實(shí)用的班會(huì)課的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的班會(huì)課的作文7篇,歡迎大家分享。
班會(huì)課的作文 篇1
昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會(huì)課,主題是:好習(xí)慣的養(yǎng)成。
曾經(jīng)有人說(shuō):21天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,而31天好習(xí)慣才能定型。在今天的班會(huì)課上,大家針對(duì)于這個(gè)問(wèn)題展開了激烈的討論。有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習(xí)慣,讓校園變得更加文明;有的同學(xué)說(shuō)要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,給自己增添知識(shí);有的同學(xué)說(shuō)要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色,有的提醒了我,有的鼓勵(lì)了我。我認(rèn)為,作為一個(gè)人,應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我是一名衛(wèi)生委員,在這里,我想對(duì)大家說(shuō):我們應(yīng)該要保護(hù)好教室衛(wèi)生,不隨地扔?xùn)|西。大家想一想,如果我們每人扔一張紙,那我們教室的地面上就有39張廢紙,如果再?zèng)]有人打掃,我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了!所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
上完這節(jié)班會(huì)課,我受益匪淺。以后我要身體力行,不僅要做好自己,更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們更優(yōu)秀!
班會(huì)課的作文 篇2
早戀在各個(gè)高中學(xué)校都或多或少的存在,但是現(xiàn)在的高中生說(shuō)早戀他們也不承認(rèn),說(shuō)不是早戀又有發(fā)展的跡象,F(xiàn)在“早戀”這個(gè)詞有的學(xué)校用男女交往過(guò)密來(lái)代替,不好好的處理有時(shí)會(huì)事與愿違。網(wǎng)上沖浪,情海揚(yáng)帆,手機(jī)短信,奇裝艷服充盈著校園的角落。但是怎么解決這個(gè)問(wèn)題是很多班主任很頭疼的問(wèn)題。
有一次聽一個(gè)專家的講座,他介紹了一個(gè)班會(huì)課,我試著做了一下,感覺效果還是不錯(cuò)的,下面是我開班會(huì)的過(guò)程。
那是一節(jié)班會(huì)課,我拿著u盤,走進(jìn)教室。到了之后,我讓同學(xué)打開電腦,拉下屏幕。然后把一首歌名展示在了屏幕上。歌名是:《窗外》。然后我看到同學(xué)門都很興奮,我問(wèn)他們聽過(guò)這首歌嗎?他們說(shuō)聽過(guò),然后我說(shuō)再給大家聽一聽,我們一起來(lái)欣賞一下這首歌。班里的氣氛一下子很活躍。然后我把歌曲放了一遍。放完后,我把歌詞展示出來(lái)了。
第一段歌詞:今夜我又來(lái)到你窗外窗簾上你的影子多么可愛悄悄的愛過(guò)你這么多年明天我就要離開
我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:是男孩來(lái)到女孩窗外,還是女孩來(lái)到男孩窗外?同學(xué)們異口同聲的說(shuō):男孩來(lái)到女孩窗外,因?yàn)橛杏白雍芸蓯。然后我說(shuō):同學(xué)們看著歌詞,我們一起來(lái)欣賞。
第一句:今夜我又來(lái)到你窗外,一個(gè)“又”字體現(xiàn)了男孩不是第一次來(lái)到她的窗外,來(lái)了很多次。同學(xué)們哈哈大笑。接著我說(shuō):第二句窗簾上你的影子多么可愛,女同學(xué)晚上在宿舍可別忘了拉窗簾啊。笑聲再一次想起。第三、四句:悄悄的愛過(guò)你這么多年/明天我就要離開。這是說(shuō)他到了快要離開時(shí)來(lái)到了女孩的窗下,那么女孩知不知道他在窗外呢?大部分同學(xué)說(shuō)女孩應(yīng)該不知道。所以說(shuō)現(xiàn)在我們了解的情況是男孩暗暗喜歡女孩,但是女孩不知道。
第二段歌詞:多少回我來(lái)到你的窗外也曾想敲敲門叫你出來(lái)想一想你的美麗我的平凡一次次默默走開
我繼續(xù)和大家分析,第一句:多少回我來(lái)到你的窗外,果然男孩來(lái)了很多次了,早在第一段就埋下了伏筆嘛。第二句說(shuō)也曾想敲敲門叫你出來(lái),說(shuō)明男孩沒有敲門。接著三、四句:想一想你的美麗我的平凡/一次次默默走開。
