保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文

時(shí)間：2021-09-02 16:31:58 保護(hù)環(huán)境我要投稿

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文，歡迎大家分享。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文通用15篇

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文1

　　一個(gè)小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個(gè)很像樣的小村莊。一年年，一代代，山坡上樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹木變成了各家個(gè)戶的一間間、一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的餓柴煙消失在天空中了……

　　不管怎么樣，河坡上的家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，下了五天五夜，到第六天黎明，雨停下來�？墒切〈迩f卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。講解：這篇短文告訴了我們不應(yīng)該亂砍濫伐，要愛護(hù)樹木，刻意的去保護(hù)它．如果我們不愛護(hù)樹木，就會(huì)造成不必要的傷害．

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文2

　　保護(hù)環(huán)境

　　星期天,爸爸媽媽和我一起去郊游。一路上，春光明媚，風(fēng)景如畫，我們可開心了。

　　可是，當(dāng)我們到了一個(gè)小山坡上，那兒卻是光禿禿的，連一根草也沒有，順著山坡往下看，山下水池里的水濁濁的，看不到一條小魚，這是為什麼呢？我們向過路的老大爺打聽，他說：“這兒曾開過一個(gè)什麼金礦，從那時(shí)起，附近山上青青的樹木、小草和田野里的的莊稼漫漫地枯萎了，清澈的池水渾濁了，小魚兒也不見了，連小鳥也不飛來了，這里已經(jīng)成了一片廢地啰。”哦，原來是某種金屬礦在作怪，污染了這兒的土地，空氣和水源，才造成這樣的。爸爸說：“不僅是金屬礦，還有生活垃圾，廢舊的電池、電器，煙等等都會(huì)污染環(huán)境，對(duì)人體的健康危害極大。”

　　這次交游，給我上了一堂典型的環(huán)保課，我一定要倡導(dǎo)小朋友們，趕快行動(dòng)起來，保護(hù)我們的環(huán)境吧！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3

　　我們生活在一個(gè)美麗的地球上，但遺憾的是，地球每天都被各種惡臭、化學(xué)物質(zhì)、有毒果汁、腐肉、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等污染，使我們可愛的地球逐漸退化。因此，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　植物和樹木是人類天然的氧氣“工廠”。但是人們不分青紅皂白地亂砍亂砍，破壞了自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了數(shù)千公頃肥沃的土地。洪水摧毀了我們可愛的家。無情的碎片模糊了我們清澈的河流。茂密的森林變得稀疏而無序，藍(lán)天變得灰暗，青山變得光禿禿的。泥石流、沙塵暴、洪水。這些災(zāi)難都是由骯臟的環(huán)境造成的。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

　　我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？首先，你不能到處扔垃圾。當(dāng)你看到它的時(shí)候，你可以把它撿起來。它使環(huán)境變得干凈和美麗。其次，不要踐踏花草樹木。應(yīng)該種更多的樹和花。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文4

　　前些天，我家旁邊有一戶人家開了一個(gè)磚頭場，廠里有一個(gè)用磚頭砌成的一個(gè)窯洞，是用來燒磚頭用的，那里洞頭都會(huì)冒黑煙，這樣的話，黑煙每天在空氣中漂，把周圍的環(huán)境都污染了，有的人家因?yàn)槊刻炻勥@種有毒的煙霧，最后生病了，臥床在家不起。

　　看到這種場景，沒幾天我坐在家門口左思右想，終于我發(fā)明了一個(gè)能吸收有煙氣的機(jī)器，我把它取名叫吸煙機(jī)。那個(gè)吸煙機(jī)是可以吸收方圓10米之內(nèi)的有毒氣體，無論多少煙氣，它都能吸收到機(jī)器內(nèi)，最后排出來的就是清新、干凈的氣體。它是這樣工作的，先把有毒的氣體吸收到它的體內(nèi)，然后有毒的氣體在她的體內(nèi)進(jìn)行自動(dòng)干凈處理，用不了多久，干凈的氣體就會(huì)排放出來，這樣的機(jī)器多有用啊!我真希望全世界的每一個(gè)地區(qū)都能夠多用上這樣的機(jī)器，這樣我們的地球就會(huì)越來越干凈，地球也就會(huì)越來越來越美好。

