寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
宇宙，是我們離不開(kāi)的地方，也是我們唯一的住處，如果失去了它，我們將別無(wú)去處。
地球，是一位慈祥的母親，是她用她那甘甜的乳汁哺育了我們無(wú)數(shù)代子孫，是她為我們塑造好了一切，能讓我們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè)，原來(lái)的她被人們裝扮得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，早已將她折磨得天昏地暗。
藍(lán)天變成了很久沒(méi)有擦過(guò)的鏡子，黯然失色，污穢不堪；綠樹(shù)像患了大病的伙伴，無(wú)精打采地痛苦呻吟；地球已是傷痕累累，千瘡百孔�？墒侨祟�(lèi)卻依然不顧后果的濫用地球上只剩下的廖廖無(wú)幾的自然資源，亂砍亂伐樹(shù)木，排放廢氣廢水，隨意丟棄廢物垃圾，肆意破壞大自然的環(huán)境。
記得有一次，我和同學(xué)們一起去小河邊野營(yíng)，小河靜得像一面鏡子，清澈而又平靜的水面上倒映著那大自然干凈而又碧綠的美麗景象，我們圍著小河大聲的唱歌、盡情的跳舞，我們玩的好開(kāi)心。突然一陣兒涼爽的風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)正甩動(dòng)著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，大樹(shù)也張開(kāi)了熱情的雙手，花兒也誠(chéng)懇地向我們點(diǎn)頭，表示著對(duì)我們的熱烈歡迎，我們盡情玩耍之后，便圍坐在草地上津津有味的吃了起來(lái)，我順手將一個(gè)塑料袋扔進(jìn)了小河，頓時(shí)打破了那份寧?kù)o，河水泛起了波瀾，那個(gè)塑料袋緩緩的向遠(yuǎn)方飄去，當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，草地上一片狼藉，就像被敵人掃蕩過(guò)了似的，汽水瓶、水果皮……遍地都是，可我們大家誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，起身準(zhǔn)備返回了，我也跟著一起跑了起來(lái)，這時(shí)，一位阿姨走到這片草地上，將我們?nèi)酉碌睦渴帐傲似饋?lái)，這一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作打動(dòng)了我，我跑去問(wèn)到：“阿姨你也是來(lái)這里玩的嗎？”阿姨微笑的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我奇怪的問(wèn)道：“這垃圾是我們?nèi)拥模鸀槭裁匆帐捌饋?lái)？”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)到：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)嗎！小朋友，記得下次也要保護(hù)環(huán)境哦！地球母親養(yǎng)育了我們，我們也不能這么自私，隨便破壞環(huán)境噢！”說(shuō)完這幾句話(huà)，阿姨就走了，可是我卻陷入了沉思，想想阿姨剛才說(shuō)的話(huà)，對(duì)我真是有很大的啟發(fā)，走在回家的路上，我依然思索著這件事，是啊，撿起一片紙只是舉手之勞，但如果我們每個(gè)人都這樣做，那么世界上的環(huán)境污染的程度就會(huì)變得非常渺小。阿姨說(shuō)的那幾句話(huà)是多么的富有哲理，這正是我們少先隊(duì)員應(yīng)該去做的呀！
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，要從我們自身做起，從我們身邊的每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，撿起一片紙，喚醒“綠色之心”，讓我們實(shí)踐“綠色計(jì)劃”，開(kāi)展“綠色行動(dòng)”，從此，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，為大自然多添一份綠，多加一份彩，一定不辜負(fù)地球母親對(duì)我們的悉心呵護(hù)和養(yǎng)育之恩，讓我們爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者”，一起去創(chuàng)建綠色新世紀(jì)吧！
寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類(lèi)對(duì)土地的利用程度反映了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。此時(shí)據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴(kuò)散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，此時(shí)使水中溶解氧減少。油類(lèi)內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ�、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
大自然以她美麗的軀體，清秀的面貌孕育了人類(lèi)。人類(lèi)在大自然中建立了家園，廢墟變成了高樓大廈，荒野變成了良田，沙漠變成了綠洲�？墒乾F(xiàn)在……
“媽媽?zhuān)禾焓鞘裁礃拥陌�？”一雙天真的眼睛望著松鼠媽媽?zhuān)按禾旌苊�，那時(shí)草長(zhǎng)鶯飛，乃萬(wàn)物復(fù)蘇之季�！彼墒髬寢屨f(shuō)�！罢婷腊�！”小松鼠發(fā)出由衷的感嘆
一天一天過(guò)去了，小河里的冰雪已融化了。
“春天，我來(lái)了！”小松鼠帶著心中的期望向美麗的春天前進(jìn)。“怎么那么嗆呀！”小松鼠嗆得直咳嗽，怎么會(huì)有黑煙呢？原來(lái)是幾根像柱子似的玩意兒在不斷吐氣，小松鼠轉(zhuǎn)身就走，練一秒鐘也不愿意再待下去。
走到不遠(yuǎn)處，小松鼠連忙捂上嘴，吱吱唔唔的說(shuō)：“什么氣味這么臭��？”河邊的桃樹(shù)阿姨說(shuō)：“這本是一條清河，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，水面總會(huì)漾起層層漣漪，那倒映在河中的紅花綠樹(shù)，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)……婀娜多姿�！碧覙�(shù)阿姨回憶著，“可現(xiàn)在，附近開(kāi)了幾家化工廠，他們把廢水倒進(jìn)河里，小河就變成臭水溝了�！闭f(shuō)著，桃樹(shù)阿姨便哭了起來(lái)。那本應(yīng)該開(kāi)得艷麗的桃花，已變成殘枝敗葉�！昂⒆�，春天已經(jīng)不在了，已經(jīng)被人類(lèi)破壞了！”桃樹(shù)阿姨哀嘆著。“不，不會(huì)的，春天還在，它不會(huì)消失的！”小松鼠哭著跑向面目全非的森林深處……
醒醒吧！人類(lèi)，不要等失去了才懂得珍惜，小松鼠苦苦尋找的“春天”難道不是在我們很多地方就已經(jīng)破壞了嗎？
干涸的荒涼的羅布泊，漫天亂舞的沙塵暴已經(jīng)在向我們發(fā)起警告，別讓大自然為我們白白犧牲!
