班會(huì)課的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的 班會(huì)課的作文，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)課的作文1
我們教室后面有兩個(gè)垃圾桶，是專門用來(lái)給同學(xué)們放垃圾的。大家也知道保護(hù)環(huán)境，把垃圾扔到桶里去。但是，我們班的垃圾桶周圍為什么還常常有垃圾呢?為此，我們的班主任費(fèi)盡心思，開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的班會(huì)來(lái)教育我們。
班會(huì)開(kāi)始了。班主會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“為什么同學(xué)天天認(rèn)真打掃教室，還會(huì)給學(xué)�？坌l(wèi)生分呢?”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“可能是沒(méi)掃干凈�！币灿械恼f(shuō)：“可能是有些人在周圍亂扔垃圾�！钡�，細(xì)心的女班長(zhǎng)賴美沉思了一會(huì)，反駁說(shuō)：“我每天放學(xué)后，都認(rèn)真檢查過(guò)值日生打掃過(guò)的教室，從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)一片紙屑，沒(méi)有一個(gè)粉筆頭。我以人格擔(dān)保，大家值日時(shí)都是很認(rèn)真的�！蓖䥽�(yán)的正班長(zhǎng)黃毅應(yīng)和著：“平時(shí)，我也從未發(fā)現(xiàn)過(guò)一位同學(xué)亂丟垃圾。
美術(shù)課和書法課后，同學(xué)們都能把碎紙屑，用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶里�！痹捯粑绰�，學(xué)習(xí)委員便迫不及待地建議道：“如果有誰(shuí)以前做得不好，現(xiàn)在可以當(dāng)著大伙的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我們就給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)�！崩蠋熝a(bǔ)充說(shuō)：“五分鐘內(nèi)�！甭L(zhǎng)的五分鐘終于過(guò)去了，可是沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)。平時(shí)不大說(shuō)話的紀(jì)律委員氣質(zhì)敗壞地說(shuō)：“那，大家相互揭發(fā)，看看到底有誰(shuí)是亂扔垃圾的?”同學(xué)們面面相覷，大家都說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！崩蠋熡哪卣f(shuō)：“垃圾可能是從天上掉下來(lái)的，又恰當(dāng)落在我們五(2)班的垃圾桶旁邊而絕不會(huì)掉進(jìn)垃圾桶里面�！苯淌依锖逄么笮�，氣氛輕松了許多�！斑�是請(qǐng)長(zhǎng)期堅(jiān)守在垃圾桶旁的葉威說(shuō)說(shuō)，有調(diào)查就有發(fā)言權(quán)嘛�！卑嘀魅谓又f(shuō)。
平時(shí)沉默寡言的葉威，今天卻像換了一個(gè)人似的。他不慌不忙地站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“老師，我知道。課間，同學(xué)們都會(huì)把垃圾扔進(jìn)桶里，問(wèn)題也恰恰出在這樣。細(xì)心的同學(xué)，會(huì)站在桶邊，彎著腰，把垃圾送進(jìn)垃圾桶。如果，有時(shí)候桶里的垃圾很滿，被放的垃圾滾到地下，他們也會(huì)重新?lián)炱饋?lái)，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上愛(ài)打籃球的那幾位男生可就不一樣了，他們把廢紙揉成一個(gè)球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞄著桶，往里一拋，也不管他們的球有沒(méi)有進(jìn)籃。
有時(shí)候，他們心血來(lái)潮看見(jiàn)第一次沒(méi)投中，撿起來(lái)再投，還是不中，再撿起來(lái)一扔就看也不看地走了。也許是他們覺(jué)得無(wú)法面對(duì)失敗吧�！甭�(tīng)了葉威的發(fā)言，大家都心服口服點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，我們班再也沒(méi)有被學(xué)�？圻^(guò)衛(wèi)生分了。
班會(huì)課的作文2
“ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了,同學(xué)們疾速地沖進(jìn)了教室。這是我最喜歡的班會(huì)課。高大的身影走進(jìn)了教室。“上課 �！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)道，我和同學(xué)們便起身向老師問(wèn)好。我們剛坐好，老師開(kāi)口說(shuō):“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)游戲�！崩蠋煹难劾锿嘎吨衩�。接著，老師從身后講臺(tái)上的粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的圖畫，畫上刻著一排又一排的謎語(yǔ)。老師說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)宣布規(guī)則：首先讓一個(gè)同學(xué)把用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，轉(zhuǎn)三圈去摸那幅畫，摸到哪個(gè)謎語(yǔ)，就把謎底答出來(lái)。桌子搬開(kāi)后，我迫不及待的參加了這場(chǎng)“猜謎”活動(dòng)。斗志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語(yǔ)”衛(wèi)士。我們以驚人的速度把謎語(yǔ)猜完了。這時(shí)，老師把考卷拿了出來(lái)，發(fā)了下來(lái)，我們一下驚呆了！考的內(nèi)容與剛才的謎語(yǔ)一模一樣。老師說(shuō)：“這節(jié)課，我想要同學(xué)們變自信，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，所以我想到用這個(gè)方法，讓同學(xué)們找回自信。”老師說(shuō)完后我們都看著老師以微笑面對(duì)我們。我們頓時(shí)恍然大悟。
“鈴鈴鈴......”突然,下課鈴再一次敲響了，看著老師走出門外的背影。我們對(duì)老師的贊嘆、敬佩之情油然而生。
我想，這堂班會(huì)課將會(huì)成為我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。
班會(huì)課的作文3
星期四下午，第一節(jié)課是班會(huì)課。四位班長(zhǎng)便給我們每人都發(fā)了一張便利貼，我真納悶，拿便利貼來(lái)有什么用呢？
過(guò)了一會(huì)兒，張子辰說(shuō)我們要進(jìn)行夾豆子比賽，規(guī)則是把桌子連在一起，第一排的同學(xué)坐到巷道里，一號(hào)同學(xué)夾給二號(hào)，二號(hào)夾給三號(hào)，三號(hào)夾給四號(hào)，四號(hào) 計(jì)算有多少顆豆子，時(shí)間為一分鐘。我們經(jīng)商議后，決定王瑛琦為一號(hào)，陳正森為二號(hào)，我為三號(hào)，周靈潔計(jì)算豆子數(shù)量�！翱斓轿覀兘M了，大家加油啊，一定要多 夾豆子啊……”，我緊張極了，一直對(duì)他們說(shuō)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
到我們了，陳正森居然比我害怕，一直打哆嗦。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，王瑛琦以神速一下子就夾了好多的豆子。陳正森真慘，夾這顆，跑；夾那顆，走！好不容易夾起 了一顆，放進(jìn)我碗里。我先不好夾豆子，后來(lái)知道要讓碗不動(dòng)，輕輕地夾起豆子，別驚動(dòng)它，否則它會(huì)跑的。才夾幾顆，張?jiān)e就說(shuō)“時(shí)間到！”后來(lái)，好好想后， 才發(fā)覺(jué)應(yīng)該讓陳正森為一號(hào)，我為二號(hào)，神速大俠—王瑛琦為三號(hào)。哎！因?yàn)橥蹒�，陳正森慢了，我中等，如果陳正森一�?hào)的話，隨便都可以?shī)A起一顆豆子 的。
后來(lái)，我們便貼上了心意卡—便利貼，許上了各種各樣的心愿。
班會(huì)課的作文4
看著一屋子嘰嘰喳喳、“少年不識(shí)愁滋味”的面臨中招的學(xué)生們，我總是有點(diǎn)兒心急。特別是看見(jiàn)個(gè)別挺聰明的同學(xué)天天無(wú)所事事的樣兒，我就想發(fā)火。
新的一周開(kāi)始了，為了讓他們重新認(rèn)識(shí)自己，在又一個(gè)新的開(kāi)端重新規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)生活，我利用正課時(shí)間，給大家上了一通“政治課”。
我環(huán)視教室里的每一張面孔，讓他們停下手中所有的繁忙“工作”，抬起頭，聽(tīng)我說(shuō)話。我委婉地告訴同學(xué)們，今天學(xué)校一位很有見(jiàn)識(shí)的老師給我說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得她說(shuō)的特別有道理，所以想告訴大家一下。她說(shuō)她算是弄明白了一個(gè)問(wèn)題，知道為啥那么多很聰明的孩子分班時(shí)不能被分在成績(jī)一流的一班的原因了。
此刻的同學(xué)們都很專注，個(gè)個(gè)都是一副若有所思的樣子，他們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看我，我知道他們是多么迫切想知道這個(gè)曾經(jīng)讓他們傷心的事情的原因�。∥抑牢乙呀�(jīng)“吊起了他們的胃口”。我微笑著，扳著指頭給大家列舉了三類原因。第一類，極個(gè)別的同學(xué)是學(xué)習(xí)很努力，但是因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)失利，成為沒(méi)有考入一班的“漏網(wǎng)之魚”。第二類，還有極少數(shù)同學(xué)，因?yàn)樾r(shí)候基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，起色也不是很大。第三類，就是那種大家都認(rèn)為挺聰明的同學(xué)們。他們頭腦靈活，基礎(chǔ)不差，就是因?yàn)槠綍r(shí)不專注于學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)不好或者退步，落到今天這樣的下場(chǎng)。此時(shí)此刻，不少同學(xué)開(kāi)始面面相覷，我能夠看出來(lái)，他們已經(jīng)承認(rèn)自己就是因?yàn)槠綍r(shí)是個(gè)“事精”，才浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，成為這次“人以群分”的一個(gè)有力佐證。
