節(jié)能有我綠色共享的主題班會
導語:老動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。下面是小編整理的一些優(yōu)秀的主題班會,歡迎查閱,謝謝!
節(jié)能有我共享綠色主題班會(1)
一、活動目的:
結合環(huán)保主題我們召開了“環(huán)保從我做起”主題班會,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)保活動,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動方法:
把主動權交給學生,講授、活動與表演相結合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。
三、活動過程:
(一)主持人講話:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學們,地球上的資源為了生存很著急,那么我們?nèi)祟惛鼞撽P注環(huán)保問題。
(二)情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的'環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
學生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。
學生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
主持人:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們,你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?為了保護環(huán)境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。
(三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例吧。
1、廣州保護白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手,大力開展“保護母親河——天天環(huán)保”行動和“生態(tài)家園”、“綠色學校”、創(chuàng)建活動,公眾的環(huán)保意識明顯增強。
主持人小結:正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長藍,水長碧,山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
(四)、實踐活動
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。討論:
學生1:小學應增設環(huán)保教育課。
學生2:我建議給縣長寫一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。
主持人:同學們的建議很好。但是愛護地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請大家談談準備怎么做?
學生1:我要多看有關環(huán)保知識的書,用知識武裝頭腦。
學生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
在今后的日子里,同學們一定會說得到,做得到,是不是?那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣?
(五)環(huán)保知識問答,讓學生了解環(huán)保知識。
(六)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
主持人:同學們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請班長帶領同學們宣誓。
(七)、談感受:主持人:今天的班會活動將要結束了,我想同學們一定收獲很大,下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設計環(huán)境保護的標語,并解說。
(八)散文朗誦,再次從中感受環(huán)保的重要性。。
主持人:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。
(七)主持人:宣布今天的班會活動結束。
節(jié)能有我共享綠色主題班會(2)
活動目標:
1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球,使學生懂得保護生態(tài)環(huán)境,愛護人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識,提高環(huán)保實踐能力,激發(fā)熱愛共有家園的情感,增強環(huán)保責任感。
2.了解環(huán)境保護在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上資源情況,增強環(huán)境保護的自覺性,培養(yǎng)熱愛大自然的`感情。
3.通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式,培養(yǎng)學生語言表達、搜集,積累、整理、運用資料等能力。
活動過程:
一、組織交流
1、師:這幾天,我們對周圍的環(huán)境進行了觀察,現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西?
2、師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環(huán)境、人、動物、植物有什么影響?
3、師:當?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負與創(chuàng)傷告別二十世紀,我們有沒有想過:由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境,已經(jīng)給她造成了怎樣的災難?我們每個人在這樣的災難中又負有怎樣的不可推卸的責任?當脆弱的生態(tài)難以維系,人類的消費將如何持續(xù)?當?shù)厍蚧剂私^癥,人類又能生存多久?
4、沒有地球人類無法生存,那我們應該怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢?對待這些垃圾我們怎么辦?
5、師:我們必須對垃圾進行處理。
請XX介紹一些處理方法。
6、垃圾處理方法
(1)填埋處理
填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,目前,我國普遍采用直接填埋法。
所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實,使其發(fā)生生物、物理、化學變化,分解有機物,達到減量化和無害化的目的。
天津市在水上公園南側用垃圾堆山,營造人工環(huán)境,變害為利,工程占地近80萬平方米,以垃圾與工程廢土按1:1配合后作為堆山土源,對于滲濾液和發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩(wěn)定性等,都采取了必要的措施。但是,我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放,沒有任何防護措施。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源,蚊蠅孽生,老鼠成災,臭氣漫天,大量垃圾污水由地表滲入地下,對城市環(huán)境和地下水源造成嚴重污染。沈陽市曾經(jīng)對35處填埋場中的10處進行鉆探取樣,分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì),分析結果發(fā)現(xiàn):地下水質(zhì)惡化,污染嚴重,水混濁發(fā)臭,水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。上海市每天有萬噸垃圾運往郊區(qū)海邊堆放,一座座高達二三十米的垃圾山拔地而起,造成周圍環(huán)境的嚴重污染。
(2)焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,使其中可燃成分充分氧化的一種方法,產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。
(3)堆肥處理:將生活垃圾堆積成堆,保溫至70℃儲存、發(fā)酵,借助垃圾中微生物分解的能力,將有機物分解成無機養(yǎng)分。
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