為什么男孩想了想她的美麗和他自己的平凡就一次次的走開了呢?然后我讓同學(xué)們討論一下。有的同學(xué)說(shuō)是他不自信,有的同學(xué)說(shuō)是男孩不勇敢,有的說(shuō)是自己成績(jī)太差等等。然后我總結(jié)說(shuō):同學(xué)們說(shuō)的有些道理,但是大家想一想,之所以敲門前他思考了說(shuō)明他很理智,不是很沖動(dòng)。說(shuō)出來(lái)不知道會(huì)是什么情況,還不如保持這種蒙朧的感覺好。
第三段歌詞:再見了心愛的夢(mèng)中女孩我將要去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)假如我有一天榮歸故里再到你窗外訴說(shuō)情懷
第三段第一句說(shuō)男孩沒有敲門叫女孩出來(lái),反而決定暫時(shí)離開女孩。因?yàn)槟泻榱死硐胍竭h(yuǎn)方去尋找未來(lái)。后兩句說(shuō)男孩決定如果將來(lái)能榮歸故里,衣錦還鄉(xiāng),學(xué)業(yè)有成再來(lái)找女孩。我又說(shuō):好男兒志在四方,榮歸故里當(dāng)然很好,在外面闖蕩出一番事業(yè)也是老師和家長(zhǎng)的期望啊。魚和熊掌不能都得到,大概說(shuō)的就是這個(gè)道理。同學(xué)們一定要志存高遠(yuǎn)啊!
第四段歌詞:再見了心愛的夢(mèng)中女孩對(duì)著你的影子說(shuō)聲珍重假如我永遠(yuǎn)不再回來(lái)就讓月亮守在你窗外
第四段說(shuō):男孩真的決定要離開了,但是離開的很浪漫啊同學(xué)們,對(duì)著她的影子說(shuō)聲珍重。后面就更浪漫了:假如我永遠(yuǎn)不在回來(lái),就讓月亮守在你的窗外。
由于同學(xué)剛剛學(xué)過(guò)《春江花月夜》,所以我引用了“滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明”兩句。我接著說(shuō):就象蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”一樣,這是多么高的境界。!然后我又把這支歌放了一遍,我看著同學(xué)們第二次聽就很投入,有個(gè)別的男同學(xué)看上去很有感觸。還有一部分男生在跟著一起唱,有的在默默的記下歌詞。
我覺得這個(gè)班會(huì)課對(duì)班里的一些學(xué)生有很大的觸動(dòng),特別是對(duì)那些暗中喜歡女同學(xué)的男同學(xué)來(lái)說(shuō),使他們?cè)诟星樯嫌辛松A,本來(lái)他們考慮是不是該給女同學(xué)表白,這樣有可能就不再表白了。班會(huì)主要是引導(dǎo)他們要理智,要有理想。
之后我又開了“怎樣與人交往”,“我們走在理想的路上”兩次班會(huì),后來(lái)到現(xiàn)在基本能使同學(xué)走到學(xué)習(xí)的路上來(lái)。
班會(huì)課的作文 篇3
本周我們班上了一節(jié)班會(huì)課,這節(jié)課就在本周五,班會(huì)課的主題是“緬懷先烈,學(xué)會(huì)感恩”。
星期五上午,大隊(duì)長(zhǎng)為本次班會(huì)所需要的準(zhǔn)備進(jìn)行安排與排練。
首先,我們的兩位大隊(duì)長(zhǎng)組織了四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)開了一次小型的會(huì)議,告訴她們,有什么任務(wù),安排,讓她們各自對(duì)準(zhǔn)備好的文章進(jìn)行對(duì)組員的安排、練習(xí)。會(huì)議開完后,練習(xí)開始。我們小組表演的是《小兵張嘎》,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的安排后,我們自己就練習(xí)了幾次,就等待下午的表演了。中午,大家吃完飯后,幾個(gè)美術(shù)小組的骨干成員便上黑板布置下午需要的墻報(bào)。他們畫完后,我一下就看明白這幅畫是什么意思。這幅畫畫得十分生動(dòng),在近處,有幾個(gè)小姑娘在一張桌子上放上先人的照片與貢品,他們悲傷的***香祭拜;遠(yuǎn)處的墓地里也有一位小姑娘在掃墓。下午,班會(huì)正式開始。經(jīng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹了清明節(jié)的由來(lái)和幾道知識(shí)問(wèn)答后,以小組為單位的表演就開始了。先是第四小組進(jìn)行表演,他們的表演十分順利和成功。輪到我們小組表演了,表演開始的那一刻,我的內(nèi)心充滿了緊張,我怕我們的表演會(huì)出洋相。后來(lái),事實(shí)的確是這樣,鄺冠棠和李貝銘斷斷續(xù)續(xù)的才把一句較長(zhǎng)的話讀完,鄺嘉慧她們把上一個(gè)組合說(shuō)的話重復(fù)了一遍。不過(guò),我認(rèn)為他們都已經(jīng)盡力了,特別是何雨霏,她一個(gè)字都沒有讀錯(cuò)。
這次班會(huì)不僅讓我知道了關(guān)于清明節(jié)的習(xí)俗,還讓我知道了前輩的許多英雄事跡,真是受益匪淺啊!
