【必備】包容的作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的包容的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
包容的作文 篇1
記憶就像一座座島嶼,有的十分模糊,有的卻很清晰,仿佛像昨天發(fā)生的一般,揮抹不去,給我深刻的教育,深刻的領(lǐng)悟。
還記得那一天——我看著明媚的春陽,啁啾的小鳥,不知為什么,我的心中格外激動(dòng),這樣的好天氣可不能白白浪費(fèi)!我約上好朋友小紅一起去放風(fēng)箏,說好半小時(shí)后在河邊見面。我一個(gè)人蹦蹦跳跳地先來到了河邊,時(shí)間一分一秒地過去了,一點(diǎn)鐘都過了,卻遲遲不見小紅的蹤影,我又坐下等了一會(huì)兒,一點(diǎn)半了,可她還沒來,我有幾分慍怒。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),小紅氣喘吁吁地跑了過來,一只手叉著腰,另一只手正向我揮手示意,她大口大口地喘著粗氣,說:“對(duì)——不起。你等久了!”我嘟著嘴不聽他的解釋,扭頭就走,心里滿是憤怒,心想:她一定是故意整我,讓我等很久很久!于是我氣沖沖的向前方跑去,她一路追著我,向我解釋,可我一直捂著耳朵不聽。這幾天,我一直沒理過他,她幾次來找我,我都將她避開。其實(shí),這樣生她的氣,我的心里也很難受,晚上睡覺前還總是翻來覆去的想這件事。。
就這樣,事情過了很久很久。后來,我從一位朋友口中得知,小紅確實(shí)有事,她爺爺哮喘病又犯了,她媽媽又離開了她,只有她爸爸支撐著這個(gè)不完整的家,她失約也情有可原啊!而我卻。我的心里滿是悔恨,我真誠的向他道了歉,她立即原諒了我,反而我覺得有些羞愧,我們又和好如初了。
有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周總理并沒有責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說:"這并不怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?"這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上的美德--包容。
人應(yīng)該做到:海納百川,有容乃大。海因?yàn)榘,才博大,山因(yàn)榘荩盼《,凡事,要有寬廣的胸懷。忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。從此以后,我努力的克服自私與小氣,漸漸地,我樂于助人了。
人的胸懷比天高,比海深。話好說,可行動(dòng)可不好做,我們對(duì)人對(duì)事一定得有包容的態(tài)度,這樣才會(huì)得到快樂。
包容的作文 篇2
冷靜下來仔細(xì)想想,包容作為一種文化態(tài)度,對(duì)于大多數(shù)善良之人是比較容易做到的。只要不是極端分子,對(duì)不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共榮的態(tài)度,推己及人,可以說是人之常情。日前看鳳凰衛(wèi)視節(jié)目,凈空法師講“同體大悲,無緣大慈”,方知佛教對(duì)世界的理解、對(duì)文化多樣性、生態(tài)多樣性的體認(rèn)遠(yuǎn)早于環(huán)保主義、遠(yuǎn)甚于知識(shí)分子。認(rèn)為包括礦物質(zhì)在內(nèi),石塊和水,世界萬物都是活的,有生命、有情感的!于是,宗教圣地往往草木蔥蘢、生機(jī)勃勃。
包容之難,其實(shí)難在人生哲學(xué)上。例如,包容人的缺點(diǎn)。我一直覺得我算是個(gè)性情溫和、比較能夠接受別人的人。恰如不挑剔、無個(gè)性的口味,無論南方北方的飲食,酸甜苦辣,臭不可聞,均能得其妙而食之。但年齡漸長,發(fā)現(xiàn)自己的耐心竟大不如前,對(duì)不能聞道的學(xué)生難免火冒三丈,甚至惡顏相向,說明自己修養(yǎng)不足,修煉不夠。
中國的詞語之妙,在于它內(nèi)涵復(fù)雜,難以窮盡,而且可以向正反兩個(gè)方向延拓。因而,在生活的語境中,包容不僅意味著平和、寬容,也經(jīng)常與另一類態(tài)度混淆:不必較真,眼開眼閉,難得糊涂,吃虧是福等等,指向忍讓、茍且、退守、犬儒主義的態(tài)度,即所謂的“包涵”。雖然隨著生活的磨礪和閱歷的增長,自己早已超越“憤青”心態(tài),知道世事多不平,不能包打天下,也難以兼濟(jì)天下;但在社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值失范的大環(huán)境中,面對(duì)重大是非和種種怪事亂相,仍很難保持平靜閑適、與我無關(guān)之心,難以隨俗。因?yàn)槿松有另外一套價(jià)值準(zhǔn)則:誠實(shí)、正直、實(shí)話實(shí)說、義務(wù)教育“一個(gè)也不能少”……在這個(gè)意義上,包容易而堅(jiān)守難。因而想到,敢于憤怒、敢于堅(jiān)守,或許也是一種包容?當(dāng)魯迅說“絕不寬恕”時(shí),他守護(hù)和包容的,不是正義的價(jià)值嗎?