“考試是對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況的一次總結(jié)，成績(jī)不好只能說(shuō)明我們前一段時(shí)間的努力不夠。雖然我們因?yàn)槠谀┏煽?jī)不夠突出，而與一班失之交臂，但是我們承認(rèn)自己永遠(yuǎn)比一班的同學(xué)們矮一點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然不承認(rèn)！”大家一副信誓旦旦的樣子，斬釘截鐵地回答了我的反問(wèn)�！拔覀�?cè)鯓幼霾拍芨淖冏约旱默F(xiàn)狀呢？我想大家應(yīng)該首先再次確定一下自己的目標(biāo)。老師知道，很多同學(xué)都有自己的人生理想，但是因?yàn)椴粔驁?jiān)定，才讓自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)變得悠忽不定。今天老師想讓大家慎重考慮一下，將來(lái)，你究竟想成為什么樣的人，你打算怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其實(shí)，說(shuō)到我們的具體的目標(biāo)和行動(dòng)上，就是要思考如何應(yīng)戰(zhàn)中考——這就又要落實(shí)到我們這一周的班會(huì)主題上了�！庇谑�，我讓大家拿起筆，書寫一下自己的見(jiàn)解和感受。
班會(huì)課的作文5
記得上一次的班會(huì)課，老師讓我們跳著騎馬舞唱著歌，至今想起來(lái)就想笑，那一節(jié)課太好玩了。
那節(jié)課最讓我那以忘懷的人物就是我們班的杜炎林。
杜炎林一上臺(tái)就有很多同學(xué)笑話他，可我的心里卻在暗暗地鼓勵(lì)他。
杜炎林果然沒(méi)讓我失望，只見(jiàn)他大大方方地走上臺(tái)，也大大方方地唱著歌，跳著騎馬舞，兩手叉腰，屁股隨著節(jié)奏一扭一扭的，還用手指著我們班的一位女同學(xué)！老師看了以后，也止不住哈哈地大笑起來(lái)。
最后，老師讓我們?nèi)喽颊酒饋?lái)一起跳，我一聽(tīng)，心想：哈哈，我也可以跳了呀！
我們跟著杜炎林唱著歌，跳著騎馬舞，可是下課的鈴聲很是無(wú)情，老師又用課間的休息時(shí)間讓我們跳了一會(huì)兒。我又是高興，又是悲傷，高興是因?yàn)橛挚梢蕴�，悲傷是因�(yàn)樵趺催@么快就下課了。
怎么樣，誰(shuí)曾經(jīng)擁有過(guò)這么開(kāi)心的一節(jié)班會(huì)課呢！太令人振奮了！生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)需要自己創(chuàng)造！
班會(huì)課的作文6
終于盼到了星期一班會(huì)時(shí)間!上課鈴響了，陳老師健步走上講臺(tái)，用洪亮的聲音說(shuō):“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開(kāi)始競(jìng)選班干部，誰(shuí)第一個(gè)發(fā)言?”沒(méi)有人舉手，教室里靜極了，空氣好像凝固了似的。我的心“抨抨抨”跳得厲害。終于有人打破了這種局面，勇敢地舉起了手，我也受到鼓舞，可鬼使神差，我的手像灌了鉛一樣就是舉不起來(lái)，在課下準(zhǔn)備好的話全都拋到了九霄云外。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，可是我……唉!我是怎么回事?怎么一到關(guān)鍵時(shí)候就不行了呢?周圍的同學(xué)輕聲說(shuō):“楊明婕，快去試試!”老師也不時(shí)地把目光投向我，像是為我打氣，可是我的手還是沒(méi)有舉起來(lái)，心“抨抨”直跳，臉又紅又熱，像發(fā)燒一樣。我坐那兒一動(dòng)不動(dòng)，心在半空中懸著……一這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起:“明婕，你一定要鼓起勇氣，走到講臺(tái)上去，再不舉手就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！睂�(duì)，勇敢些，我終于舉起了手，可是手剛舉起來(lái)，下課鈴就響了起來(lái).老師看我把手舉了起來(lái)，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，于是我鼓足勇氣，大步走向講臺(tái)，滔滔不絕地開(kāi)始了我的演講·”’‘’
班會(huì)課的作文7
“我想當(dāng)勞動(dòng)委員！”“我想當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)！”“我想當(dāng)......”什么聲音？哈！你一走進(jìn)我們班就知道啦！我們?cè)诟?jìng)選班干部呢 ！