班會(huì)課的作文 篇4
“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲,新的學(xué)期第一節(jié)班會(huì)課“開幕”了,同學(xué)們盼望著知道班會(huì)課的主題。
“風(fēng)兒輕輕吹……”熱情的`歌聲,迎來(lái)了李老師,只見李老師在黒板上寫上了“競(jìng)選班干部”幾個(gè)大字,這便是今天的話題。同學(xué)們歡呼不止,頓時(shí),教室里就像炸開了鍋。
老師先讓我們想了兩分鐘,自己最適合當(dāng)什么班干部。頓時(shí)我心里亂極了:當(dāng)班長(zhǎng)吧,定會(huì)被別人推下臺(tái)的;當(dāng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)吧、紀(jì)律班長(zhǎng)……不行、不行。我向四周瞄了一下,同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲地想著,我正巧看見肖海琳,心里想著上學(xué)期和她一起當(dāng)生活班長(zhǎng)的快樂(lè)日子。
這時(shí),一個(gè)童音打破了教室里的寂靜,姚昌瑞干脆有力的站了起來(lái),說(shuō)他要競(jìng)選音樂(lè)班長(zhǎng)。我見姚昌瑞都有勇氣和自信,我的手也不自覺的舉了起來(lái),一會(huì)兒又猛的放下去。
沒想到老師競(jìng)叫到了我的名字,我以碎小的步子,走向講臺(tái),頓時(shí)我懷里像抱著一只小兔子,砰砰的跳個(gè)不停。“我想競(jìng)選生活班長(zhǎng)……”,當(dāng)我下臺(tái)時(shí),臺(tái)下不約而同地響起了熱烈的掌聲,我心里得意的以為沒有人敢和我競(jìng)爭(zhēng)了。可天有不測(cè)風(fēng)云,樊璠也要競(jìng)選生活班長(zhǎng)。緊張得我不知如何是好,論學(xué)習(xí)她比我好,論紀(jì)律她也比我好,就是說(shuō)演講稿也比我寫得好,我沉著不語(yǔ),同學(xué)們紛紛競(jìng)選了想當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>
期待已久的投票時(shí)間到了,老師為我們主持投票,先點(diǎn)我的名,“同意雷婷婷的舉手”,一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊!我太高興了,我擁有48票,我被選中了。
我興奮著,歡笑聲度過(guò)了我高興的一天。
班會(huì)課的作文 篇5
伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們返回班級(jí),這時(shí)老師也神采飛揚(yáng)的邁著輕快的步伐來(lái)到班級(jí),并且對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋?lái)。大家想聽聽這個(gè)消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會(huì)課嘍!你說(shuō)我們可以不高興的跳起舞來(lái)嗎?所以說(shuō)嘛!
接著兩節(jié)課下來(lái)了,我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場(chǎng)的路上,老師似乎沒有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會(huì)課會(huì)被搞砸了,害怕自己會(huì)給班級(jí)的臉上抹黑,還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠(yuǎn)兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開始了,楊主任和其它六七名評(píng)委老師在臺(tái)下為我們班打分。正式開始了,我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過(guò)這節(jié)班會(huì)課我學(xué)到了許多,比如說(shuō)上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!