包容的作文 篇3
包容聽起來像“大爺,再寬容幾天吧”的寬容,又像“寫得不好,多多包涵”的包涵,但是都不是的。我覺得包容有兩種,一種是幫小孩擦掉鞋子上的泥巴,并在他下一腳又踩在牛糞堆里溫柔地嘆息,這種是妥協(xié)。另一種是進(jìn)攻性的,把別人家小孩的頭攏到胸上。
我要說進(jìn)攻性的。以前,中國只接受一些外國進(jìn)貢的東西,比如涼快枕頭,可以控制做夢(mèng)的草,但并不接受外國的生活方式,直到趙武靈王―――他讓中國男人都穿上了褲子。從遠(yuǎn)古時(shí)代以來,男人們都穿兩邊露大腿的“裳”。后來,這種旗袍裙又改成A字裙,但是從古至今都沒有想到穿內(nèi)褲,所以他們?yōu)榱朔乐棺吖,走路都走的是小碎步,坐的時(shí)候,也要仔細(xì)整理。年輕的趙武靈王看到他的大臣們這副樣子宣布:“我要胡服。”
胡服就像“射雕”中完顏洪烈一樣拖著幾根動(dòng)物尾巴,而且是穿窄腳褲的。
眾臣都驚駭且不同意,但是趙武靈王一點(diǎn)兒也不退縮,頒布了“胡服令”:要求所有在皇宮里走動(dòng),或者在官府當(dāng)官的人,都必須穿著胡人的衣裳。當(dāng)時(shí)的官員很憤怒地被迫穿上短短的上衣和寬襠窄腳的褲子。趙武靈王戴著有兩條貂鼠尾巴垂在胸前的胡冠,文武百官則在冠上插根鳥毛。老百姓也流行在頭上包一塊頭巾。
這次史稱“胡服騎射”的改革使趙國強(qiáng)大起來,士兵們穿上胡人的靴子之后,跑步不怕掉鞋子了;騎馬的時(shí)候穿褲子,也不怕走光了,這使他們?cè)趯?duì)敵國的一戰(zhàn)中大獲全勝。
俄國的彼得大帝是個(gè)留學(xué)生,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),我們歷史老師說他枕頭下面都放著三角板。他回國以后,看到滿街都是留大胡子的'俄國人。俄國人覺得大胡子好看,而歐洲其他文明國度覺得大胡子粗野。彼得大帝就下令,俄國男人都必須剃掉胡子,這樣出國的時(shí)候,不仔細(xì)瞧,就覺得他只是歐洲人罷了。
命令公布之后,凡是留胡子的,必須交“胡子款”,交了一百塊錢就可以得到一個(gè)徽章,表示“胡子款已罰”。普希金贊揚(yáng)這個(gè)跟喬丹一樣高的強(qiáng)人說:“彼得一世時(shí)代俄羅斯進(jìn)入了歐洲,宛如新船下水。”
這個(gè)故事告訴我們:把別處的優(yōu)點(diǎn)拿過來就是好包容,把別人的缺點(diǎn)留下來就是壞包容。
包容的作文 篇4
“愛”是一種多么溫馨而又令人深思的一個(gè)字呀!每當(dāng)想起這個(gè)字時(shí),我都會(huì)思緒萬千。
愛是一種包容。愛,有的時(shí)侯不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時(shí)候不需要梁祝化碟的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與;愛,有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持和理解,一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把那香味留在腳跟上,這就是寬恕,但這更是一種愛,無言的愛。
法國著名作家雨果曾今說過“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜”?因此母愛是偉大無私的。是她給予了我們生的權(quán)利,是她讓我們茁壯成長,更是她讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)頂天立地,堂堂正正的中國人。
包容是一種愛,深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才會(huì)有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,水才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥,泰山不辭寸土,方成其高;江河不擇其流,方成其火。包容是壁立千向的泰山,愛是容納百川的大海。
猶如一陣春風(fēng),給大地帶來春的氣息,猶如芊芊細(xì)雨,姿容干涸的的心田;猶如一位辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵。這說的不正是默默無聞,無私奉獻(xiàn)的老師嗎?因此,老師的愛是包容的。
