描寫學(xué)校環(huán)境作文（精選23篇）
校園是我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，想必各位同學(xué)對(duì)學(xué)校環(huán)境都是十分了解的吧。那么，下面是小編給大家整理收集的描寫學(xué)校環(huán)境作文，供大家閱讀參考。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 1
春天來(lái)了，校園里的一切都變了。成了五顏六色的。
心園的草坪上，小草睜開(kāi)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外面光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。海棠樹(shù)上結(jié)滿了紅得似火的海棠花苞， 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) ，海棠花不正如江花那樣嗎。海棠樹(shù)旁，有幾棵高大挺立的白玉蘭，先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的`白玉蘭樹(shù)綻滿潔白無(wú)瑕像一個(gè)個(gè)小喇叭似的花。櫻花也開(kāi)滿了粉色和白色的花。
櫻花開(kāi)花得很美，就是在同一棵樹(shù)上，也能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，花骨朵在樹(shù)枝上顯得與眾不同，又似乎對(duì)與外界有種說(shuō)不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，但依舊惹人喜愛(ài)；而正熱熱鬧鬧開(kāi)放著的櫻花呢，像一群活潑可愛(ài)的孩子。
保護(hù)環(huán)境，早在 不涸澤有魚，不焚林而獵 的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著 樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救我們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色， 用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 2
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。
美化校園，綠化校園。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的`現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@翩翩起舞，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱。看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開(kāi)心嗎？
為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成實(shí)小是我家，美麗靠大家的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 3
美麗的校園是我們快樂(lè)的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任。看到校園，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)�？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的'，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死�，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到手下留情，腳下留步！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 4
我們的學(xué)校是油田二小，校園座落在任丘路東段。在校園里，有敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)，有親愛(ài)的老師，還有跟我形影不離的小伙伴們。這是一個(gè)多么快樂(lè)和諧的大家庭呀！
一進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是一座高大而壯觀的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，外墻的主體是紫紅色，顯是格外壯觀。走進(jìn)教室里，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆的讀書聲，悅耳的歌聲，走進(jìn)辦公室，可以聽(tīng)見(jiàn)老師們批改作業(yè)的沙沙聲，老師們是多么的敬業(yè)��！我們教室里的黑板也變成推拉式的了，這樣更科學(xué)，坐在邊上的同學(xué)也可以很輕松的.看見(jiàn)了。
聽(tīng)，“丁零零”下課了，塑膠籃球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的在做游戲。同學(xué)們玩的非常開(kāi)心。
說(shuō)到塑膠籃球場(chǎng)，我不得不提一下學(xué)校的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)矗立在球場(chǎng)北邊。每個(gè)星期一的早晨，我們都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們唱著國(guó)歌，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，心中充滿了民族自豪感。
在升旗臺(tái)的不遠(yuǎn)處，有我們的鎮(zhèn)校之寶——大柳樹(shù)！大柳樹(shù)大約有三十年的樹(shù)齡了，不論春夏秋冬，日夜守護(hù)著校園。如今，大柳樹(shù)剛剛被園丁理了發(fā)，顯得特別精神！