　　保護(hù)環(huán)境，我能行。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文5

　　我家旁邊有座公園，周圍的樹木密密麻麻，就像一片片綠色的海洋。

　　有一天，我到公園玩。一進(jìn)門，就聞到一股味道，我趕緊順著那味道跑去，跑到小河邊，發(fā)現(xiàn)那味道是從小河里傳來的。我一看，不禁說了一聲：“小河怎么這么臟了啊!”小河就告訴我：“都是人類害的，我現(xiàn)在什么也沒有了，小魚不要我，連小蝌蚪也走了�！薄昂�，你別哭，你沒有了，我可以幫你找回來呀!”“你騙人，是不可能的。”我一臉保證說：“我一定會(huì)做到的，請(qǐng)相信我�！闭f完，我就找了一塊木板和木棍，在木板上寫著：保護(hù)大自然，人人有責(zé)。然后把木板與木棍連起來，插在小河邊的沙土里。

　　果真有效，有路人走過，看到木牌，就回家告訴小孩子們不要亂扔垃圾。河里的垃圾也清理干凈了。

　　不久，小河恢復(fù)了，變回以前那樣清澈了。小魚和小蝌蚪們都回到了水里一起快樂的生活。公園的游客也越來越多了。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文6

　　我的小區(qū)是一個(gè)長滿了綠樹，綠草，雨水充足的地方。

　　一年前，我居住的小區(qū)存在著許多污染，門前的墻上貼滿了各種各樣的廣告紙，弄得人眼花繚亂。不遠(yuǎn)處的一個(gè)游樂園里，小朋友們一有空就到那兒去玩耍，他們買來零食，一下子吃完垃圾袋隨手一扔就去玩了。小區(qū)內(nèi)人們總是在空地上堆滿了東西，結(jié)果引起了車輛到處亂停亂放的行為……

　　在市政府的號(hào)召之下，人們開展了“多城同創(chuàng)”的活動(dòng)，一年過去了，大家有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以前墻上的廣告被摸得一干二凈，那些在游樂園里隨處可見的垃圾也沒了，大家還把自家堆在外面的東西整理好收進(jìn)了家里。這樣，車輛有了位置，停放得整齊多了。沿著一條小徑走去，四周長滿了花花草草和樹木，好象我的小區(qū)變成了一片綠洲。

　　通過多城同創(chuàng)，讓人們明白了環(huán)境的重要性，平時(shí)要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，明白了美好的家園源于我們大家。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文7

　　地球——是生命的搖籃，是我們共同的家園。然而，隨著科技的變化，環(huán)境也隨著污染，還有的人以為現(xiàn)在能去別的星球生活、游玩，他們就開始破壞自然、毀壞樹木，讓地球母親承受巨大的傷害。

　　現(xiàn)在地球已經(jīng)被嚴(yán)重污染，全球污水占了20%，黃河也變得渾濁不堪，臭氣熏天。城市里隨處可見冒著白煙的工廠，污水從工廠流入小河污染了河水。近期以來霧霾也是越來越重，各大城市都被這濃濃的霧氣覆蓋，外人看著它們顯得朦朧而神秘，而只有真正生活在這城市中的人才會(huì)體會(huì)這苦澀。汽車尾氣也是環(huán)境污染的元兇之一，不論樹木怎樣凈化空氣，也比不上汽車污染的速度，日益增多的汽車為這本就脆弱的環(huán)境又加上一份負(fù)擔(dān)。

　　我想我們必須做些什么來保護(hù)家園。第一，我們要多植樹造林，凈化空氣；第二，低碳生活，少開車，上學(xué)自己走路或騎自行車盡量不讓家長送；第三，科學(xué)處理垃圾廢物，減少垃圾燃燒量。

　　仰望藍(lán)天，白云悠悠，鳥兒飛翔，多么美得一幅自然景致，留下它，為了我們的子孫后代，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文8