“發(fā)明大王”愛迪生說過“友誼能增進(jìn)快樂,減少痛苦,因?yàn)樗茉鲞M(jìn)我們的喜悅,分擔(dān)我們的煩惱!币痪涠嗝礈嘏诵牡脑拑,它道出了友誼天長地久,永駐心田的真諦。友愛也是包容的。
包容的作文 篇5
寬容別人,就是善待自己。寬容,也許是一個(gè)給別人的微笑,也許是一句給別人鼓勵(lì)的話語,也許是一個(gè)溫暖的擁抱,也許是一句親切的問候,寬容,其實(shí)就是一句溫暖的話語。寬容,是我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)的真正道理。
在我們的人生中,會(huì)出現(xiàn)許許多多的事情,有的也許會(huì)使你感到生氣,但是只要你露出一個(gè)微笑,一句寬容的話語,這件事情就會(huì)大事化小小事化了。
寬容,其實(shí)就是一句溫暖的話語,比如,在我的身邊就有這樣一則事例:
上學(xué)的一天,小紅記著找作業(yè),結(jié)果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了,那時(shí)我看麗麗很生氣,而小紅也深感歉意,著急的看著麗麗,不過麗麗并沒有責(zé)怪小紅,并還說:“沒事的,我知道你不是故意的!丙慃惵犃,感動(dòng)極了。
寬容,是一個(gè)充滿溫暖的擁抱:周末,小剛生病了,結(jié)果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上,當(dāng)老師問起小剛為什么不做完作業(yè)時(shí),小剛把原因說給了老師聽,老師聽了,不僅沒責(zé)怪小剛,還給了他一個(gè)溫暖的擁抱,因?yàn)樾偤苷\實(shí)。這就是寬容的表現(xiàn)。
寬容,其實(shí)在我們的生活中無處不在,只要你學(xué)會(huì)諒解別人,學(xué)會(huì)寬容,這個(gè)世界將變的更加和平,更加美好!寬容,其實(shí)就是善待自己。
包容的作文 篇6
“海納百川,有容乃大”包容是一種偉岸的情操,是一種高尚的善意。能用包容之心兼懷人和事,則能做到相互理解,相互友愛。反之,氣量狹小的人則難免遇事惱惱,見人耿耿了。此耿耿,無事于補(bǔ),于已無益,是徒然也。
有人認(rèn)為,度量是系于先天,是生來就有的。然而,“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,度量不是先天生就的,它關(guān)系人的德行,也關(guān)系人的見識(shí)。有德有識(shí)者此方能有度量,德識(shí)靠不斷學(xué)習(xí),修行才能得到。只要后天的教育得當(dāng),那么人人也都能成為有度量的人。相反,在后天若不好好學(xué)習(xí),好好修行的話那也就難以成為有德識(shí)之人,也將難以成為有度量的人,一切都只是空談罷了。
歷史上不乏兼有包容之心的人。管仲是齊國的名相。“少時(shí)嘗與鮑叔牙游,鮑叔知其賢!焙髞硎逖雷隽她R公子小白的謀士,管仲則輔佐公子糾。最后,公子小白當(dāng)上了齊王,也就是后了赫赫有名的春秋五霸之一——齊恒公。公子糾最終被殺,管仲淪為階下囚。但叔牙沒有離棄管仲,而是極力在齊王面前舉薦他,齊恒公最后決定起用他。此后,管仲輔佐齊恒公“九合諸國,一匡天下!惫苤僬f過:“吾嘗三仕三見遂于君,鮑叔不以我為肖,知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母。知我者鮑子也!闭蝓U牙的包容之心,使管仲的才能最終得到充分的展現(xiàn)。叔牙于管仲也因此成為了形影相隨的好友。
諸如此類的事例還有很多。如魏征諫唐太宗,太宗包容他直諫的無禮,而且虛心納諫,“貞觀之治”的盛世繁華就是這樣產(chǎn)生了。
相反,像莎士比亞筆下的夏洛克那樣,到頭來只有到“賠了夫人又折兵”的地步,若不是他對(duì)安東尼奧的敵視和怨恨,若不是他一心想置人于死地,若然他能以包容之心來對(duì)待別人,那就不會(huì)造成那樣眾叛親離的場(chǎng)面。
清朝封建統(tǒng)治者是愚昧的。一首“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書”的“皇冠”,統(tǒng)治階級(jí)也就冠冕堂皇地將作這首詩的詩人株連九族。若清統(tǒng)治者能以包容之心待,真正為百姓辦事,又怎樣會(huì)出現(xiàn)此后的多次農(nóng)民起義呢?水能載舟,亦能覆舟。兼濟(jì)天下,則能萬事千秋!