我們的校園，雖然沒(méi)有綠草如茵的草坪，沒(méi)有花團(tuán)錦簇的花壇，也沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林。但是我依然可以在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯地成長(zhǎng)！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 5
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱：
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣。一群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的`地球家園，美麗的地球家園連同人類會(huì)一同消失！
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
我呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，美化校園，保護(hù)大自然！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 6
今天上語(yǔ)文課時(shí)，劉老師給我們一項(xiàng)特別的任務(wù)，讓我們調(diào)查校園里的垃圾。我們欣喜萬(wàn)分地接受這次挑戰(zhàn)。
首先我們來(lái)到了學(xué)校的后花園。花園里，柳樹(shù)抽出了新枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放；小草帶著泥土的芳香，探出頭來(lái)；橡樹(shù)高大、挺拔、結(jié)實(shí)、就像一位哨兵，站在路旁。調(diào)皮的`我快速跑了起來(lái)。突然，腳下一滑，踩到一個(gè)香蕉皮，差點(diǎn)被滑倒。我往地下一看，這么美的花園里卻有好多果皮、包裝袋、朔料袋……實(shí)在太多了。我不禁皺起了眉頭，飛奔回教室，找來(lái)一個(gè)垃圾袋迅速撿了起來(lái)，看著小花園又恢復(fù)了整潔，我的心里別提有多高興��！
接著，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。春天已經(jīng)來(lái)到，小草從地下探出頭來(lái)，可有些小草卻被垃圾困住了。啊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草“嗚嗚”的痛哭聲。仔細(xì)搜尋在草坪上找到了朔料袋、油畫棒、水彩筆、鉛筆……還真不少啊！正巧一陣風(fēng)吹來(lái)，塵土飛揚(yáng)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一只朔料袋在天上傷心地飛著。我追著它，其他同學(xué)看見(jiàn)也加入這個(gè)行列，終于將它放進(jìn)了垃圾桶，大家歡呼起來(lái)。
我想，我們的校園綠樹(shù)成陰，花兒芳香撲鼻，風(fēng)景優(yōu)美，可那些亂扔垃圾的人，真是可惡，真是不應(yīng)該��！我們從小要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)。讓我們的生活變得更美好。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 7
我的校園非常美麗，可以在那兒暢游知識(shí)的海洋，也可以在那里強(qiáng)身健體，還可以在那交一群一群的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來(lái)給大家介紹一下吧。
小花園里有許多密密麻麻的樹(shù)木，其中有松樹(shù)，楊樹(shù)，柳樹(shù)，還有一些我都不知道的樹(shù)，在這群樹(shù)種，我最喜歡桃樹(shù)了，它的花非常鮮艷，還是粉紅色的，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹(shù)的下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張著大嘴巴的牽牛花，還有毛茸茸的蒲公英呢，同學(xué)們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風(fēng)一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開(kāi)的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦！下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'沖向花園，都想按摩一下自己的小腳丫；上課了，花園里就和往常一樣平靜，不過(guò)樹(shù)、花、草、鵝卵石都開(kāi)始玩耍了，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了！
教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí)，食堂讓我們吃的白白胖胖，書房，讓我們喜歡上閱讀，微機(jī)室，讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美��！我愛(ài)我們學(xué)校的小花園。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 8
我們學(xué)校座落在合黎山下，這里四季景色宜人。