醒醒吧！“麻木”的人類(lèi)！
寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
我們此刻的環(huán)境太差了：垃圾到處都是，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周?chē)�，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來(lái)越多了。
有一天，走在大街上看見(jiàn)形形色色的人，他們一個(gè)個(gè)戴著口罩，包著腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對(duì)環(huán)境的無(wú)奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢？因?yàn)檫@都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來(lái)襲是令人可怕的，大風(fēng)夾雜著塵土和沙礫肆無(wú)忌憚的刮風(fēng)向人們生存的土地，哪怕是小小的縫隙也不放過(guò)，此時(shí)沙塵刮向農(nóng)田塵土附著在剛出生的小苗上能夠?qū)е罗r(nóng)作物不能夠進(jìn)行正常的光合作用，最終導(dǎo)致農(nóng)作物因營(yíng)養(yǎng)不良使產(chǎn)量下降，沙塵也是一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會(huì)造成許多呼吸道疾病。
下方是一個(gè)真實(shí)的例子。
黃河流域自古是我們中華民族的搖籃，也是世界古代禮貌的發(fā)揚(yáng)地之一。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，不僅僅傳承著幾千年的歷史禮貌，而且也養(yǎng)育著祖國(guó)8。1%的人口。然而，目前黃河流域的`生態(tài)危機(jī)正在日益加劇，并且面臨著土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴(yán)重，斷流加劇，生存環(huán)境惡化等諸多問(wèn)題交織的嚴(yán)峻形勢(shì)，給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警示。
僅僅是一個(gè)例子，就是這樣的令人可怕，這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)貪夢(mèng)的向大自然過(guò)度的索取造成的，如果人類(lèi)繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟下去，那么，我們賴(lài)以生存的環(huán)境將一去不復(fù)返，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。
所以，要讓環(huán)境變好，就要從小事做起，植樹(shù)造林、持續(xù)水土、防止污染、倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色禮貌意識(shí)，為國(guó)家的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，此時(shí)是我們每個(gè)公民意不容辭的職責(zé)。
我相信，在不久的將來(lái)，地球會(huì)變的十分美麗，到處是參天大樹(shù)，綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤(rùn)、空氣清新。小魚(yú)兒在清澈的河水里自由自在的游著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，無(wú)顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。
我認(rèn)為完美的東西人人都很向往，所以我對(duì)地球的未來(lái)充滿(mǎn)期望，讓我們攜手共同創(chuàng)造綠色、環(huán)保、和諧的人類(lèi)大家園。
寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
環(huán)境是目前所有人關(guān)注的話(huà)題，也是所有人關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。好的環(huán)境，有利于我們健康成長(zhǎng)、心情舒暢，無(wú)論學(xué)習(xí)和生活都特別舒服，所有人都希望生活在一個(gè)好的環(huán)境下。因此，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
當(dāng)你路過(guò)垃圾桶的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)撿起旁邊的可樂(lè)瓶？當(dāng)你看見(jiàn)有人在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)，你會(huì)不會(huì)上前去阻止？當(dāng)你在小攤吃小面的時(shí)候，你會(huì)拿出自己的備用筷子而不用一次性筷子呢？
現(xiàn)在，很多人在森林里砍樹(shù)，把樹(shù)木做成筷子、椅子、桌子等等，就會(huì)造成水土流失，洪水也會(huì)經(jīng)常沖來(lái)，帶給我們不幸的危險(xiǎn)。我們應(yīng)該立刻行動(dòng)，阻止他們。
在超市里，我們會(huì)看到很多人還用錢(qián)來(lái)買(mǎi)口袋，雖然一個(gè)口袋只要2角錢(qián)，但是保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。即使口袋不要錢(qián)，我們也應(yīng)抱有保護(hù)環(huán)境的心態(tài)，用環(huán)�？诖�。
在上學(xué)的路上，我們看見(jiàn)有人在路上亂扔垃圾，亂吐口痰，我們應(yīng)該教給他方法：吐在紙巾里，然后扔進(jìn)垃圾桶。我們更不能學(xué)人家，一定要把“保護(hù)環(huán)境”時(shí)刻記在心里，并體現(xiàn)在行動(dòng)中，從我做起，從小事做起。
我相信，通過(guò)大家的努力，環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越好，地球“媽媽”也會(huì)變得更加美麗。
陳家橋小學(xué)四年級(jí)五班四年級(jí)：夢(mèng)幻雨滴滴
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