班會(huì)課一開(kāi)始，馬老師就在黑板上列出可競(jìng)選的班干部，有學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、紀(jì)律委員......呢！我想競(jìng)選宣傳委員! 馬老師說(shuō)還可以在臺(tái)上給自己拉拉票呢！這下同學(xué)們可來(lái)勁了，最搞笑的是沈陽(yáng)，一上來(lái)不先說(shuō)自己競(jìng)選什么崗位，而是問(wèn)：“我去年當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)暮脝�？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“好！”，他趕緊說(shuō)：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實(shí)他上來(lái)就讓我們很驚訝了，爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，因?yàn)樗煽?jī)不太好，數(shù)學(xué)有時(shí)只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競(jìng)選勞動(dòng)委員！
最激動(dòng)人心的當(dāng)然是投票環(huán)節(jié)了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對(duì)手：胡俞涵和姜詩(shī)露，他們也和我一樣很緊張。我越來(lái)越緊張做起了深呼吸，開(kāi)始競(jìng)選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過(guò)好一會(huì)，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著的心才放了下來(lái)！哈哈哈！這真是一堂難忘的.班會(huì)課！
班會(huì)課的作文8
有趣的班會(huì)課 昨天是星期五，是一個(gè)星期一次的班會(huì)課。這是我們班自創(chuàng)的一個(gè)有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動(dòng)。第一組是表演“歡迎來(lái)學(xué)�！保@里的每句話都是用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的我們都很歡喜，還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來(lái)唱英語(yǔ)歌“我們的學(xué)�！�，我一上臺(tái)臉立刻變的紅彤彤的，我感到一陣火辣辣的不一會(huì)兒，我唱好了以后立刻就放松了許多。
第三組是由肖文博來(lái)跳拉丁舞的，她的每一個(gè)動(dòng)作都做的很好，可是不是很熟練，不過(guò)大家還是用掌聲鼓勵(lì)她，讓她對(duì)自己有足夠的信心。第四組的同學(xué)是給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的小游戲，大家都玩的很開(kāi)心，發(fā)出一陣陣甜甜的笑聲，大家不停的拍手。第五組是表演魔術(shù)的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒(méi)有，可他用手一擦，他的手就變成了粉紅色的。我們問(wèn)他為什么？他說(shuō)他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫了，讓它現(xiàn)在不干，手一擦手就成粉紅色的。
最后胡老師還讓我們每一個(gè)人走一次摸特，大家的動(dòng)作讓我們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的大笑，下課了，我們還在舉行，別班同學(xué)看見(jiàn)了都很羨慕。昨天的班會(huì)活動(dòng)課可太太太太好玩了，太太太太有趣。
班會(huì)課的作文9
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺(tái)，用粉筆在黑板上寫上了幾個(gè)大字：關(guān)愛(ài)殘疾人，我們也有點(diǎn)明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，體驗(yàn)盲人上課不容易。
蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺(jué)”.“聽(tīng)覺(jué)”上課，老師說(shuō)護(hù)殘日是5月的第三個(gè)星期日，我國(guó)殘疾人有6000萬(wàn)個(gè)，我大吃一驚，這可不是一個(gè)小數(shù)目呀，有幾個(gè)城市的人，我覺(jué)得我們應(yīng)該關(guān)心這些殘疾人。
接下來(lái)的這個(gè)活動(dòng)是“單手扣衣”，我用一直手扣時(shí)，找得了扣子就找不著洞，最后忍不住用了右手，這太難了。
最后，老師讓我們?cè)谏霞t領(lǐng)巾，我一摘下來(lái)，一片光明，美麗的世界又展現(xiàn)在我眼前，我這才感覺(jué)世界有多么美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個(gè)人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時(shí)，我覺(jué)得他們了不起。
這節(jié)課讓我覺(jué)得做殘疾人很了不起。
班會(huì)課的作文10
我們班的紀(jì)律從四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始變得越來(lái)越差，好多老師都向我們的劉老師說(shuō)我們班不服管。所以，老師在今天的時(shí)候開(kāi)展了一堂班會(huì)課。