春天，校園里的柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝芽，小草睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，使勁從泥土里往外鉆，在太陽(yáng)公公的照射下茁壯成長(zhǎng)。夏天，柳樹(shù)那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學(xué)們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風(fēng)吹拂，樹(shù)葉戀戀不舍地離開(kāi)了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時(shí)候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩著落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這么多顏色，校園是一座美麗的大花園。
校園不僅美麗，而且還是我們的.樂(lè)園。
平時(shí)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)文化知識(shí)，下課的時(shí)我們立刻會(huì)沉浸在快樂(lè)的體育活動(dòng)中，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的練習(xí)呼拉圈，有的滾鐵環(huán)，有的練習(xí)100米接力賽，有的訓(xùn)練藍(lán)足球障礙賽，有的練習(xí)搶瓶子，有的訓(xùn)練沖過(guò)“火力網(wǎng)”，無(wú)論參加哪種活動(dòng)的同學(xué)都是那么認(rèn)真，那么投入，校園里的加油聲此起彼落，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
校園真是我們的樂(lè)園！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 9
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活，看看現(xiàn)在生機(jī)勃勃的校園景象，不禁感概萬(wàn)千……
從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復(fù)存在了，一座高大的教學(xué)樓拔地而起。聽(tīng)，那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲，使人感覺(jué)愉悅而舒暢。樓里的設(shè)施也十分齊全，電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦，校園的教學(xué)樓是新的。
走出教室，便是美麗而迷人的校園，校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹(shù)；在每排柏樹(shù)前面，種著一些芬芳撲鼻的花兒，給校園增添了亮麗的色彩。在不遠(yuǎn)處的'地方，是重新整修過(guò)的操場(chǎng)，平坦而整潔。在操場(chǎng)居中還有嶄新的籃球架，那可是男同學(xué)的最愛(ài)，下課鈴一響，他們準(zhǔn)會(huì)飛奔于操場(chǎng)，顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比，真是相差萬(wàn)里。哦，校園的操場(chǎng)也是新的。
再往北走，則是我們的學(xué)生宿舍了�？粗奚崂锬欠鬯⒁恍碌膲Ρ谂c寬敞的生活空間，不禁想起了以往那簡(jiǎn)陋而狹小的宿舍，真是發(fā)生了巨大的變化��！哦，校園的宿舍同樣也是新的。
以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師手把手的教，扶著向前走。而現(xiàn)在呢，我學(xué)會(huì)了扔掉拐杖自己走路，不再習(xí)慣于別人牽著自己走了。因?yàn)槲抑�，是鷹就�?yīng)學(xué)著自己飛翔。哦，我們的學(xué)習(xí)方式也不同以往，也是新的。
學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都讓人感覺(jué)到新，讓人感覺(jué)到美。一切都發(fā)生了巨大的變化，一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園，一個(gè)在不斷變化著的新的校園。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 10
今天上午，我們班的班主任蔡老師組織我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次“保護(hù)環(huán)境，建設(shè)和諧校園”的主題活動(dòng)。
蔡老師帶領(lǐng)著我們走出了教室，來(lái)到了校園的各個(gè)角落。按照原來(lái)分好的小組對(duì)校園分別進(jìn)行打掃。我和同學(xué)拿著打掃的工具就開(kāi)始行動(dòng)了。
同學(xué)們都沒(méi)有趁著這個(gè)機(jī)會(huì)觀賞我們的校園，而是忙碌了起來(lái)。我拿著垃圾袋來(lái)到了草坪、花壇中，發(fā)現(xiàn)了很多易拉罐、還有一些垃圾食品的袋子。唉！大家怎么都喜歡吃垃圾食品呢？這些食品的垃圾扔得到處都有。
我往旁邊看了看，我們班的學(xué)習(xí)文員蕓蕓還有小芳、小云她們都正在忙著清掃校園里的.垃圾，不論是在樹(shù)林中，還是在校道上、草坪中，只要看見(jiàn)有垃圾就不放過(guò)，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著垃圾的身影。在平時(shí)的時(shí)候，她們是多么愛(ài)干凈的一個(gè)人呀！今天，她們卻不怕臟，不怕累。
不知不覺(jué)，一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了。大家手里的垃圾袋都裝得滿滿的，都累得滿頭大汗，但是大家卻很開(kāi)心，渾身濕透的衣服證明了我們的付出與努力。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們的努力，我們清掃過(guò)的地方已經(jīng)變得更加干凈、美麗了。