包容之心是處理人與人之間關(guān)系的良方。但包容并不意味著對(duì)任何事情都要泰然處之。對(duì)于那些窮兇極惡又死不悔改的人,我們應(yīng)當(dāng)給予其必要的還擊。
“一只腳落在了一朵紫羅蘭上,踩扁了它。紫羅蘭卻把花香留在了那腳跟上——這,便是包容!痹谌藗冏非笊囊饬x時(shí),他所需要的是愛;是包容世事變遷的博大襟懷;是那種“東門沽酒飲我曹,心輕萬事皆鴻毛”的曠達(dá);是那種虛懷若谷,寵辱不驚的超然……
總而言之,若以包容之心去待人,我們也能獲得許多。讓我們心中那朵包容之花在充滿陽光雨露下嬌艷綻放!“黑暗給了我黑色的眼睛,我要用它來尋找光明!”同樣,人生給了我包容的心,我要用它尋找真善美!包容天下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的精彩!
包容的作文 篇7
俗話說的好,與人不可太分明,一切善惡賢愚,要包容得。最近,我發(fā)現(xiàn)它可真有道理。
這是平凡的一所學(xué)校,這是一個(gè)平凡的天氣,可這對(duì)我來說可不是平凡的一天,因?yàn)槲覀儼嘟裉煊瓉淼囊幻峦瑢W(xué)小明。小明破舊的衣服上打滿了補(bǔ)丁,黝黑的皮膚也不停的散發(fā)著臭味。原來小明家在農(nóng)村,家里收入不高,但家里砸鍋賣鐵也要送他上學(xué)。我們本以為他會(huì)很刻苦,但不料他卻是個(gè)頑皮的孩子。
他來的第一天,就上竄下跳,打壞了我們班的一塊玻璃。我們認(rèn)為他只是剛來不適應(yīng),便包容了他。但他還是那個(gè)頑皮樣子,不斷給我們班添亂添堵。終于,作為班長的我被他激怒了。
一天放學(xué),我把他留在了教室里,對(duì)他苦口婆心地教導(dǎo):“你的性格對(duì)你的發(fā)展極為不利,它會(huì)使同學(xué)們討厭你,老師們看扁你,其他人議論你,但是……”還沒等我說完,他便打斷了我:“天要黑了,我先回家了!蔽翌D時(shí)火冒三丈:“我的忍耐可是有限度的,我不可能隨時(shí)都包容你!彼麉s不理我,徑直走出了教室。
回到家,我把這件是告訴了父母,父母給我推薦了一本精裝的書,昂貴的價(jià)格體現(xiàn)了它的不平凡。
那本書叫做《學(xué)會(huì)包容》。書里介紹了關(guān)于包容的重要性,怎么做,和一些因?yàn)榘荻晒Φ陌咐。我深深地被它吸引,一口氣讀完了它,感到受益匪淺,也讀懂了什么是真正的包容。
那是一個(gè)雨天,雷電交加,落葉也隨風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們?cè)谒麄兊母改傅呐阃拢跍嘏膫阆掠姓f有笑的走出了校門。我是班長,負(fù)責(zé)開關(guān)教室門,必須最后走,所以我只能在教室里寫會(huì)兒作業(yè),等人走完了再離開。
天越來越暗,剩下的人也越來越少。終于,只剩小明一個(gè)人了。我便詢問小明:“你怎么還不回家呢?都已經(jīng)這么晚了!彼吐暩嬖V我,他父母在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,他只能住在教室里面?粗羁嗟拿嫒莺蜔o助的眼神,想著那本使我受益匪淺的書,我頓時(shí)就包容了他,理解了他,并邀他到我家去暫時(shí)住宿。
包容不僅是說,更是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。包容是一種美德,人人都要做到它。
包容的作文 篇8
哲學(xué)家康德說:“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!眱(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f鈞,那犯錯(cuò)的該是我們自己了?档碌牟簧鷼,其實(shí)是寬容。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張“以牙還牙”。他說:“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對(duì)方的長處!痹鲪簩(duì)方,恨不得食肉寢皮、敲骨吸髓,結(jié)果只能使自己焦頭爛額、心力交瘁。憎惡別人不是咬牙切齒、勢(shì)不兩立,而是吸取對(duì)方的長處化為自己強(qiáng)身壯質(zhì)的鈣質(zhì)?▋(nèi)基說的“不憎惡”是另一種形式的“寬容”。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,發(fā)“從此吃素”的誓言,都難改吃羊的本性。但如果將其抹殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢(shì)不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì)退休成病貓。把對(duì)手看做朋友,這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱(dāng)他們變成我們的朋友,這難道不正是在消滅敵人么?”一語中的。多一些寬容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功,誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最在?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答記者的提問:“那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大!狈磳(duì)者存在,可讓你保持清醒的理智頭腦,使工作更加認(rèn)真,做事更加周全,可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是一種簡單的寬容嗎?這寬容如硎,砥礪著你的意志,磨亮了你生命的鋒芒。