　　我們生長在一個(gè)幸福時(shí)代，可周圍的.環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞，地球正面臨著危機(jī)，如果不保護(hù)環(huán)境，人類將面臨災(zāi)難。常在電視新聞里看到說：我們?nèi)祟愖约簛y砍樹木，破壞草原，使水土不能保持，破壞大氣，使得空氣質(zhì)量越來越差，最終，綠洲正一步一步地變成沙漠，難道非要等到整個(gè)世界都變成沙漠，人類才會(huì)醒悟嗎？現(xiàn)在地球上的水資源短缺,越來越多的人喝水都成了很大的問題，而大批工廠卻在向河流、湖泊……

　　排放了大量的污水，使水變得又黑又臭，河面上不時(shí)還漂浮著垃圾，走過的人無不捂著鼻子。抬頭看天上，總是灰蒙蒙的，那是工廠又粗又高的煙囪里冒出來的一團(tuán)團(tuán)黑煙搗的鬼，往日的藍(lán)天白云已經(jīng)不常在了。走在街上，經(jīng)常可以聞到汽車排出的油煙味，使我們周圍的環(huán)境都受到了污染。人類是地球的主人，但也是地球的破壞者。作為二十一世紀(jì)的新主人，不能再讓環(huán)境繼續(xù)污染下去了。

　　為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境，讓我們立刻行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園吧！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文9

　　地球賜予我們新鮮的空氣，賜予我們茂密的森林，一望無邊的大海，地球總是無私地賜予我們一切，因此我們稱它為"地球媽媽"。

　　然而人們總是不珍惜地球賜予我們一切，一次又一次讓我們的地球媽媽傷心，勤奮的人們，醒一醒吧，地球母親在呼喚。呼吁。你們。當(dāng)你走到馬路上，正在呼吸著新鮮的空氣，突然一個(gè)塑料盒飛到你的臉上，你不覺得破壞你的好心情嗎？

　　我相信大家也有同感。既然不讓這些景象再次在我們的身邊重演，為什么不加入我們的環(huán)保行列中來呢？再次呼吁大家趕快行動(dòng)起來吧。

　　叫我們身邊的人少開車，多步行和騎車，因?yàn)槠囄参廴究諝�，我們少用塑料袋，重�?fù)使用環(huán)保袋或籃子，減少白色污染地對(duì)地球破壞，不能隨意亂扔垃圾。讓地球媽媽開開心心，快快樂樂，愛護(hù)小花小草，愛護(hù)樹木，還要禁止做出對(duì)地球媽媽的行為。

　　保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，從我做起不要亂仍垃圾，愛護(hù)環(huán)境，要節(jié)約用水。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文10

　　當(dāng)今社會(huì)，“保護(hù)地球”、“珍惜資源”已成為了熱門的環(huán)保話題。而我們是祖國的花朵，整個(gè)世界的未來就掌控在我們的手中。由此可見，從小養(yǎng)成“環(huán)�！钡牧�(xí)慣是多么重要。

　　也許是受到爺爺奶奶的熏陶，我在很小的時(shí)候就有了環(huán)保的意識(shí)。我喜歡喝牛奶，那些廢棄的紙箱被我撕得七零八落丟得到處都是。每當(dāng)這時(shí)候，爺爺奶奶就來訓(xùn)斥我不該把家里弄得又臟又亂。爺爺一說完我，就心疼地拾起地上的紙箱碎片，好似疊錢似的把它們一張一張理直，疊放好。我很奇怪，爺爺要干嗎呀？不過我當(dāng)時(shí)還小，處于無憂無慮的年紀(jì)，這個(gè)疑問在腦海中過了幾分鐘就忘了。

　　又過了幾天，一串陌生的敲門聲從門后傳來，爺爺開了門，只見一個(gè)陌生的男子進(jìn)來。爺爺見他來了，便高興地拿出那疊紙箱碎片和其他廢舊的紙張，把它們賣給了陌生男子，我從那時(shí)便明白了要環(huán)保。

　　現(xiàn)在，我長大了，能為環(huán)保做更多的事，可以用牛奶盒做存錢罐，用廢礦泉水瓶做花盆、沙拉瓶等等，我那些寫完的本子和廢紙，也會(huì)交給爺爺，請(qǐng)他幫我賣掉。