這次的活動(dòng)具有極大的意義，不僅讓我和同學(xué)們懂得了勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮，而且讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望我們每一個(gè)人都能夠保護(hù)好我們的生活環(huán)境，建設(shè)更加美麗、和諧的校園。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 11
保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。
隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的'時(shí)候，滿地都是臭味，過(guò)往的人都捏著鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦��！如果你是清潔工人，看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔，難道你就不生氣嗎？如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì)跌倒，有的還會(huì)把腿摔斷，真是太危險(xiǎn)了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(zhǎng)久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹(shù)木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 12
周日，為了做環(huán)境小報(bào)，我決定去拍校園的照片。平日在校園里來(lái)來(lái)往往，還真沒(méi)注意到有什么特別之處。這次仔細(xì)看看，我們的校園還真美麗，干凈、整潔、碧綠的樹(shù)葉，青青的小草，令人心曠神怡。這么優(yōu)美的環(huán)境是怎么來(lái)的呢，又是如何保持的呢？
我忽然想到一件小事。周六，爸爸帶我去拉小提琴，我走時(shí)順手拿了一個(gè)桔子。我在車上剝掉桔皮，問(wèn)爸爸桔皮放哪？爸爸說(shuō)放我自己的口袋。我說(shuō)衣服沒(méi)口袋。爸爸就讓我拿在手中。不一會(huì)，我們到了老師家，便把桔皮放在了樓下的一個(gè)大垃圾筒里。
原來(lái)是這樣。我們每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了不亂扔瓜皮、紙屑的好習(xí)慣，有很好的環(huán)保意識(shí)。怪不得我們的校園能保持得這么干凈！好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有益于我們安心、專心地學(xué)習(xí)。我們可以想像，如果教室里到處是灰塵，走廊里紙片飛舞，吃剩的午飯倒在路上，有的同學(xué)不自覺(jué)，再時(shí)不時(shí)地隨地吐痰，我們還會(huì)有心情認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)提高嗎？
不過(guò)，在優(yōu)美、整潔的校園里，我還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方。在一棵小樹(shù)上靜靜地躺著一個(gè)白色的'塑料袋和幾張廢紙屑。不知是風(fēng)從校外刮來(lái)的，還是哪位不懂事的同學(xué)從教學(xué)樓拋下的。我很想把它們弄下來(lái)，但就是夠不著。親愛(ài)的同學(xué)，如果明天它們還在的話，我們一起想辦法，為這芳草青青的校園出一份力吧！也讓我們共同努力，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗南京——我們的大家庭，為偉大祖國(guó)的明天更美好，添磚加瓦！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 13
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期一，我笑容滿面地來(lái)到了校園，一陣微風(fēng)從我臉上輕輕地擦過(guò)，旁邊玉蘭花甜絲絲的香味撲鼻而來(lái)，我整個(gè)人馬上變得神清氣爽。
校門口熱鬧非凡，學(xué)生們從四面八方匯集而來(lái)。早到的值日生正認(rèn)真地打掃著門口的環(huán)境衛(wèi)生。一個(gè)帶著眼鏡的高年級(jí)學(xué)生正走路邊吃零食，他吃完一包又一包，把垃圾都往地上扔，他開(kāi)心地吃著自己的'零食，根本沒(méi)注意到自己的行為。
這時(shí)，一位小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，看年齡大約是一、二年級(jí)的小學(xué)生，他的腳走起來(lái)不利索，但是他卻彎下腰拾起包裝袋。一陣風(fēng)吹過(guò)，使包裝袋又在空中翻了幾個(gè)跟斗，不停地翻飛，劃出了一條條的弧線。小學(xué)生加快腳步，吃力地走著，看起來(lái)傷口受了刺激，他不厭其煩地追逐著那個(gè)包裝袋。高年級(jí)學(xué)生看見(jiàn)這一幕，臉紅了，心想：一個(gè)小弟弟都做得比我好。他往回跑了過(guò)去跟小學(xué)生一起撿起包裝盒，還把一旁的垃圾撿了起來(lái)。
撿完了垃圾，高年級(jí)學(xué)生向?qū)Ψ綍?huì)心一笑，說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，要不是你的提醒，我還沒(méi)注意到，垃圾也回不了自己的家。”小學(xué)生忽閃著兩顆大眼睛，稚氣地回答：“我們老師說(shuō)了，知錯(cuò)就改也是好孩子�！闭f(shuō)完，他一蹦一跳地走進(jìn)校門。
燦爛的朝陽(yáng)照耀著圍墻外的一棵棵挺拔的玉蘭樹(shù)，綠蔥蔥的葉叢中，一朵朵潔白的玉蘭花吐出淡淡的清香。美，由內(nèi)而外！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 14
