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包容共存,妙不可言_高考滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的包容共存,妙不可言_高考滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
天地混沌,盤古開天辟地,用自己的身軀完成了這個(gè)偉大的創(chuàng)世之舉。這個(gè)神話故事流傳在中國民間,代代相傳,成為中華文化中獨(dú)特的一部分。
春秋時(shí)期,各家學(xué)派在中國古代百家爭鳴中各有所長。儒家強(qiáng)調(diào)“仁政”、“以義制利”,提倡以仁愛為本治理國家;墨家倡導(dǎo)“兼愛”、“尚賢”,主張平等待人,重視人才;道家強(qiáng)調(diào)“少私寡欲”、“道法自然”,主張順應(yīng)自然規(guī)律;法家主張“廢私立公”、“以法治國”,強(qiáng)調(diào)法律的嚴(yán)格執(zhí)行。各家學(xué)說在爭奇斗艷的同時(shí),也相互吸收借鑒,形成了一種多元并存的文化格局。而雜家更是集眾家之長,融合儒墨法道等諸家思想,創(chuàng)作了《呂氏春秋》。這種文化融合的現(xiàn)象,就如不同食材在烹飪中相互搭配,共同營造出豐富多彩的文化盛宴。
相反,秦始皇焚書坑儒,導(dǎo)致許多珍貴的著作消失無跡,文化傳承險(xiǎn)些中斷。漢武帝推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,使得其他學(xué)派逐漸式微,儒家文化一統(tǒng)天下,但也導(dǎo)致了文化多元性的喪失。
李白作為一個(gè)狂放不羈的詩人,他的成就之所以如此之高,最重要的原因之一就是多元文化的熏陶。李白出生在中亞碎葉城,后來家族遷居四川江油。青年時(shí)期,他獨(dú)自離開四川,開始了廣泛的漫游之旅。他南下至洞庭湖、湘江,東至吳越地區(qū),途中還尋求仙人指點(diǎn)。這種豐富的文化體驗(yàn)塑造了他獨(dú)特的浪漫主義風(fēng)格,使他成為詩歌史上一位不朽的傳奇人物。
唐朝對(duì)于外來文化的包容和開放,為中國文化的繁榮和發(fā)展提供了寶貴的機(jī)遇。正是在這種開放的氛圍下,佛教得以在中原大地傳播開來,帶來了對(duì)道教以外的另一種信仰和文化體驗(yàn)。玄奘的西行取經(jīng),將大量佛經(jīng)帶回中原,為中國佛教的傳播奠定了基礎(chǔ)。唐朝的寬容和包容,使得不同文化、宗教在這片土地上交相輝映,共同書寫了中國歷史上燦爛的篇章。
多元文化的包容和吸引人才的政策,是各國吸引人才的重要因素之一。許多杰出人才在成就一定事業(yè)后,會(huì)考慮回國為祖國做貢獻(xiàn)。然而,有些時(shí)候,他們選擇留在開放包容的國家,因?yàn)槟抢镉懈玫陌l(fā)展機(jī)遇和環(huán)境。比如著名數(shù)學(xué)家陳省身曾經(jīng)在中國講授幾何,后來選擇前往美國發(fā)展。直到中國改革開放后,他才回國幫助推動(dòng)數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。只有讓人才在一個(gè)包容多元文化的環(huán)境中蓬勃發(fā)展,才能吸引更多人才回國為祖國貢獻(xiàn)力量。
文化,它由包容的“風(fēng)”編織而成。它曾在茫茫大海中悄然生長;它曾在青山綠水間輕輕搖曳;它曾在高山深谷、幽谷溪流、翠竹林中輕柔吟唱;它也曾在古寺、青磚古道、流水石橋、松柏林、紅葉溪畔、漁舟唱晚的畫面中輕輕回響……
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