「主題班會(huì)」尊重他人,傳遞溫暖的作文

時(shí)間：2021-08-16 11:08:13 班會(huì) 我要投稿

　　導(dǎo)語：尊重他人，傳遞溫暖主題班會(huì)。下面是小編整理的一些關(guān)于班會(huì)的作文，歡迎查閱，謝謝!

「主題班會(huì)」尊重他人,傳遞溫暖的作文

　　尊重他人，傳遞溫暖主題班會(huì)：

　　一、導(dǎo)入

　　主持人：同學(xué)們、老師們，大家好!同學(xué)們、老師們，大家好!今天我們班會(huì)的題目是：授人玫瑰，手有余香——尊重自己就是尊重他人。

　　尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。

　　可是，大家知道到底什么是“尊重”嗎?其實(shí)，我們零陵中學(xué)的特色項(xiàng)目——擊劍——這其中就有很多關(guān)于尊重的禮儀，大家知道嗎?

　　下面學(xué)生自由回答，主持人總結(jié)，引出下面的視頻。

　　二、PPT展示一段擊劍的視頻

　　本班擊劍運(yùn)動(dòng)員解釋

　　主持人：原來考慮到他人的感受并在自己的言行舉止上有禮貌地對(duì)待他人就是一種“尊重”啊。

　　下面讓我們一起來做個(gè)小游戲吧。

　　三、游戲——回音壁

　　主持人總結(jié)，看來，大家都喜歡被人尊重啊。但我們要知道，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像剛才我們的這個(gè)游戲，你對(duì)他微笑，他也回你以微笑，你對(duì)他惡語相向，他也不會(huì)對(duì)你好言以待。所以，要想贏得他人的尊重，我們首先一定要學(xué)會(huì)尊重他人。上次，老師讓我們寫過一篇關(guān)于尊重的文章，同學(xué)們就寫到了很多關(guān)于尊重的`小故事，讓我們一起來看一看聽一聽吧。首先由我來帶個(gè)頭吧。(4-5個(gè)學(xué)生)

　　四、故事交流

　　主持人：班主任兼語文老師不久前剛讓我們寫過作文《尊重他人就是尊重自己》，同學(xué)們?cè)谖闹姓伊撕芏嘁恍┱摀?jù)，下面，就讓我們來交流一下這些小故事。

　　主持人：同學(xué)們的故事都很精彩呢，這些故事也都告訴了我們尊重他人就是尊重自己的道理。但在我們的實(shí)際生活中，我們有時(shí)做得卻并不那么盡如人意哦。下面讓我們來欣賞小品《孔蘇上海行》。

　　五、小品

　　教師參演，并于其后簡單總結(jié)。

　　六、由小品，學(xué)生談?wù)勂綍r(shí)自己身上有沒有類似的一些不尊重他人的行為舉動(dòng)，并談?wù)劯邢搿?/p>

　　七、詩歌朗誦加結(jié)束語

　　《尊重》

　　尊重是一個(gè)微笑

　　尊重是一聲招呼

　　尊重他人，傳遞溫暖主題班會(huì)：

　　班會(huì)開始

　　(一)主持人開場

　　男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生;

　　女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖;

　　男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨;

　　女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

　　合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

　　宣布主題班會(huì)開始

　　(二)小品表演

　　情景再現(xiàn)表演平時(shí)不尊重他人的一些場景。讓同學(xué)來觀察：看看表演中有哪些不尊重他人的行為，并說說應(yīng)該怎么做才是尊重別人的 ?自己在平時(shí)是否有這樣的行為。

　　設(shè)計(jì)目的'主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

　　(三)“照鏡子”表演

　　一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。

　　通過主持人的串聯(lián)詞揭示活動(dòng)目的：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑;你皺眉，鏡子里的人也皺眉;你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。

　　(四)詩朗誦

　　由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

　　(五)設(shè)計(jì)卡片

　　對(duì)那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對(duì)他們說什么?把你心底的愿望說出來。寫好之后收集起來貼在公告欄里。

　　設(shè)計(jì)目的：很多同學(xué)面對(duì)別人不尊重自己的行為時(shí)，選擇的都是沉默，而溝通其實(shí)是面對(duì)不尊重行為的一個(gè)好辦法，要學(xué)會(huì)說“不”，學(xué)會(huì)拒絕。

　　(六)游戲：“緊急逃生”。

　　請(qǐng)三組同學(xué)，每組各兩位同學(xué)，分別取出瓶子中的有線連著的小物件。而這個(gè)小物件就代表著自己。在去的時(shí)候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗。看哪組的速度最快。

　　設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

　　(七)自白：以后的我

　　主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂!

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