每天早晨，我都邁著輕快地腳步，一蹦一跳地走進(jìn)一個(gè)充滿陽(yáng)光的花園，她就是我美麗的學(xué)校——石岐第一小學(xué)。
校園里，生機(jī)勃勃。看，那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)站得筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)認(rèn)真站崗的解放軍叔叔。成千上萬(wàn)棵綠油油的小草緊緊地?cái)D在一起，從遠(yuǎn)處望去，草地就像一張柔軟舒適的大地毯。在一個(gè)個(gè)漂亮的環(huán)形花圃上，長(zhǎng)著許多五彩繽紛的花朵。有牽牛花、格�；�、野菊花等各種各樣的花，它們有的已經(jīng)欣然怒放，只要你走過(guò)花壇，一股淡淡的香氣立刻撲鼻而來(lái)；還有的含苞欲放，只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，就像一位美麗的少女，羞答答地低著頭呢；也有的還是一個(gè)可愛(ài)的青綠色的鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)剛出生不久的嬰兒睡在一個(gè)襁褓里，卻又調(diào)皮地把小腦袋藏了進(jìn)去，存心不讓我們看見(jiàn)。它們除了品種不同，顏色也不相同——紅的似一簇簇跳躍的火，藍(lán)的似柔情的水，黃的似剛出生的小鴨子……這些花兒給我們的`校園增添了美麗的色彩！
校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，把小鳥(niǎo)們吸引過(guò)來(lái)了。它們?cè)诿艿拇髽?shù)上住下了，高興的時(shí)候在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，上下來(lái)回地?cái)[動(dòng)著尾巴，就像一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌、會(huì)跳動(dòng)的小音符。上課時(shí)，除了聽(tīng)到同學(xué)們大聲朗讀的聲音，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的交談聲。這些調(diào)皮的小精靈給我們的校園增添了不少生機(jī)。
我們愛(ài)學(xué)校的一草一木，愛(ài)校園里的一切。我愛(ài)我那綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿陽(yáng)光的校園！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 15
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的另一個(gè)家。我們對(duì)待校園要像對(duì)待自己家一樣好�？墒�，很多人只把“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說(shuō)，實(shí)際上又有幾個(gè)人做到呢？
在校的日常生活中，我們常常會(huì)見(jiàn)到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學(xué)生做的“好事”�？粗叵碌墓献託け煌瑢W(xué)們踩得直響，心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時(shí)，又見(jiàn)到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了，幸好這位女生沒(méi)什么大礙。
亂扔垃圾的同學(xué)們，這亂扔垃圾的事何時(shí)到頭啊！你們?yōu)榱俗约旱姆奖�，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過(guò)，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。
學(xué)校的墻壁，我想同學(xué)們一定不吧？一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，墻壁是否更美呢？不，這不是美，是畫蛇添足。有段時(shí)間，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫亂寫的同學(xué)，你們可知道擦墻的辛苦？墻上筆跡雖易擦，但終究會(huì)留下痕跡。
校園的.水溝，同學(xué)們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來(lái)的？那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進(jìn)水溝里，經(jīng)過(guò)日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過(guò)水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家共同保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們?cè)诔羲疁先种腥サ簟俺簟卑桑?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再亂扔垃圾了。“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹(jǐn)記在心，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 16
我的母校在東風(fēng)嶺路上，是一所溫馨的學(xué)校。
校園中，一切都這么美麗，而在我心中，最美的要數(shù)我們學(xué)校的操場(chǎng)。我們操場(chǎng)上一年四季都有歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)我們的身影，操場(chǎng)邊上有紅色的桃花，黃色的桂花等等…。旁邊還種有各種各樣郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲好聽(tīng)極了。
