小學生關于誠信主題班會作文

　　導語：小學生要懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是小編整理的一些關于班會的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　小學生關于誠信主題班會作文篇一

　　12月25日，乘著圣誕節(jié)這節(jié)日歡樂的氣氛，我們XXX班的師生們在經(jīng)管樓XXX教室召開了“一諾千金，誠信至上”的主題班會。在這里，特別感謝輔導員X老師，百忙之中還犧牲了寶貴了午休時間，親自蒞臨了本次班會。

　　班會在一段有關誠信的視頻中拉開的'序幕，接著，我們又領略了名師于丹關于“誠信”的講壇。讓我們認識到，誠信二字的深刻含義，也讓我們在即將到來的期末考之前有了一個對于誠信考試，不作弊的反省。

　　津津有味地看完了視頻，班長請出X老師發(fā)言。X老師語重心長地寄予了大家厚望，囑咐大家一定要嚴格律己，杜絕考試作弊行為。動之以情，曉之以理，史揚老師還主動列舉了自己不誠信的例子，并深刻地承認錯誤。這是我們備受感動和鼓舞。

　　嚴肅認真的班會進行至尾聲，一場轟轟烈烈的游戲把沉重的心喚起激情。游戲中有若干段音頻，每段話都是有關誠信的名言警句，只是用的都是方言或是外語，有日語、福州話、莆田話、閩南話、陜西話，甚至還有變音版的歌聲。同學們需根據(jù)錄音猜出說話者，范圍在本班同學之內(nèi)。

　　最后，大家紛紛在寫有“誠信至上”的橫幅上簽名。

　　經(jīng)過這次班會，相信大家都感受深刻，也相信大家在這學期的尾聲，新年的開端，能堅持誠信，一諾千金，誠信至上。

　　小學生關于誠信主題班會作文篇二

　　活動目的：

　　通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。

　　活動前準備：

　　1、搜集本班同學誠信的事。

　　2、排練小品、故事動畫。

　　3、準備好表演小品的道具。

　　4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動主題。

　　主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。

　　二、活動開始：

　　1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。

　　(老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的'孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。)

　　2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風

　　(小黑板出示，隊員齊讀)

　　《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。

　　少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結)

　　3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。

　　4、欣賞小品。

　　(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)

　　看了這兩個小品，大家有什么看法呢?請各組討論一下。

　　(小隊進行討論，然后匯報交流)

　　5、聽社會交往中、企業(yè)中的誠信小故事。

　　6、在班中找誠信之星。

　　(讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)

　　班主任講話：

　　同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限

　　好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝

　　著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你

　　們成長路上的好伙伴。

　　行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!

　　小學生關于誠信主題班會作文篇三

　　上周四下午三四兩節(jié)課，學校全校范圍內(nèi)舉辦了主題為“增強誠信意識，學會辨別真善美”班會課。此次主題班會的目的是為了強化學生行為規(guī)范教育，引導學生追求真才實學、擁有博愛之心、立志成才報國，提高學生綜合素質，構建和諧校園，要求學生能結合自己的實際、身邊發(fā)生的人和事談了自己的看法，并對自己及身邊的人和事進行剖析，分析原因、尋找對策。

　　在以往的主題班會班會活動中，我往往以自己講解為主，忽略了學生的參與。這次，應學校要求，我決心放手讓學生自己搞，心里卻不無擔憂：不知道搞成什么樣呢，實在不行還是我點兵遣將，再來一言堂吧。我把班團委的幾個干部叫過來，先簡單地說了這次活動的目的和要求，還以為學生們還要這困難那困難地推諉，不料學生們竟然二話沒說，答應得很爽快，這讓我大為意外，我不由得開始期待這次班會課。

　　接下來的幾天，我看見班上的學生忙忙活活的，好像有的人在組織小合唱，有的人在串臺詞，團支書還帶了幾個人跟我請假說要利用中午時間排練小品。天，他們真得很重視這個主題班會，竟然是要搞出什么名堂的樣子，我心里不由地感動起來。我希望他們能搞得很象樣子，特地把幾個牽頭的叫來，問了一些細節(jié)方面的問題，如主持人、音樂的事先準備等等情況，他們都說安排好了，只是說到時要用我的電腦放音樂。我心里放心多了，想想自己就做個放音樂的DJ吧。

　　正式演出終于開始了，我特地帶上了數(shù)碼相機。沒用我說話，學生自己把場地布置好了，黑板上也寫了宣傳標語。主持人是我們副班長潘道燕和特會說話的徐小雨，兩個人還準備了發(fā)言詞，說話還挺溜的，還不時地關照我什么時候放什么音樂甚至拍照的角度等等。說實在的.，我沒有想到他們竟然搞得形式活潑多樣，除了個別學生發(fā)言，還有8人演的《誠信天使》小品、配樂詩朗誦、個人獨唱和小合唱，還有集體宣誓和簽字儀式，整個主題班會的氣氛搞得很熱鬧，學生們都很興奮，掌聲陣陣，參加我班主題班會的吳慧琴老師說我們班學生很有才，我也非常開心，照片拍個不停，因為主持人說了要給每個表演的人留個紀念。

　　主題班會結束后，把給學生拍的照片上傳到班級QQ群后，我的心情還久久不能平靜。這次活動說明：學生是有潛力可挖的，只要給他們一個表現(xiàn)的機會，他們就會給你一個驚喜!以前我忽視了學生的能力，也沒有充分地調(diào)動他們的積極性，班會課變成了批評課、聲討課，老師費勁不少，學生還嫌厭煩，并沒有達到應有的教育目標。象這種主題班會，學生自編自導，充分發(fā)揮了學生的主動性和創(chuàng)造力，也活躍了學生業(yè)余生活，值得今后堅持搞下去。在這個過程中，班主任并不是無事可做，班主任的工作重點在于：應根據(jù)本班學生特點，積極引導學生參與主題班會的方案設計，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，啟發(fā)和協(xié)同學生選擇一些既富有教育意義又生動活潑的好形式，然后再進行科學合理的有效結合，構筑主題班會的框架。這樣，才能使學生得教于樂，真正達到主題班會的教育目的。這樣的主題班會開得才有意義，才值得提倡和堅持下去。

　　20XX.10.28