保護(hù)水環(huán)境作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的保護(hù)水環(huán)境作文,歡迎大家分享。
保護(hù)水環(huán)境作文1
水是生命之源,水資源已經(jīng)越來(lái)越少了,我們更加要保護(hù)水環(huán)境。
我在一個(gè)新聞上看到了被污染的河水的照片:河面上漂浮著許許多多的垃圾,河里的小魚(yú)都死光了,排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì),河水十分渾濁,散發(fā)出一股臭味。
看了這個(gè)圖片,我覺(jué)得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學(xué)物質(zhì)排入河里,這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)小河有極大的危害,河里的魚(yú)會(huì)死亡,被污染的水也會(huì)流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保,經(jīng)常把自家的垃圾扔到河里,使河水變得渾濁,有的人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周?chē)闹参镆搽y以生長(zhǎng),對(duì)人的`生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類(lèi)造成的!
要解決這個(gè)問(wèn)題,我們必須要將垃圾放入回收站,禁止讓工廠排出的化學(xué)物質(zhì)流入河里,節(jié)約用每一滴水,并監(jiān)督周?chē)娜艘策@樣做等。只有這樣,河水才能不被污染。
我國(guó)的水資源正面臨匱乏,我們更應(yīng)該保護(hù)好它,再加上我們不好好保護(hù)水環(huán)境,就算有了充足的水資源,它也是臟的,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)水環(huán)境,那么世界上最后一滴水就會(huì)是人類(lèi)的眼淚!
水環(huán)境整治,從你我做起。
保護(hù)水環(huán)境作文2
星期天,雖然下著傾盆大雨,可我作為一名小記者,第一次參加《江南晚報(bào)》舉行的采風(fēng)活動(dòng),還是興高采烈,一蹦三尺高。
大家來(lái)到蘇州東山,了解礦泉水的生產(chǎn)過(guò)程。一只裝水的桶,就要經(jīng)過(guò)工人們先清洗桶外,然后去蓋,再目視檢查嗅桶,最后空桶燈檢一系列的過(guò)程才算合格?催^(guò)礦泉水生產(chǎn)要經(jīng)過(guò)的環(huán)節(jié),我想今后喝水可不能浪費(fèi)了。
走進(jìn)水文化展示中心,一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)巨大的木柱上寫(xiě)著“水乃百藥之王——李時(shí)珍”,“故水者何也?萬(wàn)物之本原,諸生之宗室也!f(wàn)物莫不以生!僮印端仄贰,提醒著我們水的重要性!懊總(gè)人一天要喝八杯水,每杯250毫升!睂(dǎo)游邊說(shuō)邊把我們帶到了講解室。我們坐在一排排椅子上,聽(tīng)講解員介紹:“沒(méi)有水就沒(méi)有生命,水是生命之源,還是生命之泉。水能調(diào)節(jié)體溫,還具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值!蔽疫了解到怎么分辨礦泉水的好壞,“一看水源,二看品牌,三看包裝桶,再品嘗!
保護(hù)水環(huán)境作文3
隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,人類(lèi)的生活水平有了很大的提高,但是與此同時(shí),人類(lèi)也給大自然帶了很多的負(fù)面影響。如冰川融化、氣溫上升,還有各種污染等等,尤其是其中的水污染給大自然帶來(lái)很大的傷害。
水,是萬(wàn)物之源,沒(méi)有水,人類(lèi)以及其他生物都無(wú)法生存,人沒(méi) 有食物,只有水,可以活七天,而沒(méi)有水,三兩天就會(huì)死亡,可見(jiàn)水對(duì)于人類(lèi),對(duì)于自然有多么的重要。然而,當(dāng)今社會(huì)下,有很多人都不節(jié)約用水。任由水龍頭嘩啦嘩啦的流水,將沒(méi)有喝完的礦泉水丟棄等等行為都會(huì)浪費(fèi)水資源。甚至有的工業(yè)廠直接將未處理過(guò)的廢水直接排放到河流中,直接污染了水資源,造成了水里的生物死亡,也影響了生態(tài)循環(huán)。
為了保護(hù)水資源,我們都應(yīng)該獻(xiàn)出自己貢獻(xiàn)。當(dāng)我們洗臉時(shí),可以用小盆子接好水再洗,以免用水龍頭直接洗臉,流失大量的水;飲用礦泉水時(shí),可以在瓶蓋上做好記號(hào),可以防止與他人搞混,導(dǎo)致浪費(fèi);平時(shí)的淘米水和洗菜水等,也可以再此利用,用于澆花等等,充分利用水資源。