春天，當(dāng)春姑娘來(lái)到我們的大操場(chǎng)。鮮花，五顏六色，大樹(shù)，郁郁蔥蔥，綠草，蒼翠欲滴。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也會(huì)飛出來(lái)和花上的蝴蝶、蜜蜂玩游戲呢！校園里彌漫著陣陣花香。
夏天，火熱的太陽(yáng)在碧藍(lán)的.天空上掛著，顯得非常神氣，小鳥(niǎo)無(wú)力的蹲在巢中，仿佛在說(shuō)：“真熱啊，我快被烤成熟鳥(niǎo)了！”但炎熱的天氣也不能打消我們玩耍的念頭，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，游戲……樹(shù)上的知了看見(jiàn)了好像在對(duì)我們說(shuō)：“加油，加油！”小花小草在太陽(yáng)的照射下彎下腰，好像在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)救救我們，我們快被渴死了！”我們累了總喜歡坐在操場(chǎng)邊的大樹(shù)下乘涼休息，那里可涼快了，算得上是一塊避暑寶地了。
秋天，操場(chǎng)邊的果樹(shù)上長(zhǎng)滿了成熟的果子，紅紅的蘋果，金黃的桔子，青翠的小棗……它們散發(fā)著誘人的香味，總會(huì)讒的我們直流口水。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、拋球、打籃球……勤勞地蜜蜂也忙著在菊花枝頭采蜜。
冬天，校園里的樹(shù)上，草上，花上都鋪上了雪白的衣服，動(dòng)物們都不愿出來(lái)玩耍了，而我們卻開(kāi)心地在操場(chǎng)打雪仗，堆雪人，我們一點(diǎn)也不冷了，因?yàn)槲覀兊男氖强鞓?lè)的！
我愛(ài)校園，也愛(ài)校園的每一角！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 17
要是有人問(wèn)我：“最美麗的地方是哪里？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“當(dāng)然是我的學(xué)�！垶硡^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！�
春天，校園充滿了清新，樹(shù)木吐出新的葉子，鳥(niǎo)兒站在枝頭，輕輕唱著歌兒。小操場(chǎng)上，花兒在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，小草也迫不及待從泥土中鉆出自己嫩綠的腦袋。過(guò)完春節(jié)的孩子們又回到校園，一片歡聲笑語(yǔ)又回到了這寧?kù)o的世界。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，成群圍在魚旁邊，好似一片綠色的海洋。這時(shí)候，古色古香的圓形魚塘里，已經(jīng)開(kāi)上了荷花：有的像一位害羞的少女，正含苞待放著；有的像一位大方快樂(lè)的女孩，欣然怒放。青色的.水里，時(shí)不時(shí)游來(lái)幾條金魚，在荷梗里穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去。
秋天，葉子都從大樹(shù)的懷抱里掉了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，落葉就張開(kāi)雙臂，在空中飛舞，好似一只翩翩起舞的蝴蝶，讓桂花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它清香四溢，一簇簇，一串串。有的花團(tuán)錦簇，還有的害羞地把自己縮成一團(tuán)。桂花在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，如同金子一般。明星廊在這樣的季節(jié)里，顯得十分美麗。
冬天，大操場(chǎng)上，樹(shù)都光禿禿的，只有松柏顯得更加蒼翠。這正是尊貴艷麗的月季開(kāi)放時(shí)間，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，鮮艷奪目，特別是淡雅的玫紅色，在百花中顯得格外神氣。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)致的花瓣輕輕擺動(dòng)了一下，淡黃色的花蕊相互交錯(cuò)著。
龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，簡(jiǎn)直就是一座巨大而又美麗的植物園。
描寫學(xué)校環(huán)境作文 18
校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠郑慨?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。
有人時(shí)時(shí)問(wèn)我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不躊躇的.說(shuō)：美在木棉樹(shù)春天一到，木棉樹(shù)煥然一新，連續(xù)地抽出新葉，一吹，樹(shù)枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同窗打招呼。下課時(shí)，同窗們總愛(ài)圍著木棉樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)地唱歌。有時(shí)刻，小伴侶在樹(shù)下講故事，聊天，傷感日志。做游戲向來(lái)一個(gè)寧?kù)o的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥碧綠蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住，我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂(lè)。