班會(huì)課開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)關(guān)于大課間的紀(jì)律，有的同學(xué)說(shuō)關(guān)于課下的紀(jì)律......
時(shí)紫涵同學(xué)說(shuō)：“在路隊(duì)上亂講話，不緊跟隊(duì)伍，換位置，接別人發(fā)的小廣告�！�
胡益銘同學(xué)說(shuō)：“有些同學(xué)在打上課的提示鈴時(shí)候才去上廁所，接水，再喝水�！�
孫德洺同學(xué)說(shuō)：“大課間的時(shí)候，很多同學(xué)只要老師一走，他們就在教室里亂轉(zhuǎn)悠，即使老師在這里，有些同學(xué)還是不做操�！�
老師又讓我們說(shuō)要怎么樣才能解決紀(jì)律的問(wèn)題。
和鑫怡同學(xué)說(shuō)：“可以在路隊(duì)里選一個(gè)路隊(duì)走得好的人給予獎(jiǎng)勵(lì)�！�
石宇軒同學(xué)說(shuō)：“可以定期檢查學(xué)生位子上的衛(wèi)生，并排名，讓我們更有上進(jìn)心！”
.......
劉老師對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，希望你們的紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好！”
我知道了，以后要遵守紀(jì)律，不讓老師提醒。
班會(huì)課的作文11
星期三下午，老師說(shuō)：“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽(tīng)403班的《第子規(guī)》公開(kāi)課。”我高心極了，竟然能聽(tīng)到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實(shí)力，我很期待。
星期五終于到了，我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓，來(lái)到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，手整齊地?cái)[在桌子上，看來(lái)今天是來(lái)對(duì)地方了。
我們坐好位子，就開(kāi)始上課，他們先背了一遍《弟子規(guī)》，只聽(tīng)見(jiàn)他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩(shī)，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀！這可是公開(kāi)課，還唱什么歌呢？不管，先聽(tīng)一聽(tīng)，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯(cuò)。其中，還有許多同學(xué)積極舉手，回答問(wèn)題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來(lái)，403班老師說(shuō)：“你們不僅要背會(huì)《弟子規(guī)》，還要真真得理解里面的含義，永做好人。這是，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
一節(jié)精彩的班會(huì)課，我終于見(jiàn)識(shí)到403班的厲害，我們要向他們學(xué)習(xí)。
班會(huì)課的作文12
今天下午，我們?cè)诎嗌吓e行了一場(chǎng)熱鬧而有趣的“安全伴我行”的主題班會(huì)。
這次班會(huì)由我跟葉禾兩人主持�！磅r艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋，三（2）班的“安全伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
第一個(gè)節(jié)目是我們組表演的小品《酒后駕車喪了命》，講的是：張靜和鐘宇欣兩個(gè)人喝酒喝得醉醺醺的，從大酒店里出來(lái)，我開(kāi)著警車正好路過(guò)這里，張靜誤把警車當(dāng)成出租車，指著警車前的110標(biāo)志對(duì)我這個(gè)警察說(shuō)：“我知道出租車都是十元一公里嘛，干什么寫這么大給我看，你當(dāng)我是白癡啊！”鐘宇欣說(shuō)：“算了算了，我們自己開(kāi)車�！蔽覍�(duì)她們說(shuō)：“對(duì)不起，你們喝醉了，不能開(kāi)車�！笨墒撬齻儾宦�(tīng)我的勸阻，強(qiáng)行開(kāi)車上路了。結(jié)果她們還沒(méi)開(kāi)出多遠(yuǎn)，就撞在一棵大樹(shù)上……
這次班會(huì)讓我深深地懂得了人的生命是那么的短暫，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
班會(huì)課的作文13
這節(jié)課是語(yǔ)文課，但是老師不知不覺(jué)上成了班會(huì)課。這節(jié)課讓我感受深刻。
老師說(shuō)：
“我們現(xiàn)在是六年級(jí)，不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)不起父母，也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué)，長(zhǎng)大過(guò)得好一點(diǎn)，可是你們說(shuō)他們沒(méi)時(shí)間陪你，就教訓(xùn)父母，這是天大的錯(cuò)誤。對(duì)父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)�！�
老師還講了他親身經(jīng)歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪里的蘋果好吃�？墒呛懿缓觅u。現(xiàn)在正是收獲季節(jié)，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋果見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，變成紅色的�？墒橇钊藢擂蔚氖聛�(lái)臨了——漿水下起了冰雹。一個(gè)個(gè)小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣。到那個(gè)村就要一個(gè)多小時(shí)，買蘋果的人也很少……
我聽(tīng)完感受很深，我體會(huì)到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個(gè)學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們，他們打我的時(shí)候，我就認(rèn)為他們不愛(ài)我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋里。
上了這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。爸媽打我都是為了我好，我就不該惹他們生氣。更不會(huì)改鬧脾氣。我之前做的就是錯(cuò)的。
這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會(huì)！
班會(huì)課的作文14
今天，我們?nèi)ルA梯教室聽(tīng)403班上課。
首先，停頓了幾十分鐘，是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心，是為了爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下，突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想：唱歌的時(shí)候怎么會(huì)“啊”呢？這應(yīng)該是激烈的感情。
后來(lái)，又演了一場(chǎng)戲，戲中說(shuō)：蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因?yàn)槿爻且幌庐?dāng)然是許多人都知道了，而那個(gè)時(shí)候又可能還沒(méi)有一小呢！
后來(lái)，廣播說(shuō)：弟子規(guī)不能光背，如果背熟了也不知道這句是什么意思，還是沒(méi)有用的。
最后，403班同學(xué)一起背起了弟子規(guī)，弟子規(guī)是一本可以讓人學(xué)做人的好書。
后來(lái)，有位老師在說(shuō)，403班的班會(huì)課很成功。
這堂課讓我明白了，任何一句語(yǔ)言都有大道理的。
這堂課真是太棒了，我一定會(huì)記在心里的。
班會(huì)課的作文15
今天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槭欣锏念I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)課，校長(zhǎng)在28個(gè)班級(jí)里選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規(guī)范言行，學(xué)會(huì)做人。
一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，迎接班會(huì)的到來(lái)。我的心情很緊張，心里象十五個(gè)吊桶打水？？七上八下的，我想：我在班會(huì)上的發(fā)言如果出錯(cuò)了怎么辦？如果小組討論起了爭(zhēng)議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì)開(kāi)始了，市領(lǐng)導(dǎo)和主任也來(lái)聽(tīng)課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上，我最喜歡互評(píng)〔互相評(píng)論〕這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì)幫我找出來(lái)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò)，還得了個(gè)自主學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)呢！我一定不會(huì)驕傲，還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我們都知道：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識(shí)去彌補(bǔ)，可見(jiàn)，品德高尚是多么重要�。∮械耐瑢W(xué)可能認(rèn)為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實(shí)，細(xì)微之處也能見(jiàn)品德，比如上公交車主動(dòng)讓座，主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)真正品德高尚的人吧！
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