是猜成語,齊智遠(yuǎn)表演,大家猜。同學(xué)們七嘴八舌的討論著,歡笑聲不斷,蘋果也不斷被送出去。在歡樂中下一個節(jié)目開始了。

  下一個節(jié)目是“畫鼻子”,大家都踴躍報名。老師找了條圍巾,把那些勇者的眼睛蒙住,由語文老師拉著轉(zhuǎn)“三”圈(其實(shí)不只三圈,老師故意搗亂,被轉(zhuǎn)六圈的不在少數(shù))黃梓恒就是受害者,轉(zhuǎn)三圈后,東西南北都搞不準(zhǔn)了,搖搖晃晃的走一個大彎,向我走去,還伸腿直“踢”我(因為我們講壇有個階梯,他是在試探),我的天哪,蒙了眼就“目無王法”了,真恐怖!在笑聲中,他來到黑板前,一個圓圓的鼻子畫在了臉外。其他幾名同學(xué),沒有一個是畫對的。賈振杰最后一個上場,轉(zhuǎn)完三圈后,語文老師故意將他背向黑板,賈振杰就一手拿著筆,一手試探著,慢慢地向同學(xué)們走去。“哈哈哈哈……”大家笑的是又拍桌子又跺腳,老師們也是笑彎了腰。賈振杰在一片爆笑聲中被又老師領(lǐng)到講桌旁,便伸出手在講桌上花了一個大大的鼻子。然后愣愣的站著不動,也沒去圍巾看,他當(dāng)時可能想:講臺什么時候變低了,還沒有臺階?同學(xué)們看到后笑的更是前仰后合,歡笑聲幾乎能把屋頂掀破……

  最后,這次班會在齊智遠(yuǎn)、曹金瑞的合唱“我的好兄弟”聲中落幕了?鞓返臅r間雖短,但老師的一片心意我們領(lǐng)了,老師的囑托我們一定會記在心里,在期末考試中,我一定努力考出好成績,不枉這次圣誕節(jié)的快樂班會!

  在這里,祝我們的老師們平平安安,圣誕節(jié)快樂,也祝博友們圣誕節(jié)快樂!

班會課的作文 篇4

  “珍惜水資源,就是珍愛我們的生命!”我們班的飲水機(jī)經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次,但還是不見好轉(zhuǎn)。為此,班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會課。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語文書,邁著強(qiáng)勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺上,掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)又“漏水”了,而且這回“漏”的水比上幾次還要多。

  吳老師走到飲水機(jī)旁,指了指“漏”的水!斑@是誰接水灑出來的?”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無聲,靜得連一根針掉到地上都能聽見。“做錯事就要承認(rèn),誰灑的站起來!”同學(xué)們你看看我,我看看你,滿臉的疑惑。

  “楊昕怡,你看到誰灑的嗎?”“沒有!边@時,邢文孝站了起來,吞吞吐吐道:“老師,是我灑的。對不起!蔽覀凅@訝地望著他。

  “首先,你勇于認(rèn)錯,這很好。但是你可知道,這些灑出來的水,能挽救多少缺水的.人的生命!像非洲這樣缺水的國家,是多么渴望水!所以我們要珍惜水資源,保護(hù)水資源!”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中,我們的心靈受到了鼓勵;在掌聲中,我們“長大”了許多……這是一堂特別的班會。

  讓我們一起珍惜水資源吧!

班會課的作文 篇5

  作為一名從教多年的班主任來說,最頭疼的莫過于處理班級里的一些“雞毛蒜皮”,但對于學(xué)生來說是天大的事情了。這不,班長和英語老師課余時間,幾次向我反映,說全班同學(xué)一致公認(rèn),要在班里重新選英語班長,也就是要集體罷免原來的英語班長,選新的英語班長。這可是真正的要在班里體現(xiàn)民主選舉。τ趯W(xué)生這一現(xiàn)象,我這個班主任也不能坐視不管,今天這一節(jié)班會課,我們就來一起商量一下,把這件事合理解決一下,給全體學(xué)生一個交代吧!

  班會課上,我首先說道:“今天這一節(jié)班會課,我們要在班里評選出最負(fù)責(zé)任的班長和最不負(fù)責(zé)任的班長,首先是值日班長,其次是衛(wèi)生班長,給大家?guī)追昼姷乃伎紩r間,慎重選擇”。

  幾分鐘之后,學(xué)生陸續(xù)舉起來小手。因為我們班的值日班長和衛(wèi)生班長是每天一個,所以一周五天共有五個值日班長和五個衛(wèi)生班長。學(xué)生的眼睛是雪亮雪亮的,別看年紀(jì)小,可班長的一舉一動學(xué)生都看在眼里。

  只見一名學(xué)生說:老師,我認(rèn)為星期一和星期五的值日班長非常負(fù)責(zé)任,他們倆每次輪到自己值日的時候,都來的比較早,并且檢查班里的衛(wèi)生,督促值日的學(xué)生整理教室,并組織班里的同學(xué)讀書。隨后,其他幾名學(xué)生就像商量一樣,也是這樣說。這并不是學(xué)生在信口開河,這兩個班長的所作所為我也看在眼里,五個班長比起來,確實(shí)是比較負(fù)責(zé)任的值日班長,另外還有幾個學(xué)生也選出來了星期二的班長也比較負(fù)責(zé)任,因此,他們?nèi)司捅辉u為我們班“最負(fù)責(zé)任的值日班長”。

  剩下的兩個班長就是“不負(fù)責(zé)任的班長”了,學(xué)生們自發(fā)的對他們提出中肯的建議。有的說:“我想對星期三和星期四的值日班長說一下,你們下次早點(diǎn)來,不要遲到;在管理班級的時候,不要自己在和別人說話,那樣大家就不會聽你的話了!庇械恼f:“我想對星期三的值日班長說,不要因為你是老師的孩子,就可以搞特殊,有了錯誤,你一樣要受到批評”。聽了這話,我頓時感到慶幸,幸虧我平時對學(xué)生能夠做到一視同仁,即使他——老師的孩子,也不例外。今天早上,參加升旗儀式時,他和其他幾個學(xué)生就遲到了,我還當(dāng)眾批評了他。

  我問道:“今天他升旗遲到,老師批評他了沒有?”