而大葉之間還摻夾著火紅的花，宛若給威嚴(yán)的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹(shù)的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘悄悄一吹，葉子就不由自主地飄落上去，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的落在探出頭來(lái)呼吸新鮮氣氛的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái)，木棉樹(shù)揮手了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同窗們逼進(jìn)了教室里�？赡久迾�(shù)還是矗立在花壇里，為同窗們擋住風(fēng)，讓同窗們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這職守的木棉樹(shù)，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砹凉猓?/p>
描寫學(xué)校環(huán)境作文 19
今天秋高氣爽，天高云淡。在這樣美好的天氣里，上第三節(jié)課的時(shí)候，老師說(shuō)帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽校園，大家都興奮得不得了。
首先老師帶我們到校園里的一個(gè)小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹(shù)，樹(shù)上有許多的小種子，還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。苔絲是一個(gè)普通的`農(nóng)村姑娘，但作為女人，她擁有迷人的外表。漂亮的臉蛋，和恰到好處的身材。哈代給這個(gè)人物以重墨描繪，那就是著重寫了她的外在形象。這個(gè)形象年輕美貌，天真活潑。給我映象最深的是她性感的嘴唇，和她唇上的曲線。粉嫩嬌艷，如花沾露的唇，再加之細(xì)致分明，乖巧柔美的線條，在顧盼流轉(zhuǎn)間，不動(dòng)人也難。就是這樣一位年輕美麗質(zhì)樸的姑娘，她善良純真的天性卻被狠毒自私的上流社會(huì)的一位青年貴族亞力克利用欺騙，始終不能擺脫亞力克的陰影，而走向黑暗的深淵。她無(wú)力擺脫這種悲慘命運(yùn)，只能用極端扭曲的方式對(duì)加在她身上的壓迫進(jìn)行反
然后，老師帶我們?nèi)ゲ莸厣嫌^察。草地上有許多的野花，有紅的、白的、紫的等等，白色的最多。草地上還有許多黃色的草，真像一片黃色的地毯。
最后，老師帶我們?nèi)ニ嗦放杂^察樟樹(shù)。樟樹(shù)的葉子有的是綠色的，有的是紅色的，真像一棵棵紅綠樹(shù)。樟樹(shù)上面還有一棵棵種子，有的是綠色的，還有的是紫黑色的，綠色的像綠葡萄，紫黑色的像紫葡萄，真是漂亮極了。
今天我才發(fā)現(xiàn)，我們的校園多么美麗、多么輝煌！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 20
在我眼中，秋天的校園是最美的。
校園里的道路很美。主干道兩旁的槐樹(shù)結(jié)出了槐豆子，翠綠翠綠的。拐角處的顯示屏不斷地更換著字幕，字是紅色的，像落日的顏色。小花園旁邊的道路兩旁都有宣傳交通安全的牌子，連路上都刷了黃線、白線、斑馬線……真“交通”��！
校園里的操場(chǎng)也美。有碧綠的草坪、紅色的跑道，還有金黃的沙坑。星期一，這里會(huì)舉行升旗儀式。參加升旗儀式的同學(xué)站成許多列，行了隊(duì)禮，升旗手升了國(guó)旗，大家都很嚴(yán)肅。下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，喊著“一二一”的號(hào)子，那聲音多么整齊，多么洪亮！大課間，我們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，歡樂(lè)的笑聲灑滿了操場(chǎng)。
校園里的.小花園更美。荷葉大部分變黃了，荷花沒(méi)有了，其余的花都枯死了，只有菊花盛開(kāi)，讓人不禁想起“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的詩(shī)句。金黃的樹(shù)葉大部分都掉了下來(lái)。木瓜都成了黃色的，葉子是綠的，同學(xué)們一見(jiàn)到它就一起吟誦《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》里的第一小節(jié)：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！”枝干植物有兩種：一種的葉子大部分青綠，果實(shí)外殼比較硬，是黃色的，果肉瓣?duì)�，是火紅的；另一種有綠色葉和紅色葉。紫薇結(jié)出了“食人果”，枇杷的葉子很長(zhǎng)，有黃色和綠色兩種顏色。竹子的葉子是尖的，很綠。湖水碧綠碧綠的，湖面波光粼粼。
除此之外，我們的學(xué)校還有許多美景，如果你想知道，就去安徽省蕭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)看看吧！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 21
老師帶我們參觀了我們的校園，說(shuō)實(shí)話，我們的校園真的是美不勝收��！
剛進(jìn)校門，我們可以看到一個(gè)雕塑，雕塑的主體部分由厚厚的三本書和徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)的地球模型組成，底座上寫著“希望之星”四個(gè)字，昭示著學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的.希望。
雕塑的后面是崇德樓，崇德樓正面八個(gè)紅色大字便是我們的校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、慎思、篤行。崇德樓是一個(gè)綜合性辦公樓，這棟樓里有物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等，我們的文苑薈萃文學(xué)社團(tuán)就在崇德樓的三層。