愛(ài)護(hù)地球,人人有責(zé)。
保護(hù)水環(huán)境作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們參觀了蘆村污水處理場(chǎng),進(jìn)入大門(mén),首先映入眼簾的是污水處理場(chǎng)的污水情況控制中心,解說(shuō)員耐心地給我們講解關(guān)于污水凈化的知識(shí)。
接著我們順梯而上,先到了集水井,機(jī)器前面有個(gè)窨井,沒(méi)有蓋子,只有滿地的臟水。污水處理的第一道工序,是把污水表面的較大垃圾清除,然后放入一個(gè)大推車(chē)?yán)镞\(yùn)走。污水經(jīng)過(guò)第一次處理后由水泵提升切換到曝氣沉沙池,進(jìn)一步的去除較小的漂浮物和沉淀物。接著我們?nèi)⒂^二級(jí)污水處理,這次處理是去除水中的有害物,使污水變得越來(lái)越清。最后我們步入了消毒池,經(jīng)過(guò)紫外線的消毒,那污水變得清澈、透明、無(wú)害,隨后排放到河道里,這是污水處理的全過(guò)程。
在回來(lái)的路上,我思緒萬(wàn)千,我想:如果可以再多建幾個(gè)污水處理場(chǎng),那不就可以使我們太湖的水更加清澈,更加潔凈了嗎?但我又想:如果我們保護(hù)好水源,不往河道里排污,不丟垃圾,增加河道兩旁的綠色植被,使水資源自然清澈,那不是可以少建或不建污水場(chǎng)嗎?
我越想越激動(dòng),我想保護(hù)環(huán)境,改善環(huán)境必須從自身做起,必須人人做起,必須從現(xiàn)在做起。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,為重現(xiàn)太湖碧波美景一起加油!
保護(hù)水環(huán)境作文5
為了倡導(dǎo)由新街鎮(zhèn)少工委,新街鎮(zhèn)婦聯(lián),新街鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合提出的“五水共治”的戰(zhàn)略部署,今天在新街鎮(zhèn)長(zhǎng)山中心小學(xué)舉辦了愛(ài)護(hù)水資源,保護(hù)水環(huán)境主題繪畫(huà)比賽。
參賽的選手都是由新街鎮(zhèn)各個(gè)小學(xué)竟選出來(lái)的繪畫(huà)高手。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序的進(jìn)入賽區(qū)。小畫(huà)家們個(gè)個(gè)情緒高漲,摩拳擦掌,對(duì)自己的水平都充滿信心。
比賽開(kāi)始了,小選手們拿出各自的繪畫(huà)工具,開(kāi)始描繪起心中的美麗畫(huà)作。他們的材料也是多種多樣,有用蠟筆的,有用水彩筆的,有用油畫(huà)棒的------他們創(chuàng)作的內(nèi)容也各不相同,但都圍繞著“愛(ài)護(hù)水資源,保護(hù)水環(huán)境”這個(gè)主題。1個(gè)多小時(shí)后,一幅幅美麗的畫(huà)作就在小選手們的妙筆下誕生了。
在老師們的一番評(píng)選后,激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了,大家都十分緊張的期待著,希望自己可以拿到名次。其中,長(zhǎng)山小學(xué)有2個(gè)選手拿到了一等獎(jiǎng)。當(dāng)然,最開(kāi)心的是所有參賽選手都有獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書(shū),大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容。最后,活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中取得了圓滿的成功。
保護(hù)水環(huán)境作文6
我們家門(mén)前有一條渾身散發(fā)著臭味的黑水河,它大約黑了二十年了。
聽(tīng)爸爸說(shuō),他小時(shí)候,這條小河原來(lái)是清澈見(jiàn)底的,他小時(shí)候和叔叔都是在這一條小河里渡過(guò)的,那個(gè)時(shí)候,他們都跟魚(yú)嬉水玩鬧,游來(lái)游去,這里的河水這么清,聽(tīng)說(shuō)燒起來(lái)就可以當(dāng)開(kāi)水喝呢!可是看現(xiàn)在的小河,水黑得勝過(guò)了黑池,讓人一點(diǎn)兒也不敢碰,水臟西西日,連小魚(yú)都不想呼吸,只好在水面上呼吸了!小河仿佛在哭泣,多可憐呀!
原因到底是怎么回事?再聽(tīng)我爸爸說(shuō),這一條河每年夏季都有一次水生植物大匯合,那個(gè)時(shí)候河水幾乎都是綠色的,有一些人認(rèn)為河水被污染了,所以可以扔垃圾了,當(dāng)又有一些人看到河水被污染了,也跟那些人一樣的念頭又扔了垃圾然后又有一些人......
我看到了現(xiàn)在烏黑的小河感到很沮喪,我想向全球人呼吁:保護(hù)水源,從我做起,從小做起。