這節(jié)班會(huì)課十分成功!
班會(huì)課的作文 篇6
盼啊,盼啊,終于盼到了周五的班會(huì)課。班會(huì)課前,我們幾個(gè)“工作人員”迅速而不慌亂的準(zhǔn)備起來(lái)。
班會(huì)課前,我懷里像揣了只兔子似的,心“怦怦”跳個(gè)不停,因?yàn)檫@次我擔(dān)任的是個(gè)新職務(wù):攝影師。依照班長(zhǎng)劉雨晴的要求,要把整個(gè)班會(huì)全過(guò)程都拍下來(lái),可誰(shuí)知中途是否會(huì)發(fā)生意外情況?比如:中途攝像機(jī)無(wú)電,快速切換鏡頭時(shí)怎樣不使畫面模糊……就當(dāng)我為這些事發(fā)愁時(shí),
“叮叮!鄙险n鈴響了,我的身子微微一震,心想:豁出去了,隨機(jī)應(yīng)變吧。拍攝前,劉雨晴似乎看穿了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“你害怕是因?yàn)槟愕膬?nèi)心在作怪,只要克服了內(nèi)心,就能成功!”她的話語(yǔ)中帶著堅(jiān)定,她的一番話使我的心情舒暢多了,信心也足了。班會(huì)開始了,我果斷的按下拍攝按鈕,只聽“嘀”一聲,拍攝開始了,我模仿爸爸拍攝的樣子,先站在一個(gè)能拍攝全班景像的位置拍一段時(shí)間,然后分別從正面、側(cè)面和后面拍攝主持人,“舞臺(tái)人員”和觀眾有意義的班會(huì)課作文(同學(xué))。
禮儀小記者田沖出場(chǎng)了,我要對(duì)他實(shí)行“跟蹤服務(wù)”,他走到哪里,我就要攝到哪里。田沖走到嚴(yán)冰玉面前說(shuō):“說(shuō)說(shuō)你的看法!眹(yán)冰玉說(shuō):“我們應(yīng)該愛護(hù)公物,懂禮貌……”我還拍攝了令人捧腹大笑小品之“二話西游”,其中有一句最好笑,就是閔常嘉說(shuō)的:“我是天賜美男子豬小戒!”搞得全班同學(xué)哄堂大笑。通過(guò)這次班會(huì),讓我懂得了,做事只要勇于拼搏,堅(jiān)定信念,努力不懈就能馬到成功。
班會(huì)課的作文 篇7
今天最后一節(jié)課是班會(huì)課。因?yàn)槔蠋煕]有來(lái),班里就群龍無(wú)首,亂了套了。
大家都在說(shuō)話,還一震一震的。班會(huì)課上,橋林鶴還跟許文會(huì)吵架了,原因是:有人沒說(shuō)普通話,橋林鶴說(shuō):“一塊錢。” 大家都笑了,程宇問(wèn):“誰(shuí)笑啦站起來(lái)?”許文會(huì)站起來(lái)說(shuō)橋林鶴也笑了, 橋林鶴偏說(shuō)沒笑,她倆就吵起來(lái)了;還有李晨科布置作業(yè)讓寫,橋林鶴沒抄題,然后抄上了,李晨科問(wèn):“你抄完了沒?”橋林鶴說(shuō):“抄完了,不信你一一對(duì)質(zhì)!痹S文會(huì)立馬扭頭就說(shuō):“跟她對(duì)。 ”李晨科到那說(shuō)了一些東西,然后老師就來(lái)了,我們就回家了。
大家又說(shuō)有說(shuō),她倆竟有吵有鬧!
【實(shí)用的班會(huì)課的作文匯編7篇】相關(guān)文章:
實(shí)用的楓樹的作文匯編六篇03-07
實(shí)用的楓樹的作文匯編6篇02-27
實(shí)用的楓樹的作文匯編7篇02-09
實(shí)用的楓樹的作文匯編五篇02-05
實(shí)用的楓樹的作文匯編8篇01-28
實(shí)用的楓樹的作文匯編5篇01-27
實(shí)用的楓樹的作文匯編八篇01-22
實(shí)用的小馬的作文匯編6篇03-20
實(shí)用的小馬的作文匯編10篇03-19
實(shí)用的小馬的作文匯編六篇03-17