崇德樓左邊是一棟小二樓，一樓是政教處、辦公室、文印室等各個(gè)科室，二樓設(shè)有心理咨詢室。右邊是馨怡樓，馨怡樓一共有三層，一樓是我們每天都會(huì)去的地方，因?yàn)槟抢锸遣蛷d，二樓也是餐廳，不過(guò)是初二初三大哥哥大姐姐還有老師們吃飯的地方，三樓則是大禮堂，學(xué)校一些大型活動(dòng)或者是大型的晚會(huì)會(huì)在這里舉行。
崇德樓前面有竹園、梅園、蘭園，還有一個(gè)中心花園。百花盛開(kāi)的季節(jié)，漫步校園，想必定然會(huì)如同漫步仙境，蝴蝶飛舞，香氣撲鼻！
我們學(xué)校還有一個(gè)大型操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠草如茵的草坪，還有新鋪的塑膠跑道，操場(chǎng)周邊的松樹(shù)、柏樹(shù)、冬青，他們就像是校園里的衛(wèi)士，守護(hù)我們成長(zhǎng)。
這就是我們美麗的校園，我們學(xué)習(xí)的殿堂，希望它越來(lái)越美！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 22
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這里環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但要說(shuō)我們校園哪里最美，當(dāng)然是操場(chǎng)北角。
春天，那里的植物重新煥發(fā)著生機(jī)，許多花開(kāi)了，引來(lái)了不少的蜜蜂和蝴蝶。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上唱著歌，螞蚱在草葉間歡快地跳躍。清晨的露水沾濕了草葉，讓那些草葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
夏天，樹(shù)木變得枝繁葉茂，葉子一簇堆在另一簇上面，看上去生機(jī)勃勃，一片濃綠。大樹(shù)的陰影下，有同學(xué)坐著乘涼，草木在陽(yáng)光充足的夏天里瘋長(zhǎng)，操場(chǎng)的北角變成了植物的樂(lè)園。
秋天，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花芳香。但要說(shuō)校園里哪種樹(shù)木最引人注目，鐵定是操場(chǎng)北角的'兩顆“明星樹(shù)”—銀杏樹(shù)了，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上掛滿了金黃的“小扇子”，風(fēng)一吹，好像無(wú)數(shù)小手在向你熱情地打招呼，還有許多葉子像天女散花一樣飄落到地上，為大地鋪上一層“金地毯”。那些銀杏葉便成為了同學(xué)們的玩具，有的同學(xué)把銀杏葉收藏起來(lái)，有的同學(xué)把銀杏葉當(dāng)成書簽夾在書里，還有的女生把銀杏葉當(dāng)成了發(fā)夾，戴在了頭上。
冬天，臘梅開(kāi)放了，又美又香的梅花引來(lái)了蜜蜂，吸引了小朋友的注意。我們操場(chǎng)北角的這顆臘梅樹(shù)，開(kāi)得格外好，朵朵梅花裝點(diǎn)在樹(shù)枝上，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。梅花一叢堆在另一叢上，像一個(gè)粉紅色的大花球，風(fēng)一吹，梅花就帶著暗香隨風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶，被小朋友們收集了起來(lái)。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的景色優(yōu)美，愛(ài)它的濃郁書香，更愛(ài)它的學(xué)習(xí)天堂！
描寫學(xué)校環(huán)境作文 23
我就讀的學(xué)校并不大，它是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，但它的“綠色”給學(xué)校增添了生機(jī)，點(diǎn)綴了校園。
走進(jìn)校門，工業(yè)區(qū)的凝重空氣被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了校園外，迎面送來(lái)的是校園新嫩的綠色。一棵棵大樹(shù)身披綠裝，挺直腰板，搖曳在風(fēng)中。一些樹(shù)長(zhǎng)得過(guò)高，伸向圍墻外，仿佛訴說(shuō)著：滿園綠色關(guān)不住，幾棵桑樹(shù)出墻來(lái)！
進(jìn)入教學(xué)樓，一樓的第一個(gè)教室便是我們的班級(jí)。班級(jí)后墻黑板上寫著幾個(gè)粉色的大字：“新學(xué)期；新目標(biāo)；新思路；新氣象”。這正是我們班主任鄭老師對(duì)我們的新要求。教室里整齊地?cái)[放著40副桌椅，一塵不染。
走出教室，映入眼簾的是一片生機(jī)盎然的景色。校園四周種了許多樹(shù)，有梧桐、松樹(shù)、桃樹(shù)、竹子，還有一些不知名的樹(shù)�？拷虒W(xué)樓處的花壇還種了許多花。春天，桃花粉裝素裹；夏天，玉蘭花開(kāi)出潔白高貴的花朵；秋天，桂花香彌漫著整個(gè)校園。春天的校園是最美的，新嫩的.綠色，襯著各色的嬌艷的花朵，把校園裝扮的像一個(gè)時(shí)尚女郎。
被花草樹(shù)木包圍著的正是操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中心，抬眼望去，高大筆直的松樹(shù)挺立著，儼然是學(xué)校的衛(wèi)士；梧桐樹(shù)則婀娜多姿地靠在松樹(shù)邊上，秋天的落葉讓它像是一個(gè)翩翩起舞的女子；正前方的那叢竹子多年沒(méi)有修剪，一直爬上了屋頂，“唰唰”的風(fēng)聲，就像竹子在彈唱一曲優(yōu)美的小調(diào)。
校園，你雖小，但是有哪所學(xué)校有你的婀娜，有你的綠色呢？
我愛(ài)你，美麗的校園！
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