  學(xué)生一起回答:“批評了。”

  “是啊,不要以為自己是老師的孩子,也不要以為自己是班長就可以為所欲為,在班里,每個人都是平等的,只要犯了錯誤,都應(yīng)該受到批評,而作為一名值日班長,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,你才能管好別人,才能做好老師的小助手。”一些孩子贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  接著進(jìn)行第二個環(huán)節(jié),評選班里“最負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生班長”。學(xué)生們七嘴八舌,你一句我一句,把自己的真實(shí)體會與感受說出來,評出我們班最負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生班長是“星期一和星期四的衛(wèi)生班長”,并列舉了種種的好處。這其中,就有前幾天大家要罷免的英語班長,也就是星期一的衛(wèi)生班長,被大家評為最優(yōu)秀最負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生班長,一個可愛的女生——小D。

  “既然大家都認(rèn)為星期一的衛(wèi)生班長小D那么負(fù)責(zé)任,大家為什么不贊同她當(dāng)英語班長呢,這是為什么呢?

  “因為她重女輕男!币粚W(xué)生回答。

  “重女輕男?”我笑道。

  “英語課上,她在管班的時候,用粉筆頭扔別人的眼睛和額頭”,一學(xué)生舉起了小手。

  “每次她都不記說話的女生,只記說話的男生”,另一男生滿肚子意見。

  “還有,上一次老師讓背課文,男生會背,他就不讓男生背,只讓女生站起來背,把班里的幾個男生都?xì)饪蘖恕?/p>

  ……

  學(xué)生們七嘴八舌,尤其是曾經(jīng)受過班長欺負(fù)的男生,更是義憤填庸。我一了解情況,果真如此?磥泶蠹覍τ⒄Z班長確實(shí)也有很大的意見,于是我說:“老師知道大家的意思,也并是不是非要換一個英語班長,人家小D學(xué)習(xí)好,管理能力強(qiáng),只是在管理方式上出現(xiàn)了多多少少的一些失誤,我們每個人的身上也都存在有一些錯誤,不要只盯著別人的缺點(diǎn)不放,而忽視了別人的優(yōu)點(diǎn)。我想大家是想給她提出好的建議,希望她以后能注意這些問題,爭取下次做到更好一些。大家說,是不是?”

  大家異口同聲的回答:“是!”此時此刻,我發(fā)現(xiàn)小D的臉上掛滿了淚水,我相信她也意識到了自己的錯誤,而最高興的是班里其他學(xué)生的臉上,洋溢著燦爛的笑容?磥恚@民主之風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了我們班,吹到了每個孩子的心頭。

  由此看來,作為一名班主任,不要小看只有幾歲的孩子,他們也是一個完整的人,也有自己的思想,也需要尊嚴(yán),也需要別人的平等對待與尊重,即使是班主任,要注意在進(jìn)行班級管理時,也要實(shí)行民主管理,凡事做到公開、公平、公正,這樣學(xué)生才會信服你,班級管理才會越來越好。

班會課的作文 篇6

  今天,是星期四,最后一節(jié)課正巧是我們大家最喜歡的一節(jié)課了,那就是班會課。今天的班會課非常特別,非常難忘。

  上課鈴聲剛響,大家都坐的筆直筆直了。班主任王老師走了進(jìn)來,坐在一張小板凳上。班會課的主持人是王可安和邵楒移,她們邀請了8個同學(xué)交流自己編出的故事,接著班主任王老師為了增添氣氛,所以就放了一首江南style的歌曲,震撼了全班。兩位主持人跳了起來,并且大聲喊叫:“大家一起跳!”說完,一些男同學(xué)包括一些女同學(xué)分別站了起來,熱情地跳起最近最紅的一首歌,大家越跳越開心。我也加入了跳舞的行列,江南style不好唱,可是很好跳。這個騎馬舞可是很簡單的啊。全班就像發(fā)狂的野牛,尖叫聲和腳板拍打地面的聲音,以及大喇叭里放出的江南style彌漫了整個教室。

  一個同學(xué)搭著前面一個同學(xué)的肩膀,高興地跳著。許許多多的同學(xué)組成了一條條長隊伍,就像游行一樣。一個個充滿歡聲笑語的隊伍,排列的如同一條條巨龍在教室內(nèi)盤旋。大頭的同學(xué)拿著早晨出去鍛煉的紅扇子揮來揮去,增添氣氛。其中,兩位主持人基本上忘記了自己是主持的,也加入了同學(xué)們的行列,歡聲笑語充滿了整個教室。班主任王老師時不時也搖擺著雙手,高興極了。同學(xué)們更是笑得不亦樂乎,甚至瘋了一樣,嘴巴里傳出搖滾的江南歌曲,四肢隨著歡快的音樂搖擺,基本上全班都家去了搖擺的行列。

  剛剛結(jié)束的江南歌曲,大家好像還是陶醉在這歡樂之中,不想坐下。今天的班會活動實(shí)在是難以忘懷,真希望下一次老師也能與我們一起歡笑。

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