　　環(huán)保很簡單，只需要你多多留心。來吧！和我一起朝“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào)前進(jìn)吧！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文11

　　一個(gè)陽光明媚的中午，小明和小紅在上學(xué)的路上走著，忽然從一個(gè)地方飄來了一股臭味。

　　他們順著這個(gè)味道找去，小紅和小明驚訝地互相看了一眼，異口同聲地說：“那么多的垃圾！”小紅說：“我們一起把垃圾撿到垃圾桶里吧！”小明撓著頭小聲地說：“垃圾這么臭，我才不要撿呢！”小紅覺得垃圾很臭，但她想到：如果不把垃圾撿到垃圾桶里，那垃圾會(huì)越堆越多，所以她就忍著惡臭撿著垃圾。小明趁小紅正在撿垃圾的時(shí)候，就在旁邊拿出一張雪白的紙和一支筆趴在地上寫字。小明寫的是“文明——只需一步”。

　　小紅撿完垃圾，小明也寫好了，小明說：“把這個(gè)粘在垃圾桶上，人們看見了這個(gè)標(biāo)語，應(yīng)該就沒有人再亂扔垃圾了�！毙〖t豎起了大拇指，直夸小明想的辦法好。

　　這個(gè)故事告訴我們，不能亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文12

　　放學(xué)后，小紅和小明走在回家的路上，走著走著，看見了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁邊有很多垃圾。

　　小紅和小明看到垃圾桶旁堆了那么多垃圾，感到非常驚訝，心想：怎么這么多垃圾？怎么沒有人把它撿起來呢？

　　小紅說：“我們一起把它撿起來吧！”小明想了想，說：“好，可是我們把垃圾撿起來，還會(huì)有人亂丟垃圾的，我們得想一個(gè)辦法，讓人們自覺地不亂丟垃圾�！闭f完，小明和小紅就開始努力地想辦法。小明想到了，說：“我來寫張紙條，你來撿垃圾行嗎？”小紅說：“行�！�

　　說完小紅和小明就開始行動(dòng)了。小紅以自己最快的速度把垃圾撿完了，小明從書包里拿出一張白紙，用自己最快的寫字速度，把紙條寫完了，他寫的是“文明只差一步”。

　　小明問：“我寫得好不好？”小紅說：“好，真是太好了！”說著小紅為他豎起了大拇指。說完，小紅和小明就一起把紙條貼在了垃圾桶上，他們滿意地笑了。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文13

　　今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車朝著二十八曲方向出發(fā)，穿過東門后延著沙溪河一路前行。

　　沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方�？墒蔷褪沁@么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰�，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來跳去仿佛在說：“誰來救救我！”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的小魚，它們只是幾條無辜的小生命，可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹已經(jīng)看不到了，因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個(gè)字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi)，到最后我們?nèi)祟愐部赡芤虼藴缃^。

　　環(huán)境還在惡化，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文14

　　“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”。這個(gè)道理人人都懂，但想要每個(gè)人都做到這點(diǎn)，簡直是難上加難。

　　以前有一家過得很幸福的熊，到了冬天必須出門砍樹蓋房，第一天砍了十幾棵樹，第二天又砍了十幾棵樹……直到有一天房子蓋好了，森林的樹木也全砍光了。這則故事告訴我們：砍樹可以適量，到砍了還是要種值的，這樣生態(tài)環(huán)境才能平衡。

　　以前有一對(duì)夫婦，他們住在鄉(xiāng)村，那里的人都是不加節(jié)制的開采樹木，但是那對(duì)夫婦一直在種樹，直到有一天村民們發(fā)現(xiàn)如果沒有那對(duì)夫婦一直在種樹，這里的樹木早就沒有了，從此村民們減少了砍樹量，而且也會(huì)邊砍邊植樹木了。這則故事告訴人們：如果關(guān)砍不值，總有一天地球會(huì)滅亡。

　　從現(xiàn)在開始，愛護(hù)身邊的一草一木還不算晚，以為“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”。