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)時(shí)的猖獗,才浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱內(nèi)強(qiáng)食的規(guī)律,才郁郁蔥蔥。
寬容是深邃的天空,是容納百川的大海,是蒼莽的森林。
包容的作文 篇9
包容是一種修養(yǎng),更是一種美德。包容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)包容。
包容如水。包容,即原諒他人的過錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。包容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
包容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的包容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的包容,已是難得;雪中送炭的包容,更可貴,更令人感動(dòng)。包容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競爭的時(shí)代,人們所需要的不正是這種包容嗎?選擇包容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
包容如詩。包容是一首人生的詩。至高境界的包容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
包容是門學(xué)問。對(duì)于小過失,小錯(cuò)誤,你可以快樂地包容對(duì)方。但對(duì)于大過失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。包容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當(dāng)然,包容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是包容,是懦弱!皩捯源恕,也要看對(duì)象,包容不珍惜包容的人,是濫情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饒恕的人,是放縱。所以,包容本身也是一門學(xué)問。
因?yàn)榘,紛繁的生活才變得純凈;因(yàn)榘,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)包容吧!
包容的作文 篇10
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時(shí),父母親們就一再容忍著我們無知的調(diào)皮。當(dāng)我們進(jìn)入幼兒園時(shí),老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些,生活中也有許多包容的現(xiàn)象,就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
那次,我正在學(xué)校里上練字課。我旁邊的那位同學(xué),和我是一對(duì)非常要好的朋友,他突然碰了我一下,使我把本子劃了一個(gè)大口子,看來這一頁我又要重新練了。他見了,笑嘻嘻地說:“我不是故意的!蔽冶緛磉想相信他的,可是,他的笑使我很生氣,于是,我也想報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他。
我又繼續(xù)練了一會(huì)兒,突然,我轉(zhuǎn)過身去假裝是要拿書,拿完書后,我瀟灑地一轉(zhuǎn)身,他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去,企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經(jīng)遲了,墨水瓶里的藍(lán)墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開來,現(xiàn)在,他的練字本根本就不叫練字本了,應(yīng)該叫“墨水本”。
他氣憤地盯著我,我平靜地說:“現(xiàn)在扯平啦!彼樇t耳赤地低聲喊道:“你那是故意的!”他舉起了手,看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他的手就像被蛇咬了一樣,又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭,現(xiàn)在,終于落地了。不過,他平靜地說了一聲:“我們放學(xué)的時(shí)候見”。
我的心頭震了一下,我想起了我們當(dāng)初成為好朋友的情景。
那是三年級(jí)的事了,我有一種說不出的情感涌上心頭,那天開學(xué),我們班新來了幾位同學(xué),其中就有他。開學(xué)第一天,老師把我和他調(diào)成了同桌,我慢慢地和他進(jìn)行談話玩耍,漸漸我們?cè)絹碓绞煜ぃ踔廖覀兎艑W(xué)的都等著對(duì)方一起回家……
想到這些,我的心就像被灌滿了鉛,沉重的氣息使我喘不過氣來,老天爺也好像配合著我似的,開始下起了蒙蒙細(xì)雨。
放學(xué)了,我最不愿意的時(shí)刻到了,我在學(xué)校門口等著他,他想揍我就揍吧,我懷著愧疚的心情想著,他來了,我說:“你想打就打吧”。他喊到:“不!你想錯(cuò)了,我沒有想過要打你的意思!蓖蝗,他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎?”他低聲道。我大吃一驚,含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來,我們更加要好了,比以前還要好。那天睡覺前,我想著,如果,他沒有這么包容,我們還能好起來嗎?
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